实验诊断学病案、习题及实习指导(八年制配教) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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尚红，张丽霞，郭晓临 编

图书标签:

• 实验诊断学
• 临床医学
• 医学检验
• 病案分析
• 习题集
• 实习指导
• 八年制
• 医学教育
• 诊断学
• 医学

出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117212120

版次：2

商品编码：11802716

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-10-01

用纸：胶版纸

内容简介

　　《实验诊断学病案习题及实习指导》改变了传统的实习课教学模式和观念，在病案学习的基础上，安排相关实验内容的操作、示教与见习；病案及实验安排以人体系统和主要脏器为主线，通过病案分析体现和落实到实验诊断项目选择、应用及临床意义；最强调理论与实践结合、实验与临床结合，突出了实践性和创新性，注重通过实验诊断学病案及实验教学，培养学生的临床思维能力和实践能力。本书给供相关学者参考学习。

目录

第一部分 课堂内容
第一章 红细胞疾病实验诊断与红细胞检查
第一节 课堂病案讨论
第二节 实验内容
第二章 白细胞疾病实验诊断与白细胞检查
第一节 课堂病案讨论
第二节 实验内容
第三章 血栓性疾病和血栓与止血的实验室检查
第一节 课堂病案讨论
第二节 实验内容
第四章 肾脏疾病实验诊断与尿液及肾功能检查
第一节 课堂病案讨论
第二节 实验内容
第五章 糖尿病与糖代谢紊乱的实验诊断
第一节 课堂病案讨论
第二节 实验内容
第六章 肝脏疾病的实验诊断与肝功能检查
第一节 课堂病案讨论
第二节 实验内容
第七章 胸膜炎、结肠癌的实验诊断与浆膜腔积液和粪便检查
第一节 课堂病案讨论
第二节 实验内容
第八章 感染性疾病的实验诊断及病原学检查
第一节 课堂病案讨论
第二节 实验内容
第二部分 练习内容
第一章 实验室一般检查与红细胞疾病实验诊断
附：习题答案
第二章 实验室一般检查与白细胞疾病实验诊断
附：习题答案
第三章 血栓与止血出血、血库与输血性疾病实验诊断
附：习题答案
第四章 肾脏疾病实验诊断
附：习题答案
第五章 糖代谢紊乱，水、电解质失衡及内分泌疾病实验诊断
附：习题答案
第六章 肝脏疾病、血清脂质代谢紊乱与心脏疾病实验诊断
附：习题答案
第七章 浆膜腔积液、分泌物与排泄物检查及实验诊断
附：习题答案
第八章 感染性疾病的实验诊断及病原学检查
附：习题答案
第九章 免疫性疾病实验诊断
附：习题答案
第十章 个体化医疗与分子诊断
附：习题答案
第十一章 急重症实验诊断
附：习题答案
第三部分 常用临床检验仪器简介
第一章 血细胞分析仪
第二章 血液凝固分析仪
第三章 尿液生化分析仪
第四章 尿有形成分分析仪
第五章 自动生化分析仪
第六章 自动化免疫分析仪
第七章 自动血培养仪
第八章 微生物自动鉴定及药敏分析系统
第九章 PCR基因扩增仪
第十章 流式细胞仪
第四部分 图像及图示
第一章 实验室一般检查红细胞疾病
第二章 实验室一般检查与白细胞疾病
第三章 血栓与出血、血库与输血
第四章 尿液及肾功能与免疫学检查
第五章 糖尿病与糖代谢紊乱实验诊断
第六章 肝脏疾病、血清脂质与心脏疾病实验诊断
第七章 浆膜腔积液、脑脊液及粪便检查
第八章 感染性疾病实验诊断及病原学检查
第九章 常用临床检验仪器

