光与声的华丽演出 [6-14岁]

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[韩] 波波讲故事 著,[韩] 金德英 绘,薛珊 译
图书标签:
  • 科普
  • 儿童
  • 声音
  • 物理
  • 实验
  • 趣味科学
  • STEAM
  • 启蒙
  • 教育
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出版社: 湖南少年儿童出版社
ISBN:9787556221820
版次:1
商品编码:11919691
包装:平装
丛书名: 大英儿童漫画百科
开本:16开
出版时间:2016-05-01
用纸:胶版纸
页数:168
正文语种:中文

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群 :6-14岁

适读人群:

6-7岁 亲子阅读

8-14岁 自主阅读


★《大英百科全书》(又名《不列颠百科全书》)是世界认可的QuanWei百科全书,也是世界三大百科全书之一

★中央电视台《第 一 时 间》多次推荐儿童百科图书,中科院院士周忠和、雒建斌等专家作序推荐

★爱因斯坦、弗洛伊德、居里夫人、罗素、赫胥黎、萧伯纳等先后为《大英百科全书》供稿。

★比尔·盖茨视《大英百科全书》为一生的知识伴侣和智慧的指路明灯。

★本书以《大英百科全书》为基础,内容构成完全依照《大英百科全书》,分为“物质和能量”“地球和生命”“人体和人生”“社会和文化”“地理”“艺术”“技术”“宗教”“历史”“知识的世界”等十大知识体系。

★将系统、基础的百科知识以贴近儿童思维和心灵的漫画故事形式进行呈现,全方位满足6-14岁中小学生的知识需求,为孩子将来的中考、高考打下坚实的基础。


内容简介

  《大英儿童漫画百科》采用新的图形和绘制技术精心打造,以孩子们的兴趣点为中心,完整构建十大知识领域,全方位满足少年儿童的知识需求。它以《大英百科全书》的内容知识为基础,通过色彩鲜明、形式活泼的漫画和生动有趣的故事,为孩子深入浅出地讲述相关科学知识。本知识领域主要讲述构成世界的物质和能量。《光与声的华丽演出》就是该套漫画百科之一,主题是光与声。全书共分两部分:光、声。

作者简介

大英百科全书公司于1768年创办于英国爱丁堡,1902年总部迁至美国芝加哥。

其出版的《大英百科全书》,240余年间历经15次修订,不断添加新的知识,被认为是世界上Zui知名也是ZuiQuanWei的百科辞典。

《大英百科全书》使用的“十大知识体系”由美国芝加哥大学学者与大英百科全书公司编辑团队共同编写开发,是大英百科一直使用的知识体系。而作为《大英百科全书》的儿童漫画版,《大英儿童漫画百科》系列图书则由美国大英百科全书公司QuanWei审定并授权。


内页插图

目录

人物介绍
奇怪的话剧社老师加盟

01 光
驱逐黑培的精灵——光
我们能看见物体的原理
找找我们身边的光源
从遥远地方飞奔而来的光好温暖
地球上最快的光/如果没有光会发生什么?
光背后的影子传奇
影子会随着纸人和灯之间距离的变化而发生变化
光源和影子大小之间的关系
产生影子的原因
光源的高度和影子的长度的变化
运用影子原理的日晷/制作针孔照相机
针孔照相机:运用小孔成像原理
运用影子做出的各种手影
走进魔镜的世界
各种漫反射/光的反射定律
潜望镜的原理/平面镜成像/正映镜
随着镜子夹角的变化,物体的像的数量也会发生变化
光也喜欢脑筋急转弯?
介质/光的折射规律
“水汽”/各种各样的海市蜃楼
我们是神奇的透镜胖瘦二人组
眼睛的构造和看见物体的原理
近视镜和远视镜/放大镜/凸透镜和凹透镜
凹面镜成像/凸面镜和凹面镜的应用
闪着五彩光芒的宝贝,光的色散和叠加
三棱镜/彩虹
色光的三原色和颜料的三原色
光的秘密和看不见的光
振动和波动/波动的介质
牛顿提出:彩虹有七种颜色/为什么天是蓝色的?
波长不同的各种各样的光/能看到紫外线的狗和猫
各种光的应用

