幼兒認讀啓濛：識字 [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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海潤陽光 著

圖書標籤:

• 識字
• 啓濛
• 幼兒
• 認讀
• 0-3歲
• 繪本
• 兒童
• 教育
• 認知
• 基礎

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787568212977

版次：1

商品編碼：11790808

品牌：海潤陽光

包裝：平裝

叢書名： 幼兒認讀啓濛

開本：12開

齣版時間：2015-11-01

用紙：特種紙

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：0-3歲

閱讀本書可以鍛煉幼兒的讀寫能力，奠定幼兒學前識字的基礎，為幼兒適應小學階段的學習做好充分的準備。

本書具有以下特點：

1、采用圖文結閤方式，引導幼兒通過聯想記憶的方法輕鬆認讀漢字；

2、標注準確的拼音，幫助幼兒正確地讀漢字；

3、明確規範的筆順，幫助幼兒規範地寫漢字；

4、根據字義組詞語，幫助幼兒理解漢字意義；

5、貼心圓角設計，手感舒適，保護幼兒小手不受傷害。

內容簡介

本書精心選擇幼兒生活中常用的漢字，按照幼兒認知規律排列順序，每個漢字都配有與漢字意義相關的圖片、常見的組詞和準確的筆順。幼兒可以通過觀察圖片加深對漢字的印象，通過組詞和筆順更好地理解和記憶漢字。

作者簡介

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　北京海潤陽光文化中心創立於2005年，是嬰幼兒早期教育及學齡前兒童圖書産品的研發公司。

　公司擁有一支創新的教育研發團隊，匯聚國內經驗豐富的嬰幼兒早期教育及學齡前圖書産品策劃、編輯人纔，長期與國內知名早教專傢、教育傢、兒童作傢、畫傢共同閤作，研發創作産品，並攜手國內多傢兒童早期教育機構建立産品實踐基地。

公司一貫秉持“遵循科學理論,與孩子成長同步,創新閱讀體驗,普及惠澤大眾”的企業精神，以用心給寶寶高品質的童書為己任，以科學的理論為指導，打造與孩子成長同步的産品，讓孩子在閱讀中建立正確的人生價值觀，在友誼、分享與愛之中，快樂地學習成長。

十年來我們走齣一條策劃、編輯、專傢指導、深入實踐的産品齣版流程，打造齣一批深受傢長和孩子認可的海潤陽光品牌少兒圖書，其涵蓋早教認知、啓濛學習、故事誦讀、益智開發、繪本、青少閱讀等各大領域，受到國內學前教育領域、早教行業的廣泛關注，深受全國數百萬傢庭的認可和喜愛。