前言/序言

《临床检验基础与应用》 内容梗概： 本书旨在为医学生及临床医务人员提供全面、系统的临床检验知识。内容涵盖了临床检验学的基本理论、常用检验方法、各项检验指标的临床意义，以及常见疾病的实验室诊断。全书分为基础篇、专题篇和应用篇，层层递进，由浅入深，理论与实践相结合。 基础篇： 第一章 临床检验概述： 详细介绍了临床检验的定义、发展简史、在疾病诊断和治疗中的重要作用。阐述了临床检验的质量控制原则和方法，强调了检验前、检验中和检验后质量控制的重要性。 第二章 标本采集与处理： 重点讲解了血液、尿液、粪便、脑脊液、胸腹水、关节液等常见标本的正确采集、保存和运送方法。强调了标本的规范化处理对检验结果准确性的决定性影响。 第三章 临床生化检验： 深入探讨了糖代谢、脂代谢、蛋白质代谢、肝功能、肾功能、电解质平衡等方面的生化指标。详细介绍了各种检测方法的原理、操作流程、正常参考值及其临床意义，并结合常见疾病进行分析。 第四章 临床血液学检验： 涵盖了血常规、网织红细胞、血小板计数、凝血功能、骨髓细胞学等方面的检测。重点阐述了各种血液系统疾病（如贫血、白血病、淋巴瘤、出血性疾病）的实验室诊断。 第五章 临床免疫学检验： 介绍了免疫学基本理论，包括抗原、抗体、免疫反应等。重点讲解了血型鉴定、交叉配血、传染病抗原抗体检测（如乙肝、丙肝、艾滋病）、自身免疫性疾病标志物检测以及肿瘤标志物等。 第六章 临床微生物学检验： 讲解了常见病原微生物（细菌、真菌、病毒）的形态特征、致病机制以及在临床检验中的分离、鉴定和药敏试验。重点介绍常见感染性疾病的病原学诊断。 第七章 临床细胞学与病理学检验： 介绍了脱落细胞学检查（如宫颈涂片）和穿刺液细胞学检查的原理和应用。简述了组织病理学检查的基本流程和在肿瘤诊断中的作用。 专题篇： 第八章 临床检验质量管理： 详细介绍了临床实验室质量管理的体系和要素，包括标化、测量不确定度、能力验证、室内质控等，为保证检验结果的可靠性提供理论指导。 第九章 检验医学发展前沿： 探讨了分子诊断技术（如PCR、基因测序）、质谱技术、流式细胞术在临床检验中的应用。介绍了新兴的生物标志物及其在疾病早期诊断和个性化治疗中的潜力。 应用篇： 第十章 常见内科疾病的实验室诊断： 结合肝脏疾病、肾脏疾病、心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌疾病、风湿免疫性疾病等常见内科疾病，详细列举了相关的检验项目、结果判读及其在诊断、疗效评估和预后判断中的作用。 第十一章 常见外科疾病的实验室诊断： 重点讲解了术前评估、术后监测、感染性疾病、出血性疾病以及创伤和烧伤等情况下的实验室检查。 第十二章 妇产科疾病的实验室诊断： 关注了妊娠期疾病、生殖系统感染、不孕不育以及妇科肿瘤的实验室检测。 第十三章 儿科疾病的实验室诊断： 针对儿童常见疾病，如感染性疾病、血液系统疾病、代谢性疾病等，进行了详细的实验室诊断分析。 第十四章 传染病实验室诊断： 集中阐述了各类传染病（如细菌性、病毒性、寄生虫性）的病原学和血清学诊断方法，以及疾病监测和流行病学调查中的检验作用。 