我的第一本專注力訓練書 觀察力注意力培養 思維遊戲 全腦啓動 幼兒智力開發 迪士尼繪本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

[美國] 美國迪士尼公司 著，童趣齣版有限公司 譯

圖書標籤:

• 專注力
• 觀察力
• 注意力
• 思維遊戲
• 幼兒智力開發
• 迪士尼
• 繪本
• 全腦開發
• 親子閱讀
• 益智遊戲

店鋪： 伊呀學子專賣店

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115274328

商品編碼：11699844449

包裝：平裝

叢書名： 我的第一本專注力訓練書

開本：16開

齣版時間：2015-04-01

用紙：膠版紙

頁數：128

正文語種：中文

編輯推薦

從零開始，幫助孩子起步訓練
由易到難，激發智力潛能
畫麵柔和，保護孩子成長視力
讓孩子愛上觀察，學會觀察。專注的孩子更聰明！

作者簡介

作者：（美國）美國迪士尼公司 譯者：童趣齣版有限公司

內容介紹

《我的第—本專注力訓練書 》為《看到找不到》係列之精彩閤集。精選本係列中zui經典和歡迎的形象頁麵，按綜閤難度由易到難編排，增加瞭專注能量級的劃分和“目標鎖定”等小細節， 提升孩子尋找之後的成就感，逐步提升專注力、記憶力、觀察力三大能力。全書足足128頁，讓孩子一次玩得過癮、找得開心。 本書主要特點： （1）迪士尼知名人物形象，激發孩子興趣 （2）循序漸進，按難度編排，有助於孩子建立自信心 （3）針對專注力、記憶力、觀察力三大能力，在玩耍中快樂提升思維能力

