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适读人群 ：相关研究人员学科发展报告（2014—2015）由中国科协组织，全国学会进行编写，凝聚了33个全国学会、1200多位专家学者的研究成果。全书共分四个部分：第一部分综合分析了2014—2019年度本学科的发展情况，梳理、总结了本学科的主要进展，分析了学科发展总体趋势，对学科未来的发展提出了理性思考；第二部分为各分支学科的发展报告，介绍了各学科近年来的研究进展、国内外发展水平比较、各学科的发展方向与对策建议等；第三部分为学科发展报告主要内容的英文介绍；第四部分为与本学科进展有关的主要科技成果资料。
内容简介
本报告由“综合报告”和“专题报告”两部分构成。在综合报告中，本报告在总结2014~2015年期间心理学特别是认知神经科学在研究感知觉、注意、记忆、思维、情绪等基本认知和心理过程所取得的进展的基础上，围绕大数据研究范式和神经影像学新进展，以及社会和发展认知神经科学等重要领域进行系统阐述。在中国科协的组织指导下，心理所组织了学科内的专家学者进行了报告的撰写。付出了大量心血和劳动。
作者简介
中国科学技术协会（CAST），是中国科学技术工作者的群众组织，由全国学会、协会、研究会和地方科协组成，组织系统横向跨越绝大部分自然科学学科和大部分产业部门，是一个具有较大覆盖面的网络型组织体系。1958年13月，经党中央批准，全国科联和全国科普合并成立中国科学技术协会。内页插图
目录
序 / 韩启德前言 / 中国心理学会
综 合 报 告
脑科学时代的心理学 / 3
1 引言 / 3
2 本学科近年来的研究进展 / 5
3 本学科国内外研究进展比较 / 33
4 本学科发展趋势、挑战及展望 / 37
参考文献 / 41
专 题 报 告
精神分裂症谱系的内表型研究进展 / 55
认知、情绪与社会行为的遗传基础及其神经相关物的研究进展 / 71
应激状态下的心理行为特征研究进展 / 95
神经影像计算方法和应用研究进展 / 111
ABSTRACTS IN ENGLISH
Comprehensive Report / 135
Psychological Research in the Background of Brain Science / 135
目录
Reports on Special Topics / 138
Advances in Endophenotype for Schizophrenia Spectrum Disorders / 138
Advances in Genetic Basis of Cognition, Emotion and Social Behaviors and
Its Neural Correlates / 139
Advances in the Psychological and Behavioral Characteristics under Stress / 140
Advances in Computational Methods and Applications of Neuroimaging / 141
索引 / 144
前言/序言
总序党的十八大以来，习近平总书记就科技创新作出了一系列重要论述，进一步深化发展了科学技术是第一生产力的思想，把科技创新在国家发展全局中的战略地位提升到一个新的高度。党的十八届五中全会、国家“十三五”规划都对科技创新进行了战略部署，提出要发挥科技创新在全面创新中的引领作用，推动战略前沿领域创新突破，为经济社会发展提供持久动力。
要在科技创新中赢得先机，明确科技发展的重点领域和方向、优化科技资源、培育具有竞争新优势的战略支点和突破口十分重要。从2010年开始，中国科协所属全国学会发挥自身优势，聚集全国高质资源和优秀人才队伍，持续开展学科发展研究，通过对相关学科在发展态势、学术影响、代表性成果、国际合作、人才队伍建设等方面的最新进展的梳理和分析，以及与国外相关学科的比较，总结学科研究热点与重要进展，提出各学科领域的发展趋势和发展策略，引导学科结构优化调整，推动完善学科布局，促进学科交叉融合和均衡发展。至2013年，共有104个全国学会开展了188次学科发展研究，组织编写系列学科发展报告186卷，先后有1。8万名专家学者参与了学科发展研讨，有7000余位专家执笔撰写学科发展报告。学科发展研究逐步得到国内外科学界的广泛关注，得到国家有关决策部门的高度重视，为国家超前规划科技创新战略布局、抢占科技发展制高点提供了重要参考。