本书特点： 内容全面： 涵盖了临床检验学的各个重要分支，为读者提供完整的知识体系。 结构清晰： 章节编排逻辑性强，层层深入，便于理解和掌握。 理论联系实际： 强调检验结果的临床意义，并结合大量病例进行分析，提升读者的实践应用能力。 语言精练： 文字准确、规范，避免了不必要的学术术语堆砌，易于阅读。 图文并茂： 部分章节配有图表，形象直观地展示检验过程和结果。 本书适合作为医学院校本科生、研究生及临床检验专业人员的教材或参考书，对于临床医生理解和运用检验结果，提高疾病诊疗水平具有重要的指导意义。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，一本好的教科书，不应该只是信息的传递者，更应该是学习过程的引导者。《实验诊断学病案、习题及实习指导》这本书，无疑达到了后者的境界。特别是其习题部分，对我来说，是极具挑战性但又充满乐趣的学习环节。它没有采用那种枯燥乏味的单选题或填空题，而是通过精心设计的临床情境题，将我置于一个真实的诊断场景中。我需要运用所学的知识，去分析患者的症状，解读检验结果，并最终做出合理的诊断。这个过程，比单纯记忆书本上的知识要有趣得多，也深刻得多。我尤其喜欢书中那种“循序渐进”的习题设计。一开始是一些基础知识的巩固，然后逐渐过渡到需要综合分析的复杂病例。每一次完成一道题目，都让我有一种“通关”的成就感。而且，书中的习题，不仅锻炼了我的知识运用能力，更重要的是，它培养了我的临床思维模式。我学会了如何从不同的角度去分析问题，如何权衡各种信息，并最终做出最有可能的判断。我曾在一个关于电解质紊乱的习题中，花了很长时间去推导，最终才找到了导致异常的原因。这个过程让我深刻体会到，即使是看似简单的实验诊断，其背后也蕴含着丰富的临床逻辑。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实习指导部分，是我在准备临床实习过程中，最倚重的一本参考书。我一直觉得，理论知识的掌握只是第一步，如何在真实的临床环境中，将这些知识转化为实际操作，才是真正的考验。而《实验诊断学病案、习题及实习指导》这本书，恰恰在这方面提供了非常系统、非常实用的指导。《实验诊断学病案、习题及实习指导》的指导部分，不仅仅是简单地列出操作步骤，它更是深入浅出地讲解了每一种实验诊断方法的原理，以及在实际操作中可能遇到的各种情况。我尤其欣赏书中对于“注意事项”的强调。在讲解血液学检验时，它会详细说明如何避免溶血，如何正确采集样本，以及如何处理可能出现的凝块。这些细节，对于保证检验结果的准确性至关重要。在我第一次接触血细胞分离时，我就是按照书中的指导，非常顺利地完成了操作。而且，书中还会对一些常见的“陷阱”进行提示，例如，在进行生化检验时，需要注意哪些因素会影响酶活性的测定。这些贴心的提示，让我能够提前规避很多潜在的错误，从而大大提高了我的学习效率。我甚至会在实习结束之后，还会翻阅书中相关的指导内容，回顾和巩固所学的知识，并且为下一次的实习做好更充分的准备。

