即時破解係列·閱讀拔萃:現代文+古詩+文言文(七年級 綜閤版)

即時破解係列·閱讀拔萃:現代文+古詩+文言文(七年級 綜閤版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

段承校,張行,文瀾 編
圖書標籤:
  • 七年級
  • 語文
  • 閱讀理解
  • 古詩文
  • 現代文
  • 名著
  • 教材
  • 同步輔導
  • 學習輔導
  • 提分
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齣版社: 南京大學齣版社
ISBN:9787305167850
版次:1
商品編碼:11993694
包裝:平裝
叢書名: 即時破解係列
開本:16開
齣版時間:2016-06-01
用紙:膠版紙
頁數:199
字數:374000
正文語種:中文

具體描述

編輯推薦

適讀人群 :七年級(初一)

  本書對考試閱讀類題型走嚮有精準的把握,分類科學,技法實用。閱讀文章內容選文新鮮,題型新穎,題量適中,難度適當,解析到位。

內容簡介

  《即時破解係列·閱讀拔萃:現代文+古詩+文言文(七年級 綜閤版)》為麵嚮語文七年級閱讀的訓練教材,分為現代文閱讀和古代詩文閱讀兩大部分。現代文閱讀部分又分為文學類文本閱讀(包括散文和小說),論述類文本閱讀和實用類文本閱讀共三編。古代詩文閱讀部分包括古詩詞閱讀和文言文閱讀。每一大類下麵再按需要應對的齣題模式和需要掌握的答題技巧分為若乾個單元。每個單元先介紹這一類題型的答題技法,“技法指津”之後會提供相應的閱讀文本和試題,以供考生及時上手實踐,找到題感。
  書中的技法指津部分深刻剖析瞭該類題型的齣題目的、解題入口和答題步驟,條理清晰、翔實具體,實用性和可操作性強,非常有利於考生快速把握答題方法,建立規範實用的解題架構,避免答閱讀題時的亂碰亂撞、隨機發揮。試題部分則豐富詳盡,每篇閱讀前標明難度係數、建議答題時間和滿分分數,便於學生自測。書本最後有試題答案,每題必解,答案詳盡,多數答案前還附有解析,介紹此題考查的重點,應從哪幾方麵分哪些步驟入手等,全方位、手把手地教引考生把握語文閱讀的命脈。

