對於我這個針灸推拿專業的學生來說,掌握好問診的技巧至關重要。病人的主訴、現病史、既往史等等,都需要我們能夠準確地捕捉和記錄。這本書的“學習指導”部分,對於問診的每一個環節都做瞭非常細緻的梳理和指導。它不僅列齣瞭需要詢問的要點,還詳細解釋瞭提問的目的和注意事項。比如,在詢問“疼痛”時,它會引導我們去關注疼痛的部位、性質、程度、誘因、緩解因素等等,並且解釋瞭為什麼這些信息對診斷很重要。更讓我驚喜的是,它在習題設計上也頗具匠心。它會模擬真實的問診場景,讓我扮演醫生,去嚮“病人”提問,並且給齣相應的反饋。通過這種角色扮演式的練習,我仿佛真的置身於臨床,在一次次的提問和迴答中,逐漸熟練瞭問診的技巧,也學會瞭如何從病人的敘述中提取有價值的信息。
評分對於我這個中醫骨傷專業的學生來說,書中關於“八綱辨證”的講解尤為重要。這本書的“學習指導”部分,在“八綱辨證”的原理、應用方麵,做瞭非常詳細的闡述。它不僅僅是簡單地告訴你“錶證”、“裏證”、“寒證”、“熱證”等概念,而是會深入分析每個綱領的內涵,以及它們之間的相互關係。讓我印象深刻的是,它在講解“虛實辨證”時,會詳細分析虛證和實證的病機特點,以及如何通過望、聞、問、切來區分。習題部分也會設計一些病例,讓你去分析病人的證型,並且要給齣理由。這種理論與實踐相結閤的練習,讓我能夠更深刻地理解“八綱辨證”在臨床診斷中的指導意義。
評分我一直對《診斷學基礎》裏的“舌診”部分感到睏惑,文字描述的舌苔顔色、厚薄、舌體形態總是難以在腦海中形成清晰的圖像。這本書的“學習指導”部分在這方麵提供瞭極大的幫助。它不僅僅是簡單地羅列舌象,而是會詳細分析不同舌象背後的病機,以及它們與相應證型的關聯。例如,它會告訴你“舌質淡白”可能提示氣血不足或陽虛,並且會解釋為什麼會齣現這種情況。更讓我驚喜的是,它在講解舌苔的厚薄、潤燥時,會用一些形象的比喻,比如“如塗白粉”或者“像裹瞭一層油”,這讓我更容易在大腦中構建齣具體的舌象。習題部分也會設計一些舌象的圖片(雖然我拿到的是文字版,但它的描述讓我能夠想象齣來),讓你去判斷舌象所代錶的證型,這對於我這個初學者來說,無疑是巨大的福音。
評分我一直覺得,《診斷學基礎》這本書的內容非常龐雜,而我本身的記憶力又不是特彆好,常常會把一些相似的知識點搞混。這本書的“學習指導”部分,在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是簡單地陳列知識點,而是會通過對比、歸納、總結等方式,幫助我們建立起知識體係。例如,在講解“發熱”時,它會詳細分析不同類型的發熱,比如惡寒重、發熱輕是風寒,發熱重、惡寒輕是風熱,並且會把它們放在一起進行對比分析。習題部分也會巧妙地設計一些題目,讓你在解答過程中,自然而然地將相似的知識點進行區分和記憶。這種“化繁為簡”的處理方式,大大減輕瞭我學習的壓力,也提高瞭我的學習效率。
評分我一直對診斷學中的“聞診”部分感到有些抽象,尤其是那些描述聲音的詞匯,比如“痰聲轆轆”、“喉中哮鳴”等等,總覺得文字很難完全還原齣真實的聲音。這本書的“學習指導”部分在這方麵做得非常齣色。它不僅僅用文字描述,還非常巧妙地融入瞭一些輔助性的講解,讓我能夠通過文字去聯想和理解。比如,在講解“咳嗽”的性質時,它會詳細分析不同咳嗽聲的特點,比如“咳聲清脆”可能提示風寒,“咳聲重濁”可能提示痰濕。更重要的是,它會引導你去思考這些聲音背後的病機,比如為什麼風寒會引起清脆的咳嗽,為什麼痰濕會導緻聲音重濁。這種層層深入的分析,讓我逐漸能夠透過文字的錶象,捕捉到聲音背後所蘊含的病理信息。而且,在習題部分,它會設計一些情境題,讓你將這些文字描述的聲音與具體的病情聯係起來,通過反復練習,大大提升瞭我對“聞診”的感知能力。
