我的家在中国（套装共48册） [7-11岁] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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檀传宝著

图书标签:

儿童文学
绘本
中国文化
家庭教育
成长故事
科普知识
传统美德
国学启蒙
分级阅读
亲子共读

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出版社：广东教育出版社

ISBN：9787554811023

版次：1

商品编码：11973356

包装：精装

开本：16开

出版时间：2016-07-01

用纸：铜版纸

套装数量：48

具体描述

编辑推荐

适读人群：7-11岁
　　

　　我的家在中国：全套48册当然首先孩子们的课外读物。孩子们可以在本书里认识中国、理解中国、亲近中国，思考如何建设中国更加美丽的明天。今天，由于中国在历史与现实中无比重要，如果有条件的话，几乎世界上每一个角落的孩子都有认识中国的十分迫切的必要性。我们希望本书能够帮助孩子轻轻打开中国之窗。

　　我的家在中国：全套48册也是给家长的亲子魔方。儿童读物往往只适合儿童阅读，陪孩子读书往往被家长视作“片面牺牲”，因为许多家长都难以在过去的多数童书中发现新知、发现成人与儿童的互动。本书中许多有关中国的故事即使是成人也未必一定读到，而许多要由儿童与成人一起完成的阅读设计则充分保证了家长参与的真实可能。

　　我的家在中国：全套48册更是给老师们的教育秘籍。在世界范围，无数类似孔子学院、孔子课堂这样的教育机构都需要更多更好的中国读本。在中国，爱国主义教育、综合学习等教育领域也常常在教育资源上支持乏力。本书刚好可以作国内外有关课程为专业的教育支持。老师们可以用本书作为国家课程的教学参考，更可以用作地方课程、校本课程的现成教材。如果需要更直接的专业支持，读者们还可以联系北京师范大学公民与道德教育研究中心及本书的作者团队。

内容简介

　　《我的家在中国》是专门为青少年打造的“优质国情教育读本”，全套6个系列，每个系列包含8册读本，共计48本读本。《我的家在中国》基于青少年的认知规律和道德发展规律，依循“在地图上旅行”的教育理念，开辟山河、湖海、节日、民族、道路、城市六条观光路线，沿途用欣赏型德育的方式，带领小读者走近中国的名川大山和风土人情。

　　孩子们可以在拟想中到少室山中“习武修禅”，也可以到世界屋顶去寻找“中国人的梯子”。长白山上，寻孩子们可以找康熙大帝的少年时光；天涯海角，孩子们可以阅读手抄本的“南海天书”。

　　通过这套书，孩子们可以欣赏中国的房子如何“长脚”，也可以发现人民币如何“会说话”。通过这套书，孩子们可以一起乘坐“开往‘人间仙境’的列车”，也可以来一场痛快的“节日物语DIY”！孩子们在西安会发现讲伦理道德的马路，更可以用台北的寻常巷陌拼成一幅完整的“中国地图”。从“冒烟的怪物”，到“我想我是一阵风”，通过“塞里斯国”的穿越探究，孩子们更可回味“Made in China的前世今生”……

　　总之，这是一套给孩子们娓娓道来的关于中国的美好故事。

　　在这里，孩子们可以在大好河山里遨游，欣赏自然中国的多彩多姿；

　　在这里，孩子们可以在人文历史中穿越，理解文化中国的气象万千；

　　在这里，孩子们可以在当代发展中探究，发现中国故事的荡气回肠。

　　我们希望给孩子们讲述的，是一个完整、复杂、深厚、有魅力也有回味的中国。

作者简介

　　檀传宝，是国家中小学德育教学高级别专家，其带领的北京师范大学公民与道德教育研究中心是中国大陆一家以公民与道德教育为研究领域的综合性研究中心，中国德育学术重要的平台之一。本套书的作者团队由道德教育、公民教育、人权教育、学校德育诊断及德育美学、儿童文学、儿童游戏、思政、学前教育等领域的研究专家组成，他们从不同的视角共同诠释道德教育是美丽的事业。

精彩书评

　　中国文化是以家为核心的，但是这个国就是放大的家，如果没有国就没有家了。《我的家在中国》丛书，是一套爱国主义教育的丛书，是非常有意义的。我推荐，我们的少年儿童应该来看这本书。

