我爱阅读丛书：如果我是老师 [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[法] 克莱尔·克莱芒 著，王丽敏 译

图书标签:

• 儿童文学
• 成长教育
• 校园生活
• 职业体验
• 想象力
• 阅读理解
• 品格培养
• 趣味故事
• 桥梁书
• 低年级阅读

出版社： 长江少年儿童出版社

ISBN：9787556046348

版次：1

商品编码：11960510

包装：平装

丛书名： 我爱阅读丛书黄色系列

开本：32

出版时间：2016-07-01

用纸：轻型纸

页数：48

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁
（1） 让孩子学会独立阅读
本书充分照顾到孩子的阅读落差，为不同年龄和不同语文能力的孩子，提供一座斜坡式的进阶桥梁，打造一个快乐阅读的无障碍空间。既不会因为内容的深奥而减弱孩子的阅读兴趣，也不会因为过多的文字量而伤及他们正在发展中的阅读能力，帮助孩子轻松从图画书走向文字书阅读，让孩子学会独立阅读！
（2） 培养孩子的阅读兴趣
故事文字简洁清丽，插图丰富可爱，图文比例适中，同时生僻词汇少，文字浅显易懂，句型简短简单，既能缓解儿童对文字的紧张情绪，又能激发孩子的阅读兴趣。
（3） 健全孩子的人格品性
故事主题贴近儿童生活经验，既能满足儿童的阅读需要，也能给予孩子积极有效的生活经验和源源不断的正能量。让孩子在不同的故事中，得到品格的熏陶和激励，从而形成健全的人格和美好的品性。

内容简介

《我爱阅读》是一套从法国著名儿童图书出版社BAYARD引进的、根据不同年龄段儿童设计的“桥梁书”。它根据儿童阅读能力的差异依次分为蓝、黄、红3个阅读级别，分别适合从学龄前到小学中高年级的小读者阅读。
蓝色本适合学龄前及小学低年级儿童，书中图大字少，句型简单，无生僻词汇，篇幅较短；黄色本适合小学中低年级儿童，书中文字增多，幽默有趣的情节能有效激发孩子的阅读兴趣；红色本适合小学中高年级孩子，让孩子逐渐适应篇幅较长、情节性强的故事阅读，将他们引入一个真正的文字阅读领域。
全套丛书故事类型多样，贴近儿童生活。书中的故事文字简洁清丽，插图丰富可爱，图文比例适中，既缓解了儿童对文字的紧张情绪，激发起孩子的阅读兴趣，又可以提高他们的阅读和理解能力，帮助他们轻松享受文字阅读的成就感，为孩子的作文练习提供语言和想象的双重养分。
可以说，我爱阅读丛书兼具文学性和知识性，有助于儿童阅读兴趣和阅读能力的培养，是一套帮助孩子从图画书阅读走向文字阅读的真正意义上的“桥梁书”。