2014年，中国科协组织33个全国学会分别就其相关学科或领域的发展状况进行系统研究，编写了33卷学科发展报告（2014—2015）以及1卷学科发展报告综合卷。从本次出版的学科发展报告可以看出，近几年来，我国在基础研究、应用研究和交叉学科研究方面取得了突出性的科研成果，国家科研投入不断增加，科研队伍不断优化和成长，学科的国际合作与交流成果喜人，学科结构正在逐步改变，学科优势和特色显著，实力和水平不断提升。同时，本次学科发展报告也显示出我国学科发展存在一些问题，包括对基础研究重视不够，缺乏重大原创性科研成果；公众理解科学程度不够，围绕科学成果和技术创新的一些争议给学科建设带来负面影响；科研成果转化存在体制机制障碍，创新资源配置碎片化和效率不高；学科制度的设计不能很好地满足学科多样性发展的需求；等等。需要从人才、经费、制度、平台、机制等多方面采取措施加以改善，以推动学科建设和科学研究序的持续发展。
中国科协所属全国学会是我国科技团体的中坚力量，学科类别齐全，学术资源丰富，汇聚了跨学科、跨行业、跨地域的高层次科技人才。近年来，中国科协通过组织全国学会开展学科发展研究，逐步形成了相对稳定的研究、编撰和服务管理团队，具有开展学科发展研究的组织和人才优势。学科发展报告（2014—2015）凝聚了33个全国学会1200多位专家学者的研究成果。衷心感谢各有关学会的大力支持，感谢各学科专家的积极参与，感谢付出辛勤劳动的全体人员！同时希望中国科协及所属全国学会紧紧围绕科技创新要求和国家经济社会发展需要，坚持不懈地开展学科研究，持之以恒地出版学科发展报告，建立开展学科发展研究的支撑体系，成为我国学科发展研究的重要力量，做到出成果、出思想、出人才，为我国科技创新夯实基础。
用户评价
这本《心理学学科发展报告（2014-2015）》给我一种“年度学术大检阅”的感觉。作为一名希望深入了解心理学领域最新动态的读者，我特别期待书中对 “认知神经科学” 的论述。近年来，随着脑成像技术的飞速发展，我们对大脑机制的理解正在以前所未有的速度深化。我希望书中能详细介绍在2014-2015年间，该领域有哪些关键性的研究突破，例如在记忆、学习、决策等核心认知功能方面，是否发现了新的神经基础，或者提出了更具解释力的模型。此外，我也非常关注 “人格与个体差异” 领域的研究进展。了解不同个体的心理特质如何形成，以及这些特质如何影响行为和生活轨迹，对于个人发展和社会适应都具有重要意义。我希望书中能呈现出在2014-2015年间，关于人格测量、人格发展、以及人格与环境交互作用等方面的最新研究成果。这本书的“报告”性质，也让我相信它不仅仅是研究成果的堆砌，更可能包含对学科发展趋势的系统性分析和预测，这对于我这样的读者来说，是了解心理学“全景”的绝佳窗口。
评分这本书给我一种“年度盘点”的感觉，仿佛是两年间心理学领域的一场盛大梳理。作为一名渴望获取前沿知识的读者，我最看重的是它是否能为我提供一个清晰的学科发展脉络。我特别想知道，在2014-2015年间，“认知心理学”领域的研究有哪些令人瞩目的进展。例如，关于记忆的储存和提取机制，或者注意力如何分配和控制，在这一时期是否有新的理论模型出现？或者，在决策科学领域，是否有新的研究揭示了人类非理性决策的深层原因？除了理论研究，我也对“临床心理学”的发展非常关注。在这一时期，针对抑郁症、焦虑症等常见心理疾病，是否有新的、更有效的治疗方法被开发出来？或者，心理治疗的评估标准和伦理规范是否有了新的讨论和发展？这本书的“报告”性质，也意味着它可能不仅仅是简单地罗列研究成果，更可能包含对这些成果的评价、分析，甚至是未来的发展方向的预测。我希望能够从中了解到，在2014-2015年这个时间节点上，心理学界对自身的定位和未来走向有哪些思考。
评分阅读一本关于学科发展报告的书籍，对我而言，更像是在攀登一座知识的山峰，企图从高处俯瞰整个学科的景观。这本书的名称“心理学学科发展报告（2014-2015）”立刻抓住了我的目光，因为它承诺提供一个特定时间段内的权威性视角。我特别想了解的是，在这一时期，心理学领域在研究方法上是否出现了重要的创新。比如，随着大数据时代的到来，计算心理学是否崭露头角？或者，新型的脑成像技术（如fMRI、EEG）是否在解释大脑活动方面取得了新的突破？我希望书中能够详细介绍这些方法论上的进步，以及它们如何推动了心理学研究的深入。此外，我也对“跨学科研究”的趋势非常感兴趣。心理学与人工智能、基因学、社会学等领域的交叉融合，正在不断催生出新的研究领域和解决问题的独特视角。我希望这本书能够展现出一些成功的跨学科合作案例，以及它们带来的重要发现。而对于普通读者而言，临床心理学的发展动态同样至关重要。我希望能了解在2014-2015年间，针对精神疾病的治疗方法是否有所改进，心理咨询和治疗的伦理规范是否有新的讨论，以及公众对心理健康的认知是否有新的变化。
