为小学生量身打造,可供初学汉语的外国留学生使用,也可供小学教师备课、家长辅导学生时参考。 收录汉语单字5700余个,其中包括《通用规范汉字表》中全部3500个一级字。
实用性特色:
1.功能完备。这主要体现在3500个一级字上,设计了多种功能,如:部首、结构、五笔码、英语、笔顺、释义、组词、成语……
2.释义准确,通俗易懂。本字典力求在解释准确的前提下,做到浅显易懂,注意释义用语的通俗性,尽可能用浅显明白的语言解释,让读者更容易理解和接受。
3.举例丰富,简单明了。绝大多数义项下都有例证,形式上有的是词或短语,有的是句子,内容丰富多样。
4.附录中有《汉字笔顺规则表》《常用标点符号用法简表》等内容,方便、实用。
《分类小学生成语词典(全新版)》
本书共收成语3500余条,包括小学语文教材中出现的成语以及学习和日常生活中常用的成语。为了同学们能方便地查找到想用的成语,本书提供了两种分类方法。正文部分按成语意义及通常用法分为记事、写人、感情、状物、事理五大类,每类之下再分为若干小类;附录的《常用成语分类索引》则按常见动物名称、常见武器名称等常见事物名称分类。这样同学们就可以通过成语的意义和包含的关键字两种方法检索成语。
《小学生必背古诗词—75首+80首(全新版)》
该书囊括了课程标准指定的所有篇目,最大限度地方便小学生背诵。每首诗词下面均附有译文、注释、赏析、作者介绍等部分辅导资料。译文以直译为主,辅以意译,努力保持原诗词的韵律和意境,文字也力求整齐美观。注释主要解释难懂费解的字词,以及涉及的典故,力求准确详尽。本书信息量大、图文并茂,帮助小学生掌握必背古诗词,感悟中国古典文学的魅力。
《小学生新华字典(双色版)》
收录汉语单字5700个,包括3500个通用规范汉字一级字。3500字多功能展示,包括部首、结构、五笔、英语、笔顺、释义、组词、成语等;此外的字头则出注音、释义。
《小学生习字组词造句成语同义词反义词一本通(全新版)》
收录通用规范汉字一级字表3500字,设置多种功能,如读音、造字法、部首、结构、笔画、五笔、组词、成语、例句、同义词、反义词等,并收录70首小学生必背古诗词。
《汉语大字典》编纂处的成员由全国从事语言文字研究的专家、学者组成,他们具有丰富的字典编纂经验,编纂出版了一批优秀的工具书,所编《汉语大字典》先后荣获国家图书奖、中国图书奖等奖项。
《分类小学生成语词典(全新版)》
凡例3
词条分类总目5
词条分类细目8
词条音序索引39
正文1-573
常用成语分类索引574
《小学生必背古诗词—75首+80首(全新版)》
目录
必背75首
江南001
长歌行004
敕勒歌008
咏鹅011
风015
咏柳018
回乡偶书021
凉州词025
登鹳雀楼030
春晓034
凉州词038
出塞042
芙蓉楼送辛渐046
鹿柴050
送元二使安西053
九月九日忆山东兄弟057
静夜思061
古朗月行065
望庐山瀑布068
赠汪伦072
黄鹤楼送孟浩然之广陵075
早发白帝城079
望天门山083
《小学生新华字典(双色版)》
前言1
凡例3
汉语拼音音节索引5
部首检字表9
(一)部首目录9
(二)检字表13
(三)难检字笔画索引64
字典正文1
附录627
一、汉字笔画名称表627
二、汉字笔顺规则表628
三、汉语拼音方案629
四、常用标点符号用法简表632
《小学生习字组词造句成语同义词反义词一本通(全新版)》
前言凡例音序索引笔画索引正文70首古诗词目录索引
《分类小学生成语词典(全新版)》
成语是汉语言的瑰宝,它有着丰富的文化内涵,涉及政治、经济、文化、军事、哲学、历史、社会、人文等诸多领域。通过学习成语,可以提高同学们的文化修养及写作能力。
为了同学们能方便地查找到想用的成语,本书提供了两种分类方法。正文部分按成语意义及通常用法分为记事、写人、感情、状物、事理五大类,每类之下再分为若干小类;附录的《常用成语分类索引》则按常见动物名称、常见武器名称等常见事物名称分类。这样同学们就可以通过成语的意义和包含的关键字两种方法检索成语。
本书是一本可以经常拿来读的成语词典。同类的成语放在一起,有助于同学们对自然万物、社会百态有更多的认识和思考。本书还可以为写作积累丰富的资料,让你在写作时思如泉涌,妙语连连。
《小学生必背古诗词—75首+80首(全新版)》
教育部规定:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”本书收录了小学语文新课标所列“古诗词背诵推荐篇目”75首,并根据小学生的认知特点增收了80首古诗词,此外还精选了诗词名句48条。
