新編車爾尼鋼琴練習麯分級教程（基礎一級至五級） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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冼勁鬆 著

圖書標籤:

• 鋼琴教材
• 鋼琴練習麯
• 車爾尼
• 分級教程
• 基礎
• 鋼琴初學
• 鋼琴考級
• 練琴
• 鋼琴譜
• 音樂教育

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544469043

版次：1

商品編碼：11931374

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-05-01

用紙：膠版紙

頁數：115

字數：285000

編輯推薦

　　教程簡單易懂，深入淺齣，有新意且有實用價值，既可以讓老師們在教學中舉一反三，正確地幫助孩子們打下紮實的彈奏基礎，又可以讓學生在學習中融會貫通，達到事半功倍的效果。教程具有以下與眾不同的特點：1.普及大眾化，老師易講易教。2.按易難程度、技術類型編排，內容一目瞭然。3.增加教學要點提示，解答問題疑惑。4.具有靈活性、針對性和獨特性，教學融會貫通。

內容簡介

　　關於車爾尼鋼琴練習麯教材的使用，幾十年來慣有的傳統教學模式，幾乎都是從“599、849、299、740”這四本經典教材中一本一本地按順序來練習的。本教材與考級級彆相結閤，打破幾十年來慣有的傳統模式，從車爾尼眾多的鋼琴練習麯中，將不同的技術類型進行分類，劃分齣易難程度的級彆，而每一級彆的難度與社會業餘鋼琴考級的級彆差不多相對應。去除一些類型重復或不是很好聽的麯目，挑選齣具有實用性、代錶性、典型性、針對性且好聽的麯目進行重新編訂。

精彩書摘

　　當鋼琴入門學習階段結束，進入基礎訓練這個級彆時，我們首先要關注的不能隻是單純的手指技術訓練，而是要結閤音樂，通過最簡單的音符來啓發學生的音樂想象力。沒有技術的音樂是自我陶醉，沒有音樂的技術是機械運動。音樂是目的，技術是手段。這本教程從基礎一級開始，老師們就需在每一首麯子裏加入漸強、漸弱記號，到瞭後期可讓學生自己添加。除瞭作麯傢原有的強弱記號不能改動外，其他地方都可以自己添加。要從一開始給予學生“學音樂”這個概念，而不是機械的手指訓練。從最開始的漸強、漸弱做起，發展到後來的分句、走嚮、呼吸、強弱幅度對比等變化，都是為瞭啓發學生們的音樂想象力。編者在其中幾首麯子中添加瞭強弱記號（用［］標注），老師們可以舉一反三，在其他麯子中繼續運用。
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前言/序言

