曹文軒推薦兒童文學經典書係 惜城的同桌日記 [6-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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伍美珍 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 經典
• 曹文軒
• 成長
• 校園
• 日記
• 情感
• 小說
• 6-12歲
• 閱讀

齣版社： 北京教育齣版社

ISBN：9787552256789

版次：1

商品編碼：11688299

包裝：平裝

叢書名： 兒童文學名傢經典書係

開本：32開

齣版時間：2015-06-01

用紙：輕型紙

頁數：256

字數：123000

産品特色

內容簡介

　　《惜城的同桌日記/兒童文學名傢經典書係》是“陽光姐姐”伍美珍的作品集。“超級四班”——六（四）班總是新聞多多！他們流過行寫博客，寫小說，現在又開始流行課外閱讀。許多中外兒童文學作傢都成為他們崇拜的“偶像”，甚至連班主任鬍老師都嚮他們請教閱讀的問題。在濃鬱的讀書氛圍中，他們開括瞭視野，活躍瞭思維，校園生活也變得更加多姿多彩。閱讀就像陽光和雨露，揮灑和滋潤著全班甚至是全校同學的心靈！作者筆下的人物，個個清澈見底，超級樂觀，呈現齣小學生健康的狀態。

作者簡介

　　伍美珍， “陽光姐姐”品牌書係主創及主編。已齣版少兒讀物一百餘部，代錶作有“陽光姐姐小書房”係列、“同桌冤傢”係列、“同桌冤傢走天下”係列等。多次登上全國少兒類暢銷書榜，曾獲中宣部“五個一”工程奬、文化部蒲公英少兒讀物奬、新聞齣版總署全國優秀少兒圖書奬、冰心兒童圖書奬等，作品多次選入新聞齣版總署及全國各地教育部門嚮中小學生推薦書目，被譯介到歐美8個國傢。

精彩書評

　　★每一本好書，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光，將匯聚成孩子成長路上的引航燈塔。本套書中的優秀作傢將是點亮燈塔之人，他們以其最優秀的作品滋養孩子的童年，陪伴孩子快樂成長，照亮孩子的未來之路。
　　——曹文軒

　　★閱讀對孩子的精神成長至關重要，沒有閱讀，孩子的精神成長就不會完整。大量的閱讀不僅能使孩子增長知識、開闊視野，還能提升孩子的思考能力與錶達能力，形成正確的價值觀與世界觀。
　　——硃永新

　　★一本好書如良師益友，對剛接觸閱讀的孩子，它們或開拓視野，或砥礪誌氣，或陶冶情操……我相信，孩子們通過閱讀本套書一定能在心裏埋下一顆文學的種子，它會生根、發芽，最終長成一棵參天大樹。
　　——竇桂梅

目錄

書迷小組在行動
第一章“挺鬍派”和“挺劉派”002
新校長是鬍老師偶像002
剪短發穿紅外套的校長004
不同的校長和老師005
大傢又熱烈地爭論起來006
鏡寶寶和哈哈鏡007
第二章“班級圖書角”成立瞭010
神秘的舊櫃子010
鬍老師揭開謎底011
我和胖青蛙商量事情013
很奇怪的書名014
我和兩個“鏡子”吵起來瞭016
第三章鏡寶寶是個小書迷018
鏡寶寶也開瞭博客018
我搞瞭兩個調查019
媽媽要求我減肥021
到底捐齣什麼書呢022
爸爸和媽媽意見不一緻024
第四章大傢說說愛讀的書026
差點和盧競打起來026
我決定改變原來的想法028
我又去瞭鏡寶寶博客029
大傢喜歡的書都不同031
我吹牛惹上瞭麻煩032
第五章我跑去嚮鏡寶寶求助034
盧競吹她愛讀名著034
石老師錶揚我036
鏡寶寶一點不記仇038
鏡寶寶沒法藉給我書039
我們又聊瞭一些話題041
第六章我去博覽書店買書043
國外兒童文學經典作品043
國內兒童文學名傢作品045
兒童閱讀推廣協會046
從網上書店可以淘書048
第七章超酷又感人的《女巫》050
媽媽又和我嘮叨起來050
媽媽真是個馬大哈052
大人越理虧就越霸道053
媽媽說《女巫》不好055
這是一本超酷的書056
第八章偷聽瞭一堂閱讀課059
石老師PK鬍老師059
我又去找鏡寶寶061
《公主的月亮》062
小公主想得到月亮064
故事有沒有結束呢066
總會有新的一天067
第九章陽光姐姐PK辮子姐姐069
“丸子軍團”很吃驚069
我們班掀起PK高潮070
鬍老師爆笑不止072
鬍老師的話讓我們尖叫074
第十章精彩的圖書長廊076
翻天覆地的變化076
我給大傢介紹梅子涵077
那些精彩的話迷住瞭我079
梅子涵的半顆牙齒081
惜城的同桌日記
兔子的作文發錶瞭086
增肥記098
減肥記113
鑰匙串上的童茉莉
第一章懷疑自己做瞭個夢128
寫作業時燈泡壞瞭128
電腦上“滾”齣來的東西130
童茉莉現身132
黑得像蕎麥麵包的女孩13
這一定是個夢136
媽媽晚安137
第二章想念媽媽139
起早去上學139
想念媽媽141
鑰匙串上發齣細細的聲音142
爺爺和阿南145
兩個女孩146
第三章奇異的力量149
樊老師要錶揚誰呢149
淘氣包爺爺150
奇異的力量152
桌子下麵的練習簿155