评分☆☆☆☆☆

这本书无疑是我在八年制医学学习道路上的一个重要里程碑，尤其是实验诊断学的学习，这本书为我打开了一个全新的视角。《实验诊断学病案、习题及实习指导》的病案部分，让我看到了医学的“现场感”。我喜欢它不仅仅是呈现一份份的检验报告，而是将检验结果置于具体的临床情境中进行解读。我经常会花很长时间去阅读那些复杂的病案，尝试着自己去分析，去推测，去判断。书中对每一个病例的分析，都像是在进行一场精彩的“推理游戏”。它会详细地解释，为什么某个检验结果会有异常，这个异常又意味着什么，以及如何将这个异常与其他临床信息结合起来，最终做出诊断。这种循序渐进的分析方式，让我学会了如何像一名真正的医生一样去思考问题。我曾有一个学期，负责整理和分析我们科室的一些典型病例，我发现，这本书提供的分析思路，对我帮助极大。我不再仅仅是被动地记录，而是能够主动地去思考，去提炼，去总结。书中的病案，涵盖了内外科、儿科、妇产科等多个医学领域，让我能够接触到各种各样的疾病，从而拓宽我的视野，提升我的综合能力。我还会时不时地翻阅这些病案，即使是在课余时间，也会拿出它们来揣摩。很多时候，我会尝试在自己没有看到诊断结果的情况下，先尝试做出自己的判断，然后对照书中的分析，看看我的思路与作者的思路有何异同。这个过程让我受益匪浅，也发现了自己知识上的盲点和思维上的误区。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是八年制医学教育的“神器”！拿到手的那一刻，我就被它沉甸甸的分量和厚实的封面所吸引。作为一名正在八年制医学道路上摸索的学生，我深切体会到理论学习与临床实践之间巨大的鸿沟。而这本《实验诊断学病案、习题及实习指导》恰恰就如同连接这两端的桥梁。书中的病案部分，简直就是一部生动的临床诊断“教科书”。它不只是简单地罗列病例，而是通过精心挑选的典型病例，将枯燥的理论知识融入到真实的临床场景中。每一个病案都详细描述了患者的病史、体格检查、辅助检查结果，甚至是治疗过程中的点滴变化。读着这些病案，我仿佛置身于临床一线，亲手触摸着患者的脉搏，倾听着他们的诉说，感受着诊断的步步推进。更难得的是，书中的病案并没有给出标准答案，而是引导读者去思考，去分析，去推理。这极大地锻炼了我的逻辑思维能力和临床分析能力。我不再是被动地接受知识，而是主动地去探索，去发现。当我看到书中对某个疑难病例的诊断过程进行深入剖析时，那种豁然开朗的感觉，比单纯背诵书本上的定义要来得深刻得多。而且，病案的种类非常齐全，涵盖了内科、外科、妇产科、儿科等多个学科的常见病、多发病，甚至还有一些比较少见的、具有挑战性的病例。这为我提供了一个非常全面的学习平台，让我在接触到不同疾病的同时，也学会了不同的诊断思路和方法。我还会时不时地翻阅这些病案，即使在课余时间，也会拿出来揣摩。很多时候，我会尝试在自己没有看到诊断结果的情况下，先尝试做出自己的判断，然后对照书中的分析，看看我的思路与作者的思路有何异同。这个过程让我受益匪浅，也发现了自己知识上的盲点和思维上的误区。

评分☆☆☆☆☆

收到《实验诊断学病案、习题及实习指导》这本书，就如同收到了一位经验丰富的导师，默默地指导我的学习之路。特别是其病案分析部分，给我带来了前所未有的启发。我曾不止一次地感到，理论知识的海洋浩瀚无垠，但如何将其有效地应用于临床，却是一门深奥的学问。这本书的病案，并非生硬的案例堆砌，而是经过精挑细选，每一个都像一幅精心绘制的医学画卷。它们不仅展示了疾病的表象，更深入地剖析了疾病发生发展的内在逻辑。我常常在阅读一篇病案时，会不自觉地将书本上学到的知识点与之联系起来，然后发现，原来那些曾经抽象的理论，竟然如此生动地展现在眼前。举个例子，当我读到一个关于自身免疫性疾病的病案时，书中不仅详细描述了患者的症状和检验结果，更重要的是，它解释了为什么这些症状会出现，以及各种检验指标的改变是如何反映免疫系统紊乱的。这种抽丝剥茧式的分析，让我对疾病的认识上升到了一个新的高度。我不再仅仅是记忆表面的特征，而是开始理解疾病的本质。此外，书中对一些疑难杂症的分析，更是让我大开眼界。那些看似杂乱无章的症状和结果，在作者的笔下，竟然能被梳理得井井有条，最终指向明确的诊断。这对我来说，是一种巨大的学习动力，也让我对手中的学业更加充满期待。我甚至会主动将一些有代表性的病案，与同学一起讨论，集思广益，共同进步。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，对于我这样一个处在八年制学习阶段的学生来说，无疑是一场及时雨。尤其是在实验诊断学的学习上，我常常感到理论知识的学习固然重要，但如何将其转化为实际的临床能力，却是另一番挑战。《实验诊断学病案、习题及实习指导》这本书，在这方面提供了非常宝贵的帮助。它的病案部分，简直就是一本活生生的临床案例集。我喜欢它循序渐进的分析方式，从患者的基本信息到详细的病史采集，再到各种复杂的检验结果，每一个环节都得到了细致的展现。我常常会沉浸其中，尝试自己去分析，去推测，去诊断。书中对于每一个病案的深入剖析，更是让我受益匪浅。它不仅仅是给出最终的诊断，更重要的是，它会详细地解释每一步诊断过程的逻辑，以及为什么会排除其他的可能性。这种深度分析，让我学会了如何进行系统的临床思维，如何从纷繁复杂的线索中找到关键点。我记得有一个病例，患者的症状非常不典型，经过反复的检验和排除，最终才确诊。书中对这个病例的分析，让我领略到了诊断的精妙之处，以及医生严谨的治学态度。我常常会把这些病案当作一种“模拟考试”，在脑海中反复演练，不断提升自己的诊断能力。

