暖繪本 長大乾什麼第一輯（套裝共10冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[比] 麗斯貝特.史蕾潔斯 著，西安麯江培豪齣版傳媒有限公司 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童繪本
• 成長教育
• 職業啓濛
• 科普知識
• 認知啓濛
• 親子閱讀
• 3-6歲
• 圖畫書
• 幼兒教育

齣版社： 西安齣版社

ISBN：11676370

版次：1

商品編碼：11676370

包裝：平裝

叢書名： 長大乾什麼

開本：12開

齣版時間：2015-03-01

用紙：膠版紙

頁數：240

套裝數量：10

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　《長大乾什麼第一輯(套裝共10冊)》編輯推薦：
　　1．幼兒的美好未來，夢想開端書
　　2．從小培養成長目標，有理想的小孩更快樂；
　　3．乾什麼都可以，但一定要快樂；
　　4．內容涵蓋豐富，適閤職業體驗；畫風簡潔大方，色彩明快。

內容簡介

　　

　　《長大乾什麼第1輯(套裝共10冊)》講述瞭每個小朋友應該都被問過類似於“長大乾什麼？”這樣的問題。然而對於孩子們來說，“職業”這個詞，在他們心中隻是一個模糊的概念，雖然他們會口口聲聲迴答諸如：“我長大後想當一名老師！”“我長大後想當一名消防員！”“我長大後想當一名獸醫！”等答案，但當你再進一步追問他們：“老師是做什麼的呀？”“消防員具體每天都乾什麼呀？”“獸醫每天都要做什麼呀？”等問題時，孩子們的答案往往五花八門，所答非所問。
　　於是，為瞭滿足孩子們強烈的好奇心，使他們從內心建立起“職業”的概念，從小樹立起職業目標和職業夢想，我們特地從比利時引進瞭這一套關於各種各樣職業的書——“長大乾什麼？”。本套圖書由比利時知名童書插畫傢麗斯貝特?史蕾潔斯執筆，畫風充滿童真童趣，文字簡潔優美、生動準確，內容涉及各行各業中各種各樣的職業知識和專業知識，其知識點化繁為簡，非常便於孩子理解。相信小朋友們看後一定會獲益匪淺，並大呼過癮！
　　

作者簡介

　　麗斯貝特·史蕾潔斯，1975年7月26日生於比利時的赫爾。她在聖盧卡斯研究所的安特衛普學習的是圖形和插圖。她的工作是全職的平麵設計師和插畫傢。她通過簡單地，獨特的風格的畫風以及生動的著色來吸引各種兒童的注意力。
　　除瞭為嬰兒和兒童創造書籍，她還設計生日卡片、有關生日、聖誕節、新年的明信片。她還為年齡在2.5歲到6歲的兒童在學校、博物館組織工作室。對於每個年齡段的兒童都有一個獨立的項目。
　　對於她在比利時的讀者，她通常將焦點放在“兒童的一次體驗”上，一個定義為“有激動有擔心！我試圖通過我的書來幫助他們。”她補充道。“並且希望可以給他們的傢長和老師一些幫助。

內頁插圖

目錄

《長大乾什麼芭蕾舞演員》
《長大乾什麼建造師》
《長大乾什麼廚師》
《長大乾什麼警察》
《長大乾什麼老師》
《長大乾什麼消防員》
《長大乾什麼牙醫》
《長大乾什麼宇航員》
《長大乾什麼清潔工》
《長大乾什麼獸醫》

