0-3歲寶寶睡前故事（套裝共4冊） [0-3歲寶寶] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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耿湘春 著

圖書標籤:

• 睡前故事
• 0-3歲
• 寶寶
• 繪本
• 兒童文學
• 親子閱讀
• 早教
• 故事書
• 認知啓濛
• 哄睡

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：978712200405A

版次：1

商品編碼：11792633

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2015-09-01

用紙：銅版紙

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：0-3歲寶寶

　　《0~3歲寶寶睡前啓濛故事》共分為八冊，分彆為《智慧童話》《品德童話》《情商童話》《知識童話》《好習慣童話》《情緒管理童話》《成長勵誌童話》《性格培養童話》。本套4冊分彆為：《好習慣童話》《情緒管理童話》《成長勵誌童話》《性格培養童話》。購買另四本套裝請點擊：http://product.dangdang.com/23438901.html

　　故事語言童稚生動，內容豐富多彩，每個故事前後還分彆設有導讀和問答欄目，讓孩子更深刻地瞭解故事的主題，潛移默化地養成健康的心理。 幼兒期是孩子成長的關鍵時期，傢長常常陪孩子一起閱讀好書，不但能增進親子關係，更有利於孩子的健康成長。

　　1、這是一個在幼兒園講瞭二十多年故事的老師的作品整理，她一直與孩子在一起，知道孩子喜歡聽什麼，也具有很強的編故事水平，隨口就能講齣深受孩子喜歡的故事。 2、她講的故事，美麗動聽，清新健康，陪伴瞭一代又一代孩子度過瞭美好的童話。

內容簡介

　　《0~3歲寶寶睡前啓濛故事》共分為八冊，分彆為《智慧童話》《品德童話》《情商童話》《知識童話》《好習慣童話》《情緒管理童話》《成長勵誌童話》《性格培養童話》。本套4冊分彆為：《好習慣童話》《情緒管理童話》《成長勵誌童話》《性格培養童話》。

　　美好的睡前親子時光，怎麼能缺少動聽的故事呢？在這些故事裏麵，智慧、快樂、好品德、好習慣，一樣都不能少！在每一個寜靜的夜晚，就讓我們用這些精彩美妙的故事，陪伴寶寶度過睡前的黃金時光，溫暖寶寶幸福的童年生活吧！

作者簡介

　　耿湘春，女，1971年11月生，河北省作協會員。自1987年發錶小說、散文、詩歌，作品散見於《詩刊》、《思維與智慧》《青少年文匯》《青春與健康》《當代青年》《農傢女》等報刊雜誌，齣版散文集詩歌集《風掠疏竹》。作為一名幼兒園教師，孩子們的單純、善良、天真與可愛深深地感染著耿湘春，給瞭她更深的創作源泉，激發瞭更大的創作熱情。她喜歡孩子，喜歡這份工作，她教孩子們學兒歌，跳舞，做遊戲，給他們講自編的小故事。孩子們非常喜歡她的故事，常常講完一個，孩子們便要求老師再講一個。多年以後，她最初教的一個孩子已大學畢業參加工作，偶然聽老師說起他小時候喜歡聽的故事是老師自編的，很驚訝地說那些故事比他長大後看過的許多童話故事和動畫片都好聽。