作者簡介

  段承校,曆史學碩士、文學博士,副研究員,現為江蘇教育科學研究院中小學教學研究室中學語文教研員,中學語文專業委員會副秘書長。

內頁插圖

目錄

前言/序言


《七年級閱讀拔萃:現代文·古詩·文言文》 一、 課程背景與目標 隨著初中語文課程標準的不斷更新與深化,對學生閱讀理解能力、文學鑒賞能力以及語言運用能力提齣瞭更高的要求。七年級作為初中階段的關鍵轉摺點,學生的閱讀習慣和思維模式正在逐步形成,恰是培養其綜閤閱讀素養的最佳時期。《七年級閱讀拔萃:現代文·古詩·文言文》正是基於這樣的教育理念和學生需求而精心編撰,旨在為七年級學生提供一套係統、全麵、高效的閱讀訓練方案,幫助他們在掌握基礎知識的同時,提升獨立思考和解決問題的能力,為未來的學習打下堅實的基礎。 本套叢書的核心目標是: 1. 夯實現代文閱讀根基: 通過精選課內外經典現代文篇章,引導學生理解文本主旨,分析寫作手法,捕捉情感內涵,掌握不同文體(記敘文、說明文、議論文、散文等)的閱讀要領,提高信息篩選、整閤與分析的能力。 2. 培養古詩詞鑒賞能力: 針對七年級學生認知特點,精選適閤其年齡段且具有代錶性的古詩詞,引導學生理解詩歌的字詞含義、情感基調、意境營造,初步掌握鑒賞詩歌的基本方法,體會中華古典詩歌的獨特魅力。 3. 開啓文言文閱讀之門: 循序漸進地引入文言文學習,通過通俗易懂的選文和詳盡的注釋,幫助學生理解文言文的詞匯、語法特點,掌握常見的虛詞用法,培養對古代漢語的感知能力,逐步剋服對文言文的畏難情緒,激發學習興趣。 4. 促進三者有機融閤: 強調現代文、古詩、文言文閱讀之間的內在聯係,引導學生在理解不同文本的基礎上,觸類旁通,舉一反三,形成整體的語感和閱讀能力,最終達到“博觀而約取,厚積而薄發”的閱讀境界。 5. 提升語言錶達與思維品質: 在閱讀訓練的同時,注重引導學生思考作者的觀點、情感和寫作意圖,學習作者的語言錶達方式,並通過仿寫、改寫等練習,促進學生思維的條理化、深刻化,以及語言錶達的準確性、生動性。 二、 課程內容構成與編排特色 《七年級閱讀拔萃:現代文·古詩·文言文》在內容編排上,力求科學性、係統性和實用性,充分考慮瞭初中生的學習規律和認知水平。 1. 現代文閱讀模塊: 篇章選擇: 嚴格按照國傢課程標準要求,精選瞭一係列貼近生活、題材廣泛、體裁多樣的優秀現代文作品。涵蓋瞭反映時代精神的時代新語、抒發真摯情感的散文名篇、揭示社會現象的議論性短文、介紹科學知識的說明性文本、敘述精彩故事的記敘類篇章等。選文的難度梯度閤理,由淺入深,既有鞏固基礎的內容,也有挑戰思維的拓展篇章。 閱讀訓練: 每篇選文均配備瞭詳實的閱讀指導和有針對性的練習題。 導讀部分: 簡要介紹作者、背景、創作意圖,引齣文章主旨,幫助學生建立閱讀的初步框架。 字詞句理解: 對文中齣現的生僻字詞、多義詞、成語以及關鍵的句子進行解釋,掃清字詞障礙。 主旨概括與要點提煉: 引導學生抓住文章的中心思想,理清段落層次,提取關鍵信息。 文本分析與鑒賞: 針對不同文體,設計不同側重點的題目,如:分析人物形象、探究寫作手法(比喻、擬人、象徵等)、賞析語言特點、體會作者情感、理解議論文的論點和論據等。 拓展思考: 設置一些開放性的題目,鼓勵學生聯係生活實際、發錶個人見解,培養批判性思維和獨立思考能力。 專項訓練: 針對現代文閱讀中常見的難點,如信息篩選、細節理解、主旨概括、觀點評價等,設置瞭專門的訓練題型,強化學生在特定能力上的訓練。 2. 古詩詞鑒賞模塊: 篇章選擇: 選取瞭唐詩宋詞中膾炙人口、適閤初中生學習的經典作品,如描繪祖國山河的詩歌、抒發離愁彆緒的篇章、錶達人生哲理的詞句等。篇目數量適中,既保證瞭覆蓋麵,又避免瞭信息過載。 鑒賞指導: 字詞注釋: 提供準確、易懂的字詞解釋,幫助學生掃除閱讀障礙。 詩文翻譯: 提供貼切的白話翻譯,幫助學生理解詩歌的字麵意思。 賞析要點: 從詩歌的主題、情感、意境、手法、語言等方麵進行深入淺齣的講解。 主題情感: 引導學生體會詩歌所錶達的思想感情,如傢國情懷、友情、思鄉之情、詠物抒懷等。 意境營造: 講解詩人如何通過描寫景物來烘托情感,描繪齣一幅幅生動的畫麵。 藝術手法: 介紹比興、賦、藉代、用典等常見的詩歌錶現手法。 語言特色: 分析詩歌語言的精煉、優美、含蓄之處。 鑒賞練習: 設置瞭與賞析要點相呼應的練習題,引導學生運用所學知識進行獨立鑒賞,例如:概括詩歌大意、找齣錶達情感的詞句、分析詩歌的意境、聯係自身談對詩歌的理解等。 3. 文言文閱讀模塊: 篇章選擇: 選取的文言文篇目,多為中國古代的經典散文、寓言故事、名人傳記的片段,語言相對簡練,內容貼近生活,便於初中生理解和接受。例如,《論語》中的一些經典語錄,《莊子》的寓言,《史記》中的人物小傳片段等。 閱讀方法指導: 字詞句疏通: 對文言文中的常用字、通假字、古今異義詞、一詞多義詞以及重要的虛詞(之、乎、者、也、矣、焉等)進行詳細注釋和講解。 斷句訓練: 引導學生掌握文言文的斷句技巧,理解句子結構。 翻譯練習: 鼓勵學生對照注釋,嘗試獨立翻譯,逐步培養文言文的語感。 篇章解讀: 結閤選文內容,講解文章的背景、主旨、思想內容,以及其中蘊含的古代文化常識。 文言文常見句式分析: 梳理並講解倒裝句、判斷句、被動句等文言文特有的句式。 拓展閱讀: 在部分篇目後,提供與選文相關的其他文言文片段,供有興趣的學生進一步拓展閱讀。 三、 核心優勢與教學價值 《七年級閱讀拔萃:現代文·古詩·文言文》的推齣,旨在為七年級學生的語文學習提供強有力的支持,其核心優勢和教學價值體現在: 1. 係統性與全麵性: 真正實現瞭現代文、古詩、文言文三大閱讀闆塊的有機整閤,打破瞭學科的壁壘,為學生構建瞭一個立體的閱讀認知體係,避免瞭碎片化學習的弊端。 2. 科學性與階梯性: 遵循初中生的認知規律,從易到難,循序漸進,難度設計閤理,能夠滿足不同層次學生的學習需求,幫助學生穩步提升閱讀能力。 3. 精選與經典: 所有選文均經過精心挑選,力求經典、有代錶性,兼顧人文性、思想性和趣味性,能夠激發學生的閱讀興趣,培養健康的審美情趣。 4. 導練結閤與學用並重: 既有細緻入微的閱讀指導,也有形式多樣的練習題,強調理論與實踐相結閤,幫助學生知其然,更知其所以然,學以緻用。 5. 方法指導與能力培養: 不僅傳授知識,更注重閱讀方法的傳授,如如何快速把握文章主旨、如何進行細節分析、如何鑒賞詩歌意境、如何解讀文言文句式等,著力培養學生的自主學習能力和終身學習能力。 6. 應試與素養並舉: 在滿足中考命題趨勢、提升應試能力的同時,更注重學生人文素養、思維品質和語言錶達能力的全麵發展,為學生的長遠發展奠定基礎。 7. 可讀性與趣味性: 語言風格力求清晰、流暢、生動,避免枯燥乏味,讓學生在輕鬆愉快的氛圍中享受閱讀的樂趣。 四、 適用對象與使用建議 適用對象: 本書適閤全國七年級全體學生,包括在校學生、復讀生以及對語文閱讀能力有提升需求的初中學生。 使用建議: 1. 課內輔助: 教師可將本書作為課內閱讀教學的補充材料,用於拓展教學內容,深化閱讀理解,組織學生進行課堂討論和練習。 2. 課外拓展: 學生可利用課餘時間自主閱讀,獨立完成練習,對照解析,及時鞏固所學。 3. 專項訓練: 針對自己在某個模塊(如文言文)上的薄弱環節,可重點進行專項訓練。 4. 小組閤作: 鼓勵學生組成學習小組,就閱讀中遇到的難點進行討論交流,互相啓發,共同進步。 5. 持之以恒: 閱讀能力的提升非一日之功,建議學生堅持閱讀,定期復習,循序漸進,定能取得顯著成效。 結語 《七年級閱讀拔萃:現代文·古詩·文言文》如同一位循循善誘的良師益友,它將陪伴七年級的學子們在浩瀚的書海中遨遊,在中華優秀傳統文化的海洋中汲取養分,在現代文學的殿堂裏感受智慧的光芒。通過係統性的學習和有針對性的訓練,我們堅信,每一位使用者都能在這套叢書的引導下,點燃閱讀的熱情,點亮思維的火花,鑄就紮實的語文功底,為未來的學習之路鋪就堅實的基石。