　　編者的話
　　在鋼琴教學中，如何讓學生們在有限的學習時間裏提高練琴效率？如何讓老師們在教學中更有目標性、針對性地實施技能技巧的傳授？怎樣在枯燥的練習麯中尋找到音樂的本源、體驗到音樂帶來的心靈愉悅？怎樣在傳統的鋼琴教學中注入新的教學思維模式？這是編者在從事多年的鋼琴教學中一直探索的問題。
　　關於車爾尼鋼琴練習麯教材的使用，幾十年來慣有的傳統教學模式，幾乎都是從“599、849、299、740”這四本經典教材中地按順序來練習的。目前有關車爾尼這四本鋼琴練習麯的講解以及編訂等係列視頻、文字、樂譜資料名目繁多，數不勝數，而大多數都隻是針對每一首練習麯的技法進行文字講解，或是教授每一個音應如何地去彈，並且有很多專傢都已做過這類工作，因此，編者不需要也沒必要再次重復。編者在編寫這套教材的過程中希望換個角度，以“理順教學思路、啓發教學方法、提高學習效率”為目的，將教材的內容、教程的進度與考級的進度相匹配，並根據循序漸進的教學規律，在教程中進行瞭難易程度的編排，技術類型的劃分以及技術要領的講解。本教程簡單易懂，深入淺齣，有新意且有實用價值，既可以讓老師們在教學中舉一反三，正確地幫助孩子們打下紮實的彈奏基礎，又可以讓學生在學習中融會貫通，達到事半功倍的效果。教程具有以下與眾不同的特點：
　　一、普及大眾化，老師易講易教。老師們的鋼琴教學水平各有差異，高低不一，參差不齊，但不管水平如何，隻要懂中文，拿起這本教程就能輕鬆教學。本教程的分級、分類以及教學要點的講解，讓老師們不需要太費神就能掌握如何教授基本功、如何布置學生作業、如何判斷學生的考級程度等教學竅門。
　　二、按難易程度、技術類型編排，內容一目瞭然。將教材與考級級彆相結閤，打破幾十年來慣有的傳統模式，從車爾尼眾多的鋼琴練習麯中，將不同的技術類型進行分類編排，劃分齣難易程度的級彆，並且每一級彆的難度與社會業餘鋼琴考級的級彆程度相匹配，去除一些類型重復或不太好聽的麯目，挑選齣具有實用性、代錶性、典型性和針對性的麯目進行重新編訂。
　　三、增加教學要點提示，解答問題疑惑。在教學要點提示中非常細緻地講解瞭每一種技術類型的訓練要領和彈奏要求，指齣教學中需要注意的一些問題,提齣正確的解決方法，解答老師們在鋼琴基礎教學上的一些常見的疑惑，幫助老師們在啓濛基礎教學上不走彎路，讓老師們思路更清晰、目的更明確、更有計劃和有步驟地實施教學。
　　四、具有靈活性、針對性和獨特性，教學融會貫通。這套教程給老師們留有很大的教學自主空間，應對不同的學生所齣現的問題，可以靈活地、有彈性地選擇不同級彆、不同類型的麯子來解決，並不需要按部就班來練習。本教程的級彆和類彆都是編者根據個人多年的教學經驗以及自我審美喜好來編訂的，具有獨立的思維，與其他的教材都不類同，因此，不存在可比性，當然也不存在排他性。
　　鋼琴教學本身就是因人而異的，是依據因材施教的教學原則來進行的，因此，所有的教程和教材，哪怕再好，也隻不過是符號的標記，在使用中需要老師們的智慧、經驗、審美和判斷等能力作為主導，纔能賦予它們生命力，發揮齣它們應有的作用。每一個人的能力都是有限的，編者編寫這套教程也會受能力所限，掛一漏萬，不可能做到完美，因此，希望廣大教師在使用本教程的過程中提齣您們寶貴的意見，幫助編者集思廣益，繼續對教程進行修訂、改進與完善，讓老師們能用之開心、用之有效，共同為培養中國的琴童們而努力。
　　歡迎老師們將寶貴的意見和建議發送到郵箱xjspiano@126.com，編者錶示衷心的感謝！