精彩書摘

　　第一章“挺鬍派”和“挺劉派”
　　新校長是鬍老師偶像
　　“同學們，我們的新校長今天已經上任瞭！”
　　鬍老師興奮又神秘地告訴大傢。
　　說到鬍老師，你一定不陌生吧？陽光姐姐在她之前寫的小說中，不止一次寫到瞭我們六（4）班的鬍老師，還有青蛙王子秦超逸（嘿嘿，他是鬍老師最喜歡的學生，也是我的鐵哥們兒，這下你也知道我是誰瞭吧？對瞭，我就是帥小子華汪德）。
　　聽說許多女生看瞭這本書後，都特彆崇拜秦超逸喲—
　　啊，我是亂說的啦，要是被青蛙王子聽到，他準會揍我！
　　言歸正傳，聽鬍老師說，新到任的校長大名劉慧，彆看這名字很普通，她，可不是普通的校長喲！
　　“劉慧校長是全省乃至全國的名師，她提倡讓學生自主閱讀，她還提倡把兒童文學帶進課堂……”
　　鬍老師滿臉興奮地說個不停，也不管我們感不感興趣。
　　哎，我總算是看齣來瞭，新來的這位劉慧校長，肯定是鬍老師偶像！
　　任何人一說起自己的偶像，都會是一臉興奮不已的錶情，而且不管對方愛不愛聽，話多得就像是長江水一樣，奔騰個不停。
　　比如說，我的偶像—劉謙，他%……—**—……￥（此處省略十萬九韆九百字，外帶口水一公斤！嗬嗬！）
　　鬍老師還說，劉慧在神州小學擔任副校長的時候，搞過一個語文教學改革，她讓一年級的學生在電腦上敲文章，那些小毛孩子居然能在一節課時間內，敲齣一韆字的作文來！
　　“哇！”聽到這裏，我們都咋舌驚嘆。
　　想想吧，我一年級的時候，根本就不會寫作文。
　　聽我媽媽說，我上二年級的時候，老師要求我們寫100個字的作文，我就這樣去寫：
　　一隻蝴蝶飛來瞭，我去撲，蝴蝶飛走，我再撲，蝴蝶又飛，我又撲……
　　然後我數瞭數字，差不多快到100個字瞭。我於是這樣結尾：
　　蝴蝶飛走瞭，我就迴傢瞭。
　　對於這件事情，我毫無印象瞭，雖然媽媽肯定地說，這是真的。不過，我覺得自己小時候還是蠻聰明的，寫作文會偷懶。
　　媽媽卻說，因為我會偷懶，所以一直到現在，我的作文都寫得很爛。
　　剪短發穿紅外套的校長
　　早操的時候，我們終於見到鬍老師的偶像瞭。
　　“哎呀，想不到想不到，真是想不到哇，我們的大校長居然是個美女！”盧競大聲地發布意見說。
　　自從成為陽光姐姐的新書《六（4）班的追星族》的主角之後，盧競可神氣啦！
　　她和寜佳心、黃小月一同組成瞭“丸子軍團”。
　　說起這“丸子軍團”，那可真叫興趣廣泛並且多變，她們曾經迷過讀小說，又迷過寫小說，前不久，她們又迷起瞭追星，結果被陽光姐姐寫進小說瞭。
　　“是呀，劉校長還穿著玫瑰紅的呢外套呢，真好看！”寜佳心細聲細氣地說。
　　“喂，夾心餅乾，你說是校長大人的衣服好看呢，還是人好看？”
　　我立即喊著寜佳心的外號問她。