02 声
跳个不停的声音
人的喉咙发出声音的原理/声音由振动而产生的例子
隔墙有耳,小心说话哦
声音在耳中传播的过程
鱼感知声音的器官
失传多年的“狮吼功”
声音振动的实验/振幅
声音大小的单位——分贝
声音的反射与吸收
会穿墙的声音
声音的折射/振动频率和音调的高低
各种各样的乐器
戴上耳机,不然会生瘸了
噪音诱发的疾病
减小、预防噪音的办法
声音的干涉/音乐的效果
最后的秘密武器
我们身边的共振现象
共振现象招致的灾难
使用超声波的动物
超声波的各种应用
光之王子和声之国的公主
《大英百科全书》中的相关条目


《光与声的华丽演出》 点亮孩子的好奇心,奏响科学的奇妙乐章 你是否曾被一道彩虹的美丽所惊艳,又是否曾为耳边细微的声音而驻足?我们生活的世界,无时无刻不在上演着一场无声或有声、有形或无形的光与声的交响曲。这套《光与声的华丽演出》系列图书,正是为了带领6至14岁的少年儿童,一同走进这场充满奥秘与魅力的科学盛宴。 这套书并非简单的科普读物,它是一扇通往奇妙世界的窗口,更是点燃孩子探索欲望的火种。我们相信,最深刻的学习源于最真挚的好奇。因此,我们摒弃了枯燥乏味的公式和难懂的理论,转而用生动有趣的故事、引人入胜的插画和触手可及的实验,将光与声这两个宏大而又与我们息息相关的科学概念,以最贴近孩子理解的方式呈现出来。 第一卷:追光而行——光的奇幻旅程 光的颜色从何而来?为什么会有影子?水中的物体为何看起来会弯曲?晚上看不见东西,是太阳睡着了吗?当夜晚降临,我们眼中的世界会变成什么样? 《追光而行》将带领小读者们踏上一段令人兴奋的光的探索之旅。我们将从最基础的光源讲起,无论是太阳慷慨的普照,还是灯泡在黑暗中的点亮,亦或是萤火虫在夏夜里闪烁的微光,都将成为我们认识光的起点。书中会用形象的比喻解释光的直线传播,如同士兵们整齐划一地前进;也会通过生动的图画展示光的反射,就像小球在墙壁上弹来弹去;而光的折射,则会用穿过水杯的光线,让孩子们理解为什么勺子在水中会“断裂”。 我们还会深入到光的色彩世界。孩子们将了解到,我们看到的万紫千红,其实是太阳光这个“大魔法师”用不同颜色的光“调配”出来的。书中会设计一些简单有趣的互动小实验,比如用三棱镜分解白光,让孩子们亲眼见证彩虹的诞生;或者用手电筒和不同颜色的玻璃纸,创造出五彩斑斓的光影游戏。 影子,这个孩子们生活中常见的现象,也将被赋予科学的解释。我们将探讨影子的形成原理,以及它的大小、形状如何随着光源和物体的改变而变化。在书中,孩子们可以动手制作自己的影子戏,用光影在墙壁上讲述属于自己的故事。 而关于看不见的光,如红外线和紫外线,也将用孩子们能理解的语言进行介绍。虽然我们肉眼看不见它们,但它们却在我们的生活中扮演着重要的角色,例如红外线让遥控器工作,紫外线则带来阳光的温暖,但也要学会如何保护自己。 《追光而行》的目标是让孩子们明白,光不仅仅是让我们看见东西的媒介,它本身就是一个充满规律和奥秘的科学现象。通过对光的探索,我们希望能够激发孩子们对视觉感知、光学现象以及光与科技之间联系的好奇心,为他们未来的科学学习打下坚实的基础。 第二卷:聆听世界——声的无形魔法 为什么小鸟能唱歌,而石头不会说话?声音是怎样传播到我们耳朵里的?为什么在空旷的地方说话声音会不一样?为什么有的乐器能发出悦耳的旋律,而有的声音却令人不适? 