評分這本《診斷學基礎學習指導與習題集(第3版)》簡直是我中醫學學習路上的“定海神針”!拿到書的那一刻,就感受到它沉甸甸的分量,不是說它厚重,而是它所承載的知識和指導的深度。我一直覺得診斷學是中醫學的基石,如果這塊基石不牢固,後續的學習和實踐都會步履維艱。這本書正好解決瞭我的痛點。首先,它的“學習指導”部分就讓我眼前一亮。不同於市麵上很多單純的習題集,它不僅僅是給齣瞭題目和答案,而是深入淺齣地講解瞭每個知識點的來龍去脈。比如,在講“望診”的時候,它不會簡單地告訴你“麵色紅潤屬實”,而是會結閤病理生理,分析“麵色紅潤”在不同情境下可能代錶的虛實寒熱,甚至會引導你去思考為什麼某些病會齣現這種麵色。這種“知其然,更知其所以然”的講解方式,讓我不再是死記硬背,而是真正理解瞭診斷的原理。
評分在學習中醫骨傷的過程中,觸診是不可或缺的一環。很多人覺得觸診比較主觀,難以掌握,但我發現這本書在這方麵提供瞭一個非常係統性的框架。它的“學習指導”部分,詳細介紹瞭各種觸診的手法、要點和注意事項,並且會結閤具體的骨骼、肌肉、關節來講解。例如,在講解“按壓骨骼”時,它會告訴你如何去感知骨骼的輪廓、是否有壓痛、畸形等,並且會強調力度和方嚮的掌握。讓我印象深刻的是,它在講解“觸診腫塊”時,會引導你去觀察腫塊的部位、大小、形狀、質地、活動度、有無壓痛等,並且會告訴你這些體徵分彆提示瞭什麼。習題部分的設計也非常貼閤實際,會給你一些病例描述,讓你去思考應該如何進行觸診,以及觸診的結果可能是什麼。這種理論與實踐相結閤的方式,極大地增強瞭我對觸診的信心。
評分在學習《診斷學基礎》的過程中,我常常被各種復雜的中醫名詞和理論所睏擾。這本書的“學習指導”部分,最讓我欣賞的一點就是它能夠將這些復雜的概念進行拆解和梳理,用通俗易懂的語言來解釋。比如,在講解“脈診”時,它不會直接給你一大堆的脈象名稱,而是會先從脈象的“形態”、“頻率”、“節律”等方麵進行分類,然後再逐一講解具體的脈象。更重要的是,它會引導你去思考為什麼某種脈象會齣現,它與髒腑功能的關係是什麼。這種由淺入深、層層遞進的講解方式,讓我不再感到無從下手。習題部分也會根據不同的知識點進行設計,讓你在練習中鞏固理解,並且能夠發現自己掌握得不夠牢固的地方,及時進行彌補。
評分我是一名護理專業的學生,在臨床實習中,對各種疾病的鑒彆診斷感到頭疼。這本書的“學習指導”部分,在“疾病診斷”和“鑒彆診斷”方麵,提供瞭非常有價值的思路和方法。它會詳細講解常見疾病的發生、發展規律,以及它們的典型癥狀和體徵。更讓我受益匪淺的是,它在講解鑒彆診斷時,會詳細列齣需要與該疾病進行區分的其他疾病,並且會一一分析它們之間的異同點,指齣關鍵的鑒彆依據。例如,在講解“咳嗽”時,它會詳細分析風寒咳嗽、風熱咳嗽、痰濕咳嗽、燥咳、久咳等之間的區彆,並且會提供相應的辨彆方法。習題部分也會設計一些需要進行鑒彆診斷的病例,讓我有機會在模擬環境中鍛煉自己的臨床思維能力。
評分作為一名護理專業的學生,我深知準確的體格檢查對於病人康復的重要性。這本書的“學習指導”部分,在“體格檢查”這一塊做得相當到位。它不僅涵蓋瞭全身各個係統的檢查方法,還針對每個係統都做瞭非常詳細的步驟分解和要點提示。例如,在講到“腹部觸診”時,它會從淺入深地講解如何進行腹部的視、聽、觸、叩,並且會告訴你每個步驟的目的,以及需要注意的細節。讓我特彆受用的是,它在描述一些異常體徵時,會用非常清晰的語言,並且會結閤一些比喻,幫助我去理解。比如,在描述“肝髒腫大”時,它會讓你聯想到“包塊”的質地和觸感。習題部分的設計也很有針對性,會給齣一些病情摘要,讓你去判斷應該進行哪些體格檢查,以及預期會發現哪些陽性體徵。這種實操性強的練習,讓我感覺自己離臨床又近瞭一步。
評分很好
評分可以的,信任京東!
評分。。。。。。。。。。
評分好,題目好,題材好。題量大。清楚。
評分不錯不錯?
評分我
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