　　（告訴你一個秘密—我覺得夾心餅乾很好相處，我們班不止我一個男生覺得她很好喲。）
　　“都好看。”夾心餅乾誠實地迴答我。
　　她對男生的態度真好，我心裏對她的評分更高瞭。
　　“我們校長的頭發好短哪。”黃瓜小月餅—黃小月嘀咕瞭一句。
　　“嘿嘿，和我一樣。”盧競居然樂滋滋地迴應。
　　我都差點暈過去瞭，她怎麼可以和校長大人比呢？
　　不同的校長和老師
　　新校長給全校同學發錶瞭一個“演講”，雖然說是“演講”，其實她說話很溫柔、很和氣，總之，新校長看起來很可親的！
　　校長說瞭一些話，她重點是說課外閱讀。
　　她說課外閱讀對每一個小學生來說，都是非常重要的。她還說，要把我們學校打造成“書香校園”。
　　我很喜歡校長說的這些話。
　　在我印象中，校長總是要管著學生，不許學生隨意去做自己喜歡的事情。
　　我們原來的校長似乎就有一點那樣的特點。
　　說到看課外書，我們班許多人都很喜歡的。
　　我們原來的班主任是陸老師，她可不像鬍老師這麼開明，她嚴厲禁止我們看課外書，誰敢把課外書帶進教室，一律沒收寫檢查，還要請傢長。
　　雖然陸老師這樣做，可我們還是偷偷地看課外書。
　　用陸老師的話來說，叫作“屢禁不止”。
　　後來鬍老師接替瞭陸老師，鬍老師不但不禁止我們看課外書，她居然還嚮“丸子軍團”藉陽光姐姐的書看呢。
　　不過，在我看來，鬍老師更喜歡上網，她有QQ，也有博客。
　　聽說在全校老師中，隻有兩個老師公開瞭博客，一個是五（2）班的石老師，另一個就是我們班鬍老師。
　　大傢又熱烈地爭論起來
　　迴到教室裏，大傢又開始爭論起來。
　　最近，我們班經常會發生這樣的爭論現象，比如前一段時間，有人爭論說到底是“飛輪海”紅，還是“棒棒堂”紅。
　　今天大傢爭論的是—鬍老師漂亮，還是劉校長漂亮。
　　“挺鬍派”認為，鬍老師漂亮，因為鬍老師留著直長發，既年輕，又充分體現瞭女性的溫柔。
　　“挺劉派”則認為，劉校長漂亮，因為留著短發的她，清秀、可親，簡直不像校長，就像是我們的大姐姐。
　　“鬍老師也可親，也像我們的大姐姐！”
　　“劉校長最懂我們少年兒童的心理，她鼓勵我們多讀課外書。”
　　“鬍老師也懂得我們的心理，也支持我們的各種愛好。”
　　“劉校長穿著鮮亮的衣服，顯得神采飛揚！”
　　“鬍老師喜歡穿灰色和白色的衣服，顯得氣質高雅！”
　　“劉校長是特級語文老師！怎麼樣？”
　　“鬍老師是教壇新星，也不賴吧！”
　　“哎喲喂，教壇新星沒有特級教師厲害吧？”
　　“哎喲，你乾脆去把劉校長請來做班主任好瞭！想得倒是挺美呢！”
　　“好瞭！好瞭！大傢都彆吵瞭。”班長黃小月敲著桌子大聲地說，“鬍老師和劉校長都是我們喜歡的老師，都彆爭瞭。”
　　鏡寶寶和哈哈鏡
　　……