《小学生新华字典(双色版)》
前言
为了满足广大读者对工具书多层次、多方面的需求,我们编写了这本多功能《小学生新华字典》。本字典共收录汉语单字5700余个,其中包括《通用规范汉字表》中全部3500个一级字。可供小学生、初等文化读者及初学汉语的外国留学生使用,也可供小学教师备课、家长辅导学生时参考。
为了切实满足读者的实际需要,我们充分突出了字典的实用性特色:
一、功能完备。这主要体现在3500个一级字上,我们设计了多种功能,如:部首、结构、五笔码、英语、笔顺、释义、组词、成语……各功能项根据实际情况或有减省,或全部具备。这些功能项都非常适用,对小学生的学习很有帮助。
二、释义准确,通俗易懂。本字典力求在解释准确的前提下,做到浅显易懂,注意释义用语的通俗性,尽可能用浅显明白的语言解释,让读者更容易理解和接受。
三、举例丰富,简单明了。绝大多数义项下都有例证,形式上有的是词或短语,有的是句子,内容丰富多样;而且例证给出的语境都比较完整,可以帮助读者准确理解字义和用法。
四、附录中有《汉字笔顺规则表》《常用标点符号用法简表》等内容,非常实用,可以更好地帮助小学生朋友随时学习和巩固这些知识。
本字典的编写工作得到了许多教学第一线的优秀教师及郑州大学、河南理工大学、西华师范大学、四川辞书出版社多位专家教授的大力支持。负责编写工作的是鲁六博士,参加编写的人员具体分工如下:A—J部分由范海予、刘亚男、郑红编写;K—S部分由吴振兴、杨佩娟、杨涛编写;T—Z部分由魏现军、冯舒冉编写;鲁六负责统一协调和审订工作。另外缑瑞隆、田明秋、张大红、刘芳、孙丽君、吕晓丽等也做了大量的资料收集工作。
多功能字典如何编撰才能满足读者需要,是一个需要深入研究的问题。功能太少不好,太多了也不好,关键是要实用而恰到好处。在这方面我们作了初步尝试,但由于水平所限,难免有不足之处,希望各界先进及读者,不吝赐教,以便再版时修订得更加完善。
汉语大字典编纂处
凡例
一、本字典共收录汉语单字5700余个,其中包括《通用规范汉字表》一级字表全部字头。
二、一级字表所列3500字设有多种功能:1.据字头字练习标准楷书书法。2.查读音。3.查部首。4.查结构。5.查电脑五笔输入法。6.查相关的英语单词或短语。7.查笔顺。8.查释义。9.查组词。10.查相关成语。
三、一级字表以外的其他条目只注音释义,并给出相关例证。在每一个字头右上角标“*”注明。
四、注音只注当今普通话读音,不注方言音、古音、变音。注音一律小写。
五、有的汉字具有多个可查部首,本字典在正文中只列其中一个供参考。
六、本字典笔顺以国家语言文字工作委员会、新闻出版署发布的《现代汉语通用字笔顺规范》为准。
七、释义注意语言表述的通俗性和准确性,个别生难字括注读音。一般只释常用义。
八、组词和成语尽可能将常用的囊括其中。
九、本字典正文按音序编排。多音字按不同读音分别立目,以“另见×页”的形式标明。
十、书前设有《汉语拼音音节索引》和《部首检字表》,可供单字查检。
《小学生习字组词造句成语同义词反义词一本通(全新版)》
前言
本书以小学生为读者对象,尽可能地满足小学生学习汉语字、词、句等多方面需要。它具有以下几个特点:
一、内容丰富,功能完备。全书收录《通用规范汉字表》一级字表中全部3500字,字头下面列有读音、造字法、部首、结构、笔画数、五笔码、组词、成语、例句、同义词、反义词等项目。同时,收入70首小学生必背古诗词。关于字、词、句的各个方面,本书都尽量予以展现。
二、满足扩展学习的需要。本书在满足小学阶段基本学习需要的同时,注意扩展学习。在组词、成语、同义词、反义词等功能项罗列了丰富的词汇,为小学生读者提供更多的词汇、拓展语文学习的视野。
三、例句中收录了大量儿童文学经典著作的原句、名言格言,以及小学生自身习作的原句。在书中,读者时不时会碰到哈利?波特和他的朋友们,时不时会遇到舒克和贝塔、淘气包马小跳、冒险小虎队的小英雄们等等,甚至白雪公主、阿里巴巴、灰姑娘等都会出来打招呼……使用本书,会时常与惊喜不期而遇。
当然,限于编者水平,本书也会有这样那样的不足,希望广大读者能够提出批评意见,以待重印时改进。
编者
