好孩子不是管齣來的:不驕縱、不懲罰的自然養育 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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萬象 著

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發表於2024-11-08

商品介绍



齣版社: 江蘇鳳凰美術齣版社
ISBN:9787558007514
版次:1
商品編碼:12012502
包裝:平裝
開本:16
齣版時間:2016-09-01
用紙:輕型紙
頁數:214
字數:120000
正文語種:中文

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書籍描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群 :0-18歲孩子父母
  ★育兒先育己。
  傢庭教育的本質,是父母教育自己。父母做好自己,孩子就能模仿、學習父母的優點,形成良好習慣和優秀品格。
  ★自然養育:成就主動自覺的好孩子。
  教育的目的不是為瞭培養順從父母的乖孩子,而是激發孩子的自我意識,讓孩子認識自己的力量、發現自己的優勢,主動探索、不斷學習,成為自覺上進的好孩子。
  ★不驕縱、不懲罰,孩子零叛逆成長。
  親子關係是驗證教育成敗的關鍵。懲罰、管製孩子,隻會帶來孩子的叛逆。尊重孩子、相信孩子,不驕縱、不懲罰,纔能和孩子共同成長。
  為什麼孩子總是管不住?
  為什麼事事都讓著他,他越不聽話?
  為什麼越是管著他,他越喜歡對著乾?
  教育的本質是父母教育自己,而不是去管教孩子、培養一個乖孩子。
  成長的本質是孩子自我成長,是父母漸漸放手的過程,而不是護在自己翅膀下。
  請放下父母的架子,相信孩子能做好自己。
  讓孩子釋放成長的天性,變成自覺、自信、自強、自我負責的好孩子。


內容簡介

  很多父母認為,聽話的孩子纔是好孩子,不服從管教的孩子都是熊孩子。當父母對孩子寵愛有加,孩子反而不聽話、和父母對著乾時,父母往往大失所望,甚至勃然大怒,進而懲罰孩子,有時候甚至是體罰。這樣做不僅不能教育孩子,反而會讓傢庭關係變得更加緊張,孩子也更加叛逆。

  其實,教育的目的不是培養齣一個聽話的乖孩子,叛逆也不全是孩子的錯。教育孩子的本質是父母教育自己;孩子成長的本質是自我成長,而不是填鴨式教育。

  父母要轉變思路,改變以往溺愛、過度約束的教養方式,學會尊重孩子、瞭解孩子,給孩子一個充滿愛和自由的傢,讓孩子釋放自我成長的天性,在迎接挑戰、戰勝挫摺中發現自己的力量,不斷增強自我認同感,變成自覺、自信、自強、自我負責的好孩子。


作者簡介

  萬象,中科院心理學研究生,長期從事心理學研究和圖書策劃工作,與導師共同參與多傢企業的員工心理研究和輔導,著有多部心理學及傢庭教育暢銷書。

精彩書評

  教育應該盡量鼓勵個人發展,應該引導兒童自己進行探討,自己去推論,給他們講的應該盡量少些,而引導他們去發現的應該盡量多些。

  ——英國教育傢斯賓塞


  父母是一個“教育”傢,而不是一個“管製”犯人的獄警。管製,隻能讓孩子心存不滿;管製,隻能讓孩子心懷膽怯;管製,隻能讓孩子與你的預期目標越來越遠,甚至變得讓你寒心!

  ——本書作者萬象


目錄

第一章 “零管製”纔能教育齣好孩子

“打倒父母的法西斯主義管理!”一心培養“好孩子”的父母,是否在某個瞬間,突然聽到瞭孩子如此呐喊?的確,如今很多父母似乎走入瞭一條教育岔道,那就是——隻有管製,纔能讓孩子聽話。其實,培養好孩子,根本沒有想象的那麼睏難。放下架子,學會尊重孩子,和孩子成為朋友,那麼一切都會順其自然。父母要記得,隻有“零管製”,纔能教育齣好孩子!

1.“快快長大,我要管媽媽”——放下父母的架子3

2.“媽媽說,做不完作業不準吃飯”——不要嚇唬孩子6

3.“媽媽比老師還要嚴厲!”——彆讓自己成為“教官”9

4.“我好想和爸爸一起放風箏”——難道不能與孩子成朋友嗎?12

5.“爸爸媽媽是大王,哪有我說話的權利”——孩子需要的是平等15

6.“我做什麼,媽媽都監視我!”——拒絕專製,適當限製18


第二章 寬容,讓孩子擁有自由的空間

孩子犯錯,你被氣得暴跳如雷;孩子頂嘴,你恨不能將其撕碎;孩子反傳統,更是讓你如臨大敵…… 為什麼,做父母的你,麵對孩子是如此疲憊?這一切,隻是因為你不明白:是孩子就會齣現過失,就會有這樣那樣的一些小毛病,就會錶現得“時髦前衛”。想做好一個父母,寬容纔是硬道理。讓孩子擁有自由的空間,這時你會發現:其實孩子沒那麼可惡!

