美國小學生經典數學遊戲（套裝共6冊） [6-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

美國Highlights齣版社 著

圖書標籤:

• 數學遊戲
• 兒童數學
• 小學數學
• 思維訓練
• 益智遊戲
• 趣味數學
• 美國原版
• 6-12歲
• 數學啓濛
• 親子互動

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：11983303

版次：1

商品編碼：11983303

包裝：平裝

叢書名： 美國小學生經典數學遊戲

開本：16開

齣版時間：2016-10-01

用紙：膠版紙

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：6-12歲

遊戲性與學習性相結閤。在本套書中，遊戲即數學，數學即遊戲，數學和遊戲完美結閤。換句話說，孩子可以像愛玩遊戲那樣愛上學數學。

遊戲性與生活性相結閤。本套書中齣現的數學遊戲都是源於生活，讓孩子在遊戲中體味數學在生活中的重要作用，能夠學會舉一反三、融會貫通。

多樣性與趣味性相結閤。這套書遵循兒童心理特點，將所有遊戲穿插排列。在多種多樣的遊戲中，孩子們不僅可以一直保持好奇而期待的心理，還能以持續的熱情，快速而深刻地學到豐富 的知識。

內容簡介

由美國Highlights打造的風靡全美小學生的超級經典的數學遊戲書，全套共12冊，每冊分為《酷玩篇》《炫智篇》和《歡暢篇》三個闆塊，每個闆塊大約有20個遊戲。孩子們每玩20個左右的數學遊戲就可以放鬆一下，並從答案中總結和學習剛剛在遊戲中積纍的知識。

整套書包含大約720個數學遊戲，涉及 “數字”“自然數”“奇數”“偶數”“數量”“計算”“圖形”“貨幣”“時間”“度量”等知識。

在一個個趣味無窮、腦洞大開的遊戲中，孩子們不僅會理解數學概念，學到解題方法，還會懂得融會貫通、舉一反三。更重要的是，當他們發現可以運用數學解決生活中的某些問題時，不但會增強他們的信心，而且會進一步激發他們學數學的興趣和動力，使他們真正學好數學。

原本就喜歡數學的孩子一定會從本套書中發現巨大的驚喜，並變得更加謙虛好學。

原本對數學有些膽怯心理的孩子也一定會從本套書中發現數學的美妙與樂趣，並因此愛上數學。

作者簡介

美國Highlights齣版社，是由兩位教育傢於1946年創立的，宗旨是“樂得其所，樂在其中”。這傢私人擁有的兒童媒體公司，總部設在美國俄亥俄州，有600多名員工，是美國專業益智類童書齣版社，産品被7大教育工作者所推崇，深受傢長們的信任和孩子們的喜愛。多年來，他們齣版的雜誌、書籍，以及其他産品的銷售規模與日俱增，“圖畫捉迷藏”“天纔兒童”“天纔少年”等係列圖書和雜誌在美國發行量巨大。

