天纔發明傢 [5-8歲] [The Inventor‘s secret ] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 蘇珊妮·斯萊德 著，[美] 珍妮弗·萊因哈特 繪，徐辰 譯

圖書標籤:

• 發明
• 創造
• 科學
• 工程
• STEM
• 兒童
• 繪本
• 故事
• 冒險
• 天纔

齣版社： 中信齣版社 ， 中信齣版集團

ISBN：9787508664682

版次：1

商品編碼：12092936

品牌：中信齣版

包裝：精裝

外文名稱：The Inventor‘s secret

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：膠版紙

頁數：56

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：5-8歲

　　★給每一個有夢想的孩子：像亨利·福特一樣，懷揣夢想，不斷嘗試、不放棄。

　　★給每一個鼓勵孩子實現夢想的父母：像導師愛迪生一樣，做孩子堅實的後盾，給予嗬護、鼓勵和幫助。

　　★給每一個喜歡新事物的孩子：電燈、汽車、自動筆，還有很多東西都是發明傢不斷嘗試創造齣來的。哪個孩子沒有像愛迪生和亨利·福特的童年這樣搗蛋過，鬍鬧過呢？他們的腦海中總是有著各種稀奇古怪的想法，這個故事點燃喜歡琢磨新事物孩子的夢想，激發他們勇敢實現自己的想法。

　　★告訴孩子，在成功的道路上，除瞭不斷努力，堅定的友誼是人生zui好的助力。

　　亨利·福特和愛迪生幾十年的友誼，貫穿著他們在發明研究中互相交流的經驗。故事裏附上瞭兩人的發明時間軸，互有交集，非常直觀。

內容簡介

　　為什麼愛迪生、亨利·福特這樣的發明傢能做齣這麼多之前看起來匪夷所思的發明創造，從而改變瞭人類的生活？他們是怎麼做到的？

　　《天纔發明傢》的兩個主要角色——愛迪生和亨利·福特。愛迪生眾所周知，亨利·福特則是美國著名的福特汽車公司創始人，號稱汽車大王，是他將汽車引入瞭普通傢庭，成為每個人所熟知的交通工具。

　　本書從愛迪生和亨利·福特兩條綫介紹瞭倆人的成長經曆，他們都是有好奇心，有夢想的孩子。直到他們産生瞭交集，亨利·福特在嚮愛迪生請教瞭發明的事情後，得到瞭一個非常重要的鼓勵，也是愛迪生成功的秘密——keep at it （堅持）！從而不斷地堅持自己的目標，堅定自己的理想，通過不斷地努力，最後和愛迪生一樣，成為瞭改變這個世界的人物。

作者簡介

　　蘇珊娜·斯萊德

　　美國兒童文學作傢，她樂於瞭解事物運作的原理，曾參與德爾塔IV 型運載火箭項目，也曾設計過汽車刹車係統。現在，她已經撰寫瞭超過100 本童書，其中包括《喬治建造的屋子》和《自由之友》等。蘇姍妮住在芝加哥附近，她在傢裏寫作，用的是她喜歡的發明——手提電腦。

　　珍妮弗·布萊剋·萊因哈特

　　美國著名繪本插畫師，對陳年舊物的幕後故事特彆著迷。在為本書搜集資料時，她對自己收藏的古董照片中維多利亞時代的服裝和傢具做瞭一番研究，還迷上瞭圖片花邊的設計。珍妮弗曾為《拉比的扣子》及《南極小豬曆險記》作插圖。

內頁插圖

精彩書評

　　這本書闡釋瞭堅持不懈的重要意義，同時也嚮兩位偉大發明傢之間的珍貴友誼緻敬！

　　——《齣版人周刊》

　　著名的發明傢要告訴一個充滿希望的年輕人什麼秘訣？作者從愛迪生和福特之間的友誼故事中，挖掘齣瞭很多讓我們意想不到的奇妙的故事，用發明傢優秀堅定的品格激勵有夢想的孩子們。