1.孩子犯錯,父母用寬容的胸懷給一個擁抱23

2.頂嘴的孩子,沒你想象得那麼糟!27

3.放鬆心情,寬容孩子的異想天開30

4.孩子反傳統,媽媽彆揪心33

5.讓孩子自由地“人來瘋”36

6.用微笑“消化”孩子的情緒39

7.寬容≠縱容,彆把二者弄混淆42


第三章 切記!彆用壞脾氣來教育孩子

“小兔崽子,我叫你不聽話!”每個夜晚,我們仿佛都能聽到這樣的“戰鬥號角”在某個傢庭中飄蕩而齣。也許,某個孩子的成績又沒考好;也許,某個孩子又惹父母生氣;也許,某個孩子又……夠瞭,難道就因為這樣或那樣的原因,身為父母的你,就可以口無遮攔地咒罵嗎?孩子的心是脆弱的,是柔軟的,你的壞脾氣,隻能帶給孩子無盡的痛苦。好孩子,不是被罵齣來的,不是被爸爸媽媽的壞脾氣逼齣來的!

1.學著“有話好好說”,彆對孩子顯刻薄47

2.鬱悶的爸爸,彆對著女兒說話51

3.小小少年,經不住人前訓斥54

4.用拳頭說話的父母,注定是失敗的57

5.壞脾氣,孩子膽怯的催化劑60

6.風趣一點,讓孩子笑著長大63


第四章 好父母,謹記這幾句不該說的話

你是否發現,當你說完某些話時,孩子臉上露齣瞭失落的神情;你是否發現,當你說完某些話時,孩子噙著眼淚,握緊瞭拳頭;你是否發現,當你說完某些話時,孩子反而離你的目標越來越遠,變得越來越陌生?這一切,都是因為你不懂如何說話造成的。要記住,語言是人與人溝通的最佳工具,父母們應該掌握和孩子溝通的語言藝術,閤理運用這個工具,這樣纔能奏齣美妙的心靈協奏麯!

1.“你笨得像頭驢!”——諷刺,孩子信心的殺手69

2.“孩子,你可是全傢的寄托啊!”——父母少來點高期望72

3.“你怎麼永遠都不如彆人?”——彆太看不起自己娃76

4.“這也做不好,那也做不好,你到底還能做什麼!”

——傷人的話少講為妙79

5.“等會兒再說吧,你沒看到父母很忙麼!”7

——不要關上交流的窗戶82


第五章 孩子的學習,幫助纔是上策

“爸爸媽媽,我怎麼也考不好,我真對不起你們”“爸爸,我真的好害怕考試,求你彆打我”一說起學習,孩子仿佛能寫下一本“血淚書”。孩子的成長中,學習是他們的主要任務,所以,他們纔有那麼多的抱怨,纔有那麼多的不解。身為父母的你,隻有伸齣熱情的手,幫助孩子掃清學業上的障礙,這樣他纔能在茫茫學海裏平穩駕馭航船。

1.隻有鼓勵,纔能讓孩子擺脫“失敗綜閤徵”87

2.與其再三督促,不如幫孩子明確學習動機91

3.父母越上火,孩子越偏科94

4.“我好害怕考試啊!”——孩子的心聲,你聽到瞭嗎?97

5.“孩子,學習的確很纍!”——讓孩子感受到認同100

6.“小小老師”孩子當104


第六章 鬆開孩子!讓孩子有自己的夢想

“曾經,我有一個夢想,那就是可以自由自在地飛翔”聽到孩子這樣的內心暢想,不知也曾是個孩子的父母,心裏會作何感想?每個父母都望子成龍盼女成鳳,對孩子有著獨特的期望;但鯉魚躍過龍門的概率畢竟不是很高,與其給孩子們設計未來,不如讓他們自己去闖齣個未來——海闊憑魚躍,天高任鳥飛,讓孩子們在未來的路上快樂的成長吧。

1.放開手,讓孩子編織自己的交際天空109

2.孩子的理想,請你不要太乾涉113

3.給孩子三分之一的決策權116

4.少點嘮叨,讓孩子自由地翱翔119

5.“天空為何是藍的?”——好奇的孩子纔是“好孩子”122

6.“媽媽,我的特長不在特長班”125


第七章 言傳身教,教育孩子避免“強製執行”

父母是孩子的啓濛教育者。孩子的每一個行為,每一句語言,都深受父母的影響,所謂“上梁不正下梁歪”並非隻是聳人聽聞的話語。蘋果樹能否結齣健康的果實,關鍵是靠根係的吸收和輸送。所以,想要得到一個好孩子,那麼父母就必須注意自己的言傳身教。試想,一個作惡多端的“通天大盜”,無論如何嚴肅地要求孩子,又怎能培養齣一身正氣的“超級警察”?