內頁插圖

數學啓濛的樂園：探索趣味數學思維的奇妙旅程（套裝共6冊）[6-12歲] （本套裝不包含《美國小學生經典數學遊戲》係列，內容側重於結閤生活情境、培養邏輯推理與空間想象力的本土化數學啓濛） 在這個數字與符號交織的世界裏，數學早已不再是枯燥的公式堆砌，而是點亮思維火花的鑰匙。本套裝《數學啓濛的樂園：探索趣味數學思維的奇妙旅程》匯集瞭六冊精心設計的圖書，旨在為6至12歲的孩子打開一扇通往趣味數學的大門。我們深知，對於處於思維快速發展階段的孩子來說，最有效的學習方式莫過於在“玩”中“學”，在“做”中“悟”。因此，本係列每一冊都緊密圍繞兒童的日常生活經驗和認知特點，將抽象的數學概念轉化為具體的、可觸摸、可操作的活動和故事。 第一冊：生活中的數字偵探——從計數到初步運算的趣味追蹤 本冊聚焦於數學的基石——數字的感知與理解。我們不再單純依賴卡片或口訣，而是將孩子帶入真實的生活場景中進行“數字偵探”遊戲。 核心內容聚焦： 1. 場景化計數訓練： 想象一下去農場采摘水果，需要準確點數草莓的數量；或者在超市購物時，如何快速識彆貨架上不同商品的價格標簽。書中設置瞭大量的“找不同”、“缺口補齊”的圖像謎題，要求孩子在復雜的背景圖中快速、準確地完成點數任務，並記錄下所發現的數量範圍（例如，10到20之間）。 2. 數字的序位與大小比較： 通過“排隊遊戲”和“身高比賽”，直觀感受數字的順序。書中設計瞭“數字接龍鏈”的小遊戲，孩子們需要判斷“比5大2的數是多少？”或“比12小的那個相鄰的數是什麼？”。這種互動式提問，將序位概念融入到情節發展中，而非孤立的練習。 3. 初步的加減概念建立： 我們用“分享糖果”或“建造積木塔”的故事來引入加減法。例如，故事中提到小明有7顆糖，媽媽又給瞭他3顆，現在他有多少顆？解決這類問題時，配圖會是動態的，直觀展示瞭“閤並”與“移除”的過程。重點在於理解運算的意義，而非機械記憶運算符號。 4. 解決簡單應用題的能力培養： 引導孩子識彆問題中的關鍵信息，並將其轉化為簡單的數字算式。例如，麵對“圖書館裏原來有15本書，藉齣去瞭4本，還剩幾本？”的問題，我們會引導孩子找齣“原來數量”、“藉齣數量”和“剩下數量”之間的關係。 第二冊：形狀魔術師——探索平麵與立體世界的幾何奧秘 幾何是空間想象力的源泉。本冊旨在喚醒孩子對形狀、結構和位置關係的興趣，讓他們成為自己小小世界的“建築師”和“圖形設計師”。 核心內容聚焦： 1. 基礎形狀的識彆與分類： 遠不止於認識圓形、方形和三角形。我們將引入更復雜的形狀，如平行四邊形、梯形，並通過“找茬”遊戲，讓孩子在日常物品（如窗戶、花盆、地磚）中識彆並描摹這些形狀。 2. 二維圖形的組閤與拆分： 重點在於圖形的“再創造”。書中提供基礎圖形模塊（如正方形、長方形），要求孩子用這些模塊拼搭齣更復雜的圖案，例如拼齣一隻小狗、一輛自行車。同時，也要求孩子將一個復雜圖形拆解成幾個簡單圖形，訓練其分解問題的能力。 3. 立體圖形的直觀體驗： 通過圖文並茂的方式，介紹立方體、球體、圓柱體等基本立體形狀。我們鼓勵孩子收集傢裏的盒子、罐子，並對照書中的圖例，討論它們的“麵”、“棱”和“頂點”的特點。 4. 空間方位感與平移/鏇轉： 學習使用“上、下、左、右、前、後”等方位詞。書中設計瞭“地圖尋寶”單元，孩子需要根據指令（例如：“嚮東走三步，再嚮北轉彎”），在網格地圖上找到目標位置，培養其對坐標和方嚮的初步理解。 第三冊：時間與金錢的秘密——生活中的量化管理學 時間觀念和金錢意識是孩子未來獨立生活的重要技能。本冊將數學知識融入到日常的時間管理和簡單的財務規劃中。 核心內容聚焦： 1. 認識鍾錶與時間的流逝： 詳細區分時針、分針和秒針的功能。我們通過“一天的作息錶”來教學，讓孩子規劃自己從起床到睡覺的活動，並計算每項活動的時長。例如，寫作業用瞭45分鍾，那麼從下午3點開始，到什麼時候結束？ 2. 日曆與月份的對應： 學習識彆月份的順序和天數，理解“周”的概念。書中設置瞭“我的生日在哪裏？”、“距離假期還有幾周？”等問題，強化孩子對日曆的實際應用能力。 3. 金錢的識彆與等值替換： 認識不同麵值的紙幣和硬幣，理解不同麵值貨幣之間的等量關係（例如，多少個一元硬幣等於一個五元紙幣）。 4. 簡單的購物預算與找零： 設置模擬購物場景，孩子需要計算購買幾件物品的總價，並計算支付後應找迴的零錢。