《聆听世界》将带孩子们走进一个看不见却无处不在的奇妙领域——声音的世界。我们将从最基本的声音来源开始,解释声音是如何由物体的振动产生的。从拨动吉他弦的“嗡嗡”声,到敲击鼓面的“咚咚”响,再到我们说话时声带的振动,都将被形象地描绘出来,让孩子们明白,没有振动,就没有声音。 声音的传播,又是一项令人着迷的研究。我们将用生动的图画展示声音如何在空气中以波的形式传播,就像水面上的涟漪一样,一层层地向外扩散。书中会通过有趣的实验,例如用两只纸杯和一根线制作“土电话”,让孩子们亲身体验声音的传播过程,并理解为什么在不同的介质中,声音的传播速度也会有所不同。 我们还会探讨声音的强弱(响度)和高低(音调)。孩子们将了解到,振动幅度越大,声音越响;振动频率越高,声音越高。通过模拟不同的振动方式,孩子们可以尝试发出高低不同的声音,并理解音乐中的音阶是如何产生的。 回声,这个在山谷或空房子里常常出现的现象,也将被揭开神秘的面纱。我们将解释回声的形成原理,以及它在声纳、医学检查等领域的应用,让孩子们感受到声音的实用价值。 书中还会触及到不同种类的声音,例如乐音和噪音。孩子们将学习如何区分它们,并理解为什么有些声音会让我们感到愉悦,而有些声音则会让我们感到烦躁。这也能引导他们对声音的品质和对我们生活的影响产生思考。 《聆听世界》旨在让孩子们认识到,声音不仅仅是用来交流的工具,它更是一种物理现象,蕴含着丰富的科学知识。通过对声音的深入了解,我们希望能够培养孩子们敏锐的听觉能力,激发他们对声学原理、音乐艺术以及声音与环境之间关系的兴趣,让他们学会用科学的眼光去聆听这个世界。 贯穿全书的特色: 主题鲜明,内容循序渐进: 两卷图书分别聚焦光与声,但又相互关联,共同构建了一个完整的物理世界认知框架。内容由浅入深,从最基础的概念到更深入的现象,都以孩子容易接受的方式呈现。 图文并茂,视觉冲击力强: 精美的插画是这套书的一大亮点。每一页都充满色彩与想象力,将抽象的光学和声学原理转化为孩子们能够直观理解的画面。卡通形象的科学家助手将带领孩子们一同探索,增加阅读的趣味性。 互动实验,动手实践乐趣多: 书中设计了大量简单易行、材料易得的互动小实验。孩子们可以通过亲自动手,验证书中的科学原理,在玩乐中学习,将知识内化于心。每个实验都会附有清晰的步骤和注意事项,确保安全有趣。 科学与生活紧密结合: 我们不仅仅介绍科学原理,更强调光与声在日常生活中的应用。从彩虹的形成到手机的通讯,从音乐的播放到医学的诊断,让孩子们感受到科学的实用性和魅力。 激发好奇心与想象力: 书中会抛出许多引发思考的问题,鼓励孩子们主动观察、提问和探索,培养他们独立思考和解决问题的能力。同时,也鼓励他们发挥想象力,将学到的科学知识运用到创造性的活动中。 年龄适宜,语言通俗易懂: 语言风格活泼生动,符合6至14岁儿童的认知水平,避免了专业术语的堆砌。通过故事性的叙述和生动的比喻,让科学知识变得不再枯燥。 《光与声的华丽演出》系列,不仅仅是送给孩子的礼物,更是开启他们科学智慧的钥匙。我们希望通过这套书,让孩子们在探索光与声的奇妙旅程中,感受到科学的魅力,点亮他们对未知世界的好奇之光,奏响他们人生中关于探索与发现的华丽乐章。 让每一个孩子都成为小小科学家,用眼睛去看,用耳朵去听,用心去感受,去发现这个世界的光彩与声音的无限可能!

