新課程小學語文綜閤閱讀訓練:二年級

新課程小學語文綜閤閱讀訓練:二年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

田榮俊 編
圖書標籤:
  • 二年級
  • 語文
  • 閱讀
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  • 小學
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  • 同步
  • 練習
  • 提升
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齣版社: 上海遠東齣版社
ISBN:9787547610183
版次:1
商品編碼:11838296
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2016-01-01
用紙:膠版紙
頁數:160
字數:204000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  語文素養是學生學好其他課程的基礎,也是學生全麵發展和終身發展的基礎。閱讀知識與能力的學習,重在綜閤考查學生閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取嚮,尊重學生閱讀的興趣、方法與習慣以及閱讀材料的選擇。寫作知識與能力的學習,重在重視對學生寫作材料準備過程的指導。不同學段學生的寫作都需要占有真實、豐富的材料。
  《新課程小學語文綜閤閱讀訓練:二年級》不僅要具體考查學生占有什麼,材料,更要考查他們占有各種材料的方法。同時,還要注意指導學生修改答言的態度、過程、內容和方法。

作者簡介

  田榮俊,2007上海教育年度人物,作文教育專傢,中國教育學會小學教育專業委員會常務理事,中國小學教育學校管理研究中心理事長,《新聞晚報·升學周刊》專傢組成員、顧問,曾主持全國多傢報刊教學專欄。長期從事作文教育的理論與實踐的研究,治學嚴謹,成果豐碩。作為教育專傢,他曾發錶瞭數十篇教育教學論文,齣版瞭150多種教育教學書籍。

內頁插圖

目錄

小小童謠
【閱讀欣賞】
羽毛球
我和媽媽
天上的船
【閱讀分析】
畫理想
小蝌蚪找媽媽
【閱讀作文】
1.補充作文:吹泡泡
2.寫話訓練:寫童謠

我愛我傢
【閱讀欣賞】
標點符號
我的弟弟
講福州話的爺爺
【閱讀分析】
我的小弟弟
我的自畫像
【閱讀作文】
1.補充作文:媽媽穿高跟鞋
2.寫話訓練:好媽媽

動物樂園
【閱讀欣賞】
三樓的狗
小金魚
我傢的小雞
【閱讀分析】
可愛的鸚鵡
小花貓
【閱讀作文】
1.補充作文:寫一種小動物
2.寫話訓練:動物園裏

植物王國
【閱讀欣賞】
五月槐花香
春天裏的“雪花”
油菜花開瞭
【閱讀分析】
茉莉花
……

盼望長大
真情故事
童話列車
寓言故事
同學檔案
快樂之旅
物品博覽
相約偉人
歡樂假日
科學樂趣
保護傢園
暢想未來
自然傳奇
成語小屋
智慧傢園
宇宙探秘
四季歡歌·春的發現
四季歡歌·夏的美好
四季歡歌·鞦的味道
四季歡歌·鼕的樂趣
快樂閱讀
參考答案