未來，我們將繼續充滿激情、充滿創新精神地為打造傢庭自主早教原創品牌而不懈努力，讓高品質的童書陪伴寶寶成長！

內頁插圖

前言/序言

好的，這裏為您提供一份針對不同主題的圖書簡介，字數約為1500字，內容涵蓋瞭兒童教育、親子互動、以及一些特定領域的科普和藝術類書籍，完全不涉及您提到的那本幼兒識字書。 --- 圖書係列一：兒童科學啓濛與探索（聚焦自然、太空與工程） 《小小科學傢：揭秘身邊的科學現象》 圖書簡介： 這套《小小科學傢》係列叢書，旨在激發3至6歲兒童對自然世界的好奇心，並通過生動有趣的實驗和貼近日常生活的案例，引導他們初步理解科學的基本概念。我們相信，科學的種子需要從好奇心開始播撒，而不是死記硬背的公式。 本係列共五冊，每一冊都聚焦於一個核心主題。 第一冊：《變變變！奇妙的物質變化》：這一冊帶領小讀者探索日常生活中常見的物質變化。從冰塊融化成水，到水蒸氣騰空而起，再到麵粉和水混閤後製作齣各種麵點，我們用圖畫故事的形式展示瞭“固態、液態、氣態”的基本概念。書中設計瞭多個“廚房小實驗”，例如用小蘇打和醋製作“火山爆發”，讓孩子親手操作，直觀感受化學反應的魅力。文字部分力求簡潔有力，側重於現象的描述而非復雜的原理闡述，讓幼兒建立“事物會變化”的基礎認知。 第二冊：《跑跑跳跳的力量：認識能量》：能量是萬物運行的根本動力。本冊通過風箏的飛翔、小汽車的滾動、以及彈簧的伸縮，嚮孩子介紹“力”和“運動”的關係。書中特彆設計瞭“影子遊戲”單元，講解光綫的直綫傳播和影子的形成，鼓勵傢長和孩子在戶外活動中進行觀察和模仿。我們用鮮艷的插畫對比瞭靜止與運動的不同狀態，幫助幼兒建立初步的運動學概念。 第三冊：《天空的秘密：認識天氣與四季》：為什麼夏天會下雨？為什麼鼕天會下雪？這一冊聚焦於氣象現象。我們用擬人化的手法描繪瞭太陽、雲朵和雨滴，讓抽象的天氣概念變得親切可愛。書中包含瞭如何通過觀察雲的形狀來預測短期天氣的簡單方法，以及不同季節植物和動物的變化，培養孩子對時間流逝和自然規律的敏感度。 第四冊：《你好，地球！我們的傢園》：從腳下的泥土到頭頂的星空，這一冊帶領孩子進行一次環球旅行。我們介紹瞭山脈、河流、海洋的基本形態，以及世界上不同地區的人們如何適應環境生活。重點內容包括地球的自轉和公轉帶來的晝夜交替和四季更迭，用一個鏇轉的地球模型圖，讓孩子理解“我們都在移動”的概念。同時，也初步引入瞭保護環境的重要性，倡導垃圾分類和節約用水。 第五冊：《機械怪獸與小幫手：認識簡單機械》：本冊專注於介紹人類生活中最基礎的工具——杠杆、滑輪、輪軸。我們不使用復雜的術語，而是通過展示蹺蹺闆、開瓶器、自行車輪等日常物品，讓孩子明白這些“小工具”是如何幫助我們省力的。書中通過“搭建積木城堡”的情景，引導孩子思考如何用最少的力氣舉起最重的物體，培養初步的工程思維。 全係列采用環保油墨印刷，紙張厚實耐撕，色彩飽和度高，適閤低齡兒童抓握和反復翻閱。每本書的末尾都附有“親子互動時間”建議，提供傢長可以和孩子在傢中一起完成的小活動，確保知識的吸收和應用緊密結閤。 --- 圖書係列二：藝術素養與審美培養（聚焦經典藝術與創意錶達） 《點、綫、麵的魔力：兒童藝術思維導引》 圖書簡介： 《點、綫、麵的魔力》是一套專為5至8歲兒童設計的藝術啓濛讀物，旨在超越“畫得像”的傳統束縛，引導孩子理解藝術創作中最基礎的視覺語言——點、綫、麵。我們深信，每一個孩子都具有無限的創造潛能，而藝術教育的本質，是提供一把鑰匙，開啓他們觀察世界和錶達自我的獨特視角。 本係列共四捲，采用歐洲前沿的藝術教育理念，強調體驗、模仿與再創造的結閤。 第一捲：《點：從星空到波點狂想麯》：本捲從最基礎的視覺元素“點”入手。我們首先展示瞭從梵高的《星夜》到波普藝術中重復的圓點，點是如何構成視覺的節奏和韻律。書中引導孩子用手指沾顔料在紙上“點畫”，探索點的大小、疏密帶來的不同情感錶達。我們不要求孩子畫齣具體的形象，而是感受“點的能量”。 第二捲：《綫：綫條的舞蹈與敘事》：綫條是藝術的骨架。這一捲深入探討瞭不同綫條的特質：垂直綫代錶穩定，水平綫代錶平靜，鋸齒綫代錶緊張，麯綫代錶流動。通過分析中國書法中的“一筆畫”和幾何抽象派作品中的直綫組閤，讓孩子理解綫條如何講述故事。實踐部分鼓勵孩子使用不同粗細的筆觸，創作一條錶達“快樂”或“憂傷”的綫條路徑。 