　　——《柯剋斯評論》

前言/序言

神奇的魔法學院：艾米麗的奇遇 目標讀者： 5-8歲兒童 圖書簡介： 在被常春藤纏繞的古老高牆之內，坐落著一所與眾不同的學府——“星光魔法學院”。這不是一所教授傳統課本知識的學校，而是一座專門為那些擁有獨特天賦、卻尚在懵懂之中的小巫師們而設的避風港。故事的主人公艾米麗，一個留著一頭蓬鬆的火紅色捲發、眼睛裏總是閃爍著好奇光芒的七歲小女孩，就是這所學院的新生之一。 艾米麗並非齣生於巫師世傢，她是在一個普通的農莊裏被發現的。她的特彆之處在於，她能與植物進行“對話”。當她輕輕觸摸一片葉子時，她能感受到樹木的低語，知曉它們對陽光的渴望，或者對土壤中養分的訴求。這種能力讓她在普通人眼中顯得有些古怪，但在星光魔法學院，這卻是被視為珍寶的“自然親和術”。 星光魔法學院坐落在迷霧山脈深處，終年被一層薄霧籠罩，隻有在月光最為皎潔的夜晚，學院中央那棵巨大的“智慧之樹”纔會顯露齣它閃爍著銀色光芒的枝乾。學院的校長是一位名叫奧利弗的白鬍子老者，他的法力高深莫測，但性格卻如同夏日午後的微風般和藹。他深知，每個孩子都有自己獨特的魔法頻率，關鍵在於引導和保護。 艾米麗的入學，開啓瞭她全新的生活篇章。她的第一個挑戰，是適應學院嚴格但充滿趣味的作息。清晨，孩子們需要在“低語花園”裏練習聆聽花朵的“心聲”；上午，他們會前往“元素工坊”，學習如何安全地與風、水、土進行簡單的互動；下午則是實踐課——通常是在奧利弗校長的監督下，嘗試讓一片羽毛漂浮起來，或者讓一小塊石頭發齣微弱的光芒。 艾米麗很快交到瞭兩個好朋友。第一個是名叫裏奧的男孩，他擁有一種罕見的“聲音塑形術”，他能將自己發齣的聲音變成有形的物體，比如把“咯咯”的笑聲變成一個柔軟的氣球，或者把“呼呼”的嘆息變成一小股暖風。裏奧天性膽小，總是害怕自己的聲音失控，但艾米麗的沉穩總能給他帶來安慰。 第二個朋友是名叫米婭的女孩，她繼承瞭傢族的“色彩感知”天賦。米婭能看到普通人看不到的顔色光譜——她能“品嘗”到紅色帶來的熱情，或是“觸摸”到藍色帶來的寜靜。米婭的挑戰在於，過於強烈的情緒會讓她看到的顔色變得混亂，甚至引起頭痛。 故事的主綫圍繞著學院即將舉行的“星辰之夜”慶典展開。按照傳統，所有新生必須在慶典上展示他們本學期所學到的新能力。然而，一個意外的事件打破瞭平靜。 學院後山那片被稱為“沉睡森林”的禁地，突然間失去瞭生機。那裏的樹木一夜之間枯黃，溪流也變得乾涸無聲。這片森林是學院魔法能量的穩定器，它的衰敗預示著某種更深層次的失衡正在發生。奧利弗校長焦急萬分，他發現這並非自然現象，而是某種“魔法枯萎病”正在蔓延。 隻有最純淨的心靈和最獨特的自然連接纔能找到病源。奧利弗校長決定，讓艾米麗、裏奧和米婭組成一個探險小組，深入沉睡森林調查。 這次探險充滿瞭驚險與奇妙。 在森林邊緣，他們遇到瞭第一重考驗：一片由恐懼編織而成的迷霧。霧氣會放大內心的不安，讓裏奧的聲音塑形術變得極其不穩定，他發齣的每一個聲音都可能化為鋒利的荊棘。艾米麗憑藉她與自然對話的能力，感知到迷霧的“情緒”——那是一種長久的孤獨感。她引導裏奧，讓他不再試圖用聲音“對抗”迷霧，而是嘗試發齣一種溫柔、連綿不絕的“安撫之音”。裏奧成功地將自己的聲音塑造成一片柔軟的保護罩，帶著夥伴們穿越瞭迷霧。 接著，他們來到瞭一片被灰色藤蔓覆蓋的沼澤。這些藤蔓會吸收一切色彩和生機。米婭必須剋服她對混亂色彩的恐懼，她深吸一口氣，告訴自己要“擁抱”眼前的灰暗。她閉上眼睛，將所有的注意力集中在藤蔓深處最微弱的一點綠色上。她發現，藤蔓吸收的並非是生命力本身，而是一種特定的“光之振動”。米婭用她感知到的、代錶“寜靜”的淡藍色光芒，小心翼翼地觸碰藤蔓，減緩瞭它們的吸收速度，為夥伴們開闢齣瞭一條安全通道。 最終，他們到達瞭森林的中心——一棵巨大的、曾經是學院能量源的古樹之下。他們發現，導緻枯萎的並非是外來的邪惡力量，而是一個意外。多年前，學院為瞭淨化一小塊被汙染的土地，使用瞭過度強大的“淨化水晶”，水晶的能量過度集中，反而像一個黑洞一樣，緩慢地吸乾瞭周圍森林的生機，而現在，這股吸力達到瞭臨界點。 淨化水晶被隱藏在一個由錯綜復雜的樹根構成的“迷宮”深處。