大家教给我的（启发绘本馆出品） [3-6岁] [博洛尼亚国际儿童书展插画奖得主五味太郎作品！教会孩子：注意观察周围并从中汲取知识和自信！] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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〔日〕五味太郎 著

图书标签:

• 启发绘本
• 儿童绘本
• 亲子阅读
• 观察力
• 专注力
• 自信心
• 博洛尼亚插画奖
• 五味太郎
• 3-6岁
• 教育意义

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550274501

版次：1

商品编码：11961034

包装：精装

丛书名： 启发精选国际大师名作绘本

外文名称：博洛尼亚国际儿童书展插画奖得主五味太郎作品！教会孩子：注意观察周围并从中汲取知识和自信！

开本：16开

出版时间：2016-05-01

用纸：铜版纸

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

《大家教给我的》是一本让孩子在不知不觉中，开始注意观察周围，并从中汲取知识和自信的绘本。博洛尼亚国际儿童书展插画奖得主五味太郎用妙趣横生的文字，创意新颖、色彩鲜亮的绘画，向孩子展开了一个富于魅力的绘本世界。

◎中国台湾第17次中小学生优良课外读物推荐作品。

◎著名翻译家季颖老师倾情翻译和推荐。

内容简介

《大家教给我的》是我社出版的启发精选国际大师名作绘本之一，适合2岁以上儿童阅读。怎么走路，是小猫教给我的；怎么越过栅栏，是小狗教给我的；怎么爬高上树，是小猴子教给我的……故事中的小女孩儿在五味太郎独特的画风下，快乐地和她的好朋友小猫、小狗、小猴子、书本，学习走、跳、爬、阅读等生活的乐趣与能力。一幅幅色彩鲜明、姿态各异的情境，形成有趣的学习画面。这是一本让孩子在不知不觉中，开始注意观察周围，并从中汲取知识和自信的绘本。本书是博洛尼亚国际儿童书展插画奖得主五味太郎的作品，中国台湾第17次中小学生优良课外读物。

作者简介

作绘者：五味太郎（Taro Gomi），1945年生于日本东京，毕业于桑泽设计研究所工业设计科。他的绘本创意新颖、色彩鲜亮、妙趣横生，有多部作品仅在日本国内就创下了重印上百次的记录，已有近百部作品被翻译成英、法、西、韩、泰等十多种文字，作品荣获过日本产经儿童出版文化奖、意大利博洛尼亚国际绘本原画展奖、路傍之石文学奖等多项大奖。主要作品有《小牛的春天》《鲸鱼》《大家教给我的》《小金鱼逃走了》《黄色的……是蝴蝶！》等。