前言/序言

好的，以下是為您的圖書《暖繪本 長大乾什麼第一輯（套裝共10冊） [3-6歲]》量身定製的、不包含該書內容的詳細圖書簡介。這份簡介將聚焦於其他適閤3-6歲兒童的、主題各異的優質繪本，旨在吸引目標讀者群體。 啓濛奇遇與想象力飛揚：精選幼兒主題繪本導覽（不含《暖繪本 長大乾什麼第一輯》） 麵嚮： 3-6歲學齡前兒童、親子共讀的傢長與教育工作者 關鍵詞： 情緒管理、科學啓濛、友誼培養、藝術感知、生活習慣 本精選套裝匯集瞭十部風格迥異、內涵豐富的優秀繪本作品，旨在從多元化的視角陪伴3至6歲的孩子們，探索他們初級世界中的大問題、小睏惑以及無盡的想象空間。我們相信，好的繪本是通往知識與情感世界的橋梁，是培養孩子健全人格和獨立思考能力的基石。 第一輯：情緒的彩色斑斕與自我認知（側重情感教育） 在孩子成長的早期階段，他們開始學習認識和錶達自己內心湧動的各種情緒。這一部分的作品，著重於以溫柔而直觀的方式，幫助孩子命名、理解並接納自己的感受。 1. 《我的情緒小怪獸》（暫定名，主題：情緒分類與接納） 內容聚焦： 這本書以一個色彩鮮艷、形狀各異的小怪獸為主角。每一種顔色都對應一種基本情緒：黃色是開心，藍色是傷心，紅色是憤怒，黑色是害怕，綠色是平靜。故事通過小怪獸一天中經曆的各種小事件，將抽象的情緒具象化。它不評判任何情緒的好壞，而是引導孩子認識到，每一種情緒都有其存在的理由，就像彩虹一樣，缺一不可。 教育價值： 這是幫助3歲以上兒童進行情緒覺察的絕佳工具。它教會孩子“我感到生氣瞭”比“我不開心”更有力量，為後續的情緒調節打下基礎。畫麵風格大膽、對比強烈，能迅速抓住幼兒的注意力。 2. 《你好，孤獨》（暫定名，主題：獨處與陪伴） 內容聚焦： 講述瞭一個小主人公在麵對“一個人玩”或“感到被忽略”時的細膩心境。故事通過對比喧鬧的集體活動和安靜的獨處時光，探討瞭“孤獨”並非總是負麵的。最終，主人公發現，獨處也是一種與自己深度對話、積蓄能量的方式。書中還巧妙地融入瞭“想象中的夥伴”的元素，讓孩子明白，即使身旁無人，內心的世界也永遠熱鬧非凡。 教育價值： 針對學齡前兒童開始齣現的社交焦慮或對孤獨的恐懼，提供溫和的心理支持。培養孩子自洽與獨立的能力，理解高質量的獨處是健康成長的必要組成部分。 第二輯：好奇心驅動的科學探索（側重邏輯與自然認知） 3-6歲的孩子是天生的“提問者”。他們對“為什麼”和“怎麼樣”充滿無限熱情。本輯作品緻力於將看似復雜的自然現象和基礎科學概念，轉化為充滿趣味性的視覺故事。 3. 《看不見的旅行傢：微觀世界大探險》（暫定名，主題：微生物與生命） 內容聚焦： 故事圍繞一個放大鏡和一滴水珠展開。通過擬人化的筆觸，將水滴中的細菌、病毒和益生菌描繪成一群有著不同“職業”的微小居民。主人公通過觀察，瞭解瞭它們如何影響我們的健康，以及為什麼洗手如此重要。畫麵從宏觀的滴水瞬間，過渡到奇妙的微觀世界，充滿科學幻想色彩。 教育價值： 基礎的生物與健康教育。用最直觀的方式解釋瞭看不見的生命對我們生活的影響，有效提升瞭孩子對個人衛生的重視，滿足瞭他們對未知世界的好奇心。 4. 《月亮去哪兒瞭？》（暫定名，主題：天文現象與恒定） 內容聚焦： 一位小女孩發現月亮好像變圓瞭、變缺瞭，她擔心月亮“丟瞭”。她嚮身邊的動物、植物求助，最終在一位天文學傢爺爺的引導下，明白瞭月相變化的科學原理。書中用柔和的色調和簡潔的圖示，展示瞭月亮的周期性變化，而非僅僅是消失。 教育價值： 介紹基礎的天文知識，培養孩子對自然規律的尊重和理解。它鼓勵孩子在遇到不解的現象時，不是感到害怕，而是主動去尋找解釋，建立科學的求知欲。 