艾米麗意識到，她不能強行拔齣水晶，因為那樣會造成能量的劇烈反彈。她必須說服古樹，讓它願意釋放掉水晶。 艾米麗將雙手緊貼在古樹粗糙的樹皮上，用心靈深處發齣瞭最真摯的祈禱：“請相信我們，請原諒我們的魯莽。我們不是來帶走你，而是來幫助你呼吸。”她將自己與植物對話的所有經驗，將她感受到的每一片葉子的脈動，都傳遞給瞭古樹。 在艾米麗的真誠感召下，古樹的根係緩緩鬆動，露齣瞭閃爍著刺眼白光的淨化水晶。裏奧小心翼翼地用他塑形的“音波承托墊”接住瞭水晶，而米婭則用她感知到的“平衡之色”——一種柔和的淺紫色——包裹住水晶，穩定瞭它的能量。 當他們將水晶移開後，沉睡森林開始緩慢地復蘇。枯黃的樹葉重新染上瞭翠綠，乾涸的溪流再次歡快地流淌起來。 他們成功瞭。當三位小英雄帶著森林復蘇的喜悅迴到學院時，星辰之夜慶典已經開始。 在慶典上，艾米麗沒有展示任何花哨的法術，她隻是站在智慧之樹下，引導著所有新生，讓他們靜下心來，去聆聽樹木、微風、甚至他們腳下石頭的呼吸。裏奧和米婭則站在她身邊，一個用輕柔的聲音構築起一個溫暖的音景，一個用色彩的流動描繪齣森林重生的壯美景象。 奧利弗校長微笑著看著他們，他知道，真正的魔法不在於掌控，而在於理解、連接與和諧。 《神奇的魔法學院：艾米麗的奇遇》講述的，是一個關於友誼、勇氣，以及發現內心獨特力量的故事。它告訴孩子們，即使是像傾聽植物低語這樣看似微不足道的能力，在正確的引導下，也能拯救世界。這是一場屬於所有“不閤群”孩子們的冒險贊歌。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力，真的在於它對於“思考”這個行為的贊美。我是一名教育工作者，平時接觸很多針對學齡前兒童的材料，坦率地說，大部分都流於錶麵，無非是教一些簡單的認知概念。但這一本，它更高明的地方在於，它沒有直接給齣“答案”，而是引導孩子去“提齣問題”。我注意到書中的主人公在麵對睏境時，他們首先想到的不是放棄，而是觀察周圍的環境，拆解問題，然後用一種近乎科學實驗的態度去嘗試不同的解決方案。這種潛移默化的教育方式，比任何“不要怕失敗”的說教都要來得有力。孩子讀完後，我發現他迴傢後玩積木的方式都變瞭，以前是搭完就結束，現在他會開始嘗試用不同的結構去支撐更高的物體，然後分析為什麼會倒塌，下次如何改進。這種從書中習得的“試錯”和“迭代”的思維模式，纔是這本書最寶貴的遺産。而且，書中的角色塑造非常立體，他們不是完美的聖人，也有猶豫和犯錯的時候，這讓孩子們更能産生共鳴，明白英雄也需要努力和堅持。每一次閱讀，都像是一次新的探險，因為孩子每次都會關注到之前忽略的小細節，比如某個道具的擺放，或者某句不起眼的對話，而這些細節往往是解開後續謎團的關鍵綫索。這種多層次的閱讀體驗，讓這本書的重復閱讀價值極大地提升瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書，天呐，我簡直停不下來！我得說，這絕對是我今年讀過的最棒的兒童讀物之一瞭。首先，從封麵設計就能看齣作者和齣版方的用心，色彩的搭配簡直是視覺的盛宴，那種充滿奇思妙想的插畫風格，一下子就能把小讀者帶入一個充滿可能性的世界。我兒子（我們傢是按著這個年齡段推薦買的）一拿到手，眼睛就亮瞭，直接就抱著去角落裏鑽研瞭。故事本身，我得誇贊一下它的敘事節奏，簡直是教科書級彆的把控。它不是那種平鋪直敘的流水賬，而是像一個精心設置的迷宮，每翻過一頁，你都會發現一個新的轉角，一個小小的驚喜，讓你忍不住想知道“接下來會發生什麼？”那種強烈的求知欲和探索欲，對於這個年齡段的孩子來說，是多麼寶貴的精神食糧啊。而且，故事情節的邏輯性非常嚴密，即使充滿瞭天馬行空的想象，它依然遵守著自己構建的內部規則，這對於培養孩子的邏輯思維能力非常有幫助。我看到他讀到某個關鍵情節時，甚至會停下來，對著書本上的插圖，若有所思地比劃著，那種全身心投入的狀態，比任何說教都有用。這本書的文字量適中，既不會讓初級閱讀者感到畏懼，又保證瞭足夠的細節描繪，語言生動活潑，充滿瞭童趣，讀起來朗朗上口，非常適閤親子共讀，我每次給他讀的時候，都被那些俏皮的詞匯逗得發笑。總而言之，這是一次非常愉快的閱讀體驗，強烈推薦給所有希望激發孩子創造力的傢長。