评分☆☆☆☆☆

《实验诊断学病案、习题及实习指导》这本书的实习指导部分，可以说是我的“临床实践圣经”。在进入临床实习之前，我总是对即将面对的实际操作感到一丝忐忑。毕竟，书本上的知识和真实的临床操作之间，总会存在一定的差距。然而，这本书的指导部分，却用一种非常系统、非常详细的方式，为我铺平了道路。它不仅仅罗列了各种实验诊断方法的步骤，更重要的是，它深入地讲解了每一步操作背后的原理，以及需要注意的细节。例如，在讲解血涂片制作时，它不仅给出了详细的染色和镜检步骤，还特别强调了血滴的厚度、倾斜角度等关键因素对血涂片质量的影响。这些看似微小的细节，在实际操作中却能起到事半功倍的效果。更让我印象深刻的是，书中还对一些常见的操作失误进行了分析，并给出了相应的纠正方法。这让我提前预知了可能遇到的问题，并在实际操作中能够有意识地避免。当我带着这本书的指导进入临床实习时，我发现自己比其他同学更加得心应手。我能够更清晰地理解老师的指导，更准确地完成操作，甚至能够主动地发现一些潜在的问题。这种自信来源于这本书的扎实内容和贴心指导。我甚至会在实习的间隙，翻阅书中相关的指导内容，加深理解，巩固记忆。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实习指导部分，是我在接触临床实习前最期待的部分，因为它直接关系到我在实际操作中的表现。在我看来，一本好的实习指导书，不应该只是告诉你“做什么”，更应该告诉你“为什么这么做”，以及“在做的过程中需要注意些什么”。而《实验诊断学病案、习题及实习指导》在这方面做得非常出色。它清晰地阐述了各个实验诊断项目的原理、操作流程、注意事项以及结果的判读。对于那些需要动手操作的项目，它详细地列出了所需的器械、试剂，以及每一个步骤的操作要点。我特别喜欢的是，它在讲解每一个项目时，都会穿插一些“小贴士”或者“常见错误分析”。这些看似不起眼的内容，却往往是临床实习中非常关键的环节。比如，在讲解血常规采集时，它会强调不同采血管的用途和注意事项，以及如何避免溶血或凝块的发生。这些细节对于保证检验结果的准确性至关重要。在指导我进行生化检验操作时，它会详细讲解不同酶活性的影响因素，以及如何校准仪器。这些指导让我对接下来的实习充满信心。而且，这本书的指导不仅仅局限于操作层面，它还引导我去思考每一个检验项目的临床意义。它会告诉你，为什么要做这项检查，这项检查结果的改变可能提示什么疾病，以及如何将检验结果与患者的临床表现相结合进行综合分析。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，让我能够更深刻地理解实验诊断学在临床诊疗中的价值。我甚至会在去实习科室之前，提前阅读相关项目的指导，这样到了科室，我就可以更主动地参与到操作中，而不是被动地听从安排。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的习题部分，是我一直以来非常头疼的环节，但这本书却给了我一种前所未有的轻松感。我之前接触过的习题集，要么过于晦涩难懂，要么题目设计不够贴合临床实际，学完之后感觉离真正的诊断能力还是有距离。然而，《实验诊断学病案、习题及实习指导》的习题部分，简直就是为我们这些临床新手量身打造的。它的题目设计非常巧妙，不是简单的选择题或填空题，而是更多地融入了场景化的设计。比如，它会提供一段实验室检查结果，然后让你分析可能是什么疾病；或者给出患者的症状体征，让你设计下一步需要做的检查。这种形式极大地模拟了临床上的工作流程，让我在解题的过程中，也同时巩固了实验诊断学的相关知识。而且，习题的难度梯度也设置得非常合理，从基础的知识点巩固，到复杂的综合分析，层层递进，能够满足不同水平学习者的需求。我印象最深刻的是，其中有一套关于血液学的习题，题目设计得非常贴合临床上常见的贫血、白血病等疾病的诊断。通过反复练习这些题目，我不仅掌握了红细胞、白细胞、血小板等各项指标的正常参考值和异常意义，更重要的是，我学会了如何根据这些指标的组合来推断疾病的性质和严重程度。每当我在做题时遇到困惑，都会仔细研究题目后面的解析。这些解析不仅给出了正确的答案，更重要的是，它们往往会详细地解释解题的思路和依据，甚至还会穿插一些相关的理论知识和临床经验。这让我受益匪浅，让我不仅仅是“知道答案”，更是“理解答案”。我发现，很多时候，一道题目背后隐藏着重要的诊断逻辑，而这本书的解析正是将这些逻辑清晰地呈现出来。我甚至会把一些特别有启发性的题目和解析抄写下来，整理成自己的学习笔记，方便日后复习。