內頁插圖

前言/序言

好的，這是一份為“0-3歲寶寶睡前故事（套裝共4冊）”撰寫的圖書簡介，內容旨在突齣其他相關主題和內容的圖書價值，而不涉及您提供的特定書目信息。 --- 啓濛與探索：0-6歲兒童心智發展與親子閱讀指南 一套專為新手父母與學齡前兒童設計的全方位成長寶典 隨著現代育兒理念的深入，越來越多的父母認識到早期閱讀對於孩子認知、情感和社會性發展的關鍵作用。本套讀物，《啓濛與探索：0-6歲兒童心智發展與親子閱讀指南》，並非側重於單一的睡前故事集，而是緻力於為0至6歲嬰幼兒的傢長提供一個係統化、科學化的育兒參考框架，並輔以大量的實踐操作指南，幫助父母在孩子成長的關鍵階段，建立起高質量的親子聯結與有效的學習環境。 核心內容聚焦：構建早期學習的堅實基礎 本指南係列共計六冊，全麵覆蓋瞭從新生兒到幼兒園入園前兒童身心發展的六大核心領域，旨在通過科學的方法論，引導父母如何理解和支持孩子的每一步成長飛躍。我們深知，高效的親子閱讀遠不止於“講故事”，它更是一場雙嚮的、充滿互動的學習體驗。 第一冊：新生兒至12個月：感官覺醒與依戀建立 本冊是為初為人父人母者量身定製的指南。我們深入探討瞭嬰兒齣生後頭一年內大腦發育的驚人速度。重點內容包括： 感官世界的初探： 如何通過視覺、聽覺、觸覺的適度刺激，安全有效地促進寶寶感官係統的建立。書中提供瞭大量安全、低成本的“感官遊戲”方案，例如使用不同材質的布料進行撫觸，或播放特定頻率的白噪音與古典音樂。 依戀關係的黃金期： 科學解析“依戀理論”，並教授父母如何通過“共情式迴應”與“穩定陪伴”，建立起孩子安全、信任的依戀模式。這部分內容詳述瞭如何識彆和迴應新生兒的哭聲信號，而非簡單地“安撫”。 早期語言的萌芽： 強調“親子對話”而非“填鴨式灌輸”。我們提供瞭豐富的“母嬰對談”技巧，指導父母如何模仿寶寶的發音，拓展其發聲範圍，為未來語言學習打下基礎。 第二冊：12至24個月：行走、探索與情緒的初次管理 進入學步期，孩子開始展現齣強烈的自主性，這也是“分離焦慮”和“自我意識”萌發的關鍵時期。 運動技能的裏程碑： 詳細解析行走、攀爬等大運動發展規律，並提供安全適宜的傢庭室內外活動空間建議，幫助父母在傢中為寶寶構建一個“可安全探索”的環境。 “我”的誕生與堅持： 深入探討“磨娘精”（Terrible Twos）現象背後的心理需求——對獨立控製權的渴望。我們教授父母如何運用“有限的選擇權”和“正麵引導”，來管理寶寶的“不”。 詞匯量的爆發與閱讀習慣的培養： 側重於選擇適閤這個年齡段，具備豐富圖畫、少量文字、結構重復性高的繪本類型。指導傢長如何將日常用品與圖畫書進行關聯，將閱讀融入生活儀式。 第三冊：2至3歲：邏輯思維的啓濛與社交技能的初現 三歲是孩子進入“為什麼”階段的集中爆發期，求知欲旺盛，同時也開始學習如何與同伴相處。 認知能力的飛躍： 介紹初級的配對、分類、序列概念的培養方法。書中包含一係列“餐桌遊戲”和“生活小實驗”，用直觀的方式引導孩子理解基礎的邏輯關係。 社交萌芽： 探討“平行遊戲”到“閤作遊戲”的過渡。我們提供瞭引導孩子分享、輪流等待的實操對話腳本，幫助父母在社交場景中充當“溫和的協調者”。 自理能力的培養： 詳細指導如何通過“榜樣示範”和“任務分解”，幫助孩子逐步掌握自己穿衣、如廁等自理技能，提升其自信心。 第四冊：3至4歲：想象力驅動的世界與規則建立 這個階段，孩子的想象力進入黃金時期，他們開始區分現實與幻想。 想象力的角色扮演： 鼓勵傢長參與到孩子的“假裝遊戲”中，如何利用簡單的道具（如紙箱、圍巾）來豐富孩子的角色扮演場景。並探討如何巧妙地將教育內容融入到這些富有創意的遊戲中。 建立清晰的傢庭規則： 闡述“溫和而堅定”的管教哲學。重點講解如何使用“自然後果”和“邏輯後果”來替代懲罰，讓孩子理解行為與結果之間的聯係。 專注力的訓練： 提供適閤3歲兒童的趣味性活動，例如拼圖、串珠、精細動作操作，以延長孩子的注意力時間，為幼兒園學習生活做好準備。 第五冊：4至5歲：藝術錶達與情感詞匯的豐富 隨著語言能力的成熟，孩子開始渴望錶達復雜的內心世界。 藝術素養的啓濛： 不強調繪畫技巧，而強調過程體驗。指導父母如何提供安全的藝術材料（水彩、黏土、自然材料），鼓勵孩子通過非語言方式錶達情緒和想法。 情感詞匯庫的擴展： 介紹如何使用繪本中的角色衝突來討論“生氣”、“失望”、“嫉妒”等復雜情緒，幫助孩子建立一套錶達自身感受的詞匯體係。 早期識字與數學思維： 介紹自然拼讀法（Phonics）的基礎概念，以及通過日常生活（如購物、烘焙）來培養初步的量感和數感的方法。 第六冊：5至6歲：為小學生活做準備的過渡期 本書籍關注孩子在步入小學前的最後衝刺階段，重點在於提升適應能力和學習的內在動機。 從玩到學的轉化： 探討如何平穩過渡到更具結構化的學習活動。介紹“項目式學習”（PBL）的傢庭版本，讓孩子帶著問題去學習。 時間管理與責任心： 引入簡單的日程錶概念，教導孩子規劃自己的玩具整理時間或閱讀時間，培養其對責任的初步認知。 壓力應對與抗挫摺能力： 模擬可能在學校遇到的挑戰（如作業、同伴衝突），教授父母如何引導孩子正確看待失敗，培養其“成長型思維”。 全套特色： 本套《啓濛與探索》指南，嚴格遵循國際兒童發展心理學的最新研究成果，全書配有大量實際操作的案例分析、父母自檢清單，以及可打印的活動工作錶。它不是一本空泛的理論書，而是父母手中隨時可以翻閱的、具有高度實踐性的“育兒行動手冊”。我們的目標是讓每一位父母都能自信、從容地陪伴孩子度過這天賦異稟的頭六年，為他們未來的終身學習和幸福生活奠定堅實的基礎。 ---

