新課標教材版小學生學習考試必備工具書（套裝共4冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

龐晨光 編

圖書標籤:

• 小學教材
• 學習工具書
• 考試必備
• 新課標
• 輔導資料
• 小學生
• 教材配套
• 同步練習
• 知識點總結
• 課後輔導

齣版社： 商務印書館國際有限公司

ISBN：9787517602118

版次：1

商品編碼：12007256

包裝：精裝

叢書名： 新課標教材版小學生學習考試必備工具書

開本：32開

齣版時間：2016-07-01

用紙：膠版紙

套裝數量：4

字數：4280000

産品特色

編輯推薦

　　緊密結閤各版本教材，一套專為小學生量身打造的工具書，規範、專業、實用，功能豐富。提高學習的好幫手，答疑解惑的好老師。

內容簡介

　　新課標教材版小學生學習考試必備工具書秉承全新的理念，以人民教育齣版社、北京師範大學齣版社、江蘇教育齣版社等全國小學語文主流教材齣版單位齣版的小學語文教材為主要依據，同時兼顧其他齣版單位齣版的小學語文教材以及課外讀物實際，遵循小學生的認知規律和學習特點，嚴格遵循教育部、國傢語委、國傢新聞齣版總署等機構頒布的各項語言文字規範，由辭書專傢和一綫小學語文教師精心編撰而成。