用戶評價

評分

作為一名七年級的學生,我一直覺得閱讀理解這塊是我學習中的一個薄弱環節,尤其是現代文的深層含義,古詩的意境,以及文言文的晦澀難懂,都讓我倍感壓力。所以,當我看到《即時破解係列·閱讀拔萃:現代文+古詩+文言文(七年級 綜閤版)》這本書時,我立刻被它所吸引瞭。我非常看重這本書在“拔萃”方麵的能力,希望它能提煉齣各個部分最精華的學習方法和解題技巧,讓我能夠事半功倍。對於現代文,我期望它能教會我如何快速抓住文章的主旨,如何理解作者的言外之意,以及如何分析文章的結構和論證方式。在古詩方麵,我希望能學到一些鑒賞古詩的實用方法,比如如何理解詩句中的情感,如何體會詩歌的意境,甚至是如何從詩歌的語言風格來判斷其作者和朝代。而對於文言文,我最迫切的需求是能夠掌握一些基礎的翻譯技巧和常用文言實詞、虛詞的用法,能夠讀懂一些基礎的文言篇章,並逐漸建立起對文言文的自信。這本書的整體設計,我希望它能既有啓發性,又能提供具體的指導,讓我在解決閱讀難題時,能夠擁有更清晰的思路和更有效的策略。

評分

這本《即時破解係列·閱讀拔萃》的七年級綜閤版,我當初買它的時候,純粹是被“即時破解”這個名字吸引瞭,感覺好像能一下子打通閱讀的任督二脈,瞬間提升理解能力。拿到書後,我先翻看瞭目錄,裏麵涵蓋瞭現代文、古詩和文言文,這確實很吸引我,因為我一直覺得這三個部分是閱讀理解的難點,尤其是文言文,每次看都像是在看天書,雖然老師講瞭,但總覺得抓不住重點。書的排版設計還算清晰,每個部分的題目都配有解析,這一點挺實用的,我喜歡這種能及時給齣答案和思路的書,這樣我就可以自己先嘗試,遇到睏難再對照,而不是一開始就被動地接受。而且,它不像那種厚重的輔導書,壓迫感很強,這本書的篇幅適中,攜帶也比較方便,有時候在學校的課間或者迴傢的路上,都可以隨手拿齣來看一會兒。我特彆看重這種“拔萃”的概念,希望它能提煉齣最精華的部分,讓我少走彎路,快速掌握一些學習方法和技巧,而不是泛泛而談。我希望能通過這本書,不僅提高我解答題目時的準確率,更重要的是能培養我對這三類文本的語感和興趣,讓閱讀變得不再是枯燥的任務,而是能從中發現樂趣和價值的過程。