内页插图

前言/序言

观察世界的眼睛：一趟激发无限好奇心的旅程 在这本图画书中，我们将跟随一位充满活力的主人公，踏上一段深入探索我们日常世界的奇妙旅程。这本书的设计理念，旨在点燃孩子们心中对周围环境那股最原始的好奇心，引导他们学会用一双真正会“看”的眼睛去发现隐藏在寻常事物之中的奥秘与乐趣。 打开感官的宝库：不止于表象的探索 故事的主角，也许是一个和你年龄相仿的小朋友，又或许是一只充满灵气的小动物。他/她的世界里，处处是值得驻足品味的新鲜事。我们不会直接告诉你“看那片叶子”，而是通过一系列巧妙的场景和细腻的画面，引导小读者自己去发现。 想象一下，清晨的阳光如何穿过窗帘的缝隙，在木地板上投下形状各异的光斑。书中的画面会细致地捕捉这些光影的舞蹈，让孩子们意识到，即便是每天都会经历的早晨，也蕴含着不断变化的美学。主人公可能会蹲下身子，不是急匆匆地走过，而是专注地凝视着一块石头。这块石头，在大人眼中或许只是路边的障碍物，但在孩子眼中，它可能是一个微缩的宇宙：上面覆盖着苔藓的绒毛，细小的纹理如同古老的地图，甚至可能藏着一只正在休息的瓢虫。 这本书的魅力在于，它拒绝提供标准答案，而是鼓励提问。当主人公看到一只蚂蚁排着队搬运食物时，他/她不会立刻知道蚂蚁的社会结构，但他/她会停下来观察：它们是如何保持队列整齐的？为什么它们总能找到回家的路？这些观察，正是构建未来知识体系的基石。 构建内在的自信：从“知道”到“发现”的飞跃 许多儿童读物倾向于教授事实，比如“这是红色”、“三加二等于五”。然而，本书的侧重点在于教会孩子一种方法论——观察与归纳的能力。自信心并非来源于背诵了多少知识，而是来源于“我能自己弄明白这件事”的体验。 书中设计了一些“小小的谜题”。例如，一幅展现雨后景象的跨页里，画面可能同时出现了泥土的深褐色、水洼反射的天空蓝色、以及被雨水冲刷后更加鲜亮的绿草。主人公可能会皱起眉头，思考：“为什么有些地方的水干得快，有些地方却留下了大大的水坑？” 这本书不会立刻给出科学解释（例如蒸发速度、地势高低），而是通过细致的对比图，让孩子自己去比对不同区域的植被密度、光照角度等因素。当孩子凭借自己的眼睛和逻辑，得出“被树荫遮住的地方水留得久一点”这个结论时，那种由内而外散发的成就感，远胜于被动接受的知识。 书中有一条贯穿始终的线索：万物皆有关联。主人公观察到，每次鸽子拍打翅膀时，旁边的晾晒的衣物都会微微晃动。他/她开始尝试不同的动作，轻轻吹气，观察衣物的反应，然后尝试用手掌去模仿鸽子翅膀的扇动幅度。这种主动的、基于观察的实验，是科学思维的雏形。通过这些看似简单的互动，孩子建立了对物理规律的初步感知，这种感知是扎根于真实世界经验的，因此更加牢固和可信。 视觉语言的深度运用：培养美感和专注力 由于我们强调细致入微的观察，本书在视觉呈现上力求达到极高的精细度。每一页的构图都经过精心设计，确保信息的层次感。 前景、中景、背景的层次感： 画面中可能同时呈现了近处的蚂蚁、中间的主人公的鞋子，以及远处的房屋轮廓。这要求小读者学会如何“聚焦”——从广阔的场景中挑选出值得深究的细节。 色彩的情绪传达： 同样是“下雨”，阴沉的灰色调与暴雨后的彩虹，在画面中会呈现出截然不同的饱和度和色相。孩子通过观察色彩的变化，潜移默化地学习到环境如何影响我们的感受。 重复与变化中的规律： 书中可能会反复出现某种特定的图案，比如砖墙上的规律排列。在某一个画面中，这个规律会被有意地打破（比如少了一块砖，或者多了一抹不协调的颜色）。引导孩子识别出这种“不同寻常”，正是培养了批判性观察的能力——不盲目接受，而是带着探究的眼光去看待既有的模式。 超越“我看到了”：知识的内化与应用 这本书的最终目的，是让观察成为一种习惯，而非一次性的活动。当主人公在公园玩耍时，他/她可能突然想起之前在家里观察到的现象。比如，他/她看到一个小孩在玩积木，堆了一个高高的塔，这个塔似乎摇摇欲坠。主人公可能会联想到之前观察到的、不稳定的三脚架结构，从而自然而然地提出一个建议：“也许把底部的积木稍微错开一点会更稳固？” 这种应用知识的场景，是建立在扎实的观察基础上的。我们没有直接教他“结构力学”，而是通过图文并茂地展示“观察如何帮助解决实际问题”，让知识从书本的二维平面，迁移到真实的三维世界中去。 本书致力于成为孩子与世界之间的桥梁。它不灌输知识，而是提供工具——一双敏锐的眼睛和一颗永不停歇的好奇心。通过细致入微的画面引导，我们帮助孩子们建立起对世界的信心：只要愿意停下来，认真地看一看，这个世界就会向我们展示它最精彩、最富有智慧的一面。这是一次关于“学会如何学习”的深刻启蒙。