用户评价

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这本书给我的感觉是,它不仅仅是在“教”科学,更是在“颂扬”科学的奇妙。它的文字有一种独特的韵律感,即使是描述最基本的物理定律,也充满了诗意的表达。我尤其欣赏作者在讲解波的叠加原理时所采用的对比手法,将两个独立的光波或声波,如何相互影响、增强或抵消的过程,描绘得既精确又富有戏剧张力。读完后,我感觉自己对周围环境的感知都变得更加敏锐了。路边一束阳光投射在水面上的闪烁,或者远处汽车驶近时音调的变化,都仿佛被赋予了更深层次的意义。这本书真正做到了寓教于乐的最高境界,它用最优雅的语言,讲述了宇宙间最基础、最迷人的运行法则,是一本值得反复品读的启蒙之作。

评分

这本书简直是打开了一个全新的世界,色彩斑斓的插图和生动有趣的文字交织在一起,让我仿佛真的能“看到”那些抽象的物理概念。它没有那种枯燥的公式和复杂的理论推导,而是用非常直观的方式解释了光和声音是如何在我们周围的世界中“表演”的。比如,它把光的折射和反射比喻成一场精心编排的舞蹈,每一个角度的变化都充满了美感。而声音的部分,则通过描绘不同乐器的声波形状,让我理解了音调高低和响度强弱的本质区别。我特别喜欢其中关于“视觉暂留”的解释,那种像电影胶片快速播放的感觉被描述得淋漓尽致,让人在阅读的过程中充满了好奇心和探索欲。这本书的排版设计也非常用心,字体大小适中,布局合理,即使是长时间阅读也不会感到疲惫。它成功地将科学知识融入到了一种充满想象力的叙事结构中,让学习过程变成了一种享受,而不是负担。我强烈推荐给所有对自然现象感到好奇的孩子们,它绝对能点燃他们对科学世界的最初热情。

评分

我必须得说,这本书的结构设计简直是教科书级别的。它不是简单地罗列光和声的知识点,而是建立了一个宏大的叙事框架,让它们像是两个相互呼应、共同构筑我们感官世界的“舞台监督”。光的部分,从最基础的粒子说起,然后过渡到波的特性,再到我们眼睛的工作原理,逻辑链条非常清晰,层次分明,过渡自然得像水银泻地一般流畅。而声的部分,则从振动开始,层层递进,探讨了共振、多普勒效应等相对复杂的概念,但作者总能找到最恰当的比喻来消化这些难点。特别是书中关于“声场”和“光场”的描述,那种空间感和沉浸感极强,仿佛这本书本身就是一场精心设计的沉浸式体验。对于希望孩子建立系统性科学认知框架的家长来说,这本书无疑是一个绝佳的选择。

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初读这本书时,我最深的感受就是那种扑面而来的知识的“温度”。它不像许多科普读物那样冷冰冰地陈述事实,而是充满了作者对世界万物的好奇与热爱。那些关于光影变幻的描述,简直就像一首首精妙的散文诗。我尤其被其中对彩虹形成的剖析所吸引,它没有停留在简单的“折射和反射”上,而是深入探讨了不同波长光线的“个体差异”以及它们如何共同构筑出绚丽的景象,这种细腻的观察角度让我耳目一新。至于声音,书中用到了许多生活化的例子,比如厨房里锅盖的碰撞声,或者远处传来的钟鸣,都成为了深入理解声波特性的绝佳载体。作者的语言风格非常幽默且富有逻辑性,总能在关键时刻用一句俏皮话来巩固一个重要的科学原理。这本书的深度和广度都恰到好处,既满足了孩子的好奇心,又为未来更深层次的学习打下了坚实的基础。

评分

这本书的叙事节奏把握得极好,读起来一气呵成,让人根本停不下来。它巧妙地设置了一些“小小的谜团”,比如“为什么我们看不到黑暗中的物体?”或者“乐器发出的声音为什么会有不同的质感?”,然后引导读者一步步去解开谜底。这种提问-探索-揭示的结构,极大地激发了我主动思考的欲望。在介绍光的传播特性时,作者非常注重实验的趣味性,虽然只是文字描述,但脑海中已经浮现出了许多可以亲手操作的小实验,让人恨不得立刻就动手验证书中所说的一切。与那些只停留在概念层面的书籍不同,这本书非常注重知识的“应用场景”,让科学不再是象牙塔里的理论,而是与日常生活紧密相连的一部分。这种实用的视角,对于培养孩子的科学思维和解决问题的能力,具有不可替代的价值。

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很好的一本书!大人看都很感兴趣~

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书很好。

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京东的质量有保证。孩子很喜欢,一次买了好多本。

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孩子比较喜欢的书,内容丰富,增长知识

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孩子非常喜欢,很不错的书,已经看完了!

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一直支持京东自营商品,物美价廉,物流迅速,信赖京东!!!

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京东送货超级快,质量很好

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不错,好书,可以

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