　　——顾明远（中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授）
　　
　　

　　《我的家在中国》的出版发行，为孩子们全面地了解可爱的祖国，进行生动的国情教育和德育，提供了一套高水平的读物。

　　——田慧生（中国教育科学研究院院长、教育部基础教育课程教材发展中心主任）
　　
　　

　　手捧由檀老师主编《我的家在中国》这套丛书，我眼前一亮。如果把它放在我们的小学一到六年里去，来丰满我们阅读的视野，这又何尝不是体现了我们中华民族的自信，讲述我们自己的故事，而且通过这样的一些内容，来更好地建立我们自己民族的自主的教育的范式。

　　——窦桂梅（清华大学附属小学校长、全国著名特级教师、阅读推广人）

前言/序言

《我的家在中国》：穿越古今，触摸中华大地的脉搏《我的家在中国》（套装共48册），专为7-11岁的小读者们精心打造，是一套带领孩子们走进中国广袤大地，感知中华文明深厚底蕴的百科全书式少儿读物。这套书并非仅仅罗列地理知识或历史事件，而是以一种充满温度和人文关怀的方式，将中国各地的风土人情、历史遗迹、自然风光、传统文化以及现代发展，娓娓道来，如同为孩子们铺陈开一幅壮丽的锦绣画卷。一、深度挖掘，展现中国多元文化之美这套书的独特之处在于，它没有将中国简单地看作一个整体，而是深入到每一个省份、每一个角落，去发掘其独特的文化魅力。从北国冰雪的壮美，到江南水乡的柔情；从西部高原的苍茫，到东部沿海的活力，每一本书都聚焦于一个或几个具有代表性的地区，通过生动的故事、有趣的知识点，展现中国地域文化的丰富多样性。地理的奇迹与人文的交融：孩子们将跟随书本的脚步，探索那些令人惊叹的自然奇观。比如，在讲述青藏高原时，会描绘那里平均海拔四千多米的独特地理特征，雄伟的雪山，碧蓝的湖泊，以及高原上顽强生存的动植物。但更重要的是，书本会讲述生活在这片土地上的藏族人民，他们的生活习俗、宗教信仰、独特的建筑风格，以及他们与自然和谐共处的智慧。同样，在讲述黄河时，不仅仅是介绍这条母亲河的壮阔，还会讲述沿岸孕育的古老文明，那些在黄土地上诞生的智慧和传说。历史的传承与记忆的重塑：中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国，历史的痕迹遍布大地。《我的家在中国》将带领孩子们穿越时空，触摸那些鲜活的历史。比如，在介绍陕西时，孩子们会了解到兵马俑的宏伟，感受秦始皇统一六国的雄才大略；在介绍北京时，紫禁城的庄严，长城的雄姿，都将成为孩子们了解中国古代皇权与民族精神的窗口。书本还会讲述发生在这些地方的著名历史故事，让历史不再是冰冷的文字，而是生动的人物和跌宕起伏的情节。文化的瑰宝与非遗的传承：中国的传统文化是民族的根基。《我的家在中国》将深入浅出地介绍各地的特色文化，包括但不限于：传统戏曲：京剧的脸谱艺术，川剧的变脸绝技，越剧的婉转悠扬，都将在书中得到生动展现。孩子们会了解到不同剧种的特点，认识那些家喻户晓的戏曲人物。民间艺术：剪纸的精巧，刺绣的细腻，木版的雕刻，泥塑的憨态可掬，泥人的活灵活现，这些充满生活气息的艺术形式，将通过精美的图片和通俗的讲解，走进孩子们的视野。传统节日与习俗：春节的年味，端午的粽香，中秋的月圆，重阳的登高，书中会详细介绍这些节日的由来、庆祝方式以及蕴含其中的文化意义，让孩子们了解“年”的意义，“家”的温暖。非物质文化遗产：除了广为人知的戏曲和艺术，书中还会介绍一些更具地方特色、但同样珍贵的非遗项目，如古老的酿酒工艺、独特的茶艺、传统的建筑技艺等，让孩子们领略中华文化的博大精深。二、寓教于乐，激发孩子们的探索欲这套书的编写理念是“在玩中学，在学中乐”。它深知7-11岁的孩子求知欲强，但又容易对枯燥的知识感到厌烦。因此，它巧妙地将知识点融入到引人入胜的故事、精美有趣的插图和互动式的设计中。生动的故事性叙述：书中不会直接出现“中国有XX个省”这样的统计数据，而是通过一个虚拟的“小记者”或“小探险家”的视角，带领读者去体验、去发现。比如，当介绍到一个城市时，可能会从一个当地孩子的生活片段入手，展现这个城市的生活节奏、特色美食、有趣的游乐场所，然后在不知不觉中引入相关的历史文化知识。精美的插图与视觉化呈现：为了吸引孩子们的注意力，这套书在插画上下足了功夫。每一册都配有大量色彩鲜艳、细节丰富的插图，这些插图不仅具有艺术性，更承载着丰富的知识信息。无论是描绘壮丽山河的写实画作，还是刻画人物风情的写意水墨，亦或是展示传统建筑的精细线条，都力求真实而又充满童趣，让孩子们在视觉的享受中，潜移默化地吸收知识。趣味的知识拓展与互动设计：除了主线内容，书中还会穿插一些趣味小栏目，比如“你知道吗？”、“小知识问答”、“一起来动手”等。