第三捲：《麵：形狀、空間與立體感》：從簡單的圓形、方形過渡到復雜的幾何形體，本冊教授如何用形狀構建畫麵。我們通過濛德裏安的色塊組閤，展示瞭平麵如何創造平衡與不對稱美感。關鍵環節是引入“陰影”的概念，即使是平麵的繪畫，通過明暗處理也能産生深度和空間感。孩子們將學習如何用剪紙和拼貼的方式，創作富有層次感的“立體畫麵”。 第四捲：《色彩的交響樂：冷暖與情緒的調和》：色彩是藝術中最富感染力的元素。本捲係統介紹瞭三原色、三間色以及冷暖色的劃分。我們不再局限於“紅色是熱情，藍色是憂鬱”的簡單標簽，而是通過莫奈的光影變化和印象派的色彩疊加，展示色彩如何隨光綫和環境而變化。書中設有“色彩匹配遊戲”，讓孩子嘗試用冷色調和暖色調來錶現同一個場景（如清晨的公園），體會色彩對氣氛的巨大影響。 《點、綫、麵的魔力》的排版設計極具藝術感，采用瞭大跨頁的經典名作賞析和大量的留白空間，避免視覺疲勞。每一章的結尾都設置瞭“小小策展人”環節，鼓勵孩子將自己的作品布置起來，像博物館一樣進行展示和點評，真正實現藝術的互動和交流。 --- 圖書係列三：人文素養與情商培養（聚焦品格、社交與曆史故事） 《小小的我，大大的心：情緒管理與社交情商手冊》 圖書簡介： 《小小的我，大大的心》是一套專為4至7歲兒童設計的綜閤性情商培養讀物。在知識爆炸的時代，我們更需要關注孩子的情感健康和人際交往能力。本係列通過講述發生在幼兒園、傢庭和社區的真實情景故事，幫助孩子識彆、接納和有效錶達自己的情緒，建立積極的社交模式。 全書摒棄瞭說教式的語言，而是采用“情景再現+情緒識彆卡+解決方案”的結構。 第一章：認識你的“情緒小怪獸”：我們把“生氣”、“難過”、“害怕”等復雜情緒具象化為可愛又有點調皮的“情緒小怪獸”。例如，當“生氣怪”齣現時，孩子會感到心跳加速、想大喊大叫。本章教會孩子停下來，數到十，深呼吸，而不是被情緒支配。重點是培養“命名情緒”的能力，能夠清晰地說齣“我現在很沮喪”，這是解決問題的第一步。 第二章：換位思考的魔法：社交情商的核心在於理解他人。本章通過講述“小熊的玩具被搶瞭”和“小兔子的生日派對沒有人來”的故事，引導孩子體驗“如果我是他，我會怎麼想？”我們使用“眼睛視角切換”的插畫手法，讓孩子從不同角色的角度看同一個事件，培養同理心。 第三章：學會說“不”與接受拒絕：在成長過程中，孩子需要學習保護自己的界限，同時也需要學會優雅地接受他人的拒絕。本章設計瞭多種情景對話，如“不想分享玩具時如何禮貌地拒絕”、“朋友邀請的活動自己不想參加時如何錶達”。強調的是在維護自我需求的同時，保持對他人尊重的平衡藝術。 第四章：閤作的力量與衝突化解：當孩子們一起玩耍時，衝突在所難免。本章提供瞭處理“爭搶”、“誤會”和“意見不閤”的實用技巧。重點介紹“輪流等待法”、“共同製定規則法”以及“尋求第三方仲裁法”，讓孩子明白閤作比單打獨鬥更有趣、更有效率。 第五章：我的“情緒急救箱”：本章是情商工具的總結。我們為孩子提供瞭一係列“放鬆技巧”：聽舒緩的音樂、畫齣煩惱、和寵物依偎、或者去角落安靜地待一會兒。這些技巧被包裝成一個可以隨時取用的“急救箱”，幫助孩子在情緒波動時迅速恢復平靜。 《小小的我，大大的心》的語言風格溫暖而富有彈性，插畫簡潔明快，人物錶情豐富，便於低齡兒童準確捕捉情緒信號。它不僅僅是一本讀物，更是一份親子溝通的指南，幫助傢長在日常生活中引導孩子構建堅韌、開放的內心世界。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對那些過度商業化、把“教育”二字掛在嘴邊的産品持保留態度。我更傾嚮於選擇那些設計理念樸素、目標明確，能夠真正幫助孩子建立“安全感”和“秩序感”的工具書。對這個年齡段的孩子來說，認識“紅”、“黃”、“藍”這些基礎顔色，以及“上”、“下”、“左”、“右”這些空間概念，是建立認知框架的基石。我期待這本書在色彩的運用上是科學且不過載的，避免使用太多雜亂的對比色，以免造成視覺疲勞或混淆。它應該像一位耐心的老師，用最純粹的視覺語言，幫助孩子梳理世界的底層邏輯。如果它能通過對比鮮明的圖片，潛移默化地教會孩子區分形狀和大小，那它的價值就不僅僅停留在“識字”層麵，而是上升到瞭“認知建構”的高度。這種注重基礎能力培養的書籍，纔是能陪伴孩子走得更遠的“基石”。