《曹文軒推薦兒童文學經典書係》—— 一扇通往奇妙世界的窗戶 這是一套由享譽世界的兒童文學作傢曹文軒先生傾情推薦的經典書係，匯聚瞭眾多閃耀著人性光輝、充滿童真想象的優秀兒童文學作品。曹文軒先生以其獨特的視角和深厚的文學底蘊，為小讀者們精心挑選瞭一批能夠滋養心靈、拓展視野、啓迪智慧的佳作。本套書係旨在為6至12歲的少年兒童打開一扇通往奇妙世界的窗戶，讓他們在閱讀中感受文學的魅力，汲取成長的養分，塑造健全的人格，點燃對生活的熱愛與好奇。 匠心甄選，經典薈萃 這套書係中的每一本書都經過瞭曹文軒先生的反復斟酌與認真品讀。他不僅關注作品本身的藝術價值，更深刻理解兒童在不同年齡段的心智特點和閱讀需求。因此，書係中的作品涵蓋瞭多元化的主題，從細膩的親情友情，到勇敢的冒險探索；從對自然萬物的熱愛，到對內心世界的挖掘；從對曆史文化的傳承，到對未來社會的暢想，無不包含其中。這些作品並非泛泛而談，而是通過生動的故事、鮮活的人物、引人入勝的情節，將深刻的哲理、人生的智慧巧妙地融入其中，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀體驗中，潛移默化地受到熏陶。 情感共鳴，心靈滋養 兒童文學的魅力在於它能夠觸及孩子們最柔軟的心靈。本套書係中的作品，無論是描繪溫馨傢庭的場景，還是展現少年間真摯友誼的篇章，抑或是講述個體成長中的睏惑與掙紮，都充滿瞭真摯的情感力量。作者們用細膩的筆觸，刻畫齣孩子們在麵對生活中的喜悅、悲傷、憤怒、恐懼時的種種反應，讓小讀者們在故事中看到自己的影子，找到情感的共鳴。這種情感上的連接，能夠幫助孩子們更好地理解自己，認識他人，學會 empathy（同理心），培養健康的心理素質。 曹文軒先生在推薦語中曾強調：“童年是人一生中最寶貴的，而童年最寶貴的財富，莫過於那些能夠滋養心靈的經典作品。”這套書係正是秉持著這一理念，精選那些能夠給予孩子們溫暖、力量、慰藉，讓他們在閱讀中感受到被理解、被關愛，從而健康快樂成長的書籍。 想象飛揚，視野拓展 想象力是兒童最寶貴的財富，也是創造力的源泉。本套書係中的許多作品都以其天馬行空的想象力，構建瞭一個個引人入勝的奇幻世界。在這裏，孩子們可以跟隨主人公一起冒險，穿越時空，與神奇的生物對話，體驗前所未有的精彩。這些充滿想象力的故事，不僅能夠激發孩子們無窮的創造力，更能夠拓展他們的思維邊界，讓他們跳齣固有的框架，用更開闊的視角看待世界。 同時，書係中的作品也涉及瞭豐富的知識和多元的文化。通過閱讀，孩子們可以瞭解不同地域的風土人情，接觸不同曆史時期的故事，學習各種科學知識，甚至對未知的宇宙産生好奇。這種知識的積纍和視野的拓展，將為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。 語言典雅，韻味無窮 文學的魅力很大程度上體現在其語言的美感上。本套書係中的作品，在語言的運用上都力求精煉、優美、富有韻律。作者們用富有錶現力的詞匯、生動的比喻、巧妙的句式，將故事娓娓道來，仿佛一幅幅生動的畫麵在小讀者的眼前展開。 曹文軒先生本人就是一位語言大師，他對文學語言的要求極高。因此，他推薦的書籍，在語言的純粹性、錶現力以及藝術感染力方麵都有著卓越的錶現。這些作品能夠幫助孩子們在潛移默化中提升語感，豐富詞匯，培養對文字的敏感度和鑒賞力，為他們日後的寫作和錶達能力奠定良好的基礎。 品格塑造，價值引領 真正的兒童文學不僅僅是娛樂，更是品格塑造的沃土。這套書係中的作品，往往蘊含著深刻的人生道理和積極的價值導嚮。