这些小栏目可能是一些关于当地特色动植物的冷知识，一些关于地方方言的趣味介绍，或者是一些可以简单模仿的传统手工艺步骤，鼓励孩子们主动思考，并尝试去实践。三、关注当下，展现中国的时代新貌《我的家在中国》并非只沉浸在过去，它同样关注着当代的中国。在展现古老文明的同时，也毫不避讳地描绘着中国在现代社会的发展成就，以及人民生活日新月异的变化。现代化的发展与科技的进步：从飞驰的高铁，到摩天大楼林立的都市，从智能化的生活场景，到科技创新的前沿领域，书中会以孩子们能够理解的方式，展现中国在经济、科技、交通等方面的现代化进程。例如，在介绍上海时，除了外滩的老洋房，也会描绘陆家嘴的现代天际线，以及这座城市在金融、科技方面的国际地位。人民生活的幸福与社会的发展：这套书始终将“人”作为重要的观察对象。书中会通过描绘不同地区人民的生活状态，展现中国社会的发展进步，以及人民生活水平的提高。孩子们会看到，无论是在繁华的都市，还是在宁静的乡村，人民都洋溢着幸福的笑容，生活充满了希望。环境保护与可持续发展：随着时代的发展，环境保护也成为中国发展的重要议题。书中可能会适时地提及一些地区在生态保护方面的努力，以及人们对可持续发展的意识，引导孩子们从小树立环保理念。四、培养孩子的家国情怀与文化自信《我的家在中国》不仅仅是一套知识读物，更是一套充满情感的启蒙读物。它旨在通过引导孩子们认识中国的广阔与深邃，培养他们对祖国的热爱之情，增强他们的文化自信心。 “我的家”的认同感：书名“我的家在中国”本身就蕴含着一种强烈的情感连接。通过认识中国的山河大地，了解祖国的悠久历史和灿烂文化，孩子们会逐渐形成一种强烈的“我是中国人”的认同感，明白自己是这个伟大国家的一份子。探索的种子与未来的梦想：这套书的编写，旨在为孩子们种下一颗探索中国的种子。希望通过这些生动的描绘，激发孩子们走出家门，去亲身感受中国的美好，去了解中国的发展，去发现属于自己的“中国故事”。也许，在某个孩子的心中，就此播下了成为地理学家、历史学家、文化传承者，或者为祖国建设添砖加瓦的梦想。跨越地域的连接：即使生活在中国的不同角落，通过这套书，孩子们能够了解到其他地方的同龄人，了解他们的生活，他们的故事。这种跨越地域的了解，有助于增进孩子们之间的理解和友谊，让他们感受到中华民族大家庭的温暖。总而言之，《我的家在中国》（套装共48册）是一套精心策划、内容丰富、图文并茂的少儿百科读物。它以一种独特而富有吸引力的方式，将中国丰富多彩的地理、历史、文化、风情以及现代发展，一一呈现在小读者的面前。这不仅仅是一次阅读之旅，更是一次深刻的文化体验，一次关于“家”的情感启迪，一次关于“中国”的无限可能。它将帮助7-11岁的孩子们，在轻松愉快的阅读中，构建起对中国最真切、最全面的认识，为他们未来的成长，打下坚实的家国情怀和文化根基。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是孩子们了解我们国家风貌的绝佳选择！我给外甥女买的，她今年八岁，正是对世界充满好奇的年纪。这套书的装帧设计非常精美，色彩鲜艳，插图简直是艺术品，每一页都像在诉说着一个精彩的故事。最让我欣赏的是它的内容编排，它没有采用那种干巴巴的教科书式的介绍，而是通过一个个生动的小故事、拟人化的角色对话，将中国的地理、历史、文化知识融入其中。比如讲到黄河时，不再只是罗列数字，而是描述了黄河的“脾气”和它如何孕育了中华文明。我注意到，它非常注重细节，对于一些地方的特色习俗，比如少数民族的节日庆典，描述得非常细致入微，让人仿佛身临其境。我的外甥女现在学会了好多关于各地特产和地标建筑的知识，常常在餐桌上给我讲她新发现的“秘密”。这不仅仅是一套书，更像是一扇通往中华大地各个角落的魔法之门，激发了她对我们脚下这片土地更深层次的喜爱和认同。这套书的价值远超其价格，绝对是送给学龄前到小学低年级孩子的首选礼物。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对这种“大部头”的科普读物有点持观望态度，担心内容会过于浅显或者过于说教。但翻开这套书后，我的疑虑完全打消了。它成功地找到了一个平衡点——既保证了知识的准确性和广度，又确保了语言的童趣性和可读性。我特别喜欢它在文化遗产部分的叙述方式，比如讲解丝绸之路，它不是简单地介绍贸易路线，而是讲述了商队在沙漠中跋涉的艰辛，以及不同文化之间那些有趣的碰撞与融合。这种叙事的力量是巨大的，它让历史和地理不再是抽象的概念，而是活生生的、有温度的连接。我儿子（10岁）之前对历史课本里的内容总是感到枯燥，但自从看了这套书的某几册，他居然主动去查阅了更多关于古代发明家的资料。这种由内而外的求知欲被点燃，才是教育最成功的地方。每一册的篇幅设计也恰到好处，不会让孩子产生阅读疲劳。