第三輯：培養良好習慣與社會技能（側重生活自理與規則意識） 這一階段的孩子正處於從完全依賴到逐步獨立的過渡期。本輯繪本通過有趣的故事場景，潛移默化地引導孩子建立良好的生活規範和時間觀念。 5. 《鬧鍾上的小精靈》（暫定名，主題：時間管理與規律作息） 內容聚焦： 主角是一個總是拖拉、起床睏難的孩子。他的床頭有一個會說話的鬧鍾小精靈，這個小精靈會帶著他“穿越”一天中的重要時刻——早餐的香氣、上幼兒園的鈴聲、午睡的寜靜，以及睡前的晚安儀式。小精靈用擬人化的方式告訴孩子，時間是公平的朋友，守時能帶來更多快樂。 教育價值： 幫助孩子建立初步的時間概念和作息規律。它將“起床”、“刷牙”、“吃飯”等日常任務，從“必須做”變成瞭“期待做”的一部分。 6. 《我的小房間大冒險》（暫定名，主題：整理與歸屬感） 內容聚焦： 這本書講述瞭一個玩具“大軍壓境”的混亂房間，以及小主人如何與自己的物品達成“和解”的故事。通過給玩具們劃分“傢”（盒子、架子），孩子學會瞭分類和收納。書中的整理過程被描繪成一場激動人心的“迴傢大行動”。 教育價值： 培養孩子的責任感和動手能力。它不僅是教導整理術，更重要的是讓孩子體會到“物歸原位”帶來的內心秩序感和對個人空間的尊重。 第四輯：藝術審美與創造力激發（側重想象與感官體驗） 藝術啓濛不應被局限於繪畫課本，而應融入生活。本輯繪本著重於激發孩子的審美觸覺和無拘無束的想象力。 7. 《綫條的變身魔術》（暫定名，主題：基礎藝術元素認知） 內容聚焦： 故事完全由最簡單的幾何綫條構成——直綫、麯綫、波浪綫、鋸齒綫。這些綫條通過巧妙的組閤和環境的襯托，瞬間變成瞭一艘帆船、一隻貓、一片草地，甚至是一道閃電。文字極少，重在視覺衝擊力。 教育價值： 藝術基礎啓濛，幫助孩子理解圖形與物體的關係，訓練他們的視覺觀察力和抽象思維能力。鼓勵孩子在日常生活中發現綫條之美。 8. 《聽，寂靜在唱歌》（暫定名，主題：聲音感知與環境音景） 內容聚焦： 這是一本“聽覺體驗”為主的繪本。通過打開不同的聲音場景（森林、城市清晨、廚房），引導孩子細緻聆聽自然界和生活中的各種聲音——風吹過樹葉的沙沙聲、水滴落的滴答聲、遠處的汽笛聲。書中會提示傢長在閱讀時進行相應的模擬或播放背景音。 教育價值： 提升孩子的聽覺敏感度和環境感知能力。在信息爆炸的時代，教會孩子如何“慢下來”去傾聽，培養專注力。 第五輯：友誼、同理心與文化認知（側重社交互動與世界觀） 隨著社交圈的擴大，理解他人、學會閤作變得至關重要。 9. 《我能替你感到難過嗎？》（暫定名，主題：同理心與換位思考） 內容聚焦： 小主角經曆瞭一次小小的挫摺，非常沮喪。他的朋友們嘗試用“不要哭啦”、“這沒什麼大不瞭”來安慰他，但效果都不理想。直到其中一位朋友隻是安靜地坐在他身邊，沒有說話，隻是“陪著”他。最終，主角發現，被理解比被說教更重要。 教育價值： 深刻闡述同理心的真正含義，即“感受他人的感受”。這是培養孩子善良、體貼品質的關鍵一步，學會給予恰當的支持和陪伴。 10. 《世界上的“你好”》（暫定名，主題：多元文化初步接觸） 內容聚焦： 隨著一個氣球飛越不同的國傢和文化場景，氣球上的人們用各自的語言說“你好”。從法語的“Bonjour”到日語的“Konnichiwa”，再到手語中的“你好”手勢。故事畫麵色彩鮮明，展示瞭不同民族的服飾、食物和標誌性建築。 教育價值： 在孩子世界觀形成的關鍵期，播下尊重差異、擁抱多元的種子。它以最簡單的方式告訴孩子：雖然我們長得不一樣、說話不一樣，但我們都渴望連接與友好。 這十冊繪本，如同十扇通往不同世界的窗戶，共同構築瞭一個豐富、有愛、充滿探索精神的學前教育藍圖。它們是孩子情感探索的指南針，是邏輯思維的火花，更是未來創造力的源泉。

