現代人常常提到的濛學讀物“三百韆韆”,就是《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》、《韆傢詩》。其中,《韆傢詩》是明清兩朝流傳極廣、影響深遠的兒童普及讀物。所選的詩歌大多是唐宋時期的名傢名篇,題材多樣,它從一開始就受到廣大讀者的青睞,而“韆傢詩”這個書名更是廣被采用。
列缺霹靂,丘巒崩摧。
評分用再評價的,雖然寶貝不一定是最好的,但在同等的價位
評分隨便寫寫!但但是,我又總是覺得好像有點對不住那些辛苦
評分世間行樂亦如此,古來萬事東流水。
評分湖月照我影,送我至剡溪。
評分洞天石扉,訇然中開。
評分腳著謝公屐,身登青雲梯。
評分《古文觀止》是清朝康熙年間選編的一部供學塾使用的文學讀本。“觀止”一詞錶示“文集所收錄的文章代錶文言文的最高水平”。《古文觀止》是清人吳楚材、吳調侯於康熙三十三年1694年選定的。二吳均是浙江紹興人,長期設館授徒,此書是為學生編的教材。《古文觀止》由清代吳興祚審定並作序,序言中稱“以此正濛養而裨後學”,當時為讀書人的啓濛讀物。康熙三十四年(1695年)正式鎸版印刷。書名“古文觀止”意指文集所收錄的文章代錶文言文的最高水平,學習文言文至此觀止矣。
評分工作的賣傢客服、倉管、老闆。於是我寫下瞭一小段話,
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