内页插图

前言/序言

《我爱阅读丛书：如果我是老师》—— 打开孩子无限想象的钥匙 亲爱的小读者们，你们有没有在课堂上偷偷想过，如果自己是老师，会是什么样子？是不是也曾经对老师的板书、提问、讲解，甚至下课时的身影充满了好奇？《我爱阅读丛书：如果我是老师》这本充满奇思妙想的书，正是为你量身打造的，它将带领你踏上一段奇妙的旅程，用全新的视角去体验“老师”这个角色，去感受教育的神奇与乐趣。 这本书并非一本简单的故事书，它更像是一扇扇窗户，让你窥见一个由孩子心中理想的老师所构建的无限可能的世界。在这里，你不是被动接受知识的学生，而是主动创造和分享的教学灵魂。想象一下，当你走进教室，不再是乖乖坐在座位上，而是站在讲台前，手里拿着一本书，眼神闪烁着对知识的热情。你会用什么样的声音去迎接同学们？你会让他们坐在什么样的座位上？你会用什么样的方式开始新的一天？ 在这本书里，每一个小小的“如果”都可能演变成一段精彩纷呈的教学片段。也许你会觉得，老师的工作就是讲课，但这本书会告诉你，老师的职责远不止于此。你会发现，当你是老师时，你会扮演各种各样的角色。你会是一位知识的传播者，用最生动有趣的语言，把原本枯燥的公式、抽象的概念，变成一个个引人入胜的故事，让同学们在欢笑中理解，在探索中学习。你会是一个鼓励者，看到每个同学的闪光点，用恰到好处的赞美和引导，帮助他们建立自信，勇于尝试。你会是一个倾听者，认真对待每一个同学的问题，无论是关于学习还是生活中的小烦恼，你都会耐心解答，给予关怀。 书中设计的场景，将充分激发你的创造力。你可能不会满足于传统的黑板和粉笔，你会想着用什么样的方式来呈现今天的学习内容？也许你会设计一个充满科技感的互动屏幕，让知识在光影间跳跃；也许你会搭建一个充满想象力的模型，让科学原理触手可及；又或者，你会组织一场生动有趣的辩论赛，让不同观点碰撞出思想的火花。你还会思考，教室应该是什么样子的？不再是整齐划一的课桌椅，也许你会为同学们准备舒适的阅读角落，让他们可以随时沉浸在书海中；也许你会布置一面充满艺术气息的墙壁，让同学们自由发挥创意，留下他们的作品。 “老师”这个角色，也意味着责任和智慧。《我爱阅读丛书：如果我是老师》不会回避这个方面。你将会了解到，作为老师，需要不断学习，才能跟上时代的步伐，才能给同学们带来最新的知识。你会发现，如何管理一个班级，如何处理各种突发情况，都需要你的耐心和智慧。但是，这本书的基调是轻松愉快的，它不会让你感到压抑，而是让你体会到，解决问题的过程本身也是一种成长和乐趣。你或许会用一些有趣的小游戏来调动同学们的积极性，用巧妙的比喻来解释复杂的概念，甚至用一个意想不到的笑话来缓解课堂上的紧张气氛。 这本书还特别强调了“爱”的力量。当你成为老师，你不仅仅是传授知识，更是用你的爱去温暖每一个孩子的心灵。你会关注那些平时不太爱说话的同学，鼓励他们表达自己；你会帮助那些学习上有困难的同学，耐心辅导，不让他们掉队；你会和同学们一起庆祝他们的每一个小进步，分享他们的喜悦。你会让他们感受到，在你的课堂上，他们是被看见、被尊重、被爱的。 《我爱阅读丛书：如果我是老师》也巧妙地融入了不同学科的知识点，但绝不是枯燥的说教。在书中，你可能会发现，当你是数学老师时，你会带着同学们用积木搭建出各种几何图形，让抽象的数字和公式变得直观有趣；当你成为语文老师时，你会组织一场精彩的朗诵比赛，让孩子们感受文字的魅力，用生动的语言描绘心中的美好；当你扮演科学老师时，你会带领同学们进行各种小实验，亲手触摸科学的奥秘，在好奇心的驱使下探索未知的世界。你会发现，知识原来可以如此生动，如此有趣。 这本书不仅仅是关于“成为老师”，更是关于“理解老师”。通过扮演老师的角色，小读者们能够更加深刻地理解老师的辛劳、付出以及他们对学生成长的用心。你会明白，老师的每一个要求，每一个批评，背后可能都隐藏着对你的期望和关爱。你会学会用更加成熟和宽广的视角去看待老师，并从中汲取更多成长的力量。 《我爱阅读丛书：如果我是老师》的语言风格非常贴近孩子们的生活，充满了童趣和想象力。它用孩子们能够理解和喜爱的方式，讲述了一个又一个关于教育和成长的故事。书中的插画也会同样精彩，色彩鲜艳，充满活力，将书中的场景生动地展现在小读者的眼前，让他们仿佛置身于那个充满爱与智慧的理想课堂。 对于7-10岁的孩子来说，这个年龄段正是想象力最丰富、对世界充满好奇的时候。《我爱阅读丛书：如果我是老师》恰好抓住了这个特点，它鼓励孩子们大胆地去设想，去创造，去体验。它不仅仅是一本图书，更是一个激发孩子们思考、培养他们同理心、塑造他们价值观的绝佳载体。 读完这本书，你可能会发现，你对“老师”这个职业有了全新的认识，甚至可能在心中悄悄埋下了一颗教育的种子。你或许会更加热爱你的老师，更加珍惜在学校学习的时光。你也会明白，无论你将来选择做什么，拥有一颗爱与责任的心，积极探索和学习，都是非常重要的品质。 《我爱阅读丛书：如果我是老师》，这不仅仅是一次阅读体验，更是一次心灵的启迪，一次想象力的飞翔。它邀请你走进一个充满可能性的世界，去体验，去创造，去感受，去成长。准备好了吗？让我们一起，在书本的世界里，成为那个最棒的老师！

评分☆☆☆☆☆

从出版市场和教育趋势来看，这套书无疑是抓住了当下家长和教育工作者最关注的点之一：如何激发孩子的内驱力和主动学习的兴趣。在如今这个信息爆炸的时代，知识的获取不再是难题，如何“学会学习”和“保持热情”才是关键。这本书的名字，巧妙地避开了直接说教，而是通过一个充满想象力的前提——“如果我是老师”，将学习的主动权完全交还给了小读者。这促使他们去构建自己的学习蓝图，去思考什么是真正有效的教学方法。我推测，书中的情节可能会涉及到一些关于时间管理、资源整合，甚至是如何处理课堂突发小冲突的情景剧。这些都是在学校教育中常常被忽略，但对未来生活却至关重要的“软技能”。孩子在阅读时，他们的大脑会处于高度活跃的状态，因为他们不是被动地接收信息，而是在积极地“设计方案”。这种主动参与感，会极大地提高阅读的粘性和书籍带来的长期影响。一本好的书，能让孩子在合上书本后，脑子里依然嗡嗡作响，这本书显然具备这种强大的“后劲儿”。

