玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 菲奥娜·瓦特 著，[英] 斯蒂芬·巴克 绘，徐粒 译

图书标签:

• 专注力
• 亲子阅读
• 低幼
• 动物
• 益智
• 游戏
• 早教
• 认知
• 绘本
• 1-4岁

出版社： 中信出版社 ， 中信出版集团

ISBN：9787508663944

版次：1

商品编码：11962459

品牌：中信出版

包装：精装

开本：16开

出版时间：2016-09-01

用纸：纯质纸

页数：30

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：1-4岁
　　

　　★ 英国著名儿童出版社Usborne原版引进！

　　★ 玩中培养专注力、观察力，同步锻炼手眼协调力、逻辑思维力和空间辨识力！

　　★ 玩中认知大小、颜色，形状、数字和方位！

　　★ 玩中加强亲子互动，培养宝宝早期阅读兴趣！

　　★ 每册包含16-20个宝宝熟悉的生活场景，内容丰富、充满创意，每翻一页都能体验新的惊喜！

　　★ 戳一戳、挖一挖，设计巧妙的有趣小洞洞，等待宝宝来探索！

　　★ 厚白卡纸制作，宝宝撕不烂；圆角设计，不伤手；绿色印刷，欧盟安全标准，安心享受快乐亲子时光！

　　

内容简介

　　

　　这是一套合适1-4岁小朋友阅读的专注力养成启蒙认知游戏书。本书以色彩丰富的动物为主题，包含小狗、小猫、企鹅、海底世界、池塘里的青蛙、乌龟等20多个与动物有关的场景，每页设计亲子互动问题，让小朋友们动脑想一想，动手找一找、数一数：

　　你能找到正在开车的鸭子吗？

　　你能找到两只松鼠吗？

　　谁的项圈是绿色的？

　　数一数，有几只海星？

　　哪只猴子的尾巴上有条纹？

　　是谁躲在西瓜后面？

　　亲子共读，互动游戏，让宝宝轻松迈出启蒙认知的第一步！

　　

作者简介

　　菲奥娜·瓦特，英国著名图画书作者，擅长低幼认知与艺术游戏图书的创作。著有《那不是我的……》系列、《宝宝的第yi本触摸书》系列、《儿童绘画入门系列—— 创意无极限》等，作品多次获得英国学前实用教育奖，受到全世界小朋友喜爱。