关于《习字组词造句成语同义词反义》,我必须说这是整套书里最“实用派”的一册。它精准地击中了小学生在日常写作练习中最大的痛点——如何将学到的知识转化为实际的语言输出能力。组词部分,它不是简单地将字与字进行排列组合,而是侧重于高频、常用且具有实际表达力的词组;造句部分,提供的例句结构多样,从简单的陈述句到复杂的并列句,为孩子提供了模仿的蓝本。最让我欣赏的是它的同义词和反义词的设置。它没有陷入追求数量的误区,而是选择了那些在语义上最接近或最对立的词语进行对比讲解。例如,它不会罗列十个“高兴”的同义词,而是精选了“欣喜”、“愉快”、“欢畅”等几个,并清晰地指出它们在使用语境上的细微差别。这种精细化的引导,避免了孩子们在写作时用词不当或表达平庸的问题,真正起到了“工具”的作用,帮助他们实现从“知道”到“会用”的跨越。
评分那本《必背古诗词》简直是为我们这种“诗词焦虑症”家长开的一剂良方。现在的教学大纲对古诗词的要求越来越高,范围也越来越广,很多家长自己都有些力不从心,更别提给孩子深入讲解了。这本书的编排非常科学,它不是简单地罗列诗篇,而是按照不同的朝代、主题,甚至难度梯度进行了精心编排。更让我惊喜的是,每首诗的旁边都配有详细的注释和背景介绍,作者生平、创作缘由、诗句的字词拆解,乃至当时的文化背景,都交代得清清楚楚。我以前给孩子讲“床前明月光”,可能只能解释“床”是“卧榻”,但有了这本书,我能顺带讲讲唐朝的家居环境,讲讲李白写这首诗时的心境,瞬间就把一首简单的诗歌立体化了。这让古诗词的学习从枯燥的“背诵任务”转变成了一种对历史和人文的探索,孩子也更乐于主动去阅读和品味其中的韵味,而不是机械地应付考试。
评分这套工具书,说实话,我本来是抱着试试看的心态买的,毕竟市面上各种标榜“全新版”、“小学生必备”的书籍太多了,很容易让人眼花缭乱。但拿到手之后,那种厚实感和内容的扎实程度,立刻让我觉得这次投入是值得的。尤其是那个《新华字典》,排版设计得非常人性化,考虑到小学生的认知特点,很多难点词汇都有图示辅助解释,这比我小时候用的那些只有文字的厚字典效率高多了。我女儿以前查一个生字,光是翻字典就够她失去耐心了,现在她更愿意自己动手去探索,看到那个熟悉的偏旁部首,然后再对照着解释和例句去理解,成就感明显提升。而且,这本字典的检索系统也做得比较直观,即便是刚学拼音不久的孩子,也能相对容易地找到想要的内容。我注意到它在一些常用成语和俗语的解释上,加入了现代语境的例子,这让那些看似陈旧的词汇瞬间鲜活了起来,不再是孤零零的知识点,而是能与日常生活产生连接的工具。这套书的用心程度,从细节处可见一斑,它不仅仅是知识的堆砌,更像是一个精心设计的学习引导系统。
评分说实话,当初被吸引主要是冲着那本《分类成语词典》去的,我对语文教育中成语的系统学习非常重视,总觉得这是培养语感和书面表达能力的关键一环。这本书的分类逻辑非常巧妙,它没有采用传统的按笔画或拼音的简单排序,而是根据成语的含义和使用场景进行了功能性的划分,比如“描绘自然”、“表达情感”、“描述动作”等大类。这种分类法极大地降低了孩子死记硬背的难度,他们可以根据自己想要表达的需求去“查找”成语,而不是“背诵”成语。比如,当孩子写到描写雪景的作文时,他可以直接翻到“自然景象”那一块,里面会有一系列相关的成语供他选择和比较,哪一个用在这里最贴切,效果最好。这种“以用促学”的模式,比我当年被要求硬性背诵几百个成语后再尝试使用的体验要高效且有趣得多。而且,每个成语后的解释都配有生动的典故小故事,让孩子们在了解其意义的同时,也接触到了中华传统文化的魅力,这是单纯的词典无法比拟的优势。
评分整套书的装帧设计也值得一提,虽然内容已经足够丰富,但整体感觉非常清爽,没有那种传统工具书的沉闷感。纸张的选择也很好,墨色清晰,阅读起来不伤眼睛,这对于长时间学习的孩子来说非常重要。另外,这四本书虽然是分开的,但在知识体系上却形成了完美的闭环:《字典》打基础,《成语词典》深化表达,《古诗词》提升文化底蕴,而《习字造句》则是实战演练。它们互相印证、互相补充,形成了一个完整的语文能力提升的阶梯。我不用再费力气去给孩子找各种辅助材料来解释某个概念或某个词语,因为当你翻开其中一本遇到疑惑时,其他三本很可能已经为你准备好了答案或补充知识。这套书给我的感觉是,它真的理解小学生学习语文的障碍点在哪里,并提供了系统性的解决方案,而不是零散的知识点集合。
评分好,满意
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评分字体很清晰
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