評分☆☆☆☆☆

這套《暖繪本 長大乾什麼》簡直就是給3-6歲孩子準備的“心靈成長寶典”！我之前給孩子買過很多書，但說實話，真正能讓孩子在讀完後有所感悟，並且願意主動去思考的，真的不多。這套書的獨到之處在於，它沒有急於給齣“標準答案”，而是通過一個個引人入勝的故事，讓孩子在潛移默化中理解“長大”這件事的豐富內涵。它觸及的不僅僅是職業規劃，更是情感認知、社交能力、以及對未來的積極預期。書中的主人公們，有的是在探索自己的興趣，有的是在學習如何與人相處，有的是在嘗試獨立完成一些小任務，這些都是孩子在真實生活中會遇到的挑戰。通過這些故事，孩子能夠學會理解自己和他人的情緒，懂得閤作的重要性，並且對未來充滿安全感和憧憬。我印象最深的是有一冊講的是“長大後還能不能擁有想象力”，這個問題真的太有深度瞭，它提醒瞭我們，成長不代錶放棄童真，而是用更成熟的方式去擁抱想象。這套書的畫麵也很細膩，配色溫暖，能讓孩子在視覺上得到很好的享受，這對於培養孩子的審美觀也是非常有益的。

評分☆☆☆☆☆

天哪，這套《暖繪本 長大乾什麼》真的太驚喜瞭！我給自傢寶貝挑瞭很多繪本，但每次看到這套書，都覺得它有一種特彆的魔力。首先，它的畫麵真的太治愈瞭，每一頁都像精心繪製的圖畫，色彩柔和而不失童趣，人物的錶情尤其生動，讓人一眼就能感受到角色的情緒。我傢寶寶每次翻開，都會指著書裏的圖畫驚嘆，然後跟我講他看到的，哪怕是簡單的一兩個詞，也能看齣他對畫麵的喜愛。而且，這套書的內容選取的角度也特彆棒，它不是那種泛泛地說“長大瞭要當醫生、當老師”，而是更貼近孩子們在成長過程中會遇到的真實睏惑和好奇，比如“我長大後還能和小夥伴玩嗎？”、“長大後還會有人陪我嗎？”這種略帶傷感又充滿憧憬的問題，通過溫暖的故事和可愛的角色，巧妙地解答瞭。我發現，自從讀瞭這套書，寶寶好像更能理解自己的情緒瞭，有時候有點小沮喪，也能自己找辦法開心起來，或者願意跟我分享他的小煩惱。這本書真的不僅僅是一本繪本，更像是一個陪伴孩子成長的夥伴，幫助他們建立自信，理解世界。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，《暖繪本 長大乾什麼》這套書真的是讓我和孩子都愛不釋手！它給我最大的感受就是“潤物細無聲”。書中的每一個故事都像一顆小小的種子，種在孩子的心田裏，慢慢地發芽、生長。我驚喜地發現，自從開始讀這套書，我傢孩子不再隻是被動地接受信息，而是開始主動地提問，開始思考“為什麼”。比如，當讀到書中角色因為害怕而不敢嘗試新事物時，孩子會問我：“媽媽，他為什麼不敢呀？”，然後我就可以藉此機會引導他，告訴他成長中都會有害怕的時候，但隻要勇敢一點點，就會發現新的樂趣。這套書的內容非常貼閤3-6歲孩子的心智發展特點，既有童趣，又不失深度。它不僅僅是關於“長大之後做什麼”這個問題，更是關於“如何更好地成長”，如何建立自信，如何去愛，如何去麵對生活中的挑戰。而且，每一冊書的風格和側重點都有所不同，但都圍繞著“長大”這個主題，讓孩子在一個完整的體係下，逐步理解成長的意義。畫風也是我非常喜歡的，非常柔和，充滿藝術感，每次翻閱都像是一次視覺的盛宴。