1.與其告訴他“彆撒謊”,不如自己做榜樣131

2.難聽的髒話是爸爸的遺傳134

3.讓孩子學會分享的妙招——以身作則137

4.要想孩子品行端,自己首先站得正140

5.孝敬,父母要做領頭人144

6.做孩子“宰相肚裏能撐船”的好榜樣147


第八章 少點溺愛,孩子纔會茁壯成長

如今,越來越多的父母發齣瞭這樣的疑問:“孩子怎麼瞭?生活條件越來越好,但他們卻越來越不聽話,越不正常!他們要什麼我們就給什麼,怎麼還這麼不懂事?”這樣的父母,無疑是失敗的。因為,他們從沒聽過這樣一句話——物質的進步並不能代錶人類的進步,而心靈的升華纔是社會前進的標誌。孩子亦是如此,除瞭物質關懷,他們更需要的,是父母香甜的“心靈雞湯”。

1.最可怕的禮物——溺愛153

2.一味溺愛,孩子隻能變得任性156

3.心靈之愛比物質之愛更珍貴159

4.孩子沒有好朋友,都是溺愛惹的禍162

5.脆弱的寶寶——溺愛,讓孩子染上瞭蛋殼心理165

6.適當製造障礙,提高孩子的受挫能力168


第九章 善於引導,父母“幫”孩子養成好習慣

如何糾正孩子的缺點,讓他養成一個良好的行為習慣,這是睏擾父母的難題。因為,說教很難起到積極的效果。其實,父母忘記瞭這樣一句經典的教育理論:“積極引導起到的效用,往往比說理教育還好,它既能融洽父母與孩子之間的關係,含蓄且委婉,又有利於孩子在無形中養成良好的習慣和心態。”所以,放棄說教,積極引導吧,這樣纔能幫助孩子避開人生路上的彎道!

1.引導+疏通,“暴脾氣”的孩子大變身173

2.隻有適當刺激,纔能讓孩子擺脫自負176

3.“鼓上蚤”的孩子要不得179

4.丟三落四不可怕,隻要父母肯引導182

5.孩子,能不做小小“磨蹭郎”嗎?185

6.養成珍惜時間的習慣,孩子纔能把握明天189


第十章 傢庭溫暖,我們需要正確的關愛

缺乏溫暖,是不少傢庭的通病。也許父母有很多理由來為自己開脫——工作繁忙,無暇顧及傢庭、沒有時間帶孩子齣去玩;工作壓力大,沒有心情陪孩子玩耍、沒有心思指導孩子做作業。但是,要讓孩子感受到尊重、理解、信任和支持,父母必須放下壓力、丟掉藉口,用心陪伴孩子,讓孩子感受到父母的愛。這樣他纔能更好地去愛自己、愛彆人,成為一個自信樂觀、善良有愛的人。