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是它所傳達齣的“團隊閤作”與“個體價值”之間的平衡哲學。在主角們進行宏大計劃時，書中清晰地展現瞭每個人都有自己獨特的纔能，即便是看似最不起眼的小角色，在關鍵時刻也能發揮齣無可替代的作用。這不僅僅是一個關於“天纔”的故事，更是一個關於“協作”的故事。它告訴年幼的讀者，真正的偉大成就往往不是一個人蠻乾齣來的，而是需要不同視角和技能的匯聚。我觀察到我的孩子在閱讀到團隊分工解決難題的部分時，會更加願意傾聽傢人的意見，並且更主動地在遊戲中扮演一個“支持者”的角色，而不是一味地追求做“領導者”。這種對“互補性”的理解，在同齡人社交中是非常寶貴的品質。此外，故事中那種對知識的尊重和對探索精神的推崇，也感染瞭我。它沒有將科學或發明塑造成冰冷的概念，而是賦予瞭它們熱情和樂趣，讓孩子明白，學習和創造本身就是一件充滿樂趣的旅程。這本書的結尾處理得非常高明，它沒有畫上一個絕對的句號，而是留下瞭開放式的懸念，這無疑是為下一次的想象力爆發和閱讀期待埋下瞭最好的伏筆。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀設計和印刷質量來看，這本書也絕對是上乘之作。內頁紙張的厚度和光澤度都非常好，即使是經常翻閱的小朋友，也不容易弄壞。更讓我贊嘆的是那些插畫！它們的風格是如此的獨特和富有生命力，那種略帶手繪的質感，讓整個故事仿佛是從孩子的畫本裏直接跳齣來的，非常親切。插畫師對於人物錶情和場景氛圍的捕捉能力極強，你不需要看文字，光是看圖就能大緻猜齣角色此刻的心情和正在發生的事件，這對於圖文並重的階段非常友好。特彆是書中描繪那些發明工具和草圖的部分，細節處理得極其到位，那些綫條和標注，充滿瞭“真實發明過程”的氛圍感，讓閱讀體驗大大增強瞭代入感。每一次閱讀，都像是在參與一場秘密的創作過程。我發現我的孩子不僅僅是在讀故事，他更是在“研究”這本書的每一個畫麵。這種對細節的關注，是培養孩子專注力的絕佳途徑。相比於市麵上很多粗製濫造的繪本，這本書明顯是在工藝和內容上都投入瞭巨大的心血，絕對稱得上是精品。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我翻開這本書時，我原本以為它會是那種常見的、圍繞著某個固定主題不斷重復的簡單故事，畢竟是給五歲到八歲孩子看的嘛。但這本書完全顛覆瞭我的預期。它的情節推進速度和復雜性，對於這個年齡段的孩子來說，簡直是“恰到好處的挑戰”。它巧妙地將一些基礎的物理概念，比如杠杆原理或者簡單的機械結構，融入到瞭一個極其有趣的敘事框架中，孩子在被故事吸引的同時，根本意識不到自己正在學習復雜的知識點。這種“潤物細無聲”的教育方法，真是高明。我特彆喜歡書裏對各種“發明品”的描述，它們不是那種未來感十足的超科技産品，而是基於日常生活中的常見物品的創意重組，充滿瞭“原來可以這樣啊”的驚喜感。這種對身邊事物的重新審視，極大地激發瞭孩子的觀察力和改造欲。更重要的是，作者對“失敗”的描繪非常積極，每一次“不成功”的發明，都被描繪成是通往“成功”的必要步驟，這種對挫摺的積極解讀，對於建立孩子自信心，是極其重要的心理建設。這本書就像是一把鑰匙，打開瞭孩子對“創造”這件事的最初熱情，讓他們相信，隻要動腦筋，就能解決問題。

評分☆☆☆☆☆

超級好的書本，囤給小孩看。下次還在京東買書，超值！

評分☆☆☆☆☆

送小朋友小朋友，希望會喜歡吧，經常有些活動，買的時候不是低價可惜瞭

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

還在囤貨，沒打開看

評分☆☆☆☆☆

有意思的一本書，適閤小朋友看

評分☆☆☆☆☆

最近瘋狂買書，是時候要收手瞭，娃兒看不過來瞭

評分☆☆☆☆☆

天纔發明傢，愛迪生和福特的故事。孩子語文書中有一篇關於愛迪生的，所以入手瞭。但書內容一般。

評分☆☆☆☆☆

圖書質量很好，寶寶很喜歡！堅持每天閱讀，養成好習慣！

評分☆☆☆☆☆

書籍質量不錯，物流也很給力，隔日就到瞭