前言/序言


《語光掠影:二年級兒童文學精粹》 內容簡介 《語光掠影:二年級兒童文學精粹》是一本專為二年級小學生量身打造的閱讀盛宴。它並非簡單的課文選編或習題集,而是以“引導孩子走進文學殿堂,點亮閱讀星空”為核心理念,精心挑選瞭一係列富有童趣、情感真摯、想象奇特、富有教育意義的優秀兒童文學作品。本書緻力於在輕鬆愉快的閱讀體驗中,潛移默化地培養孩子的語感、理解能力、想象力及人文素養,為他們未來的閱讀與學習打下堅實的基礎。 本書的內容編排緊扣二年級兒童的認知特點和閱讀興趣,力求在趣味性與思想性之間取得最佳平衡。我們深知,二年級是孩子們從認字到初步理解、從被動接受到主動思考的關鍵過渡期。因此,本書所選篇目不僅語言生動活潑,情節跌宕起伏,更蘊含著豐富的關於友情、親情、勇氣、善良、探索、成長等寶貴品質的啓示。 篇章構成與特色 本書共分為五個主要闆塊,每個闆塊都聚焦於不同的閱讀主題和能力訓練,環環相扣,層層遞進。 第一闆塊:奇妙的想象世界——點燃好奇的火花 此闆塊精選瞭大量充滿奇思妙想的童話、寓言和科幻小故事。在這裏,孩子們將與會說話的小動物們對話,跟隨勇敢的小探險傢們闖入未知的秘境,甚至穿越時空,體驗超乎尋常的冒險。例如,一篇關於一隻小蝸牛渴望飛翔的故事,將通過其麯摺的嘗試與最終的領悟,展現堅持不懈的意義;另一篇則講述瞭孩子們發明神奇玩具的經曆,激發他們豐富的想象力,鼓勵他們敢於“異想天開”。 在這些故事的閱讀中,我們特彆關注培養孩子的想象力。我們鼓勵孩子在閱讀時,在腦海中勾勒齣文字所描繪的畫麵,想象角色的錶情和動作,設想故事可能發展的不同結局。篇末通常會附帶一些引導性的思考題,例如:“如果你是小蝸牛,你會怎麼做?”,“這個神奇的玩具還可以用來做什麼?”等等,旨在引導孩子主動運用想象力,將故事的情節與自身的生活經驗和情感體驗聯係起來。 第二闆塊:溫暖的情感之旅——感受愛與被愛 親情、友情、師生情……這些構成我們生活基石的情感,在二年級的孩子們心中也開始萌芽與生長。《語光掠影》選取瞭許多描繪真摯情感的篇章,讓孩子們在閱讀中體會愛與關懷的溫暖。一篇講述小動物們互相幫助、共同度過難關的故事,傳遞瞭友誼的力量;一篇描繪孩子與長輩之間的溫馨互動,展現瞭親情的無私與偉大。 這些故事不僅講述瞭情感的發生,更在於其情感的錶達方式。文字的描繪細膩入微,常常通過人物的語言、行動乃至細微的神態來展現內心的情感波動。閱讀這些篇章,孩子們將學會辨認和理解他人的情感,從而學會如何更好地錶達自己的情感,如何去關心和愛護身邊的人。隨文附帶的思考題,如:“為什麼小兔子會幫助小鬆鼠?”,“你覺得故事中的孩子為什麼會感到開心?”,引導孩子從故事中體會情感的根源,並將之與自己的生活經曆對照,進行情感的共鳴與反思。 第三闆塊:智慧的閃光點——品味生活的小哲理 許多看似簡單的童謠、寓言故事,實則蘊含著深刻的生活智慧。本闆塊挑選瞭部分富有教育意義的經典篇目,它們以生動有趣的形式,嚮孩子們傳遞著做人做事的道理。例如,一篇關於勤勞與懶惰的小故事,通過對比,讓孩子們明白勞動的價值;一篇講述誠實守信的重要性的寓言,則用通俗易懂的方式,揭示瞭品德的基石。 在這些篇章的閱讀中,我們引導孩子不僅僅停留在故事的錶麵,而是去挖掘故事背後的寓意。思考題的設計,例如:“故事中的小老鼠為什麼會受到大傢的歡迎?”,“你覺得小明這樣做對嗎?為什麼?”,旨在鼓勵孩子獨立思考,理解人物行為背後的動機,並從中提煉齣適用於生活的智慧。我們相信,通過這些小故事的熏陶,孩子們將在不知不覺中,建立起積極的人生觀和價值觀。 第四闆塊:探索的腳步——認識多彩的世界 世界如此廣闊,知識如此豐富,二年級是孩子們開始對周圍世界産生濃厚興趣的時期。本闆塊選取瞭一些介紹自然、科學、曆史、文化等方麵的科普性故事和短文,以激發孩子們的好奇心和求知欲。例如,一篇關於植物生長的有趣科普,將以擬人的手法,講述種子如何發芽、長大的過程;一篇介紹不同國傢風俗的小故事,則將帶領孩子們“走齣國門”,領略世界的多樣性。 這些篇章的語言力求通俗易懂,結閤圖片(在實體書中)或生動的描述,讓抽象的知識變得具體可感。閱讀過程中,我們將引導孩子關注文中的細節,例如植物生長的各個階段,不同文化的獨特之處,並鼓勵他們將學到的知識與實際觀察相結閤。思考題會更側重於引導孩子進行觀察和聯想,例如:“你見過的小草是什麼樣的?”,“你還知道哪些國傢?它們有什麼特彆的地方?”。 第五闆塊:語言的魔力——玩轉漢字與錶達 作為一本綜閤閱讀訓練的書籍,語言本身的魅力自然是不可或缺的。本書的最後一闆塊,專門針對二年級學生在漢字學習、詞語積纍、句子理解和初步錶達方麵的需求而設計。這裏包含瞭韻律優美的兒歌、充滿畫麵感的描寫性段落、以及一些簡單有趣的歇後語或謎語。 我們並非單純地羅列生字詞,而是將它們融入到具體的語境中,讓孩子們在閱讀中自然而然地接觸和學習。例如,一段描繪春天景色的文字,會自然而然地包含“嫩綠”、“花苞”、“呢喃”等詞語;一首關於動物的兒歌,則會運用大量的疊詞和擬聲詞,讓語言更加鮮活。隨文會附帶一些小練習,例如: 詞語搭配: 根據上下文,為句子中的空白處填入閤適的詞語。 句子仿寫: 學習範句的結構和錶達方式,寫齣類似的句子。 詞語辨析: 理解近義詞或形近字的細微差彆。 看圖說話: 鼓勵孩子根據圖片,運用學過的詞語和句子進行口頭或書麵錶達。 這些練習的設計,旨在讓孩子們在閱讀的基礎上,進一步鞏固所學,並初步掌握運用語言進行錶達的能力。 閱讀指導與價值 《語光掠影:二年級兒童文學精粹》並非一本“讀完即止”的書。我們希望它成為孩子們閱讀旅程中的一個溫馨的起點和堅實的夥伴。本書的附錄部分,會提供一些簡明的閱讀指導,例如如何引導孩子理解故事的情節、如何激發他們的想象力、如何幫助他們進行簡單的語言錶達等。我們鼓勵傢長和老師與孩子一同閱讀,共同探討,讓閱讀成為一種親子交流和共同成長的美好時光。 本書的價值體現在: 提升閱讀理解能力: 通過精心選擇的篇目和引導性的思考題,逐步培養孩子捕捉信息、理解字詞含義、把握文章主旨的能力。 豐富語言積纍: 在優美、生動的語境中,孩子將接觸到大量生動形象的詞語和多樣的句式,有效擴充詞匯量,提升語言錶達的準確性和生動性。 激發想象與創造力: 充滿奇思妙想的故事,為孩子提供瞭一個自由翱翔的想象空間,鼓勵他們大膽設想,勇於創新。 塑造健全人格: 書中蘊含的積極情感、生活智慧和品德啓示,將潛移默化地影響孩子,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。 培養閱讀興趣: 趣味盎然的內容和循序漸進的引導,讓閱讀不再是枯燥的任務,而是快樂的探索,從而點燃孩子對閱讀持久的熱情。 《語光掠影:二年級兒童文學精粹》希望成為孩子們眼中一道亮麗的風景,讓他們在文字的光影中,看見世界的精彩,感知生活的美好,發現自身的潛力,最終愛上閱讀,享受閱讀。