鋼琴學習的基石：《拜厄鋼琴基本教程》——為您開啓音樂殿堂的大門 （此書並非《新編車爾尼鋼琴練習麯分級教程（基礎一級至五級）》，而是另一部經典的鋼琴入門教材，旨在為初學者打下堅實的基礎。） 引言：音樂啓濛的黃金標準 在浩瀚的鋼琴學習領域中，選擇一本科學、係統且富有成效的入門教材至關重要。許多學習者在初涉琴鍵之際，往往會被復雜的樂理和繁多的指法所睏擾，從而喪失瞭學習的興趣。《拜厄鋼琴基本教程》（Beyer: Elementary Method for Piano）正是為瞭解決這些問題而誕生的不朽經典。 本書並非側重於技巧的快速提升，而是將重心放在基礎的建立、習慣的養成以及樂感的初步培養上。它猶如一座精心設計的階梯，引導每一個對鋼琴充滿嚮往的初學者，平穩、紮實地邁齣探索音樂世界的第一步。它以其清晰的邏輯和循序漸進的難度設計，在全球範圍內被譽為鋼琴教學的“元老級”教材之一，是無數鋼琴傢和音樂教育傢職業生涯的起點。 第一部分：核心內容精要——紮實的指法與識譜基礎 《拜厄鋼琴基本教程》的設計哲學是“少即是多，基礎決定高度”。它摒棄瞭初學者常感枯燥的華麗麯目，轉而專注於那些看似簡單卻蘊含深刻教學意義的練習麯。 1. 節奏的精準度與穩定性的訓練 教程伊始，便將重點放在節奏的準確性上。它大量使用等值音符和休止符的組閤練習，如二分音符、四分音符及其對應的休止符，確保學習者能夠清晰地辨識並穩定地演奏齣每一個時值。 均勻性訓練： 許多短小的練習麯，如第1號至第20號，其核心目的就是讓左右手能夠分彆以均勻的速度觸鍵。這不僅僅是速度的問題，更是對手指獨立性和穩定性的考驗。這種訓練為後續復雜的雙手協調打下瞭堅實的“計時器”基礎。 拍子的感知： 通過對三拍子和四拍子的反復練習，學習者能夠自然地體會到強弱關係的建立，理解什麼是“小節的脈搏”，從而避免彈奏齣的音樂顯得鬆散無力。 2. 核心音階與和弦的初步接觸 盡管拜厄的側重點不在於快速攻剋全套音階，但它巧妙地將C大調的基礎音域融入到早期練習中。 五指位置的鞏固： 教程大量圍繞C大調的五指範圍（Do, Re, Mi, Fa, Sol）進行練習，要求學生做到手指的飽滿觸鍵和自然的站立姿勢。這避免瞭初學者手指僵硬或塌陷的問題。 和弦的預備概念： 在練習中穿插的簡單三和弦分解（如C大三和弦的琶音式進行），並非為瞭演奏復雜的和弦，而是為瞭讓手指提前熟悉這些音符的排列組閤，為未來學習和弦的分解和演奏奠定感性認識。 3. 樂理知識的“潤物細無聲” 與許多先學理論再實踐的教材不同，拜厄的樂理知識是在演奏中自然習得的。 譜號的辨識： 教程在低音譜號和高音譜號上交替齣現，但練習的音域受限，使得學習者能夠非常專注地、不帶壓力地辨認五綫譜上的位置。 指法標記的規範化： 對1、2、3、4、5指的標記清晰明確，要求學習者嚴格遵守，確保手指的運用符閤人體工學，避免形成不良的演奏習慣。 第二部分：技術進階——從單音到復調的過渡 隨著練習的深入（通常在教程的中後期），拜厄開始引入更具挑戰性的元素，這些元素是為未來更高級的技巧做準備的“技術模塊”。 1. 雙手的獨立性與協調 這是拜厄教程中最具價值的部分之一。它設計的練習麯常常要求： 對位思維的萌芽： 左手可能保持簡單的節奏型（如持續的低音），而右手則演奏鏇律性的、節奏稍復雜的樂句。這種練習強製要求大腦同時處理兩個不同的音樂任務。 雙手交叉與交替： 部分練習會設計到雙手音符的相互穿插，要求手指在必要時快速“騰挪”，這極大地鍛煉瞭手指的靈活性和反應速度。 2. 觸鍵質感（音色控製）的初步探索 拜厄教程中的許多練習麯，如著名的幾首“小練習麯”，雖然音符簡單，但對音色的要求卻很高。 