韩兴娥课内海量阅读丛书：中华上下五千年（套装上中下册） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

适读人群 ：10-14岁
　　《中华上下五千年》版本市面诸多，本书呈现的较大特色是：在历史中学语文，在语文中学历史。
　　亮点如下：
　　【古文引路，文白对照】白话文故事中隐含文言文的直译，降低学生海量学习文言文的畏难心理。
　　【名师加盟，歌诀录音】附录单独列出古文集锦，同时配上吟诵专家陈琴及优秀弟子彭弘的歌诀式古文诵读音频，提高学习文言文兴趣。
　　【文笔优美，视角独特】全书用形象生动的语言，还原古人生活的场景和如诗的意境，在古今之间搭建起穿越时空的桥梁。孩子们从中可模仿诸多写作手法。
　　【注音注释，阅读无碍】全书部分难懂的字词附有注音、注释，让学生进行无障碍阅读。
　　【标题对仗，概括全篇】本书的标题可以帮助读者记忆历史事件，也可以在一定程度上学习对仗知识。
　　【课件教案，方便共读】全书在序言中有韩兴娥老师成功教学的案例，更能从资源网中下载课件、音频、视频。

内容简介

　　《中华上下五千年》是韩兴娥老师*早用于“课内海量阅读”教学实践的读本之一。全书分上、中、下三册，以时间为顺序，精选中国历史上的重要人物及事件，截取史书中的片段，以文言引路、白话故事呈现的形式带领中小学生把握历史脉络，学习古文精华，丰富历史文化知识。本书将文言文学习与历史知识学习、文化知识传播与传统美德教育有机融于一体，让读者在轻松和快乐阅读过程中，既获取海量知识，又陶冶品格情操。
　　本书适合中小学生自我阅读、班级共读，适合成人阅读。

作者简介

　　韩兴娥，“课内海量阅读”教学法创始人，潍坊北海学校语文教师，以其平凡、质朴又简单高效的课堂风格成为众多普通教师的“指路明灯”。她“两周教完一本教材”的做法，唤醒了无数深陷教育泥潭的家长和语文老师，被《中国教育报》等多家报刊报道，引发了“语文课能否从教材突围”的大讨论，被评为“全国推动读书十大人物”。通过15年的语文教改实验，她的教学法越来越完善，为“课内海量阅读”探索和总结了许多可操作的方法。她把三届学生的阅读材料编辑成《学拼音儿歌77首》《多音字儿歌200首》《成语接龙》《读历史学成语》《读论语学成语》等十多部著作，为有志于“课内海量阅读”的师生提供了高效有趣的系列课堂共读图书。新版的《让孩子踏上阅读快车道》（上下册）更是成为众多一线教师阅读教学的实操手册。

　　郭春峰，男，山西洪洞人，现居青岛。当代青年作家，著有散文集《此情可待成追忆》（古吴轩出版社，2010年）、《恨不相逢水月事》（吉林出版集团有限责任公司，2012年）

内页插图

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学习成语并希望能灵活运用成语，学习成语并希望能灵活运用成语，学习成语并希望能灵活运用成语

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本书巧妙地将《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”全诗20个字作为龙头，构成20条“成语龙”约1000个成语。由于成语四字一句，首尾相接，恰巧形成提示与联想，读起来节奏鲜明、朗朗上口，@提高了记忆效率。正可谓：背诵一首古诗，熟记千条成语。　　为凸显成语的可读性、趣味性，书中每条“成语龙”增加了注音、生字定位认读、猜一猜、参考释义等版块；为提高学习成语的效率，书中增加无注音打乱顺序的成语表、星级达标评价表以及可帮助小朋友自我检测的书签，同步还配有成语的朗读音频、“课内海量阅读”团队实践视频（相关视频可到江西人民出版社官方网站“数字资源”处下载），让自我阅读、班级共读、亲子诵读更具实操性。

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儿子自己拍的，他很喜欢

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好书，需要引导孩子去阅读

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这是我的固执

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该书内容丰富，让孩子在学习历史知识的同时掌握成语知识，让孩子从小爱上历史学习历史！

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具体价格没计算过，只知道最近可以认真看书了，今天看了两本。

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看到这一幕的妈妈，好奇地问：「你在干什么呀？」男孩指了指月亮，兴奋地说：「我要到月球上去！」

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跟日有所诵一块儿买的，现在更喜欢看日有所诵，这套成语接龙等长长再看吧

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