评分☆☆☆☆☆

自从我看到了这本书的简介，我就觉得它简直是为我的小宝贝量身定制的！“大家教给我的”，这几个字仿佛有一种魔力，让我觉得它承载了无数长辈和智者对孩子的期盼和爱。我一直觉得，孩子的成长不仅需要书本上的知识，更需要从生活中的点点滴滴去学习，去感悟。而这本书，我敢肯定，一定能做到这一点。我猜想，这本书的插画一定会非常生动有趣，五味太郎大师的作品，从来不会让人失望。他会用画笔描绘出孩子生活中可能遇到的各种场景，可能是公园里玩耍，可能是家里做游戏，也可能是和家人一起散步。在这些场景中，这本书会巧妙地引导孩子去留意那些平时容易被忽略的细节，比如花朵的颜色，小鸟的叫声，或者不同形状的云朵。更让我期待的是，它不仅仅是教孩子“看”，更是教孩子“思考”。从这些观察中，孩子会渐渐明白，原来知识就藏在身边，原来自己也有能力去发现和理解这些知识。这种“自己动手”的学习过程，会极大地增强孩子的自信心，让他们觉得自己是聪明的，是能够解决问题的。我希望这本书能成为我们家最受欢迎的一本书，成为孩子探索世界、建立自信的启蒙老师。

评分☆☆☆☆☆

这本书的推荐语简直让我心动不已！“博洛尼亚国际儿童书展插画奖得主五味太郎作品！” 光是这个名头，就足以让我放下心来，知道这绝对是一本高质量的绘本。五味太郎的名字，我虽然不是专业人士，但也隐约听过，知道他是那种能用最简单的线条和色彩，却能触及孩子内心最柔软部分的大师。而“教会孩子：注意观察周围并从中汲取知识和自信！” 这句话，简直说出了我作为家长最想教给孩子的东西。现在的孩子，很多都沉浸在电子产品里，眼睛看到的都是屏幕上的光影，却忽略了身边真实而鲜活的世界。这本书，我能想象它会像一把钥匙，打开孩子观察世界的眼睛。也许是一片落叶，也许是一只爬行的小虫，也许是阳光投下的影子，都能成为孩子学习的起点。我期待它能引导孩子去发现这些细微的美好，去思考这些细微的现象背后的原因。而且，更重要的是，它能让孩子明白，他的观察和思考是有价值的，是可以让他学到东西的，从而建立起一种内在的自信。这种自信，不是靠夸奖堆砌出来的，而是来源于他自己真实的体验和发现，这种自信会更加坚实，更加长久。我迫不及待地想把它带回家，和我家孩子一起，开启这段充满发现和自信的阅读旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的描述，特别是“博洛尼亚国际儿童书展插画奖得主五味太郎作品！”以及“教会孩子：注意观察周围并从中汲取知识和自信！”这两点，让我心动不已。我一直觉得，给孩子选择绘本，不仅要看故事是否有趣，更要看它是否能给孩子带来积极的影响，是否能引导孩子形成正确的价值观和学习习惯。五味太郎的作品，我印象中总是充满了童趣又不失深刻的哲理，用最简单的画面语言，却能传递出最本质的道理。我猜想，这本书一定不会让我们失望。它可能会通过一个充满趣味的故事，带领孩子进入一个充满发现的世界。也许是通过一个小动物的视角，也许是通过一个孩子的视角，去观察周围的世界。我期待这本书能够让我的孩子明白，原来生活中到处都充满了学习的机会，只需要一双善于发现的眼睛，一颗好奇的心。更重要的是，它能教会孩子，当他能够独立思考，能够从观察中获得知识的时候，他的内心会充满一种无与伦比的自信。这种自信，不是骄傲自大，而是一种对自身能力的肯定，一种面对未知挑战的勇气。我迫不及待地想把这本书带回家，和我的孩子一起，踏上这场充满智慧和自信的探索之旅，让它成为孩子成长路上不可或缺的一部分。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字，“大家教给我的”，一听就充满了亲切感和智慧感。我一直相信，孩子最好的老师不仅仅是父母，更是他们所处的环境，是身边的一切人和事。这本书，我能想象它会用一种非常巧妙的方式，把“大家”的经验和智慧融入到故事里。比如，它可能会讲述一个孩子如何从一个玩耍的场景中，学到关于自然、关于科学的知识，而这个过程，又会巧妙地融入长辈的教导和指引。我特别喜欢“启发绘本馆出品”这个信息，因为我一直觉得，好的绘本不仅仅是讲一个故事，更重要的是能够启发孩子的思考，激发他们的潜能。这本书，我期待它能让孩子明白，学习是一件持续不断的事情，而且，学习的源泉无处不在。从一片叶子的纹理，到一道彩虹的形成，都可以成为孩子学习的素材。而当孩子通过自己的观察和思考，真正理解了这些事物，那种发自内心的喜悦和自信，是任何外来的赞美都无法比拟的。我希望这本书能让我的孩子成为一个善于观察、乐于思考、并且对自己充满信心的小大人，在成长的道路上，永远保持这份珍贵的好奇心和求知欲。