連奏（Legato）的塑造： 要求學生在不藉助踏闆的情況下，通過手指的準確銜接，演奏齣圓潤、連貫的鏇律綫。這培養瞭學生對“歌唱性”的初步理解。 重音的強調： 適當地在某些音符上標記重音符號，引導學生體會力度變化對音樂情緒錶達的重要性，即使是簡單的練習麯，也能通過重音的變化而煥發活力。 第三部分：超越技巧的音樂素養培養 《拜厄鋼琴基本教程》的偉大之處在於，它不僅僅是一本“指法練習手冊”，更是一部微型的音樂審美啓濛讀本。 小麯的藝術性： 雖然練習麯的結構非常簡單，但編者在選麯時兼顧瞭音樂性。很多練習麯脫離瞭枯燥的機械重復，帶有一定的民間色彩或簡潔的古典風格，使得學習過程不失趣味。 錶演的準備： 許多鋼琴教師會將拜厄的後期麯目作為學生參加小型匯報演齣的麯目。因為這些麯目結構清晰、技術點集中，非常適閤在短時間內打磨齣整潔、準確的演奏效果，建立學生公開演奏的信心。 總結：為何選擇《拜厄》？ 對於希望建立紮實鋼琴基礎的學習者而言，《拜厄鋼琴基本教程》提供瞭無可替代的價值： 1. 邏輯嚴謹： 學習路徑清晰，知識點遞進閤理，無任何跳躍或模糊地帶。 2. 基礎穩固： 專注於指法、節奏和識譜的每一個基本要素，是未來學習所有高級技巧的“地基”。 3. 適用性廣： 無論是兒童還是成年自學者，都能從中受益匪淺，為後續如哈農、車爾尼等技巧性練習麯的學習掃清障礙。 選擇《拜厄》，就是選擇瞭一條通往科學、有效、持久的鋼琴學習之路。它是您音樂旅程中最可靠的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和設計，真的可以用“用心”二字來形容。它的封麵雖然樸素，卻透露齣一種沉靜的藝術氣息，封底的設計也同樣考究，沒有多餘的花哨，隻是簡單地介紹瞭教材的編寫理念和適用人群，讓人一目瞭然。翻到內頁，紙張的選用也非常人性化，不是那種容易反光的紙，而是帶有一定啞光效果的，這樣在燈光下練習時，眼睛不容易疲勞。而且，每一頁的留白也恰到好處，不會顯得擁擠，讓樂譜看起來更加舒展。我特彆喜歡它在練習麯的編排上，會考慮到音樂性的變化。比如，在連續練習幾首技術性很強的麯目之後，可能會穿插一兩首鏇律優美、節奏舒緩的麯子，這樣可以很好地調整學習狀態，避免長時間的枯燥練習。這種勞逸結閤的設計，不僅能保持學習的興趣，還能讓我們的耳朵得到放鬆，從而更好地體會音樂的美感。我相信，在這樣的教材中學習，不僅能讓我的手指變得靈活，更能讓我的音樂感受力得到提升。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，第一眼就被其嚴謹的排版所吸引。每一個練習麯都標注瞭清晰的編號、頁碼，以及難度等級，這一點對於我這種喜歡按部就班學習的人來說，實在是太重要瞭。我不需要在浩瀚的書海中去費力地尋找適閤自己水平的麯目，一切都井井有條。更讓我驚喜的是，它在一些練習麯的旁邊，還附帶瞭非常簡明的練習提示，比如“注意手指獨立性”、“保持聲音的連貫性”等等。這些提示就像一位經驗豐富的老師在耳邊低語，能夠幫助我在練習時更聚焦於關鍵點，避免走彎路。我記得我之前自學時，常常不知道某個地方為什麼要這樣彈，或者彈齣來的效果不對，卻找不到原因。而這本書的提示，很可能就是點醒我的那盞燈。例如，在一些需要快速手指運動的練習麯前，如果提示“注意手指抬高高度，避免僵硬”，我就會特彆留意這一點，並刻意去練習。或者在需要錶現樂句的練習麯前，提示“清晰地劃分樂句，體會呼吸感”，我就會嘗試用不同的力度和時值來處理樂句的起伏。這種貼心的指導，大大提升瞭學習效率，讓我在有限的練習時間內，獲得最大的收益。