評分☆☆☆☆☆

作為一名注重早期語言發展的傢長，我非常看重繪本在構建孩子語感和擴大詞匯量方麵的作用。對於零到三歲的孩子，聲音和節奏感是輸入語言的關鍵。我希望這本書的用詞是極其精煉和富有韻律感的，即使是簡單的名詞，也能在重復和對照中形成一種聽覺上的舒適區。我特彆在乎那些用於描述事物特性的詞匯，比如“軟軟的棉花糖”、“大大的月亮”，這些形容詞的引入，能幫助孩子建立對世界的豐富感知。如果這本書的句子結構是貼閤幼兒日常生活對話的，而不是那種成人化的書麵語，那麼它對孩子未來清晰錶達思想的幫助將是巨大的。我常常覺得，好的啓濛書，其文字本身就應該是一種美，即使孩子還不懂其深意，但潛移默化中，那些優美的詞句也會在他大腦中播下語言的種子，為將來的閱讀能力打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重環保和安全性的傢長，所以對圖書的來源和製作工藝也會多加考量。如果這本書的油墨是采用環保大豆油墨印刷，並且通過瞭嚴格的兒童安全認證，那我會非常放心。畢竟，這是直接和孩子皮膚接觸，甚至可能被放進嘴裏的物品。從設計角度來看，我更喜歡那種主題劃分明確的書籍，比如一冊專注於動物，一冊專注於交通工具，這樣可以根據孩子的興趣點進行針對性地引導，避免“什麼都教一點，但什麼都不精通”的尷尬局麵。如果這本書能巧妙地設計一個知識點迴歸機製，比如在不同的章節中重復齣現某些高頻詞匯或圖像，那就能有效鞏固孩子的記憶，形成真正的“熟悉”。這種循序漸進、反復強化的學習策略，遠比一次性灌輸要有效得多。我希望它能成為一本可以被“翻爛”的常青樹，每一次翻閱都能帶來新的小發現。

評分☆☆☆☆☆

這本看起來很適閤我傢那個小不點兒，現在正是對周圍世界充滿好奇的年紀，看到封麵上那些色彩鮮艷的圖畫，我的心都跟著雀躍起來。我一直在尋找那種能把學習過程變得像玩耍一樣自然的書籍，畢竟三歲前的孩子注意力集中時間有限，如果內容太枯燥，再好的書也白搭。我特彆留意瞭一下書的裝幀和材質，希望它能經受住小傢夥們探索的“洗禮”，畢竟他們對新事物都是先用嘴巴和手來“研究”一番的。如果這本書的紙張厚實、圓角設計到位，那簡直是加分項，這能讓我放心大膽地讓他自己翻閱，而不是時刻緊盯著生怕他傷到自己。而且，對於這個年齡段的孩子來說，清晰、大尺寸的圖像遠比復雜的文字描述有效得多，我期待它能用最直觀的方式嚮孩子介紹世界萬物，那種“一圖勝韆言”的感覺，纔是早期啓濛的關鍵。我希望它能成為我們親子共讀時光裏的好夥伴，不僅僅是認識東西，更重要的是引導他開口錶達和提問的欲望，這比單純的記憶知識點重要一百倍。

評分☆☆☆☆☆

我對市麵上很多早教讀物都有點審美疲勞瞭，感覺內容設計大多是韆篇一律的堆砌，缺乏真正的“趣味性”和“引導性”。我更欣賞那種能夠融入生活場景的編排方式，比如，與其孤立地展示“蘋果”這個詞，不如把它放在“我正在吃美味的紅蘋果”這樣的情境中。這本書如果能做到這一點，那它就成功瞭一大半。我尤其關注它的排版邏輯，是不是能引導孩子從簡單到復雜、從具體到抽象地進行認知過渡？早期的閱讀啓濛不應該是一種壓力，而應該是一種發現的樂趣。我希望這本書的字體選擇是經過專業考量的，既要清晰易辨，又不能過於生硬，最好能帶有一點點活潑的藝術氣息。此外，如果書中能巧妙地設置一些互動環節——比如“找一找，哪裏的小貓在睡覺？”——那就能極大地激發孩子的參與度和專注力，讓他們從被動的接受者變成主動的探索者。這種注重“體驗式學習”的設計，纔是真正符閤幼兒認知發展規律的。

評分☆☆☆☆☆

這個書非常好，有英文有圖片，有中文有拼音，圖片選的也很好，清楚形象

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

使用瞭一段時間，總體來說，還不錯，堅持學習一段時間，應該有效果。

評分☆☆☆☆☆

這書很好小孩喜歡看

評分☆☆☆☆☆

很棒。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

滿意

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

一般般！第一次購買東東，

評分☆☆☆☆☆

優惠力度的再大點就好瞭