评分☆☆☆☆☆

天呐，这本书简直太棒了！我是在一个育儿论坛上偶然看到有人推荐的，当时就被那个名字吸引住了。“大家教给我的”，听起来就充满了一种温暖和力量，好像是无数个经验丰富的大人，在用最温柔的方式，把最宝贵的智慧传递给孩子。我家宝宝才三岁多，正是对世界充满好奇，但又有点胆怯的年纪。我总想着给他找一些能鼓励他主动去探索、去发现的书，而不是只给现成的答案。这本书的名字恰恰击中了我的心。虽然我还没具体翻开它，但光是这个概念，我就觉得它一定能触动我孩子内心深处的渴望。我能想象，这本书会引导他看到身边那些平时容易被忽略的细节，会教他如何从这些细节中找到学习的乐趣，甚至能让他明白，他自己的观察和思考，本身就是一种了不起的能力。这种“由内而外”的成长，比任何填鸭式的教育都要来得珍贵。我特别期待这本书能给他带来“哇！原来是这样！”的惊喜，让他认识到世界是多么有趣，而他自己又是多么有能力去理解和欣赏这个世界。我希望这本书能成为我们亲子阅读时光里的一盏明灯，照亮孩子成长的道路，让他成为一个更加自信、更加热爱学习的孩子。

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不错的绘本，印刷很精美，内容也很有意义。

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用券买的，特别划算，希望多多搞这种活动。

评分☆☆☆☆☆

最先发现这个书是英文版，它的名字是my friends ，很有爱的感觉，后来发现有中文，毫不犹豫买下了，也没管活动力度大不大

评分☆☆☆☆☆

是正品是正品、孩子非常喜欢看这个！爱不释手！以后有活动会继续入手的！希望活动多多的！是正品是正品、孩子非常喜欢看这个！爱不释手！以后有活动会继续入手的！希望活动多多的！

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五味太郎必收。一柜子书都在京东买的。京东是最划算的。配送速度和售后也好。

评分☆☆☆☆☆

挺好的，小孩子的交往，喜欢宫西达也的书。

评分☆☆☆☆☆

服务好，送货快，经典读物，推荐购买。

评分☆☆☆☆☆

教会孩子：注意观察周围并从中汲取知识和自信。博洛尼亚图书获奖作品。

评分☆☆☆☆☆

经常在京东自营买童书，优惠多多，非常合适，而且送货快！