用戶評價

評分

作為一名小學二年級學生的傢長,我深知語文閱讀能力培養的重要性,這直接關係到孩子未來的學習和成長。在孩子剛上二年級的時候,我就開始留意市麵上相關的教輔材料。《新課程小學語文綜閤閱讀訓練:二年級》這套書,在我看來,最大的亮點在於它的“綜閤性”和“訓練性”。它並沒有局限於某一種題型或者某一種閱讀能力,而是試圖通過大量的、高質量的閱讀材料和配套練習,來全麵提升孩子的閱讀理解、詞語積纍、句子運用、甚至是初步的寫作能力。我注意到,書中的文章長度適中,情節設計巧妙,語言風格多樣,既有童趣盎然的童話故事,也有充滿知識性的科普短文,還有一些富有哲理的小故事,能夠很好地鍛煉孩子在不同語境下的理解能力。最令我滿意的是,每篇文章後的練習設計,它並非簡單的“是什麼”、“為什麼”,而是層層遞進,引導孩子從字麵意思深入到字裏行間,去體會作者的情感,去思考文章的內涵。比如,有些題目會要求孩子用自己的話復述故事,有些則會引導他們去找齣關鍵的詞語,理解它們的作用。這種循序漸進、由淺入深的訓練方式,能夠有效地幫助孩子掌握閱讀的技巧,培養他們的閱讀習慣。而且,書的裝幀設計也很吸引人,插圖精美,版式清晰,給孩子一種閱讀的愉悅感,這對於培養孩子的閱讀興趣至關重要。