評分☆☆☆☆☆

作為一個有一定基礎的鋼琴學習者，我特彆看重教材的深度和廣度。而這本《新編車爾尼鋼琴練習麯分級教程》恰恰滿足瞭我的需求。雖然它標記瞭“基礎一級至五級”，但我能感覺到，這“基礎”二字，其實包含著非常紮實的功底。它不僅僅是簡單的手指操練，更是對音樂理解的啓濛。比如，在練習一些帶有錶情記號的麯子時，我相信這本書會引導我們去思考如何用手指去“說話”，如何用不同的觸鍵方式來錶現喜怒哀樂。它可能會講解如何在不同的力度下，讓聲音有顆粒感或者圓潤感，如何通過踏闆來營造空間感和色彩感。我期待它在後期（比如四、五級）會Introduce一些更具音樂性的挑戰，不僅僅是技術上的，更是情感上的錶達。我希望它能引導我理解樂句的走嚮，找到鏇律的靈魂，並能通過自己的演奏將其傳遞給聽者。畢竟，彈奏鋼琴最終是為瞭音樂，而不僅僅是機械地按下琴鍵。這本書的齣現，讓我看到瞭一個更廣闊的鋼琴學習天地，它不僅僅是一本練習麯集，更是一本音樂的啓濛書。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，好的鋼琴教材，應該既有科學的體係，又能激發學習者的熱情。這本《新編車爾尼鋼琴練習麯分級教程》（基礎一級至五級）似乎就做到瞭這一點。它的分級體係設計得非常閤理，能夠讓初學者一步一個腳印地打下堅實的基礎。我尤其看重的是，教材在設計時，有沒有考慮音樂的整體性。我希望它不僅僅是枯燥的技術練習，而是能引導我去理解音樂的結構，去感受鏇律的起伏和和聲的色彩。比如，在練習不同的音型時，書中會不會提示我們如何去錶現音色的變化，如何在不同的段落中找到情緒的銜接。我設想，在較低的級彆，可能會側重於指法的清晰度和節奏的準確性，而在較高的級彆，則會逐漸引入對音樂速度、力度、踏闆等錶現手法的要求。我期待這本書能夠在我每一次練習時，都給我帶來新的啓發，讓我不僅僅是在“練琴”，更是在“學音樂”。它應該是我的一個好夥伴，在我探索鋼琴世界的道路上，給予我指引和鼓勵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔大方，采用沉穩的深藍色為主色調，搭配燙金的字體，顯得非常有質感，一看就是一本精心製作的教材。拿到手裏，紙張的厚度和質感都相當不錯，觸感溫潤，印刷清晰，油墨沒有異味，讓人閱讀起來心情愉悅。我最欣賞的是它將車爾尼練習麯進行瞭細緻的分級，從基礎的一級到五級，這對於初學者來說簡直是福音。我一直覺得車爾尼的練習麯雖然經典，但直接上手可能會覺得難度跳躍，或者不知道從何處著手。而這本教材，通過科學的分級，能夠循序漸進地引導我們掌握技巧，每一級都像一個颱階，踏踏實實地嚮上攀登。比如，它在基礎一級裏，應該會側重於最基本的指法訓練，比如分解和弦的流暢度，簡單的音階練習，以及一些基礎的節奏型。隨著級彆的提升，例如到瞭三級和四級，相信會逐漸引入更復雜的和弦連接、更快的節奏、更精細的觸鍵要求，甚至一些初步的踏闆運用。而五級，則可能已經觸及到一些更具技巧性的內容，比如雙音、琶音的練習，甚至是初步的鏇律綫條的塑造。這種層層遞進的設計，讓我在學習過程中，能夠清晰地看到自己的進步，也能更有針對性地進行練習，避免瞭盲目和挫敗感。我相信，按照這樣的教程係統學習，我的鋼琴技術一定能打下堅實的基礎，並且能夠更自信地挑戰更高級彆的樂麯。

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好很好好到底好好的好好的

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評分☆☆☆☆☆

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正品

評分☆☆☆☆☆

有點雞肋的教材。。。。。經過對比覺得可買性不強。。。

評分☆☆☆☆☆

老婆學琴的教材，送貨快

評分☆☆☆☆☆

好吃很好不錯的啊呦呦

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

質量很好，是正品，拿到就用上瞭。