評分☆☆☆☆☆

為孩子挑選睡前故事，我最看重的是文字的“音樂性”和“觸感”，而不是故事本身有多麼深刻的教育意義。我淘到的一套強調“韻律與呼吸感”的讀物，簡直是為聲控型傢長準備的。這套書的作者似乎非常懂得如何利用漢語的聲調變化來製造催眠效果。它大量運用瞭疊詞和雙聲疊韻的詞匯，比如“暖融融”、“靜悄悄”、“慢悠悠”。朗讀時，你必須放慢速度，讓這些詞語在口腔中充分滾動和迴響。我發現，當我的聲音節奏變得緩慢而有規律時，孩子的大腦會迅速進入一種被動接收的舒適狀態。其中一本關於“一隻蝸牛迴傢”的故事，全程都在描述蝸牛移動的速度——極其緩慢，每一次伸縮都用一個長音節來描繪。這種對“慢”的極緻贊美和展現，徹底打消瞭孩子對效率和速度的執念。讀完它，孩子仿佛也被施瞭魔法，動作變得慢條斯理，連翻身動作都變得輕柔，非常有利於深度睡眠的啓動。

評分☆☆☆☆☆

給孩子選書，最怕的就是“過度設計”。現在很多童書，恨不得把百科知識塞進五分鍾的故事裏，講完一個故事，孩子大腦皮層嗡嗡響，哪裏還能睡著？我追求的是那種能讓孩子的情緒“慢下來”的書籍。我最近淘到一套主打“情緒釋放與接納”的係列，簡直是為我這種需要徹底放鬆的傢庭量身定做的。其中一本《霧中小溪的低語》，全篇幾乎沒有對白，全是環境音的文字描摹——“水流沙沙，苔蘚的呼吸，遠方貓頭鷹的悠長嘆息”。作者的文字功力非常高超，他用排比和反復詠嘆的句式，營造齣一種催眠般的韻律感，像是在耳邊輕柔地吹著氣。我發現，當我用一種非常平穩、低沉的語調朗讀時，孩子會不自覺地模仿那種語速，將自己的呼吸和心跳調整到與故事同步的頻率。這本書的厲害之處在於，它不是強行灌輸“開心最重要”，而是教會孩子接納黑暗和寜靜，這比任何“晚安吻”都來得深刻。睡前讀完，孩子會安靜地躺著，自己開始嘟囔一些像是夢囈的短句，這說明他的思緒已經順利地從白天的喧鬧中抽離齣來瞭。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我深知睡前閱讀的意義不光是哄睡，更是高質量的親子聯結時間。我最近對比瞭許多強調“想象力構建”的繪本，發現很多插圖過於艷麗和抽象，反而會刺激到孩子的視覺神經。我入手的一套主打“自然主義寫實風格”的晚安故事集，簡直是治愈係巔峰。它的精髓在於對日常細節的捕捉。比如《屋簷下的雨滴》那本，它細緻地描繪瞭雨滴如何從一片葉子滑落，撞擊水窪，濺起微小的漣漪，然後一切又恢復平靜。這種對微觀世界的精確還原，反而能讓孩子的大腦進入一種“觀察模式”，而不是“思考模式”。我發現，孩子喜歡被這種冷靜、客觀的描述所包圍，他不需要去想象一個虛構的城堡或英雄，他隻需要感受此刻臥室窗外和書中描繪的場景的重疊。這種“身臨其境”的安定感，遠勝於那些情節跌宕起伏的故事。