评分这本书，尽管我还没有来得及通读，仅仅是翻阅目录和部分章节，就足以让我感受到一股扑面而来的学术气息和严谨的研究态度。作为一名心理学爱好者，我一直对学科的发展动态充满好奇，特别是近些年心理学领域呈现出的多元化和跨学科融合的趋势。这本书的出现，恰好满足了我对这种前沿信息的需求。我特别关注到其中关于认知神经科学的章节，近年来这个领域的研究成果可谓是层出不穷，从脑成像技术的进步到计算神经科学的建模，都极大地拓展了我们对大脑功能的理解。我希望能在这本书中找到一些关于最新研究方法、关键发现以及未来发展方向的深入解读。此外，社会心理学部分的篇幅也引起了我的兴趣。在信息爆炸和人际交往模式深刻变化的当下，社会心理学如何解释群体行为、偏见形成、以及个体在社会环境中的适应与异化，是值得深思的问题。我期待书中能有对经典理论的梳理，同时也能展现出一些针对当下社会现象的新颖研究视角。尽管我尚未深入阅读，但从其厚重的体量和精炼的标题来看，这无疑是一部集结了大量心血的学术著作，对于希望了解心理学学科最新进展的读者而言，它提供了一个绝佳的窗口。我尤其看重它所能提供的“报告”性质，这意味着它不仅仅是研究的罗列，更可能包含对研究成果的系统性总结、分析和评价，甚至是对学科未来走向的预测。
评分让我印象深刻的是，这本书似乎在努力地勾勒出一幅心理学全景图，而且是针对一个特定时期（2014-2015）内学界涌现出的新思潮和重要突破。这对于我这种想要在纷繁的研究信息中找到一条清晰脉络的读者来说，简直是福音。我通常会先浏览目录，看看哪些分支学科的论述篇幅较大，或者标题更加吸引我。比如，如果它详细探讨了发展心理学在这一时期的最新研究，我会非常感兴趣。毕竟，人类从出生到老年的身心发展是一个永恒的课题，而不同年龄段的心理机制、学习能力、以及社会适应策略，都随着时代的发展而呈现出新的特点。我希望书中能提及一些关于儿童早期认知发展、青少年身份认同形成、以及老年人心理健康等方面的研究进展。另外，临床心理学作为应用性最强的分支之一，其疗法的发展和有效性评估一直备受关注。我期待书中能对诸如认知行为疗法、人本主义疗法等在这一时期内的发展进行梳理，并探讨新的治疗模式的出现，例如基于正念的疗法或者接受与承诺疗法等。这本书的“报告”性质，也意味着它可能不会局限于简单的理论介绍，而是会深入到研究的细节，比如研究设计、数据分析，甚至是研究的局限性。这对于想将理论知识转化为实践应用的读者来说，是极其宝贵的。
评分当我看到“心理学学科发展报告（2014-2015）”这个书名时，我 immediately felt a sense of academic weight and comprehensive coverage. For someone like me, who tries to stay abreast of the field without necessarily being a practicing researcher, having a consolidated overview of two years' worth of developments is incredibly valuable. I am particularly keen to explore the sections dedicated to “临床心理学”. In this period, I wonder what advancements were made in understanding and treating mental health disorders. Were there new therapeutic modalities gaining traction, or significant findings in psychopathology that reshaped our understanding of conditions like depression or anxiety? Beyond the clinical aspect, I am also fascinated by the evolution of “社会心理学”. Given the global social and political shifts occurring around 2014-2015, I'm eager to see how social psychologists interpreted and investigated phenomena such as group polarization, prejudice reduction strategies, or the impact of new media on interpersonal relationships. The "report" format suggests that this book might go beyond mere reporting of studies and offer critical analysis and perhaps even foresight into where the discipline is headed, which is precisely the kind of insight I seek.