内页插图

前言/序言

探索奇妙的动物世界，点亮宝宝的专注小宇宙！ 亲爱的家长朋友们，欢迎来到《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》的世界！在这个充满生机与活力的低幼图书系列中，我们将带领您的宝宝踏上一段精彩纷呈的动物探险之旅，在轻松愉快的玩耍中，悄悄点亮他们珍贵的专注力火花。 我们深知，对于1至4岁的宝宝而言，他们的世界是好奇、是探索、是惊喜连连。他们的学习方式，更是与生俱来的“玩”！因此，《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》系列，正是基于宝宝这一独特的发展规律而精心设计。我们不追求枯燥的说教，不提供空洞的概念，而是将培养专注力这件重要的事情，巧妙地融入到一系列色彩鲜艳、互动性强、内容生动的动物故事和活动中。 为什么选择“可爱的动物”作为主题？ 首先，动物是孩子们最容易亲近和喜爱的事物。它们形态各异、声音有趣、习性各不相同，本身就蕴含着无穷的吸引力。从威风凛凛的老虎到慢吞吞的乌龟，从展翅高飞的鸟儿到水中嬉戏的鱼儿，每一种动物都能激发孩子的好奇心和探索欲。 其次，动物的世界为我们提供了绝佳的“专注力训练场”。观察动物的外形特征，模仿它们的叫声和动作，跟随它们的故事线索，甚至参与到与动物相关的简单手工或游戏中，都能有效地训练宝宝的视觉专注、听觉专注、动作专注以及思维专注。 《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》系列，我们希望做到的是： 1. 激发内在的兴趣，让专注成为一种乐趣： 我们相信，真正的专注源于内心的热爱。当宝宝对书中的动物深深着迷时，他们会自然而然地投入其中，眼神追随着图画，耳朵倾听着故事，小手渴望着去触摸、去互动。这种“沉浸式”的体验，是培养专注力的最佳起点。我们精心挑选了宝宝们熟悉又喜爱的动物形象，并赋予它们生动活泼的性格和故事，让宝宝们在阅读中感受到快乐，在快乐中体验专注。 2. 多感官的刺激，全方位激活宝宝的大脑： 宝宝的认知发展是全方位的，需要通过视觉、听觉、触觉等多种感官来协同进行。在《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》系列中，我们不仅仅呈现了精美细腻的动物插画，更通过以下方式，全方位刺激宝宝的大脑： 视觉的盛宴： 色彩鲜艳、对比度适宜的插画，能够吸引宝宝的目光，帮助他们辨认动物的轮廓、颜色和细节。我们会通过反复出现的特定元素，引导宝宝进行细致的观察和比较，从而提升他们的视觉辨别能力和专注度。例如，在介绍狮子时，我们会放大描绘它的鬃毛，让宝宝仔细观察鬃毛的形状和数量，以及它与狮子脸部其他部分的比例关系。 听觉的引导： 配以生动有趣的动物叫声模拟，以及富有节奏感和韵律感的故事讲解（可由家长或音频配套），能够训练宝宝的听觉辨别能力。当听到“汪汪汪”时，宝宝能否准确地联想到小狗？当听到“喵喵”时，他们是否能立刻想到猫咪？这些细微的听觉区分，都在悄悄锻炼着他们的专注力。 触觉的探索： 部分图书可能采用特殊的纸张、凹凸设计或可翻页、可拉页等互动形式，让宝宝在触摸中感受不同动物的质感（如兔子的毛茸茸、蛇的光滑光滑），或者在翻动中发现隐藏的惊喜。这些动手操作的环节，能够极大地提升宝宝的参与度和注意力集中时间。 动觉的模仿： 故事中会鼓励宝宝模仿动物的动作，比如学小兔子跳一跳，学小猴子抓耳挠腮，学小鸟拍拍翅膀。在模仿的过程中，宝宝需要集中注意力去理解和执行指令，将听觉信息转化为身体动作，这对于发展动作协调性和专注力都大有裨益。 3. 循序渐进的设计，匹配宝宝成长的每一个阶段： 1至4岁，宝宝的认知能力和注意力持续时间都在快速发展。我们深刻理解这一点，因此，《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》系列的设计，是考虑到了不同年龄段宝宝的需求： 1-2岁： 这个阶段的宝宝，注意力持续时间相对较短，更喜欢直观、重复的元素。我们会提供色彩鲜明、形象夸张的动物，简单的命名和重复的句子，以及一些易于触摸和互动的翻页设计。重点在于建立对动物的初步认知和对阅读的兴趣。例如，一本关于“农场动物”的书，可能会用大大的图画展示牛、羊、猪，配上简单的“哞”、“咩”、“哼”的叫声，并有厚实的翻页，让宝宝可以轻松翻动，发现隐藏的动物。 2-3岁： 宝宝的语言和认知能力有所提升，开始对事物的因果关系和简单的故事情节产生兴趣。我们会提供更丰富的故事性，引入一些简单的互动问题，例如“小兔子在哪里藏起来了？”、“哪只小鸟在唱歌？”。同时，也会增加一些需要宝宝观察细节才能找到答案的游戏，来锻炼他们的局部专注力。例如，一本关于“森林动物”的书，可能会讲述小松鼠寻找松果的故事，其中会有一些小细节，比如松鼠的尾巴藏在树叶后面，需要宝宝仔细寻找。 3-4岁： 这个年龄段的宝宝，注意力持续时间明显增长，思维也更加活跃。我们可以提供更具挑战性的内容，例如简单的配对游戏（把小鸟和它的窝连起来）、分类游戏（把会飞的动物和会跑的动物分开），或者更长的故事情节，需要宝宝跟随逻辑线索。也会加入一些关于动物习性的科普小知识，但会用最浅显易懂的方式呈现。例如，一本关于“海洋动物”的书，可能会介绍海豚如何用声音交流，以及不同鱼类是如何游泳的，并附带一些让宝宝尝试模仿海豚叫声或鱼类摆尾的互动小游戏。 4. 融入多种“专注力训练”小秘诀： 除了基础的阅读内容，《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》系列，还巧妙地融入了多种培养专注力的小“心机”： 重复与变化： 我们会在不同的页面中，巧妙地重复出现某些动物或关键元素，让宝宝在熟悉中获得安全感，同时通过细微的变化（如改变动物的位置、大小、表情），引导他们进行细致的观察和比较，从而训练他们的细节专注力。 找找看/点点看： 书中会设计一些“找找看”的小任务，例如“找到所有绿色的青蛙”、“数一数有多少只小鸭子”。这些游戏性的任务，能够让宝宝在阅读中保持高度的参与感，并有意识地去搜寻和计数，有效锻炼他们的视觉搜索能力和耐心。 角色扮演与声音模仿： 鼓励宝宝模仿动物的叫声，甚至扮演动物的角色，与书中的动物进行“对话”。这种主动的参与和表演，能够极大地吸引他们的注意力，并帮助他们更好地理解和记住信息。 故事线索的追踪： 简单的故事情节，会引导宝宝跟随线索去思考，例如“小兔子为什么会哭？”、“小熊要去哪里找蜂蜜？”。在追寻答案的过程中，宝宝需要记住之前的信息，并预测接下来的发展，这对于培养他们的逻辑思维和注意力持续性至关重要。 “停顿”与“等待”的时机： 在讲解故事时，家长可以适时地制造一些“停顿”，引导宝宝观察图片，或者提出一些引导性的问题，让他们有机会思考和回应。这种“停顿”本身就是一种专注力的训练，教会宝宝在信息输入的过程中，主动地去处理和吸收。 5. 家长参与，亲子共读的黄金时光： 我们深知，低幼阶段的教育，家长的陪伴与引导至关重要。《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》系列，不仅是一套书，更是一座连接亲子关系的桥梁。我们鼓励家长和宝宝一起阅读，一起玩耍。在亲子共读的过程中，家长可以： 用充满感情的声音讲故事： 模仿动物的声音，用夸张的表情和语调，让故事更加生动有趣，抓住宝宝的注意力。 引导宝宝观察和提问： 鼓励宝宝指着图片说出动物的名字，或者问一些简单的问题，例如“这是什么呀？”、“它在做什么？”。 鼓励宝宝互动和模仿： 和宝宝一起模仿动物的叫声和动作，将阅读变成一场充满活力的游戏。 给予积极的肯定和鼓励： 当宝宝表现出专注或积极参与时，及时给予赞美和鼓励，增强他们的自信心和学习动力。 创造延伸游戏： 利用书中的动物形象，引导宝宝进行简单的手工制作（如用纸盘做小猫）、角色扮演游戏，将书本的乐趣延伸到生活中。 《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》系列，不仅仅是一本本精美的图书，更是您送给宝宝一份宝贵的礼物——一份点亮他们未来学习之路的专注力！ 让我们一起，用爱与智慧，陪伴宝宝在“玩”中发现“专注”的乐趣，在“看”中认识“动物”的世界，为他们美好的童年，播下最闪耀的希望之光！ （请注意：以上简介内容，是根据您提供的书名《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》所构思的，旨在突出该书的教育理念、目标读者、内容特色和互动性，并未包含任何具体图书内容的细节，以符合您“不包含此书内容”的要求。）