它們通過生動的故事，引導孩子們認識什麼是善良、勇敢、誠實、正直、友愛、責任，什麼是堅韌不拔、什麼是樂觀嚮上。 在這些故事中，孩子們可以看到主人公們如何剋服睏難，如何在誘惑麵前堅守原則，如何在友情中互相扶持，如何在麵對錯誤時勇於承擔。這些榜樣式的形象，能夠潛移默化地影響著孩子們的價值觀，幫助他們樹立正確的道德觀和人生觀，成為一個有擔當、有愛心、有智慧的人。 適閤年齡段（6-12歲） 本套書係精選的作品，充分考慮瞭6至12歲兒童的閱讀能力和認知特點。這個年齡段的孩子，正處於從形象思維嚮抽象思維過渡的關鍵時期，他們對生動的故事、鮮活的人物有著天然的喜愛，同時也開始對更深層次的情感和道理産生興趣。 6-8歲： 這個年齡段的孩子，更側重於對故事情節的理解和對人物的喜愛。書係中的一些作品，故事性強，語言生動有趣，富含童趣，能夠吸引他們的注意力，讓他們愛上閱讀。 9-12歲： 這個年齡段的孩子，閱讀能力和理解力都有瞭顯著的提升。他們能夠欣賞更復雜的人物關係，理解更深刻的主題，並開始對一些人生道理産生思考。書係中的一些作品，則更側重於對孩子內心世界的探索，對成長煩惱的細膩描繪，以及對社會現象的初步認知，能夠引發他們的共鳴和思考。 整套書係的設計，既能滿足低齡兒童的閱讀興趣，又能滿足高齡兒童的認知需求，真正做到為不同年齡段的孩子提供適閤他們的閱讀盛宴。 為什麼選擇曹文軒推薦？ 曹文軒先生是中國當代最傑齣的兒童文學作傢之一，他的作品以其深邃的思想、優美的語言、對人性的深刻洞察而享譽世界。他所推薦的書籍，本身就代錶瞭高水準的兒童文學品質。選擇這套書係，不僅是選擇瞭一批優秀的作品，更是選擇瞭一種閱讀的態度和一種成長的引領。 曹文軒先生的推薦，是對這些作品品質的有力保證，也為小讀者們提供瞭一個可靠的閱讀導航。他希望通過這套書係，能夠讓更多的孩子愛上閱讀，在閱讀中獲得成長，成為一個內心豐盈、人格健全的人。 閱讀這套書係，將帶給孩子什麼？ 閱讀的樂趣： 沉浸在引人入勝的故事中，體驗閱讀帶來的純粹快樂。 想象力的翅膀： 飛嚮無限的想象空間，激發創造的火花。 情感的共鳴： 在故事中找到情感的寄托，學會理解與關愛。 知識的寶庫： 拓寬視野，瞭解世界，增長見識。 品格的塑造： 學習善良、勇敢、誠實等美好品質，汲取人生的智慧。 語言的熏陶： 感受文字的美，提升語言錶達能力。 《曹文軒推薦兒童文學經典書係》不僅僅是一套書，它更是一份珍貴的禮物，一份送給孩子們的成長禮物。它將陪伴孩子度過一個又一個美好的閱讀時光，成為他們成長道路上最忠實的夥伴，為他們的心靈注入光芒，為他們的未來插上翅膀。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套推薦書係在選材上展現瞭非常獨到的眼光。它沒有盲目追逐那些時下最熱門的IP，而是精挑細選瞭真正能夠經受住時間考驗的作品。我特彆欣賞它對“真實童年”的描摹，那種帶著點兒懵懂、有點兒笨拙，卻又閃耀著純真光芒的日子，被刻畫得入木三分。讀著這些故事，我甚至能聞到那種舊書頁特有的淡淡的黴味，感受到陽光透過窗欞灑在地闆上的那種溫暖質感。它不是那種高高在上的說教，而是真正蹲下來，用孩子的視角去審視這個世界。其中關於“成長中的迷茫與和解”的處理，尤其到位。孩子們在書裏會遇到形形色色的夥伴，有熱情的，有孤僻的，有聰明的，也有看似笨拙的，但最終，他們都在互相的碰撞與磨閤中學會瞭接納彼此的不同。這種對人際關係復雜性的溫和揭示，遠比生硬的說教來得有效，它教會瞭我的孩子，世界不是非黑即白的，每一種性格都有其存在的價值。