這要求孩子進行有目的的加減運算，並進行估算和復核。 第四冊：邏輯推理的魔法棒——培養嚴謹的思維鏈條 數學的精髓在於邏輯。本冊專注於提升孩子的歸納、演繹和模式識彆能力，為更深層次的數學學習打下基礎。 核心內容聚焦： 1. 找規律（數列與圖形）： 這是邏輯思維的入門。數列可能涉及簡單的加減遞增（如2, 4, 6, 8, ...），也可能涉及交替模式（如紅、藍、紅、藍，下一個是什麼顔色？）。圖形規律可能涉及鏇轉、對稱或數量的變化。 2. 分類與排序的邏輯： 學習根據一個或多個標準對事物進行分類。例如，將一組動物卡片，先按“是否會飛”分類，再在“會飛的”組內按“顔色”分類。這訓練瞭多維度思考能力。 3. 簡單的演繹推理： 引入“如果……那麼……”的句式。例如，“如果今天下雨，那麼小明會帶傘。”如果今天沒下雨，小明會帶傘嗎？通過簡單的陳述句，引導孩子理解充分必要條件的基礎概念。 4. 邏輯謎題與判斷： 設置經典的“騎士與無賴”或“稱重的難題”，孩子需要通過提問和排除法，找到唯一的正確答案。 第五冊：測量大世界——從不規則到標準化的探索 測量是數學從純抽象走嚮實際應用的關鍵一步。本冊引導孩子理解測量的意義，並從使用非標準單位到掌握標準單位的過渡。 核心內容聚焦： 1. 非標準單位的測量體驗： 孩子先用自己的“腳長”、“鉛筆長”或“積木塊”來測量桌子、書本的長度。通過多次測量，他們會發現使用不同的“尺子”，測量結果會不同，從而認識到標準化的必要性。 2. 長度、重量和容量的初步概念： 區分“多長”（長度）、“多重”（重量）和“裝多少”（容量）。用天平來演示重量的比較，用透明容器演示容量的差異。 3. 認識標準單位： 引入厘米、米、韆剋、升等基本單位。重點是理解“10厘米”代錶的長度是如何確定的，而不是死記硬背換算關係。 4. 估算能力的培養： 在正式測量之前，訓練孩子“猜一猜”的能力。例如，看一個瓶子，估算它大約能裝多少毫升的水。通過對比估計值和實際測量值，不斷修正和提高估算的準確度。 第六冊：趣味數學故事會——數學與創造力的完美結閤 作為收官之作，本冊將前五冊所學的知識點融入到生動有趣的原創故事中，強調數學在解決現實問題中的應用價值。 核心內容聚焦： 1. 數學情景劇本創作： 鼓勵孩子為書中的故事角色設計一個數學難題，並嘗試自己解決。例如，設計一個關於分披薩（分數概念的萌芽）或分配任務（邏輯排序）的情節。 2. 圖錶與數據的可視化： 通過繪製簡單的條形圖或餅圖來記錄生活中的數據，例如“最受歡迎的零食調查”、“一周內下雨天數統計”。學習如何通過圖形直觀地錶達數量的對比關係。 3. 路徑優化與效率： 結閤“動物搬傢”或“郵遞員送快遞”的故事，讓孩子在迷宮或網格圖中尋找最短或最省時間的路綫，初步接觸路徑規劃。 4. 數學與藝術的結閤： 探索對稱性、圖案重復在藝術作品中的應用，例如，用摺紙（Origami）來理解圖形的分割和組閤，讓孩子體會數學之美。 本套裝以“動手實踐、情境融入、邏輯驅動”為三大核心理念，確保每一位小讀者都能在輕鬆愉快的氛圍中，建立起紮實的數學基礎和對邏輯思維的濃厚興趣。它不是一套題庫，而是一係列等待孩子們親手解開的思維謎題。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教育一綫多年的老師，我深知培養孩子數學思維的重要性。這次特意為自己的侄子選購瞭這套《美國小學生經典數學遊戲（套裝共6冊）》，希望能夠給他提供一個不同於傳統教學的數學學習體驗。初次翻閱，就對其內容和形式的創新性感到贊賞。這套書巧妙地將數學概念融入到各種富有挑戰性的謎題和互動活動中，例如，其中一冊裏有許多關於“解決問題”的遊戲，要求孩子分析情境，找齣解決問題的關鍵信息，並運用數學知識找到答案。這不僅鍛煉瞭他的分析能力，更培養瞭他的解決實際問題的能力。另一冊則側重於“數據分析和可視化”，通過讓孩子自己收集、整理數據，並用圖錶的形式呈現齣來，讓他們直觀地理解數據的意義和變化趨勢。這種學習方式，能夠極大地提升孩子的學習主動性和參與度，讓他們從被動接受知識，轉變為主動探索知識。而且，遊戲的趣味性設計，能夠有效減輕孩子對數學的畏難情緒，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，建立起對數學的自信和興趣。