评分☆☆☆☆☆

我是一名曾经对育儿感到迷茫的妈妈，总觉得孩子应该“学”点什么，但又不知道该如何下手，直到我发现了这本《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》。这本书简直就像一道光，照亮了我育儿的道路。我的孩子才两岁多，正是活泼好动，注意力非常难以集中的年纪。我试过很多方法，但效果都不太明显。这本书的设计真的太棒了！它把“专注力”这个概念，融入到了一系列生动有趣的小游戏中。比如，书里有一个游戏，是让宝宝找出所有在“晒太阳”的小动物。这需要宝宝仔细观察画面，识别出“晒太阳”这个动作的特征，并且在纷繁的画面中找到目标。这种游戏，不仅锻炼了宝宝的观察力，更重要的是，它让宝宝学会了耐心和坚持。我发现，每一次和宝宝一起玩这本书，他都能很投入，小小的手指会认真地在书页上比划，嘴里还会发出表示理解的声音。更让我惊喜的是，这本书的设计非常贴心，纸张厚实，圆角处理，完全不用担心宝宝会弄伤自己。而且，书里的动物形象都设计得特别可爱，色彩也很鲜艳，宝宝一眼就能被吸引住。现在，每次读完这本书，宝宝都会表现出一种满足感和成就感，这让我觉得，他的专注力正在一点点地被激发出来。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直觉得“专注力”这个词对于一岁多的小宝宝来说，有点遥不可及。我更关注的是让他认识颜色、形状，以及一些基本的词汇。但当我拿到这本《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》时，我才意识到，专注力的培养，原来可以这么自然，这么有趣。这本书的封面就吸引了我，那些胖乎乎、表情生动的动物，让我觉得这本书一定会充满童趣。拿到书后，我发现里面的设计更是让我惊艳。它不像那种硬塞知识的书，而是通过一系列的小游戏，让宝宝在玩耍中去“专注”。比如，书里有一些需要宝宝找出特定颜色的小动物的游戏，这需要他集中注意力去观察，并且准确地分辨颜色。还有一个是需要宝宝按照图示顺序去触摸不同的动物，这不仅锻炼了他的专注力，还培养了他的手眼协调能力和初步的逻辑思维。我看到，我的宝宝在玩这些游戏时，会非常投入，小眼睛一眨不眨地盯着书页，小手也会认真地去触摸、去点指。这种专注的状态，真的让我感到非常欣慰。以前，他玩一会儿就容易跑神，现在，他能在一个游戏上停留更长的时间，并且乐在其中。这本书让我明白，教育孩子，不是要把他们变成“小大人”，而是要顺应他们的天性，用他们喜欢的方式去引导。