评分☆☆☆☆☆

作为一名经常出差的商务人士，我总觉得陪伴孩子阅读的时间有限，所以对书籍的“效率”要求很高——必须能在短时间内提供最大的信息增量和趣味性。这套书的结构化设计完全满足了我的需求。它将中国划分成了若干个地理单元或文化主题，每一册都可以独立拿出来阅读，非常适合碎片化时间。我发现它在处理一些复杂概念时，采用了类比和可视化的方式。比如解释中国的行政区划演变，它用一个生动的“家庭分家”的比喻来阐述，孩子一下子就明白了其中的逻辑关系。另外，这套书的“百科全书”性质也体现在了对现代中国发展的介绍上，它没有回避现代化的进程，而是巧妙地将传统与现代的成就穿插叙述，让孩子对“今天的中国”有一个立体而全面的认识。这种与时俱进的内容更新，保证了它在同类书籍中的领先地位。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对传统文化情有独钟的家长，一直在寻找一套能够全面而又不失趣味性地介绍中国传统文化的读物给我的女儿（9岁）。这套书在这一点上做得非常出色。它不仅仅停留在介绍“四大发明”这种老生常谈的层面，而是深入到了更细微的民间艺术和生活哲学。例如，有一册专门讲园林艺术，通过对比苏州园林的精巧和北方皇家园林的恢宏，让孩子理解了中国美学中“天人合一”的境界。文字的用词非常讲究，既有古典韵味又不失现代的流畅性，这对提升孩子的语感也有极大的帮助。最让我感动的是，它在讲述非物质文化遗产时所流露出的那种珍视和敬畏之情，这种情感通过文字潜移默化地传递给了孩子。她现在甚至愿意尝试学习一些简单的中国结的编法，这比我直接要求她去学要有效得多。这是一套能让孩子“爱上”自己文化根源的宝典。

评分☆☆☆☆☆

我个人认为，要培养一个有国际视野的孩子，首先要让他扎根于自己的文化土壤。这套书的国际视野的构建也值得称赞。虽然主题是中国，但它常常会通过“对比”的方式来拓宽孩子的思维。比如，在讲到中国古代的四大发明时，它会简要提及当时世界上其他文明在相同领域的发展水平，这种对比不是为了贬低或抬高，而是为了让孩子客观地理解中国文明在人类历史长河中的位置。这避免了阅读中可能出现的“唯我独尊”的倾向，培养了孩子更成熟的历史观。此外，这套书的印刷质量非常扎实，纸张厚实，油墨环保，即使孩子反复翻阅，也不会轻易损坏，这一点对于家里有“小破坏王”的父母来说，简直是福音。总而言之，它在知识深度、趣味广度以及教育理念的先进性上，都是一套非常值得收藏和精读的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

小朋友班里推荐的书。小朋友评价是超级好：）

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评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错

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送货速度态度赞

评分☆☆☆☆☆

送人的，我只能说好沉啊