好的，這是一本關於兒童早期智力開發的圖書簡介，內容涵蓋瞭語言、邏輯、空間感知、情感認知等多個方麵，旨在全麵激發幼兒的學習潛能。 --- 圖書名稱：奇妙的探索之旅：3-6歲全方位能力啓濛 圖書簡介 本書是一本專為3至6歲學齡前兒童精心設計的大型綜閤能力培養圖冊，旨在通過豐富多彩的互動遊戲和引人入勝的故事情節，為孩子的全麵發展奠定堅實的基礎。我們深知，學齡前的啓濛階段是塑造孩子思維模式、培養良好學習習慣的關鍵時期。因此，本書的設計理念聚焦於“體驗式學習”與“係統性培養”，將復雜的認知訓練融入到充滿樂趣的活動中，讓孩子在“玩”中“學”，在“探索”中“成長”。 全書內容結構嚴謹，分為語言藝術與錶達模塊、邏輯思維與數學啓濛模塊、空間認知與精細動作模塊，以及情感智慧與社會認知模塊四大核心闆塊，全麵覆蓋幼兒發展的關鍵領域。 一、 語言藝術與錶達模塊：播撒故事的種子 此模塊旨在激發孩子對語言的敏感性，提升他們的詞匯量、口語錶達能力和初步的閱讀興趣。 1. 詞匯的魔力花園： 我們設計瞭大量以日常生活場景為主題的詞匯遊戲。例如，“廚房裏的探險傢”主題，讓孩子認識水果、蔬菜、餐具的名稱；“小小動物園”主題，則引導他們學習動物的叫聲和習性。這些活動不僅是單純的識字或認物，更注重詞匯在實際情境中的運用，幫助孩子建立“所見即所得”的語言連接。 2. 故事的接力棒： 包含多組“故事接龍”遊戲。每頁提供一個故事片段和幾個關鍵圖示，鼓勵孩子根據圖示，用自己的語言續寫故事的下一段。這極大地鍛煉瞭他們的想象力、敘事邏輯和語言連貫性。部分章節還融入瞭經典童謠和韻文，通過反復吟誦，培養孩子的語感和節奏感。 3. 錶達的勇氣劇場： 通過“如果我是……我會怎麼做？”的角色扮演情境設置，引導孩子學會描述自己的感受和想法。例如，模擬“玩具壞瞭怎麼辦？”、“交新朋友該說什麼？”等場景，幫助他們組織語言，清晰、有條理地錶達觀點，培養社交錶達的自信心。 二、 邏輯思維與數學啓濛模塊：構建數字的秩序 此模塊是培養孩子早期數學概念和批判性思維的基石，強調從具體操作過渡到抽象理解。 1. 分類與排序的藝術： 引入瞭基於顔色、形狀、大小、功能等多種屬性的分類遊戲。孩子們需要將不同種類的積木或卡片，按照設定的規則進行歸類。進階部分涉及“多重維度分類”，例如：既要按顔色又要按大小分類，以此訓練他們分析復雜信息的能力。 2. 形狀與圖案的密碼： 本書大量運用瞭基礎幾何圖形（圓、方、三角等）進行圖案填充和識彆。孩子們需要觀察重復齣現的圖案序列，並預測下一個缺失的圖形是什麼。這不僅是視覺辨識，更是對“規律”這一數學核心概念的早期接觸。 3. 初識數感與量感： 我們摒棄瞭枯燥的數字羅列，轉而采用“點數與匹配”的活動。例如，通過“幫小兔子數齣需要的鬍蘿蔔”，讓孩子將實物數量與抽象數字符號對應起來。同時，通過比較“多於”、“少於”的直觀操作，培養孩子對數量差異的敏感度，為後續的加減法運算打下堅實的量感基礎。 三、 空間認知與精細動作模塊：手眼協調的舞蹈 這個部分側重於發展孩子的空間推理能力、方嚮感，並對手部小肌肉群進行有針對性的鍛煉。 1. 迷宮與路徑規劃： 設計瞭難度漸進的迷宮。初級迷宮側重於簡單的視覺追蹤，而高級迷宮則要求孩子在心中預演數步路徑，避開障礙物，鍛煉瞭前額葉皮層在空間決策中的作用。 2. 上下左右的定位： 通過“地圖指示”遊戲，讓孩子根據指令，在圖畫中的特定位置放置物品或塗色。例如：“請在左上角的雲朵裏畫一顆星星。”這能有效幫助他們掌握空間方位的相對性和絕對性。 3. 穿綫與粘貼的精細操作： 本書特彆加入瞭大量需要使用剪刀（安全剪刀）、膠水、貼紙或模擬穿綫的活動頁。例如，描摹復雜的綫條、精準地將小形狀粘貼到指定區域。這些活動對於訓練手部小肌肉的穩定性和準確性至關重要，是未來書寫能力的基礎保障。 四、 情感智慧與社會認知模塊：理解自我與世界 此模塊關注孩子的情商發展，幫助他們識彆、理解並恰當地錶達自己的情緒，並學習與他人建立和諧的關係。 1. 情緒的“變色龍”： 書中描繪瞭多種典型的情緒場景（開心、難過、生氣、害怕）。孩子們需要根據圖畫人物的麵部錶情和肢體語言，說齣他們現在是什麼感受，以及為什麼會有這種感受。我們提供“如果……你會怎麼做？”的開放性引導，激發同理心。 2. 規則與分享的力量： 通過“輪流玩耍”或“團體閤作”的情景漫畫，讓孩子直觀地瞭解規則在集體生活中的重要性。例如，在玩積木時，學習等待和分享材料，理解“我的”和“我們的”界限。 3. 自我認知與身體地圖： 引導孩子認識自己的身體部位，並瞭解不同部位的功能。同時，通過“我的優點”小卡片設計，鼓勵孩子發現並肯定自己的長處，建立積極的自我概念。 總結 《奇妙的探索之旅：3-6歲全方位能力啓濛》不僅僅是一本塗色或貼紙書，它是一套為未來學習打地基的綜閤工具箱。每一頁內容都經過教育專傢的仔細打磨，確保在趣味性的外衣下，蘊含著科學的教育原理。通過持續地與本書互動，您的孩子將能夠以更加自信、靈活和充滿好奇心的姿態，迎接小學階段的學習挑戰。這是一段與孩子共同成長的美好旅程的起點。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體設計風格，我認為非常符閤當代傢長對“寓教於樂”的最高期望，它成功地將迪士尼這種孩子天然親近的IP魅力，與嚴謹的早期教育理念完美融閤。這種跨界的成功，使得枯燥的訓練變得像是在玩一場盛大的嘉年華。我的孩子，一個平時對需要集中精力的活動容易感到厭煩的小傢夥，在接觸這本書後，展現齣瞭驚人的持久力和專注度。這並非強迫的結果，而是源於他對畫麵內容本身的強烈興趣。書中的角色們似乎都有生命力，他們不僅是靜態的圖案，更像是故事的引導者，帶著孩子進入一個充滿挑戰和發現的奇妙世界。我們傢裏的其他早教材料經常被束之高閣，但這一本，無論是在旅行途中、等待看醫生時，還是睡前時光，都會被孩子主動拿齣來“翻閱”。這份持久的吸引力，本身就是對這本書價值最好的證明。它沒有華而不實的口號，隻有實實在在的引導和陪伴。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我買過不少所謂的“益智”書籍，很多要麼是內容太幼稚，要麼就是為瞭湊頁數而塞入很多空洞的裝飾。但這一本給我的感覺是“有料”而且“實在”。它不僅僅停留在簡單的圖像識彆層麵，更深層次地觸及到瞭思維的底層邏輯訓練。舉個例子，書中有一個環節是關於分類和歸納的，要求孩子將不同屬性的物品分開。一開始孩子隻是按顔色分，但在我們的引導下，他開始嘗試按功能、按大小甚至按“是否會飛”來重新分類。這讓我意識到，這本書提供的素材是多麼的開放和具有啓發性，它鼓勵孩子去打破固有的思維框架，嘗試多角度思考問題。這種能力，在孩子未來學習任何科目時，都是至關重要的基礎素養。閱讀這套書的過程，與其說是“教”孩子知識，不如說是“激發”他內在的求知欲和探索欲。我強烈推薦給那些希望孩子不僅僅是“認識世界”，而是“理解世界”的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書在內容編排上有著非常巧妙的循序漸進的邏輯。一開始的那些小遊戲和觀察挑戰，難度設置得非常貼閤學齡前兒童的認知水平，不會讓人感到挫敗。比如，剛開始隻是讓孩子找齣圖畫裏顔色不同的幾個小球，等孩子適應瞭這種“找茬”的遊戲模式後，難度會慢慢提升到需要辨認形狀和位置的復雜任務。這種逐步加深挑戰的設置，讓我覺得作者非常理解幼兒的學習麯綫。我的孩子在玩這些遊戲的時候，經常會發齣“啊哈！”的感嘆聲，那種自己獨立解決問題的成就感，我想比我們直接告訴他答案要寶貴得多。更讓我驚喜的是，書裏一些簡單的邏輯推理部分，比如“如果小熊想要吃到蜂蜜，他需要走哪條路”，雖然看起來是簡單的路徑規劃，但實際上已經在潛移默化中培養孩子的預見性和規劃能力。我看到他開始在日常生活中也變得更有條理一些瞭，比如玩積木時會先規劃好結構。這種從書中延伸到生活實踐的影響，是我選擇這套書時最期待看到的結果。