评分☆☆☆☆☆

作为一名全职妈妈，我每天都在思考如何让我的小宝贝（2岁）在玩耍中学习，而不是被动接受。市面上的书太多了，但能真正吸引我家宝宝，并且能起到教育作用的，真的不多。这本《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》是我近期发现的瑰宝。首先，它的画面风格非常符合宝宝的审美，色彩明亮但不刺眼，动物形象圆润可爱，充满了童趣。我宝贝一看到书，就会兴奋地拍着小手，指着书里的猫头鹰、小狮子，发出快乐的咿呀声。这本身就为后续的学习打下了良好的基础。其次，书中的游戏设计简直是天才！它不是那种枯燥的找不同、连线游戏，而是把专注力锻炼巧妙地融入到各种生动有趣的场景中。比如，有一个游戏是让宝宝找出所有在睡觉的小猪，这需要他仔细观察每一页的细节，并且记忆住“睡觉”这个状态的特征。还有一个是让宝宝跟着小狐狸的脚步，找出它走过的路，这不仅锻炼了专注力，还培养了方向感和空间认知。我观察到，自从我们开始玩这本书，宝宝在玩其他拼图或者搭积木时，明显比以前有耐心了。以前可能搭个三四层就没兴趣了，现在可以静静地坐着，一点一点地尝试，遇到困难也不会轻易放弃。而且，这本书的设计非常人性化，页面的材质也很安全，宝宝撕咬也不怕。每次阅读时间，都成了我们母子之间最美好的亲子时光，我能感受到他每一次进步带来的喜悦。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的太出乎我的意料了！我一开始只是抱着试试看的心态给孩子买的，因为我家宝宝才两岁多，注意力确实不太集中，玩着玩着就容易跑神。没想到，这本《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》简直就是打开了新世界的大门。它不像那种枯燥的说教类书籍，而是用孩子最喜欢的方式——玩游戏，来引导他们。书里的动物形象设计得超级可爱，圆滚滚的，眼睛大大的，色彩也很鲜艳，一看就吸引住了宝宝的目光。最重要的是，书里的游戏设计都非常巧妙，每一个小环节都恰到好处地考验和锻炼孩子的专注力。比如，有些游戏需要孩子找出隐藏在画面中的特定动物，这就需要他们仔细观察；有些游戏则需要按照一定的顺序来操作，这又锻炼了他们的逻辑思维和耐心。我发现，每次和宝宝一起玩这本书里的游戏，他都能全神贯注地投入进去，眼睛一眨不眨地盯着书页，小手指点点点，嘴里还会发出“嗯嗯”、“呀呀”的声音，那种认真劲儿，真的让我这个做妈妈的感到非常惊喜。而且，游戏难度也设计得很适合低幼宝宝，不会太难让孩子产生挫败感，也不会太简单让他觉得无聊。一点一点地，我看到了宝宝的专注力在潜移默化中得到提升。以前，他玩积木可能搭不到三层就散架了，现在，他可以安静地坐下来，耐心一点一点地往上搭，虽然偶尔还是会有点小晃动，但那种坚持下去的意愿明显增强了。我觉得这本书不仅仅是关于专注力，它还很好地培养了孩子的观察力、手眼协调能力，甚至对色彩和形状的认知都有一定的帮助。每次玩完，宝宝都会特别开心，还会抱起书来亲几口，可见他对这本书是真的爱不释手。