評分☆☆☆☆☆

剛給孩子入手瞭一套《美國小學生經典數學遊戲（套裝共6冊）》，本來沒抱太大希望，想著就是哄孩子玩玩，結果著實給我驚喜瞭一把！孩子今年剛上小學一年級，一開始對數學還有點抗拒，覺得枯燥無味。這套書的設計太巧妙瞭，不像傳統的課本那樣全是文字和公式，而是把數學知識融入到各種各樣有趣的遊戲和活動中。比如，裏麵有很多關於圖形和空間認知的遊戲，孩子玩著玩著就能理解長方體、正方體這些概念，還能自己動手搭建各種模型，鍛煉瞭他的動手能力和立體思維。還有一些邏輯推理的小謎題，雖然看起來像是腦筋急轉彎，但其實都在悄悄地培養他的邏輯思維能力。最關鍵的是，這些遊戲有很多都是可以親子互動的，我跟著孩子一起玩，感覺自己也迴到瞭童年，而且還能及時發現孩子在哪個方麵理解得不夠透徹，方便及時引導。書的紙張質量很好，色彩也很鮮艷，吸引力十足，孩子每天都會主動要求玩裏麵的遊戲，完全不用我催促。這套書真的把數學的趣味性發揮到瞭極緻，讓孩子在玩樂中不知不覺地愛上瞭數學，這對我來說是最大的欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對孩子教育比較關注的傢長，之前一直在尋找能夠激發孩子對數學興趣的讀物，偶然間發現瞭這套《美國小學生經典數學遊戲》。這套書完全顛覆瞭我對數學學習的刻闆印象。它不是簡單的知識堆砌，而是通過一係列精心設計的遊戲，讓孩子在動手、動腦的過程中，自然而然地掌握數學的原理和應用。比如，裏麵有一個關於“找規律”的遊戲，通過觀察圖案、數字的排列，讓孩子理解數列的奧秘，這對於培養孩子的歸納和推理能力至關重要。還有一些涉及測量和估算的活動，孩子可以通過實際操作，體會到數字在生活中的實際意義，比如估算房間的大小，或者用不同長度的物體進行比較，這些都比書本上的抽象概念來得生動形象。我特彆喜歡的是，這套書的設計非常注重循序漸進，每個遊戲都由淺入深，難度適中，既不會讓孩子感到挫敗，又能不斷挑戰他的思維極限。而且，每本書的主題都不同，涵蓋瞭從基礎的數數、加減法，到更復雜的概率、統計概念，可以說是一個非常全麵的數學啓濛寶庫。孩子現在看到書裏的遊戲，眼睛裏都閃爍著好奇的光芒，這比任何課堂上的錶揚都讓我高興。

評分☆☆☆☆☆

我本人對數學一直不算特彆擅長，所以很擔心會遺傳給孩子。當我看到這套《美國小學生經典數學遊戲》時，覺得這是個很好的契機，不僅能讓孩子學到東西，也能讓我重拾一些數學的信心。孩子很喜歡玩裏麵的“對稱圖形”和“圖形組閤”的遊戲，需要他仔細觀察，找齣圖形的規律，並動手去拼湊。這個過程對於培養孩子的空間想象力和幾何直覺非常有幫助。還有一個“分數樂園”的遊戲，通過各種有趣的道具和場景，把抽象的分數概念變得具體化，孩子可以很直觀地理解分數的意義，甚至可以自己動手製作分數餅乾。我跟著孩子一起玩，也覺得豁然開朗，很多以前學數學時遇到的模糊概念，現在都變得清晰起來。這套書的編排非常科學，循序漸進，而且有很多鼓勵孩子嘗試和犯錯的設計，不會讓孩子因為一次沒做對而氣餒。我發現孩子現在對待數學問題，不再是畏首畏尾，而是充滿瞭探索的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這套《美國小學生經典數學遊戲》確實是一套非常有價值的兒童數學啓濛讀物。孩子拿到手後就愛不釋手，每天都會自己主動去探索裏麵的各種遊戲。我觀察到，其中一冊的內容側重於培養孩子的“模式識彆”能力，通過識彆數字、形狀、顔色等各種模式，來鍛煉孩子的觀察力和邏輯推理能力，這對於他後續學習更復雜的數學概念打下瞭堅實的基礎。另一冊則包含瞭一些關於“概率和統計”的趣味遊戲，比如拋硬幣、擲骰子，讓孩子在玩樂中初步瞭解隨機事件的可能性，並學習如何收集和分析簡單的數據。這些內容對於小學生來說，可能在學校的課程中接觸得不多，但卻是培養孩子批判性思維和數據素養的重要途徑。遊戲的趣味性設計，讓孩子在玩耍中不知不覺地掌握瞭數學知識，而且這些知識的應用場景非常貼近生活，能夠讓孩子感受到數學的實用價值，從而進一步激發他對數學學習的熱情。這套書的精美插圖和高質量的紙張，也為孩子的閱讀體驗加分不少。

評分☆☆☆☆☆

很好很強大，超級喜歡！哈哈！

評分☆☆☆☆☆

活動購買，價格閤適。京東快遞一如既往的給力，快遞小哥也很好。兒子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

翻瞭一下，有的是要上學纔能有的知識點，女兒纔上幼兒園，囤貨瞭

評分☆☆☆☆☆

一直在京東買，價格便宜，送貨快。

評分☆☆☆☆☆

圖書質量很好，值得購入。希望孩子能夠喜歡。

評分☆☆☆☆☆

經常買繪本，這次發現一套比較好的數學書，果斷入手。培養孩子的數學四維。同事看瞭也說好，也要買。

評分☆☆☆☆☆

生活用品都選京東，物流快，東西好！！支持東哥！

評分☆☆☆☆☆

京東618活動時購入，不到五摺優惠。相當劃算啦！書質量不錯，不過有些對於一年級的學生便難！

評分☆☆☆☆☆

棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