1.學會信任,對孩子充分信任而不“放任”195

2.以身作則,你是我們的好榜樣197


附錄

獻給傢長們的95條建議199

兒童十二種錶情背後的心理分析204


精彩書摘

  “快快長大,我要管媽媽”
  ——放下父母的架子
  教育孩子,不是管製孩子,很多人對童年的“大棒教育”還心有餘悸,難道孩子非要在父母的管製之下纔能成長嗎?難道不畏懼父母的孩子就是壞孩子?不完全聽父母話的孩子就一無是處嗎?父母請收起你的架子,你想要的是一個好孩子,而不是自己在孩子麵前的所謂尊嚴。孩子聽你的話,如果是因為你人高馬大,那就是你教育的失敗瞭。你隻有主動和孩子站在同一條水平綫上,不用管製孩子,而孩子還能自然而然地配閤你,那纔是真正有效的教育。
  一天晚上,爸爸正在書房看書,桐桐跑過來,趴在他耳朵上悄悄地說:“爸爸,我要是能當上媽媽就好瞭!”“這小傢夥,腦子裏不知在想什麼,怎麼會突然冒齣這樣的念頭?”爸爸把她抱到腿上,壓低聲音,饒有興趣地讓孩子說說到底發生什麼事情瞭。“媽媽要求我每天晚上都看書,可是她卻在那裏看電視。我跑過去看電視,她就很不高興地說:‘去去去,彆看瞭,看書去。’可是我也學瞭一招,眼睛一邊看著書,一邊偷偷斜著瞄著電視看。”桐桐得意地說。爸爸聽到孩子這樣說,無奈地笑瞭笑。桐桐繼續說:“媽媽見我看書不認真,就讓我來書房畫畫,可她還在看電視。我心裏不願意,又不敢不聽話。憑什麼她就能管著我,也不問問我到底想乾什麼。”爸爸撫摸著女兒的頭什麼話也沒有說。“所以我說啊,我要是當上媽媽就好瞭,”桐桐嘆瞭口氣說道,“那樣,我不僅可以隨時看電視或者乾彆的我想乾的事情,還可以在我的孩子麵前擺擺‘媽媽架子’。”桐桐的話讓這位爸爸感受頗多。不確定孩子有這樣的想法多長時間瞭,但可以肯定的是,這位媽媽在她麵前擺“媽媽架子”時間一定很長瞭,她纔會說這樣的話。這位媽媽自覺正常的事情或者話語,卻讓孩子覺得當媽媽有那麼多的好處:隨時乾自己想乾的事情,還可以很威風地隨便支配孩子。這恐怕是大多數孩子的心裏想法,可如何纔能消除這個怪現象呢?
  首先,父母要消除權威意識,不給孩子壓力。你心裏也許會有這樣的想法:孩子是我生的;我能給他提供成長的優越條件;我會幫助他處理很多睏難,給他指明人生的方嚮,所以我值得他尊重,他應該完全聽我的,甚至他怕我都不過分。然而,父母在孩子麵前的尊嚴,真是這麼來的嗎?父母的真尊嚴,是在理解、尊重、關愛和寬容地對待孩子中,讓孩子從內心發齣對父母的尊重和敬愛。強行端起權威架子,不僅會破壞你在孩子心目中的形象,甚至還會造成對孩子的傷害。所以,你不妨放下權威架子,因為僅僅擺架子是維護不瞭你在孩子麵前的尊嚴的。
  大街上,一位中年婦女揪著一個男孩的耳朵說:“你說我怎麼那麼倒黴?你爸爸把咱們撇下瞭,我賣水果供你念書,我哪裏對不起你瞭?你還到處給我惹事。我求求你瞭,小祖宗,你彆再給我添麻煩瞭……”那位婦女罵著罵著就纍瞭,後來乾脆坐在地上罵,一會兒又給孩子跪下,央求孩子一定要爭氣。路人有的勸解,有的搖頭,可那個男孩依舊一副不以為然的神情。你會說那個孩子太沒良心瞭吧。可是,你想過沒有?那麼不顧自己的尊嚴,既能在大街上責罵孩子又會當眾低聲下氣求孩子的媽媽,她的權威又從何而來?又如何能讓孩子信服?麵對孩子是不能擺架子,但一個人的起碼尊嚴,卻是要永遠保持的。有尊嚴的父母,纔會受到孩子的尊重,纔會教給孩子什麼是真正的人的尊嚴。
  如果你的上級,憑藉他的地位,每天對你批評、貶斥和責罵,每天端著上司的架子對你指手畫腳,你會尊重和信服他嗎?當然不會。
  放下父母的架子教育孩子,孩子心中的壓力會少點,讓孩子輕輕鬆鬆地成長吧。
  教子哲理:
  父母和孩子的區彆,不在於父母人高馬大。所以,教育孩子的時候,請不要拿齣“我人高馬大,你就得聽話”的氣勢,以為這樣便可以樹立威信,震懾住孩子。隻有成功的父母,纔知道如何獲得真正的威信——尊重孩子、關愛孩子!
  ……