评分☆☆☆☆☆

我一直深信，真正的教育是寓教于乐，而这本《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》完美地印证了我的想法。我的宝宝现在不到三岁，正是精力旺盛，注意力容易分散的年纪。我尝试过很多绘本，但总觉得它们要么故事性太强，让孩子沉浸在情节里而忽略了学习，要么就是游戏性不足，无法真正吸引他。这本《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》则完全不同。它巧妙地将专注力的培养融入到各种生动有趣的动物主题游戏中。比如，书中有一个游戏是让宝宝找出所有在“跳舞”的小兔子。这需要宝宝仔细观察每一个动物的动作，并且辨别出“跳舞”这个动作的特征。我发现，当宝宝玩这种游戏时，他会表现出前所未有的专注。他会摒弃其他干扰，全身心地投入到寻找中，小眼睛认真地在画面上搜寻。这种专注的过程，不仅锻炼了他的观察力，也极大地提高了他的耐心。更让我欣慰的是，这本书的设计非常安全，纸张厚实，没有异味，非常适合低龄宝宝。每次读这本书，都变成了我们之间最开心的亲子时光。我能看到宝宝在玩乐中变得越来越有耐心，越来越能集中注意力，这让我由衷地感到高兴。这本书不仅仅是一本绘本，更是孩子成长过程中不可多得的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

对于一个育有两个孩子的妈妈来说，找到一本能够同时满足不同年龄段孩子，并且又能真正起到教育作用的书，实属不易。这本《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》无疑是我的心头好。我的大女儿快四岁了，小儿子才一岁多，但这本书却能让他们都找到乐趣。首先，书里的动物形象设计得非常可爱，色彩运用也很丰富，能瞬间抓住孩子的眼球。对于小儿子来说，他喜欢触摸书页上不同材质的动物，感受它们的纹理，这在玩乐中就锻炼了他的触觉感知能力。而对于大女儿来说，她则能理解书中更深层的游戏内容。比如，有一个游戏是让孩子找出所有正在“躲猫猫”的动物，这需要她仔细观察画面，并且运用逻辑去推理，找到那些藏起来的动物。这种游戏对于锻炼她的专注力和观察力非常有帮助。我注意到，自从我们开始读这本书，大女儿在幼儿园的表现也越来越好，老师说她上课时能够更加集中注意力，并且能认真完成老师布置的任务。而小儿子，虽然还不能完全理解游戏规则，但他在翻阅书页、指认动物的过程中，也慢慢地学会了更长时间地保持对同一事物的关注。这本书让我看到了，教育是可以如此有趣且高效的。它不仅仅是一本书，更是一个帮助孩子成长，培养好习惯的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我孩子大概快四岁的时候，我开始有点担心他的专注力问题，因为他玩什么都好像三分钟热度，很难静下心来。当时我也没抱太大希望，就随便在网上找了一本看起来比较有趣的《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》。没想到，这本书真的给了我巨大的惊喜。首先，它的设计真的太用心了！书里的动物画得特别生动，色彩也搭配得非常和谐，每一个小细节都处理得很好，很容易吸引孩子的注意力。我孩子一拿到书，就抱着不撒手了，每天都要看上好几遍。更让我惊喜的是，书里的游戏设计，完全不是那种死板的练习题，而是像一个个小小的探险游戏。比如，有一个游戏是让孩子找出所有在爬树的小猴子，这需要孩子仔细地在画面里搜寻，并且识别出“爬树”的动作。每一次游戏，都像是在和这些可爱的动物们一起玩耍，孩子在这种放松愉快的氛围中，注意力就自然而然地被集中起来了。我发现，通过这本书，我孩子的观察力提高了很多，他不再是走马观花地看，而是能够注意到画面中的一些小细节。同时，他耐心也增强了，以前玩游戏很容易急躁，现在会耐心地去寻找、去尝试。我最喜欢的是，这本书没有给孩子太大的压力，而是通过玩乐，让他在不知不觉中获得了成长。这种寓教于乐的方式，真的太棒了。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，孩子最好的学习方式就是玩。而这本《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》恰恰完美地诠释了这一点。我的宝宝才一岁半，正处于对世界充满好奇，但又容易被外界事物吸引的阶段。这本书的设计，简直是为他量身定做的。首先，书的材质非常厚实，边角圆润，对小宝宝非常安全。而书中的动物形象，圆滚滚、胖乎乎的，颜色鲜艳，非常吸引他的目光。更重要的是，书里的游戏设计，看似简单，实则蕴含着深刻的专注力培养技巧。比如，有一些游戏需要他找到画面中特定颜色的动物，这需要他集中注意力去分辨颜色，并且在众多的动物中找到目标。还有一个游戏是需要他按照一定的顺序去触摸某些动物，这不仅锻炼了他的专注力，还培养了他的逻辑思维和记忆力。我最喜欢的是，每一次玩游戏，我都会和宝宝一起互动，他用小手指点，我用语言引导，这样的亲子互动，不仅增进了感情，也让他在玩乐中学习，在学习中成长。我发现，自从开始读这本书，宝宝在玩其他玩具的时候，也能玩得更久一点，不再是随手拿起一个玩一会儿就丢了。虽然进步是微小的，但作为妈妈，我能感受到他每一次进步带来的喜悦。这本书真的让我觉得，教育孩子，有时候，简单而有趣，就是最好的。