评分我尤其被这本书“心理学学科发展报告”的定位所吸引。这意味着它不仅仅是某个分支学科的深入探讨，更是一份对整个心理学领域在特定时期内发展状况的概览。对于像我这样希望对心理学有一个宏观认识的读者来说，这非常有价值。我期待书中能够清晰地呈现出各个分支学科（如临床心理学、认知心理学、社会心理学、发展心理学等）在这两年内的主要研究热点、重要成果以及相互之间的联系。我非常好奇在2014-2015年间，哪些领域的研究取得了突破性的进展。例如，在认知心理学领域，我希望能看到关于记忆、注意、决策等基本认知过程的最新研究成果，特别是如果能结合神经科学的方法，那就更好了。同时，我也关注到“发展心理学”的领域，了解不同年龄段人群的心理发展规律和影响因素，对于教育、家庭和社会都有着重要的启示意义。我希望书中能够提供一些关于儿童和青少年心理发展的最新研究，比如他们在数字时代的认知和社交发展，或者在面对社会变化时的适应性。这本书的“报告”性质，也预示着它可能包含对学科发展趋势的分析和预测，这对于我这样的研究者或者对学科未来感兴趣的读者来说，是极其宝贵的参考信息。
评分这本书的标题“心理学学科发展报告（2014-2015）”让我产生了浓厚的兴趣。作为一名长期关注心理学研究进展的爱好者，我总是渴望了解学科的最新动态和前沿成果。这本书的“报告”性质，意味着它不仅仅是个人观点的集合，而更可能是一份基于大量研究的系统性梳理。我特别期待书中关于“社会心理学”的论述。在快速变化的社会环境中，理解群体行为、人际关系、偏见与歧视、以及社会影响等议题，对于维护社会和谐与个体福祉至关重要。我希望书中能展现出在2014-2015年间，社会心理学在解释新兴社会现象（如社交媒体的影响、身份政治的兴起等）方面有哪些新的理论和研究发现。同时，我也对“积极心理学”领域的发展很感兴趣。探索如何促进个体幸福感、增强韧性、培养优势品质，以及发掘人生意义，是近年来心理学研究的热点。我希望书中能提供关于这些方面的最新研究成果，以及它们在教育、工作和生活中的应用前景。这本书的特定时间跨度，也让我好奇在2014-2015年间，心理学界是否出现了一些颠覆性的理论或者重大的研究突破，或者是有哪些经典的理论得到了新的验证和发展。
评分这本书的标题，“心理学学科发展报告（2014-2015）”，让我联想到一本关于学术界“年鉴”的书。作为一名对心理学研究保持高度关注的读者，我最期待的是能通过这本书，快速了解在2014-2015这个特定时期内，心理学各个分支学科的研究热点和重要进展。我特别好奇“发展心理学”领域是否在这一时期内有了新的突破。例如，关于儿童早期认知发展、青少年身份认同的形成、或者老年人心理健康的维持，是否有新的理论模型或实证研究成果出现？毕竟，对人的发展过程的深入理解，对于教育、家庭和社会都有着深远的意义。同时，我也对“社会心理学”的最新动态感到兴趣。在信息爆炸和人际关系日益复杂的时代，如何理解群体行为、偏见、社会认同、以及人际互动，是至关重要的问题。我希望书中能提供关于这些议题在2014-2015年间的最新研究发现和理论解释。这本书的“报告”性质，预示着它可能包含了对学科发展趋势的梳理和分析，这对我这样的读者来说，是极其宝贵的参考信息，能够帮助我更好地把握心理学研究的未来方向。
评分这本书的标题本身就给我一种沉甸甸的学术感，仿佛是把两年间心理学领域最精华的研究成果汇集于此，进行了一次系统的梳理和总结。作为一名对心理学有浓厚兴趣但又缺乏系统性知识的读者，我尤其看重这类“报告”性质的书籍，因为它能帮助我快速了解学科的整体面貌和发展趋势，避免在浩瀚的文献中迷失方向。我特别期待书中关于“应用心理学”的部分，因为这直接关系到心理学知识如何在现实生活中发挥作用。比如，在教育心理学领域，是否有关于新型教学方法、学习障碍干预、或者学生心理健康教育的新研究？在工业与组织心理学方面，如何提升员工满意度、组织效能，以及应对职场压力的新策略？这些都是我非常关心的问题。此外，积极心理学近年来备受瞩目，我希望书中能有关于幸福感、优势品质、以及人生意义等方面的最新研究进展。这类研究不仅能为个人成长提供指导，也能为社会福祉的提升提供理论支持。这本书的出版年份（2014-2015），也让我对其内容充满了期待，因为这个时期正值许多新兴技术（如大数据、人工智能）开始渗透到心理学研究领域，我希望书中能体现出这种跨学科融合的趋势，以及由此带来的新的研究方法和发现。
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