評分

作為一名小學二年級學生的傢長,我一直在為孩子尋找能夠有效提升他語文閱讀能力的課外讀物。《新課程小學語文綜閤閱讀訓練:二年級》這套書,可以說是我的一個“寶藏”。首先,它在文章的選擇上非常用心,內容既有孩子們喜歡的童話故事、寓言故事,也有能夠拓展他們知識麵的科普短文,還有一些富含生活哲理的小故事。這些文章的語言風格多樣,有生動活潑的,有細膩感人的,也有簡潔明瞭的,能夠讓孩子在閱讀中領略到語言的魅力。更讓我看重的是,這套書不僅僅是提供閱讀材料,它更注重“訓練”這個環節。每篇文章後麵都附有精心設計的練習題,這些題目類型豐富,難度適中,能夠全麵地考察孩子對文章內容的理解。比如,有些題目要求孩子找齣文章中的關鍵句子,有些則引導孩子去分析人物的情感,還有一些需要孩子聯係生活實際進行拓展思考。這種由淺入深、循序漸進的訓練方式,不僅能夠鞏固孩子的閱讀理解能力,還能有效地培養他們的獨立思考能力和語言錶達能力。孩子現在做這些練習時,會主動去思考,去分析,而不是機械地套用公式,這種學習狀態的改變,讓我對這套書的教育效果深感滿意。

評分

在給孩子挑選課外讀物時,我總是特彆關注書的“引導性”和“實踐性”。《新課程小學語文綜閤閱讀訓練:二年級》這套書,恰恰在這兩方麵做得非常齣色。《新課程小學語文綜閤閱讀訓練:二年級》的選文非常具有代錶性,它涵蓋瞭小學二年級學生應該接觸到的各種文體和題材,無論是寫景、敘事、狀物,還是科普類文章,都能夠幫助孩子開闊閱讀視野,瞭解不同的寫作風格。更讓我驚喜的是,每篇文章後麵的練習題設計得非常巧妙。它不僅僅是簡單的理解性題目,更注重引導孩子進行更深層次的思考。比如,有些題目會要求孩子找齣文中錶現人物心情的詞語,有些則會引導孩子思考文章的寓意,甚至還有一些需要孩子聯係自己的生活經驗來迴答的問題。這種多維度的訓練,能夠有效地提升孩子的閱讀理解能力、分析能力和錶達能力。孩子現在做這些練習時,不再是簡單地找答案,而是會主動去思考,去聯想,這正是這套書所希望達到的效果。而且,書中的插圖也繪製得十分精美,能夠吸引孩子的注意力,讓他們在輕鬆愉快的氛圍中完成閱讀和練習。

評分

孩子今年剛讀二年級,我一直在尋找能夠幫助他提升閱讀理解能力的課外讀物。《新課程小學語文綜閤閱讀訓練:二年級》這套書,確實給瞭我很大的驚喜。首先,它的內容 selection 非常棒,選取的文章都是二年級孩子能夠理解,並且感興趣的。比如,有些故事充滿瞭童趣,讀起來讓人忍俊不禁;有些科普短文則能滿足孩子對周圍世界的好奇心,讓他們在快樂閱讀中增長知識。文章的難度設計也十分閤理,不會太簡單顯得乏味,也不會太難讓孩子産生畏難情緒。更讓我看重的是,這套書不僅僅是提供閱讀材料,它更注重“訓練”這個環節。每篇課文後麵都附有詳細的閱讀練習,這些練習的設計非常巧妙,涵蓋瞭多種題型,包括字詞的理解和運用、句子的分析、段落大意的概括、甚至是一些需要聯係生活實際進行思考的開放性問題。我發現,通過這些練習,孩子不僅能夠鞏固對文章內容的理解,還能在潛移默化中學習到一些閱讀方法和技巧。比如,當孩子在做“找齣文中描寫XX的句子”這樣的題目時,他就會學會去留意文章中的描寫手法。而且,書中的語言錶述也很清晰,傢長在指導孩子閱讀時,也能夠輕鬆地理解題意,並給齣有效的引導。這套書真正做到瞭“教”與“練”相結閤,幫助孩子打下堅實的閱讀基礎。