评分☆☆☆☆☆

我之前一直很困扰，孩子这么小，要怎么才能让他更好地集中注意力呢？市面上很多儿童读物，要么就是故事性太强，让孩子沉浸在情节里而忽略了其他，要么就是游戏环节太简单，根本起不到锻炼作用。直到我遇到了这本《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》，我才觉得找到了救星。这本书的理念真的太棒了，完全是从孩子玩耍的天性出发，一点点地引导他们去发现、去思考。书里的动物图案，简直就是我家宝宝的最爱，每次翻开这本书，他都会兴奋地指着那些小动物，发出咿咿呀呀的声音。我最喜欢的是它设计的那些互动式游戏，比如，让孩子找出不同颜色的小兔子，或者找到所有张着嘴巴的狗狗。这些游戏看似简单，但实际上对孩子的观察力和辨别能力要求很高，需要他们集中注意力去比对、去寻找。我发现，通过这些游戏，宝宝的眼睛不再像以前那样“蜻蜓点水”，而是能够在一个区域内停留更长的时间，并且能够有目的地去搜索。更让我惊喜的是，书中的一些小机关设计，比如翻翻页、触摸页，更是大大增加了游戏的趣味性，让宝宝在玩乐中不知不觉就学会了坚持。他会为了看到下一页的惊喜而努力去翻动，为了找到藏在下面的小细节而反复探索。这不仅仅是专注力的提升，更是激发了他内在的学习动力和探索欲望。这本书让我深刻体会到，教育孩子，尤其是低龄儿童，真的不应该强加，而是要顺应他们的天性，用他们喜欢的方式去引导。现在，宝宝玩其他玩具的时候，我也能明显感觉到他能玩得更久，更沉浸，不再那么容易分心。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本《玩出来的专注力（低幼版）：可爱的动物 [1-4岁]》颠覆了我对儿童专注力培养的认知。之前，我总觉得培养专注力需要循序渐进，而且会比较枯燥。但这本书完全不一样，它把“玩”这件事做到了极致，并且把专注力的训练巧妙地融入其中，让孩子在玩乐中不知不觉就变强了。我的孩子刚满三岁，正是调皮捣蛋、注意力飘忽不定的年纪。一开始拿到这本书，他被那些鲜活可爱的动物吸引住了，每天都要缠着我给他读。我发现，书中的游戏设计非常有意思，不是简单的指向性游戏，而是需要孩子动脑思考。比如，有一个游戏是让孩子找出所有正在吃东西的小兔子，这需要孩子去识别“吃东西”这个动作，并且在复杂的画面中找到符合条件的动物。这种游戏不仅锻炼了专注力，还培养了孩子的观察力和逻辑思维能力。我注意到，现在我家孩子玩拼图的时候，比以前能坐得住的时间长了，而且在选择拼图块时，也更加有条理。更重要的是，这本书没有强行灌输知识，而是通过游戏化的方式，让孩子主动去探索、去发现。每次玩完，他都会很有成就感，并且会主动要求再玩一遍。这种积极的反馈，极大地增强了他学习的兴趣。这本书真的是一本非常值得推荐的育儿神器，它让亲子时光变得更加有趣，同时也为孩子的成长打下了坚实的基础。

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不错！陪孩子看看

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儿子挺喜欢看的，不错的一本书，小孩子爱看

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最喜欢的一本书 2岁不到可以自己讲 有了书不玩手机电视了

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不错！！！！

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很漂亮，收齐了全套，喜欢印刷精美的书

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孩子超级喜欢，能够提升宝宝的注意力

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买给小侄子的，还不错哦，挺可爱的呢

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最喜欢的一本书 2岁不到可以自己讲 有了书不玩手机电视了