评分☆☆☆☆☆

哇塞，这本书简直是把我的想象力带到了一个全新的世界！虽然我没法评价《我爱阅读丛书：如果我是老师 [7-10岁]》这本书具体讲了什么，但光是这个书名就让我对“如果我是老师”这件事充满了各种奇思妙想。我猜想，这本书里一定有很多关于课堂上那些有趣的小秘密吧？比如，如果我来当老师，我肯定不会只讲那些枯燥的课本知识，我会把教室变成一个巨大的游乐场，让学习变成一场场惊心动魄的探险！想象一下，历史课不再是背诵年代，而是穿越时空去亲眼看看古人是怎么生活的；数学课也不是简单的加减乘除，而是解开宇宙中最神秘的谜题！我甚至会设计一些超级好玩的课堂游戏，让所有同学都抢着举手回答问题，谁答对了就颁发一个“超级聪明豆”作为奖励。这本书的名字让我忍不住去思考，一个充满创意的老师能给孩子们带来多大的快乐和启发。我非常好奇，书里的“小老师”们是如何应对那些突发状况的，比如，如果上课时突然停电了怎么办？如果有个同学不小心打翻了墨水瓶该怎么处理？这本书的潜力绝对是无穷大的，它能让每一个小读者都成为课堂上的“小导演”，尽情挥洒自己的教育理念。这种激发创造力和角色扮演的体验，对于我们这个年龄段的孩子来说，简直是最好的精神食粮！

评分☆☆☆☆☆

我总觉得，好的儿童文学，必须要在“有趣”和“有启发性”之间找到一个完美的平衡点，而这个书名似乎就指向了这种平衡。想象一下，一个孩子读完这本书后，他看待学校和老师的方式可能会发生彻底的改变。他们不再是单方面接受知识的容器，而是会带着一种“我懂你”的眼神去看待平日里那些看似严肃的教导者。这种理解是建立在“我曾经也尝试过”的基础上的。如果书中详细描述了老师们在备课时所付出的心血，那些为了让一个抽象的概念变得生动有趣而做的无数次尝试，孩子们体会到，老师的工作绝非轻松。同时，这本书也可能教会孩子们如何更好地与权威相处，如何提出建设性的意见而不是单纯的抱怨。这是一种高级的社交智慧，它帮助孩子学会尊重他人的劳动，并从中学习如何更好地表达自己的需求。这种“角色互换”的魔力，就是这套丛书最精妙的设计之处，它用最温柔的方式，教会孩子最深刻的社会认知。这种开放式的思考引导，远比直接的说教要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计和整体的阅读体验，从一个旁观者的角度来看，绝对是值得称赞的。你看那个“我爱阅读丛书”的系列名，就给人一种高质量和专业性的感觉，仿佛每一本书都是一个精心打磨的艺术品。我总觉得，一本好的童书，不仅仅内容要吸引人，它的触感、字体的选择、插画的风格，都得是量身定制的。我特别留意到，这个面向7到10岁孩子的系列，它在保护视力的同时，又得保证足够丰富的视觉刺激。我敢打赌，这本书的内页排版一定非常讲究，不会让小读者感到眼睛疲劳，而且那些充满童趣的插图，一定是将文字内容进行了一种生动且夸张的视觉转化，让人看一眼就沉浸进去。光是想象一下翻开这本书的那个瞬间，油墨的清香混合着纸张的质感，那种期待感，就足以让人心跳加速。好的图书，它本身就是一种仪式感。它不仅仅是知识的载体，更是一种陪伴，是孩子们在静谧的午后，可以紧紧抱在怀里、爱不释手的伙伴。这个系列能走到“如果我是老师”这样一个富有探索精神的主题，说明出版方对如何引导孩子进行深度思考这件事，有着非常独到的见解和执行力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我更关注的是这类书籍能够激发出孩子对“责任感”和“同理心”的培养。虽然我无法评价《如果我是老师》的具体情节，但“老师”这个角色本身就意味着一种沉甸甸的责任。对于7到10岁的孩子来说，他们正处于一个建立社交规则和理解他人视角的关键时期。这本书，哪怕只是一个虚构的场景，也能提供一个绝佳的平台，让他们去体会“被需要”和“去引导”的感觉。如果我没有读过这本书，我可能会认为当老师很简单，就是站在讲台上说话而已。但如果我代入角色，我就会开始思考：如果我的学生不理解我讲的内容怎么办？如果有的同学因为性格内向不敢发言，我该如何鼓励他？这不仅仅是关于教学技巧，更是关于如何用心去关照每一个独特的个体。这种从“自我中心”向“关怀他人”转变的过程，对于人格塑造至关重要。我希望这本书能巧妙地植入一些关于耐心、公正和理解的价值，让孩子们在扮演“老师”的过程中，潜移默化地学会如何成为一个更好的朋友，一个更懂得换位思考的人。这种内在的教育价值，比任何炫目的情节都来得更持久、更有意义。

评分☆☆☆☆☆

正品，印刷不错！

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孩子比较喜欢

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物美价廉送货速度快满意好评

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产品不错，性价比高，每年都买。希望活动更多。

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这套书里的一些故事简短有趣。

评分☆☆☆☆☆

不错，宝宝表示很喜欢哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

这个系列的书很不错。买过好几本了。

评分☆☆☆☆☆

还没有看过，书包装完好。物流也快的。看完再来评价。