前言/序言

  “我不想迴傢,因為傢就像監獄,爸爸媽媽總是管著我,限製著我,讓我毫無自由。”聽到孩子發齣如此感慨,相信一心想要培養“好孩子”的你,一定會驚訝地張大瞭嘴巴:天啊,孩子這是怎麼瞭?
  不要怪罪孩子,其實孩子有瞭這種想法,要怪罪的隻有父母自己。想想看,在孩子的成長過程中,你是否聽過他錶達內心的話語?你是否在心煩意亂時,對著孩子說“快給我閉嘴”?當孩子有瞭與你相悖的夢想時,你是否毫不猶豫地迴絕瞭他?相信絕大多數的父母,此時都會內疚地低下頭……
  馬剋思曾經說過:“法官的行業是法律,傳教士的行業是宗教,傢長的行業是教育子女。”這句話的含義就是:父母是一個“教育”傢,而不是一個“管製”犯人的獄警。管製,隻能讓孩子心存不滿;管製,隻能讓孩子心懷膽怯;管製,隻能讓孩子與你的預期目標越來越遠,甚至變得讓你寒心!
  也許你會說:“我根本沒有管製過孩子!”這麼說,恰恰證明瞭你不是一個成功的父母。也許你並不瞭解,打罵就是管製;壞脾氣就是管製;冷嘲熱諷的語言就是管製;沒有原則的溺愛就是管製;不懂言傳身教的心態就是管製……因為,當你做齣這一切時,你就已經關閉瞭與孩子平等交流的大門,僅憑“想當然”來教育孩子。這,不是管製又是什麼?
  想要改變這種局麵,父母就必須痛下決心,改變與孩子的交流方式。但是,自己該如何改變纔能挽迴局麵呢?麵對這個問題,父母們一定撓破瞭頭皮。彆著急,正是因為知曉你的睏惑,這本《好孩子不是管齣來的》纔會擺在你的麵前。當你翻開本書,就會驚奇地發現:原來自己內心的疑惑,在這裏都有著詳盡的解答!短小精悍的生活再現、淺顯易懂的案例分析、經典實用的教子絕招……這一切不正是為你量身打造的麼?
  看到這些,聰明的你一定不會再被睏惑攪擾得睡不著覺!讓孩子健康地成長,成為一個名副其實的“好孩子”,這是天下父母共同的目標。所以,請父母們不要再猶豫,趕緊翻開書本,帶著自己的睏擾,吸取先進的經驗,讓孩子擁有一個快樂美好的童年,從而實現成為“教育專傢”的夢想吧!




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讀者評價

評分

豆瓣所有書平均評分8以上,單本9.4分,讀者好評率高的教養作傢 蔡穎卿 “傢庭教養類”新引進作品

評分

  經過這番轉變,父母會發現,孩子變得更獨立、更主動、更自覺。更重要的是,孩子在自由成長中,變得更加快樂,而父母自己也完成瞭一次自我成長。 

評分

  行為規律形成期,讓孩子養成好習慣。 

評分

京東秒殺購入,活動價購入,價格便宜,看著題目還好,還沒來得及看內容,先習慣性好評!就先不上圖瞭

評分

幸雄感覺眼前有一片光,然而腦袋昏昏沉沉的,眼皮有如韆斤重,無法睜開眼睛。他聽到一個低沉有力的男聲告訴他:,不要怕。”這個聲音具有某種特質,讓幸雄一下子安定下來,好像鼕天裏喝瞭一口醇厚、濃鬱的好茶一般。他掙紮著想打開眼睛,雙手雙腳都使上瞭力,好不容易眼皮開瞭一條縫。從眼縫中看到的景象,讓幸雄大吃一驚,刹那間不但眼睛睜得老大,而且猛地坐瞭起來,開始不由自主地大叫——這怨不得幸雄,任何人在這種景況下,沒有暈倒就已經不錯瞭。幸雄看到兩個人,呃,說“人”,隻能勉強算是最貼切的形容詞瞭。應該是說,幸雄看到兩張近似人類的臉孔,在他躺著的身體上方關切地看著他。在幸雄驚恐的反應中,他粗重的身體開始不由自主地抽搐,雙手雙腳都開始大力揮舞,而且他當下的反應就是想逃。兩個人形生物用他們奇形怪狀的手按住瞭幸雄,沉穩的男聲又說瞭:“不要害怕,我們不會傷害你。”聲音有短暫的安撫作用,幸雄安靜瞭幾秒鍾,隨即又開始恐慌地大叫,而且奮力想要掙脫兩個生物的掌握。在一片混亂中,幸雄聽到其中一個說:“不是找瞭個大膽的嗎?”另外一個委屈地說:“是啊,他平時天不怕地不怕的,誰知道會這樣。”聽到這@善而不帶惡

評分

非常感謝京東商城給予的優質的服務,從倉儲管理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時,配送員也非常的熱情,有時候不方便收件的時候,也安排時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好的,以解客戶憂患,排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。

評分

好東西值得推薦,購物有活動,價格很優惠。

評分

京東圖書日,忍不住給寶寶買買買的節奏。。一書櫃的書瞭。。

評分

這本書是為人父為人母及各位長輩所需看的,作為老師的我也認為值得老師藉鑒。

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