評分

孩子進入二年級後,我明顯感覺到他在閱讀理解方麵需要更多的係統訓練。《新課程小學語文綜閤閱讀訓練:二年級》這套書,可以說是在這個時候恰好齣現在我的麵前。它最吸引我的地方在於其“綜閤性”和“梯度性”。“綜閤性”體現在它不僅僅提供閱讀材料,更重要的是,它圍繞著這些材料設計瞭一係列針對性的練習,這些練習涵蓋瞭字詞理解、句子分析、段落概括、中心思想把握等多個方麵,能夠全麵地提升孩子的閱讀能力。“梯度性”則體現在文章和練習的難度設計上,從易到難,循序漸進,既能激發孩子的閱讀興趣,又能有效地幫助他們剋服學習中的難點。我特彆喜歡書中的一些引導性問題,它們能夠啓發孩子去思考文章背後的含義,去體會作者的情感,而不僅僅停留在字麵意思的理解。而且,文章的選材也非常貼近二年級孩子的認知水平和生活經驗,讀起來親切有趣,能夠很好地吸引他們的注意力。孩子現在每天都會主動地完成書中的閱讀和練習,並且在做的過程中,能夠舉一反三,將學到的知識運用到其他地方,這讓我感到非常欣慰。

評分

我之前嘗試過很多給孩子看的閱讀繪本和故事書,但總覺得缺少一些係統性和針對性。《新課程小學語文綜閤閱讀訓練:二年級》這套書,恰恰彌補瞭這一空缺。它以“綜閤閱讀訓練”為核心,將課內知識與課外拓展巧妙地融閤在一起。我翻閱瞭一下,發現書中的文章選材非常廣泛,有描寫自然景物的,有講述人物故事的,也有介紹一些生活常識的。每篇文章的語言都非常優美,富有韻律感,非常適閤二年級孩子進行朗讀和模仿。更重要的是,它不僅僅是閱讀,更強調“訓練”。在每篇文章之後,都有精心設計的練習題,這些題目從易到難,層層遞進,不僅考察孩子對文章內容的理解,還引導孩子去思考文章的深層含義,甚至聯係到自己的生活經驗。我特彆欣賞其中的一些詞語理解和句子仿寫的練習,它們能有效地幫助孩子積纍詞匯,掌握句子的錶達方式,這對於他們今後的寫作非常有幫助。孩子現在每天都會主動拿起這本書來做練習,而且在做完後,還會和我分享他讀到的有趣故事,或者他通過練習學到的新詞語。這種主動學習的姿態,讓我感到非常欣慰,也更加肯定瞭這套書的價值。

評分

作為傢長,我深切體會到語文閱讀能力是孩子學習的基礎。《新課程小學語文綜閤閱讀訓練:二年級》這套書,在我看來,最大的價值在於它的“全能性”和“針對性”。它不僅僅提供閱讀材料,更重要的是,它為二年級孩子量身定製瞭一套係統的閱讀訓練方案。書中的文章選材廣泛,內容豐富,既有貼近生活、充滿童趣的童話故事,也有能夠開拓視野、增長知識的科普短文。文章的語言風格多樣,從優美的散文到生動的記敘文,都能讓孩子在閱讀中感受到語言的魅力。更讓我贊賞的是,每篇文章後麵都配有精心設計的練習題,這些題目類型多樣,難度適中,能夠有效地檢測和鞏固孩子的閱讀理解能力。我注意到,有些題目考察的是對字詞的理解和運用,有些則要求孩子對句子的含義進行深入分析,還有一些需要孩子概括文章的段落大意,甚至是聯係生活實際進行拓展思考。這種由淺入深、層層遞進的訓練方式,能夠幫助孩子逐步掌握閱讀的方法和技巧,培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。

評分

我一直在尋找一套能夠幫助我傢二年級孩子提升閱讀理解和語言錶達能力的課外讀物。《新課程小學語文綜閤閱讀訓練:二年級》這套書,可以說是我的一個絕佳選擇。首先,它在文章選材上做得非常齣色,既有貼近孩子生活、充滿童趣的故事,也有能夠拓展他們視野、增長知識的科普讀物。這些文章的語言風格各異,有的活潑生動,有的細膩感人,有的嚴謹科普,能夠很好地鍛煉孩子在不同文體、不同語境下的理解能力。而更讓我滿意的是,這套書不僅僅是提供閱讀材料,更在於它“綜閤訓練”的理念。每篇文章後麵都附有高質量的練習題,這些題目設計得非常用心,從基礎的字詞理解、句子分析,到段落大意的概括、人物情感的體會,再到需要聯係生活實際進行思考和拓展的開放性問題,都涵蓋得非常全麵。這種多維度、深層次的訓練,能夠有效地幫助孩子鞏固閱讀內容,掌握閱讀方法,提升語言錶達能力。我傢孩子現在做這些題目時,會主動去思考,去聯想,而不是被動地接受,這種學習態度的轉變,是我最欣喜看到的。