评分☆☆☆☆☆

这本书的习题设计，让我真正体会到了“学以致用”的乐趣。以往我做过的习题，很多都停留在“背诵-默写”的层面，做完之后感觉知识点并没有真正内化。但是，《实验诊断学病案、习题及实习指导》的习题，却完全颠覆了我的认知。它仿佛一位善于引导的老师，通过一道道精心设计的题目，将我带入到真实的临床场景中。我不再是孤立地记忆知识点，而是学会了如何在复杂的临床情境中，灵活运用我所学的知识。例如，书中的一些习题，会呈现一组看似不相关的检查结果，然后要求我分析其潜在的联系，并推断可能存在的疾病。这个过程，就像是在破解一个医学谜题，每一次的推理，每一次的发现，都让我充满了成就感。我记得有一道题，描述了一个患者出现不明原因的黄疸，并提供了一系列肝功能和影像学检查结果。我需要根据这些信息，分析黄疸的类型，并判断其可能的病因。通过反复推敲，并参考书中的相关知识点，我最终得出了几个最有可能的诊断。当我看到解析部分时，发现我的思路与作者的分析高度契合，那种喜悦感是难以言表的。这种通过练习解决实际问题的学习方式，不仅巩固了我的理论知识，更重要的是，它锻炼了我的临床思维能力。我感觉自己不再是被动地接受知识，而是主动地成为知识的应用者。

评分☆☆☆☆☆

好好学习，天天向上

评分☆☆☆☆☆

习惯性好评

评分☆☆☆☆☆

这是快递的问题还是本来就是这样？绝对差评！

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好书，喜欢。

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挺好用的，题库啊题库

评分☆☆☆☆☆

行

评分☆☆☆☆☆

不仅有用，而且好用，好评！

评分☆☆☆☆☆

好好学习，天天向上

评分☆☆☆☆☆

习惯性好评