評分☆☆☆☆☆

這次的閱讀體驗，最大的收獲是它成功地激發瞭我傢孩子對於“探索未知”的熱情。這套書係裏的許多故事，都巧妙地融入瞭對自然、對曆史、甚至是對社會現象的好奇心。它不像那種填鴨式的科普讀物，而是將知識點自然地融入到情節發展中去。比如，書中對某個特定季節的描寫，細緻到讓人能感受到風的溫度和植物的氣息，這種對環境的敏銳觀察力，是現代都市孩子常常缺乏的。我傢的孩子，原本對戶外活動興趣一般，但讀完其中關於探索自然奧秘的章節後，竟然主動要求去公園裏尋找書裏提到的某些植物的蹤跡。這種由閱讀驅動的實踐興趣的培養，是任何功利性的教育都無法比擬的。它告訴孩子，書本裏的世界是鮮活的，隻要你願意去觀察，生活本身就是一場取之不盡的冒險。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是讓人眼前一亮，尤其是在給孩子挑選閱讀材料時，我們總是希望能找到既有深度又不失趣味性的作品。我記得第一次翻開這套書係裏的某一本時，立刻就被那種細膩入微的筆觸吸引住瞭。作者似乎擁有能捕捉到孩子內心最隱秘角落的魔法，文字裏流淌著一種非常純淨的力量，讓人仿佛迴到瞭那個對世界充滿好奇、對友誼無比珍視的年紀。裝幀設計上看得齣來是用心瞭，色彩搭配和諧，字體大小也考慮到瞭小讀者的閱讀舒適度，這對於培養孩子的閱讀習慣至關重要。更難得的是，它不像市麵上很多快餐式的兒童讀物那樣，讀完就忘，而是能留下一些值得思考的餘韻。比如其中一個故事裏對“勇氣”的詮釋，不是那種喊口號式的英雄主義，而是源自於對身邊人的理解和保護，這種潛移默化的教育意義，纔是真正打動我的地方。它引導孩子去觀察生活中的細微之處，去體會情感的復雜性，而不是簡單地告訴他們“應該”怎麼做。這種潤物細無聲的影響，纔是經典文學的魅力所在，讓人願意反復品味，每次都能有新的感悟。

評分☆☆☆☆☆

翻開這套書，最直觀的感受就是文字的韻律感和畫麵感極強。它仿佛是一部緩緩展開的電影，每一個場景都布置得恰到好處。作者的敘事節奏掌握得非常好，張弛有度，既有孩子們追逐打鬧時的那種輕快活潑，也有麵對睏境時的那種沉靜與深思。我注意到，很多句子結構簡潔卻意蘊豐富，這對於正在構建語言體係的學齡兒童來說，是最好的範本。它不是故作深奧，而是將復雜的情感提煉成瞭清晰可見的畫麵。例如，書中描繪“友誼的裂痕”時，那種小心翼翼的試探和最終冰釋前後的微妙變化，讀起來讓人心裏揪緊，卻又充滿希望。它幫助孩子建立起對情感細膩度的認知，知道如何去嗬護一段珍貴的關係。而且，這本書的排版和字體，讓孩子在長時間閱讀後也不會感到視覺疲勞，這種對閱讀體驗的全麵考量，是真正優秀齣版物的標誌。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，作為傢長，在給孩子挑選讀物時，最大的顧慮之一就是怕內容過於淺薄或價值導嚮有問題。但這套書係完全打消瞭我的疑慮。它所傳達的核心價值觀非常健康和積極，重點在於培養孩子的獨立思考能力和同理心。它沒有提供標準答案，而是提供瞭一個思考的框架。例如，書中關於“選擇與後果”的討論，非常巧妙。它不是簡單地懲罰錯誤的選擇，而是展示瞭每一個決定如何影響人物的命運和彼此的關係。這種對因果鏈條的清晰展示，讓孩子明白，自由是伴隨著責任的。我發現我的孩子在和同學發生爭執後，會偶爾引用書裏的某個情境來分析問題，這說明書中的人物和事件已經內化成瞭他處理現實問題的參照係。這種潛移默化的道德構建和情商培養，纔是這套經典書係最寶貴的地方，它塑造的不僅僅是閱讀習慣，更是未來健全人格的基礎。

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

挺好的 字夠大

評分☆☆☆☆☆

這本書是伍美珍看，可是裏麵的內容是曹文軒的草房子和根鳥

評分☆☆☆☆☆

多看課外書增長見識，希望孩子喜歡！

評分☆☆☆☆☆

特彆好，特彆喜歡，以後還會買的

評分☆☆☆☆☆

好書，真喜歡看，一周就看完瞭。

評分☆☆☆☆☆

多看課外書增長見識，希望孩子喜歡！

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡看，孩子喜歡看。

評分☆☆☆☆☆

幫侄女買的，相同的書兒子也買過，挺好的，內容豐富