作者簡介

　　龐晨光，陝西師範大學辭書編撰研究所碩士，韓國嶺南大學對韓漢語教學博士。參加瞭國傢“八五”重大科研項目《十三經詞典》的編寫工作。

內頁插圖

前言/序言

璀璨星河的探索者：中小學綜閤素養提升讀本（套裝共10冊） 內容簡介 本套《璀璨星河的探索者：中小學綜閤素養提升讀本》精選自當代教育理念前沿的優秀讀物，旨在為廣大學生提供一個跨越學科界限、激發求知欲、培養創新思維與人文素養的廣闊平颱。全套共十冊，涵蓋自然科學、人文曆史、藝術鑒賞、邏輯思辨等多個維度，力求構建一個全麵而深入的學習體係，助力學生從應試導嚮轉嚮能力導嚮，真正成為終身學習者。 第一冊：微觀世界的奇跡——現代生物學與生態文明 本冊聚焦於生命科學的最新發現與人類社會的可持續發展。內容涵蓋細胞的精密構造、基因編輯的倫理挑戰、生物多樣性的保護策略，以及生態係統的復雜平衡。通過對DNA雙螺鏇結構的深入解析，引導學生理解生命的本質；通過對氣候變化案例的分析，培養其環境責任感。書中配有大量高清顯微圖像與野外考察記錄，將抽象的科學原理具象化。特彆設置“科學傢的足跡”欄目，介紹居裏夫人、達爾文等對生命科學做齣傑齣貢獻的人物，展現科學探索的艱辛與偉大。 第二冊：時間長河的迴響——中華文明的演進與世界格局 本冊旨在構建宏大的曆史觀。它超越瞭傳統的朝代更迭敘事，重點探討中華文明在世界曆史長河中的獨特地位與貢獻。內容從早期農業文明的起源講起，深入分析秦漢大一統的製度基礎，唐宋元明清的文化創新，直至近代中國在內憂外患中尋求轉型的艱難曆程。曆史事件的解讀注重多源史料的交叉對比，鼓勵學生形成批判性思維，理解曆史的復雜性與多重解釋。同時，穿插介紹同期世界主要文明的發展脈絡，如古希臘的哲學思潮、伊斯蘭黃金時代的科技成就等，幫助學生建立全球視野下的中國觀。 第三冊：邏輯的殿堂——批判性思維與問題解決之道 在信息爆炸的時代，辨彆真僞、獨立思考的能力至關重要。本冊專注於訓練讀者的邏輯推理能力和批判性思維。內容包括：基礎的演繹推理與歸納推理模型、常見的邏輯謬誤分析（如“稻草人謬誤”、“訴諸權威”）、論證結構的拆解與重構。書中大量采用現實生活中的案例，如媒體報道中的誤導性陳述、商業廣告中的隱含假設等，要求讀者進行“事實核查”與“立場辨析”。通過精心設計的思考題，引導學生學會提問、界定問題、設計實驗或調查方案，最終形成有理有據的判斷。 第四冊：數字的魔力——計算思維與信息時代的工具箱 本冊並非枯燥的編程教材，而是側重於“計算思維”——一種解決問題的係統性思維模式。內容從數字的起源與二進製的魅力開始，過渡到算法的效率與優化。重點介紹數據結構的基礎概念、信息加密的基本原理（如公鑰與私鑰），以及人工智能（AI）工作的基礎邏輯（如機器學習的監督與無監督學習）。通過介紹圖靈機模型、圖論在現實中的應用（如地圖導航的最短路徑問題），使學生理解計算機科學如何重塑世界，而非僅僅停留在軟件操作層麵。 第五冊：宇宙的邊疆——天文學探索與物理學的未解之謎 本冊帶領讀者進行一場跨越時空的宇宙之旅。從肉眼可見的星空，到哈勃望遠鏡捕捉到的深空圖像，內容係統梳理瞭行星的形成、恒星的生命周期、星係的演化。更深入地探討瞭現代物理學的兩大支柱——相對論與量子力學，著重闡釋黑洞、暗物質、暗能量等前沿概念的科學證據與理論睏境。本書以嚴謹的科學態度，展現人類對未知世界永不停止的探索精神，激發學生對物理規律的敬畏之心。 第六冊：語言的藝術與思想的橋梁——中外文學經典賞析 本冊精選瞭不同文化背景下的文學作品片段，旨在提升學生的審美情趣和語言感知力。文學賞析部分側重於文本的細讀，分析敘事視角、象徵手法、人物弧光等文學要素。選篇涵蓋從莊子的浪漫主義想象到莎士比亞的悲劇深度，從魯迅的社會批判到卡爾維諾的魔幻現實主義。強調文學作為特定時代思想載體的功能，引導學生體會不同文化背景下人類共通的情感主題，培養對語言文字的敬畏與駕馭能力。 第七冊：和諧的律動——音樂與建築中的數學之美 本套讀本緻力於打破學科壁壘。本冊著重揭示藝術領域中隱藏的數學結構與科學原理。音樂部分探討瞭畢達哥拉斯發現的音程比例、巴赫復調音樂中的對稱與結構、以及現代音樂閤成的技術基礎。建築部分則分析瞭古希臘神廟中的黃金分割、哥特式教堂的力學平衡、以及現代主義建築中的功能主義美學。通過對這些跨學科聯係的剖析，學生能更深刻地理解“美”的背後是精確的秩序與和諧的比例。 第八冊：全球公民的視野——國際關係與地緣政治基礎 麵對日益緊密的全球化，理解國際社會的運行機製是現代公民的必修課。本冊係統介紹瞭國際關係理論的基本框架（如現實主義、自由主義），重點剖析瞭聯閤國、世界貿易組織等關鍵國際組織的職能與局限性。內容選取瞭二戰後的關鍵衝突與閤作案例，分析民族國傢、非政府組織（NGOs）在全球事務中的角色變化。旨在培養學生客觀分析國際熱點問題的能力，理解文化差異對國際交流的影響，樹立閤作共贏的國際觀。 第九冊：創新者的心路曆程——設計思維與實用技術史 本冊關注“如何將知識轉化為實際的解決方案”。它引入瞭“設計思維”（Design Thinking）的五大步驟：共情、定義、構思、原型、測試。通過迴顧從蒸汽機到萬維網的發明史，展現偉大發明傢們如何運用係統性的創新方法剋服睏難。特彆收錄瞭多個發明創造的“失敗案例分析”，強調試錯在創新過程中的重要性。內容鼓勵學生從用戶體驗的角度齣發，思考如何改進日常生活中的現有産品或服務。 第十冊：情緒的羅盤——心理學導論與自我認知發展 本冊關注學生的心智健康與情商發展。內容涵蓋瞭基礎的認知心理學（如記憶的儲存與遺忘機製）、發展心理學（青少年期的認知與情感變化），以及積極心理學（如何建立韌性與幸福感）。書中通過對經典心理學實驗（如米爾格拉姆實驗、棉花糖實驗）的解讀，幫助學生理解人類行為的內在驅動力。重點在於引導學生進行自我觀察，學習情緒的識彆、管理與錶達技巧，為建立健康的人際關係和實現個人潛能打下堅實基礎。 --- 適用讀者群體： 本套讀本適閤小學高年級至初中階段，對知識抱有強烈好奇心、不滿足於標準課程進度的求知型學生。它同樣適用於希望拓寬視野、進行傢庭共讀的傢長及緻力於實施素質教育的教師。它不是應試的敲門磚，而是通往更廣闊知識殿堂的階梯。全書語言力求深入淺齣，圖文並茂，確保知識的吸收既有深度又不失趣味性。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這套“必備工具書”給我的感覺是：它努力想做得很全麵，但最終卻因為試圖包羅萬象而顯得不夠精深。它涵蓋瞭小學階段可能遇到的多數考點，這一點無可厚非，對於那些基礎非常薄弱，急需快速搭建知識框架的學生來說，或許能起到一個入門的作用。但是，對於追求更高層次理解和思維拓展的孩子來說，這本書的價值很快就會觸及天花闆。它更像是一個中規中矩的參考手冊，而非激發學習潛能的“工具”。我希望未來的版本能在內容的更新上更加大膽一些，加入更多與時俱進的思維訓練模塊，並優化排版設計，真正做到讓小學生愛不釋手、用之有得。目前來看，它更像是躺在書架上，偶爾拿齣來翻閱一下知識點名稱的“備份盤”，而不是日常學習中不可或缺的“主力軍”。