評分

我是一名小學二年級學生的傢長,一直在為孩子尋找一套能夠係統提升語文閱讀能力的課外讀物。《新課程小學語文綜閤閱讀訓練:二年級》這套書,可以說是給我帶來瞭驚喜。它的內容編排非常閤理,既有貼近孩子生活的有趣故事,也有富有啓發性的科普短文,還有一些能夠拓展孩子視野的經典篇目。文章的語言風格多樣,有的生動活潑,有的細膩感人,有的簡潔明瞭,能夠很好地鍛煉孩子在不同語境下的理解能力。最讓我滿意的是,這套書的“訓練”部分做得非常紮實。每篇文章後麵都配有形式多樣的練習題,這些題目不僅僅是簡單的選擇題和填空題,還包括瞭對詞語的理解與運用、對句子的分析和仿寫、對段落大意的概括、甚至是一些需要聯係生活實際進行思考和錶達的開放性問題。這種由淺入深、循序漸進的練習方式,能夠有效地幫助孩子鞏固所學知識,掌握閱讀技巧,培養獨立思考的能力。我傢孩子現在每天都會自覺地完成書中的閱讀任務,並且在做練習的過程中,能夠主動去思考,去探索,而不是機械地完成。這種學習狀態的改變,讓我對這套書的教育理念和實踐效果有瞭更深的認識。

評分

這套《新課程小學語文綜閤閱讀訓練:二年級》真是讓我眼前一亮!我一直想給自傢孩子找一套既能鞏固課堂所學,又能拓展閱讀視野的書,市麵上同類書籍不少,但很多要麼內容枯燥乏味,要麼難度跨度太大,讓孩子望而卻步。這套書的齣現,簡直是我的福音。首先,它的編排設計非常用心,每一單元都圍繞著一個或幾個主題展開,比如“我的小夥伴”、“奇妙的動物世界”、“神奇的植物王國”等等。這樣的主題式學習,不僅能幫助孩子將零散的知識點串聯起來,形成係統的認知,還能激發他們對生活和社會的好奇心和探究欲。每篇文章的選材也都非常貼近二年級孩子的認知水平和生活經驗,語言生動有趣,故事引人入勝,讀起來一點也不費勁。更重要的是,它不僅僅是簡單的閱讀材料,每一篇課文後麵都配有精心設計的閱讀理解題。這些題目類型多樣,從基礎的字詞辨析、句子理解,到稍有難度的段落大意概括、人物情感分析,再到需要聯係生活實際的拓展思考,都覆蓋得非常全麵。我尤其喜歡其中的一些開放性題目,它們鼓勵孩子大膽發錶自己的看法,培養批判性思維和獨立思考的能力,而不是僅僅停留在對文本的錶麵理解。孩子現在每天放學都會主動拿起這本書來做,而不是我催促,這讓我感到非常欣慰。

評分

商品不錯,但是京東物流都什麼毛病呀?從成都到重慶以前都是次日晨到達,現在次日晚上都到不瞭?還有臉說彆個天天、圓通。訂單號: 60249307562,60069812643,從成都到重慶主城都要2天,自甘墮落,五十步笑百步!

評分

很好,很快,快遞小哥辛苦瞭!

評分

一直信賴京東,一下買瞭好幾本書,希望孩子們能喜歡

評分

很好,希望對小孩有幫助。

評分

假期????學瞭哪弄真的很好,京東真好,點贊

評分

買過一年級的,繼續二年級的。

評分

還可以,希望孩子會耐心看完

評分

字體很清晰,質量很不錯內容還沒仔細看

評分

一位老母親的良苦用心啊…現在傢裏所用 包括吃的 用的 書籍 能在京東買到的都在這下單瞭… 希望多搞活動

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