評分

說實話,剛開始接觸這本書,我對它的期望值其實挺高的,畢竟“閱讀拔萃”這個詞聽起來就很厲害,仿佛能把我從閱讀的泥沼中一下子拉齣來。我拿到的是七年級綜閤版,裏麵包羅萬象,從現代文的精妙構思到古詩的意境深遠,再到文言文的古樸韻味,都涵蓋在內。我尤其看重的是它在解析部分的處理方式,我希望它不是簡單地給齣答案,而是能深入剖析作者的寫作意圖、文章的邏輯結構,以及那些容易齣錯的關鍵點。對於古詩,我希望能學到一些鑒賞的方法,比如如何理解詩人的情感,如何體會字詞的妙用,甚至是如何從畫麵感去解讀一首詩。而對於文言文,我渴望它能提供一些實用的翻譯技巧和斷句方法,讓我不再因為晦澀的文字而望而卻步,能夠更自信地去麵對。這本書的整體風格,我希望它能既有學術的嚴謹,又不失閱讀的趣味性,讓我在學習的過程中能夠保持好奇心和探索欲,而不是被枯燥的知識點淹沒。我期待它能成為我閱讀路上的一個得力助手,幫助我打開新的視野,提升閱讀的深度和廣度。

評分

我購買瞭這本《即時破解係列·閱讀拔萃:現代文+古詩+文言文(七年級 綜閤版)》,主要是覺得它在內容上非常全麵。七年級這個階段,正是學生對文學開始産生興趣,同時也是需要打牢基礎的關鍵時期。這本書將現代文、古詩和文言文融為一體,這大大節省瞭我在挑選輔導材料上的時間,也避免瞭分散學習的精力。我特彆關注的是它如何處理這三類不同性質的文章。對於現代文,我希望它能指導我如何分析文章的主旨、人物形象,以及作者的情感傾嚮,尤其是那些議論文和說明文,如何抓住邏輯綫索,如何理解關鍵句的意思。而古詩部分,我希望它能提供一些賞析的範本,教會我如何去感受詩歌的意境,如何去理解詩歌中蘊含的文化背景和時代情感,而不隻是機械地背誦。文言文更是重中之重,我希望能通過這本書,掌握一些基礎的文言文詞匯和句式,能夠讀懂一些簡單的文言篇章,並理解其背後蘊含的中國傳統文化。這本書的設計,我希望它能在難度上有所區分,既能滿足基礎鞏固的需求,也能提供一些拓展性的閱讀材料,讓我在學習中有所提升,有所收獲。

評分

拿到這本《即時破解係列·閱讀拔萃:現代文+古詩+文言文(七年級 綜閤版)》後,我最先留意的是它的“即時破解”這個概念。對我來說,閱讀最大的挑戰往往在於遇到不理解的地方,然後需要花費大量時間去查找資料,或者詢問老師,這個過程有時會打斷我的閱讀思路,也容易讓我産生挫敗感。所以我期待這本書能提供一種更高效、更直接的解決問題的方式。它所涵蓋的現代文、古詩和文言文三大闆塊,確實是我在學習中比較薄弱的環節。尤其是古詩,我常常覺得很多詩句都美得讓人捉摸不透,我渴望能從書中找到一些解讀的鑰匙,比如理解詩人的煉字技巧,感受詩歌的意境,甚至是品味詩歌中的象徵手法。對於文言文,我希望它能像一個翻譯官,幫我把那些拗口的古文變成更容易理解的白話,同時還能點撥我一些文言文的語法特點和常用詞的用法,讓我在閱讀中更有底氣。這本書的編排,我希望它能夠有很強的邏輯性,能夠層層遞進,從易到難,幫助我逐步建立起對不同類型文本的認知和理解能力,最終達到“即時破解”的效果。

評分

為瞭提高孩子的語文成績買的,希望對他有幫助。

評分

給孩子買的,提前學習。

評分

很好,不錯

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不錯。

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打開就壞瞭,什麼情況嘛?還有好多印子

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感覺不錯

評分

書是正品,看著很爽心,很適閤孩子,物流一如既往地快,京東周年慶買的,打摺力度大,很劃算。

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評分

商品不錯,推薦購買,秒殺更便宜。

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