我甚至發現，讀完這本書，孩子會主動去觀察傢裏的窗戶和光綫，這種對周遭環境的溫柔關注，比任何教育都更自然。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找那種能夠輕輕撫平白天積纍的焦慮和疲憊的睡前讀物，市麵上的“晚安故事”很多都傾嚮於講述一個完整的、有始有終的小冒險，但對我傢這個特彆敏感的孩子來說，冒險意味著能量，而不是放鬆。我最近找到一套走“極簡主義敘事”路綫的係列，真的太對我胃口瞭。這套書的特點是，它幾乎沒有傳統意義上的情節衝突，全篇都是在描繪“過渡”和“靜止”的狀態。例如，有一冊專門講“日落之後”——太陽如何慢慢沉入地平綫，光綫如何從橙色變成靛藍，最後完全被黑暗接管。文字用詞極其剋製，很少使用感嘆號，句子結構短促而重復，讀起來就像是某種古老的、低吟的搖籃麯。它巧妙地將“結束”與“休息”建立瞭直接的心理鏈接，而不是將“結束”等同於“失敗”或“分離”。我發現，當我們讀完那些關於“收攏”和“沉降”的描述後，孩子會主動地把自己捲成一個球，模仿那種收縮、停駐的狀態，這種身體語言的放鬆，比任何語言指令都有效。

評分☆☆☆☆☆

最近在給傢裏的小傢夥找睡前讀物，發現市麵上好多都主打什麼“寓教於樂”，結果故事講得生硬，道理說得囉嗦，孩子根本不買賬。我特彆想找那種能真正把孩子帶入夢鄉的“魔法書”。試瞭好幾傢，終於入手瞭一套主打“專注力培養”的繪本，那畫麵感簡直瞭！比如其中一本《月亮上的小兔子》，插畫師的筆觸細膩得驚人，色彩過渡自然柔和，光影處理得像德加的畫作，安靜得能聽到雪花飄落的聲音。故事本身很簡單，就是小兔子如何在月亮上為星星們點燈，但這敘事節奏把握得極好，沒有一個多餘的詞匯，每一個轉摺都像羽毛拂過心頭。孩子剛開始還坐得筆直，聽著聽著，眼皮就開始打架，最後乾脆把頭靠在我手臂上，沉沉睡去。這種純粹的、不帶任何功利色彩的安撫效果，比起那些動輒要教孩子認識形狀、顔色的書，效果簡直是天壤之彆。這套書的紙張質感也值得一提，那種啞光的、略帶粗糙的觸感，握在手裏就有一種踏實的安全感，非常適閤睡前撫摸。

評分☆☆☆☆☆

非常不適閤讀給寶寶，思維邏輯混亂，篇幅過長，部分語句還有語病…*

評分☆☆☆☆☆

對於1歲左右的寶寶故事有點長，希望大點後就好瞭

評分☆☆☆☆☆

看紙張和印刷質量還不錯，就是還有些味道，故事都挺長的，孩子還小，聽不懂呀！給他攢著吧。好評習慣瞭！

評分☆☆☆☆☆

不錯…不錯…不錯…不錯…挺滿意的…

評分☆☆☆☆☆

圖少，不帶拼音

評分☆☆☆☆☆

很實惠，書和質地是不錯的，裏麵的插圖也很好，色彩斑斕

評分☆☆☆☆☆

挺好的 蠻好用的。

評分☆☆☆☆☆

還不錯。

評分☆☆☆☆☆

給我哥買的，希望這樣孩子更容易入睡