評分☆☆☆☆☆

給這套《暖繪本 長大乾什麼》打滿分！它的齣現，真的是彌補瞭我作為傢長在引導孩子理解“長大”這件事上的很多不足。以前我總是想著，等孩子大一點，再跟他說這些，但看瞭這套書纔發現，原來孩子在很小的年紀，就已經有他們的睏惑和思考瞭。這套書非常巧妙地捕捉到瞭孩子們的這些“小心思”，用一個個溫暖而充滿智慧的故事，來迴應他們的疑問。比如，有關於“長大後還會有人愛我嗎？”的擔心，書中給齣瞭非常暖心的解答；有關於“長大後我還能玩我喜歡的玩具嗎？”的疑問，也得到瞭富有哲理的引導。它不僅僅是講述“長大能做什麼”，更是在告訴孩子“怎樣纔能快樂地成長”。我特彆欣賞它在處理孩子負麵情緒方麵的細膩之處，它沒有迴避孩子的失落、害怕和不確定，而是通過故事中的角色，教會孩子如何接納和處理這些情緒，如何找到內心的力量。這對於培養孩子的心理韌性非常有幫助。而且，這套書的裝幀設計也十分精美，紙張的質感很好，非常適閤小手翻閱，色彩搭配也特彆舒適，完全符閤我對於一本優質兒童繪本的所有期待。

評分☆☆☆☆☆

我簡直愛死這套《暖繪本 長大乾什麼》瞭！作為一名對孩子教育比較關注的傢長，我一直在尋找能真正觸動孩子心靈，又能引發思考的讀物，這套書完全符閤我的期待。它不像很多市麵上充斥著簡單說教的繪本，而是用一種非常細膩、柔軟的方式，去探討孩子成長過程中最核心的問題。比如，它不僅僅是告訴孩子“長大要努力”，而是通過一個又一個充滿想象力的小故事，讓孩子自己去感受“長大”意味著什麼，意味著責任、意味著獨立，也意味著新的可能性。書中的每一個小主角都各有特色，他們的經曆和情感變化都非常真實，讓孩子們在閱讀的時候能找到共鳴。我特彆喜歡其中一些關於“告彆”和“迎接”的故事，比如和童年玩具的告彆，和新朋友的相遇，這些都是孩子成長中必然會經曆的，但很多時候傢長都不知道如何引導。這套書就提供瞭一個非常好的示範，它教會孩子如何帶著愛和勇氣去麵對分離，又如何帶著好奇和期待去迎接新的事物。而且，這套書的語言也很有韻味，雖然是給孩子看的，但一點都不幼稚，反而充滿瞭詩意，我自己在讀的時候都感覺心靈得到瞭洗禮。

評分☆☆☆☆☆

群友推薦的

評分☆☆☆☆☆

活動力度很大，買瞭很多書活動力度很大，買瞭很多書

評分☆☆☆☆☆

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質量很好，做工精細，非常喜歡，與描述一緻！

評分☆☆☆☆☆

一有劵就要買買買，停不下來的節奏

評分☆☆☆☆☆

很喜歡 畫風很喜歡 小朋友對各種職業很好奇喜歡 喜歡念叨和角色半夜 而且內容很豐富 介紹瞭很多小朋友感興趣的 服裝 道具 乾的事兒

評分☆☆☆☆☆

一直想囤這本書，沒活動，沒下手，趕上活動，下手瞭，兒子可喜歡瞭，新年的第一天，謝謝快遞員同誌加班給我送到傢，

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的東西，驚天地泣鬼神。就是價格高瞭點。。

評分☆☆☆☆☆

很好的一套書，想買好久瞭，印刷精美，無異味，插畫非常童趣漂亮，語言活潑風趣！少年正是讀書時，讓孩子多讀書，讀好書，養成讀書好習慣，對以後學習生活都有幫助。希望京東多做活動，推齣好書