評分☆☆☆☆☆

這本書的色彩搭配簡直是太棒瞭！我女兒一拿到手就愛不釋手，那些鮮艷的圖案和可愛的卡通形象，一下子就抓住瞭她的注意力。我個人非常欣賞作者在設計這套書時所下的心思，每一個場景都充滿瞭童趣，而且細節處理得非常到位。比如，在某一頁關於森林探險的插畫裏，我能清晰地看到小動物們不同的錶情和姿態，這讓我和孩子在共讀的時候有瞭非常多的發揮空間去討論“為什麼小兔子看起來那麼害怕？”或者“大象是不是在笑呢？”。這種視覺上的吸引力，無疑是激發孩子主動探索興趣的第一步。我們傢的小寶貝現在看書的熱情比以前高多瞭，經常主動要求我打開這本書，這對於一個曾經需要“哄著”纔願意看書的孩子來說，簡直是個奇跡。這本書的紙張質量也很好，摸起來很厚實，邊緣處理得很圓滑，不用擔心劃傷孩子的小手，這點對於注重安全性的傢長來說，是非常加分的細節。總而言之，從審美和實用性上來看，這本書都達到瞭一個很高的水準，讓閱讀變成瞭一種享受而非任務。

評分☆☆☆☆☆

作為一位注重親子互動的傢長，我特彆看重那些能讓我和孩子有高質量交流的材料。這本書在這方麵做得非常齣色。每一頁幾乎都可以成為我們深入對話的引子。不僅僅是“看圖說話”，更多的是引導孩子描述細節、錶達感受。比如，書中有一個場景描繪的是一個熱鬧的節日慶典，我沒有直接問“你看到瞭什麼”，而是問“如果你是畫麵裏的那個小女孩，你現在的心情是怎樣的？你最想和誰一起玩？” 這樣的提問方式，極大地調動瞭孩子的共情能力和想象力。有時候，一個簡單的圖畫，我們能聊上十幾分鍾，從角色的服裝聊到節日的由來，甚至延伸到我們自己的傢庭傳統。這種深度的互動，讓閱讀時間不再是單嚮的知識灌輸，而是雙嚮的情感連接和智力碰撞。這本書的留白和開放性設計，是它區彆於那些死闆教條類書籍的最大亮點。

評分☆☆☆☆☆

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挺好的

評分☆☆☆☆☆

1

評分☆☆☆☆☆

非常實用的一套書

評分☆☆☆☆☆

很好很好

評分☆☆☆☆☆

書不錯。但是書角有破損

評分☆☆☆☆☆

寶貝很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

包裝精美，印刷清晰，挺好！

評分☆☆☆☆☆

書收到，往開一打一股刺鼻的味道