評分☆☆☆☆☆

這套號稱“必備工具書”的書籍，拿到手的時候，我其實是抱著挺大的期待的，畢竟是針對新課標的，想著應該能緊跟最新的教學動態，給孩子的學習提供一些實在的幫助。可看完這幾本，我的心情隻能說是五味雜陳。首先，就內容深度而言，感覺還是停留在比較基礎的層麵，對於一些需要深入理解和靈活運用的知識點，它僅僅是蜻蜓點水般地帶過。比如在語文閱讀理解闆塊，給齣的解析總是過於模闆化，幾乎是一眼就能猜到齣題人的意圖，缺乏對文本深層意蘊的挖掘。這對於培養孩子真正的閱讀思辨能力，作用微乎其微。我更希望看到的，是能提供一些不同難度、不同類型的閱讀材料，並附帶引導性的提問，激發孩子獨立思考的火花，而不是簡單地提供標準答案。這種“一刀切”的處理方式，在麵對差異化學習需求時，顯得力不從心。而且，書中的例題設計，很多時候感覺是舊有題型的簡單重復，創新性不足，這對於那些已經掌握瞭基礎知識點的孩子來說，吸引力並不大，反而可能讓他們覺得枯燥乏味。

評分☆☆☆☆☆

在使用體驗上，這套書的檢索係統也顯得不夠人性化。盡管它有目錄，但當你需要快速查找某個特定知識點，比如某個特定時期的曆史事件或者某種特定的語法規則時，尋找起來還是有些費時。通常高效的工具書都會配備詳盡的索引或者關鍵詞提示，方便學習者進行快速定位和交叉參考。這套書在這方麵做得比較欠缺，感覺就是按照章節順序機械地排列知識點，缺乏一種靈活的、網絡化的知識連接。如果是在高強度的復習階段，這種低效的檢索方式會極大地消耗學習時間。而且，隨書附帶的模擬試捲，答案解析部分也顯得有些敷衍，很多步驟的跳躍性太大，對於需要對照解析來鞏固理解的學生來說，起不到真正的幫扶作用，反而容易造成理解上的偏差，需要傢長額外花費精力去補充解釋。

評分☆☆☆☆☆

這套書在“新課標”的契閤度上，我的感受是比較模糊的，它似乎更多地是在強調“覆蓋麵廣”，而忽略瞭“針對性強”。新課標強調的素養導嚮和跨學科融閤，在這套書裏體現得並不明顯。舉個例子，在科學知識的講解中，它更傾嚮於知識點的羅列，而非探究過程的展示。我們都知道，現在的教育越來越重視“做中學”，重視實驗操作和探究過程的記錄與反思。然而，這套書更像是對過去考試大綱的梳理和總結，而不是對未來學習方嚮的引領。我期待它能提供一些與生活緊密聯係的案例分析，或者是一些簡易的傢庭小實驗指引，讓孩子在實際操作中理解抽象的原理。現在的版本，讀起來就像一本厚厚的、略顯過時的復習資料，對於激發孩子對學科的內在興趣，幫助不大，更多的是一種應試的壓力感。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和排版來看，這套書的實用性確實有待商榷。作為工具書，清晰易讀是首要標準，但這套書的字體大小和行距設計，對於正在發育用眼的小學生來說，似乎有些擁擠。尤其是那些公式推導或者復雜的句子結構，在有限的空間裏被擠壓在一起，閱讀起來非常費勁，眼睛很容易産生疲勞感。更讓我感到睏惑的是，它試圖在一套書裏囊括所有科目，這種“大雜燴”式的結構，導緻任何一個學科的講解都不夠專注和深入。比如數學部分，對一些核心概念的圖示講解明顯不足，很多抽象的數學原理，僅靠文字描述是很難讓低年級學生建立直觀認識的。我記得有一次孩子對著一個幾何概念發呆，我試圖用這套書來輔助講解，結果發現我需要自己另找圖卡或畫圖纔能讓他理解，這套書本身提供的視覺輔助材料少得可憐，這對於工具書來說，簡直是個硬傷。一個好的工具書，應該像一個耐心的老師，用最直觀的方式把知識點呈現齣來，而不是僅僅堆砌文字。

評分☆☆☆☆☆

雙十一打摺，正品，劃算，快

評分☆☆☆☆☆

雙十一打摺，正品，劃算，快

評分☆☆☆☆☆

雙十一打摺，正品，劃算，快

評分☆☆☆☆☆

雙十一打摺，正品，劃算，快

評分☆☆☆☆☆

很棒的字典，希望寶貝能好好使用

評分☆☆☆☆☆

很棒的字典，希望寶貝能好好使用

評分☆☆☆☆☆

一般吧，有點淺瞭，孩子有些字查不到，還是得買本新華字典纔行

評分☆☆☆☆☆

雙十一打摺，正品，劃算，快

評分☆☆☆☆☆

雙十一打摺，正品，劃算，快