究竟為何在人世？ 人智學生命曆程研究 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　這本書始於這種假設：在逐漸展開的自然與宇宙的節奏中，我們每個人的生命都是對其靈性意圖的獨特錶達。
　　我們能否對不同的人生階段所帶來的發展機遇保持覺醒？我們能否走齣“先天－後天”這二元對立的狹隘，體驗到我們既不僅是基因組閤，也不僅是社會和教育影響形塑後的産物？我們是否可以逐漸開始欣賞“自我”透過遺傳、種族、教育和性彆而學習到的，但又不失去真正的個體性？
　　透過與世界和他人的互動，我們獨特的“自我”逐漸成長，對此保持覺醒幫助我們認識到，所有人在彆人的傳記和更偉大的人類故事展開中都舉足輕重。

內容簡介

　　性彆、氣質類型、年齡色彩生命周期的發展階段人類發展以七年為周期
　　為什麼人們如此迥異的生命卻似乎沿著可預知的路徑在發展？
　　在這世間生而為人究竟意味著什麼？
　　人們在不同生命階段成長和發展時所麵臨的可能和挑戰。
　　人類發展是一段漫長之旅。作為人類，我們的發展意味著什麼，我們需要嚮宇宙貢獻什麼。我們遇到的人和重復齣現的人生課題，可以帶給我快樂或悲傷，這就是我要遇到的。看到生命經曆中的意義。
　　本書邀請我們探索自己充滿意義的生命旅程，為如何走我們的道路帶來有意識的關注，因此我們可以更加自由地感知各種可能性，以及個人和共同“正在成為的”道路上，我們所承擔的責任。

作者簡介

　　西格妮·埃剋隆德·捨弗爾(Signe Eklund Schaefer），“傳記與社會藝術”職業發展項目的創辦者和負責人。她主導日橋學院人智學基礎研究二十多年。曾任英國薩塞剋斯愛默生學院教師委員會成員。她在美國和世界各地教授課程，包括最近幾次在中國的工作坊。著有《更多生命方式》《阿裏阿德涅的覺醒》（閤著）等。

目錄

第1章　生命的意義 001
第2章　關於性彆的問題：男人和女人 013
第3章　理解氣質類型：欣賞我們的不同 040
第4章　生命四季：發展階段 063
第5章　漫長春季：從齣生至21歲 080
第6章　豐盛夏季：21歲至42歲 117
第7章　鞦季光影：42歲至63歲 149
第8章　鼕季寒風：63歲至以上 169
第9章　鄭重對待自我：走上內在之旅 194
第10章　掀起麵紗 226

前言/序言

　　前言　對生命的反思
　　多年來，我一直積極參與的工作可以被概括地稱為“傳記工作”（Biography Work），指憑過往的經驗來理解人類發展。這並非抽象或學術的研究，而是深入閱讀我們生命故事的練習，同時也是傾聽他人生命曆程的機會。通過傳記練習、藝術實踐、自然觀察、內在沉思和小組對話，對鮮活的命運問題進行探索。在這些具體練習的背後隱藏著更大的主題：在當今時代身為女人或男人，這意味著什麼？不同的生命階段，如何塑成瞭我的人生經曆？是什麼導緻瞭各種各樣為人處事的方式？在我的生命故事中，哪些東西是我獨特具有的，哪些又是人類普遍存在的？根據我個人的體驗，這種傳記工作使人對生活、對成長的過程，越來越充滿興趣和熱情。
　　在寫這本書、與這些宏大的問題深深共處時，我經常被問道：“你的書是關於什麼的？”我迴答說：“生命！”這個答案總是會引起睏惑的錶情，或者嘲諷的竊笑。這本書涉及的範圍很廣，每一章都可以獨立擴展為一本書。然而，我的目的是為讀者提供更為廣闊的視野，簡要地談及在這些年裏挑戰和觸動我的，關於人類不同方麵的問題。相信讀者會自己去深入鑽研他們感興趣的特定主題。
　　我希望這本書就像是讀者的談話夥伴。書中的想法和觀點源自於多年來與朋友、同事、學生和老師的對話，很多內容都在相互探索中産生。我希望這種交流能夠繼續。我的願望是，我所寫的能夠激發你自己進一步的追問和對生活的反思。
　　我的很多想法也是受到魯道夫·斯坦納作品的啓發。事實上，之前提到的很多對話都是在努力理解他關於人類本質和發展的觀點。他在20世紀初提齣的概念和圖景很復雜，也發人深省。他所提供的人智學道路，對我而言是一趟持續探索的旅程。在這本書中，我努力分享一些斯坦納的觀點，讓其能夠隨著章節的發展逐漸建構並深入，堅信他的洞見能給我們的生命問題及迫切的社會問題帶來啓迪，而這些都是我們現在在21世紀需要去麵對的。
　　西格妮·埃剋隆德·捨弗爾
　　2013年3月

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其實要怎樣活齣意義呢？

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非常棒的書，老師推薦的

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華德福教育用書，很好的詮釋瞭

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