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玛丽亚-蒙台梭利著

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蒙台梭利
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出版社：中国妇女出版社

ISBN：9787512700147

版次：1

商品编码：12026629

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-01-01

用纸：胶版纸

页数：212

字数：159000

具体描述

编辑推荐

享誉全球的早期教育经典名著，被译为30多种文字出版，畅销近百年

《蒙台梭利早期教育法》：蒙台梭利的一本儿童教育专著，是对其亲手创立的“儿童之家”的经验总结。

《蒙台梭利儿童教育手册》：是应用蒙台梭利教育方法的必备手册。

《童年的秘密》：揭开了儿童心理发展的神秘面纱，提出了“敏感期”这一极富革命性的理念。

《发现孩子》：提出每个孩子都应自然地进行学习和成长。

《有吸收力的心灵》：呈现出了蒙台梭利的革命性教育观念。

内容简介

本书详细讲解了如何针对儿童使用这些教具，以及该如何为孩子提供一个能够进行“自我教育”的环境，以刺激儿童观察力、认知力和判断力的发展。蒙台梭利在书中强调，成人的作用是让孩子自己去试验，自己发现错误，甚至在学习中让他们冒必要的风险，这样才能让他们更好地成长。

作者简介

玛丽亚·蒙台梭利是享誉全球的幼儿教育家，意大利一位医学女博士。她完成学业后，开始致力于诊断和治疗儿童身心方面存在的缺陷，并创办了“儿童之家”，提出“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心灵”等极富革命性的理念，为我们揭示了儿童发展的奥秘。同时，她还反思了成人对儿童的教育，指出儿童的很多问题源于成人对待儿童的错误方式以及对他们造成的压抑，向成人提出了警示。她独创的“蒙氏幼儿教育法”风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国——特别是欧美一些发达国家的儿童教育，在中国也有着广泛的影响，得到越来越多中国父母的认可和推崇。

蒙台梭利在实验、观察、研究的基础上，撰写了《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》《童年的秘密》《发现孩子》《有吸收力的心灵》等多部著作，在世界范围内掀起了一场幼儿教育的革命。

精彩书评

蒙台梭利教育描述出孩子每个阶段的敏感期，提供适合个性的教育，这正是孩子需要的。

——原美国国务卿希拉里?克林顿

我们的成功不应该归功于斯坦福大学，而应归功于蒙台梭利学校。

——谷歌创始人拉里?佩奇、谢尔盖?布林

在让儿童敏感于世界的美，以及唤醒对生命之谜的好奇方面，没有比蒙氏教育更好的方法。

——诺贝尔文学奖获得者、《百年孤独》作者　加夫列尔?加西亚?马尔克斯

蒙台梭利是20世纪赢得世界公认的推进科学和人类进步的伟大科学家之一。

——西方教育史

精彩书摘

第1章

蒙台梭利教育法的发展情况

心智发展的敏感期

时代已经不同，只研究历史上的大教育家如卢梭、裴斯泰洛齐、福禄培尔等人的教育观念和方法是不够的，教育要进行改革，而改革的立足点必须是儿童。我并不认同人们给我的“20世纪最伟大的教育家”这个称号，我只不过是孩子的代言人。40年来我从事研究儿童，搜集并发表有关儿童教育的信息的工作，这就是蒙台梭利教学法。刚开始时，我从医学和心理学的角度去研究，帮助心智发展迟缓的孩子。当我改变切入的角度，从潜意识的心智这个方面入手时，发现这对孩子很有帮助，于是将实验和研究拓展到正常孩子。

前言/序言

前言

玛丽亚·蒙台梭利是意大利第一位女医学博士，是20世纪享誉全世界的杰出幼儿教育家。1870年8月，玛丽亚·蒙台梭利在意大利安科纳地区的基亚拉瓦莱小镇出生。父亲亚历山德鲁·蒙台梭利是贵族后裔，性格平和。母亲瑞尼尔·斯托帕尼知识渊博，善良，开明。玛丽亚·蒙台梭利是独生女，深得父母的宠爱，自小受到良好的家庭教育，并且养成自律、自爱、乐于助人的独立个性。

蒙台梭利在实验、观察和研究的基础上，创立了给世界教育带来翻天覆地变革的蒙氏幼儿早期教育法，风靡整个西方世界，对欧美国家的教育和社会发展有着深刻的影响。她认为，一直以来，儿童的成长都在受成人的压制，成人在各个方面干涉儿童的自由行动，成人对儿童的教育都是强制性的。她提出，成人必须信任儿童内在的力量，因为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，而教育只是为了促进儿童“内在潜能”的发挥。蒙台梭利教授通过观察和“儿童之家”的实验，提出了儿童发展敏感期、心灵胚胎期、儿童在“工作”中成长等一系列对今天的早期教育仍然影响广泛的规律。

到目前为止，蒙台梭利的著作被翻译成30多种文字，蒙台梭利学校遍及110多个国家和地区。在中国，以蒙氏教育为基础创立的早期教育机构和幼儿园，受到越来越多父母和儿童的喜爱与信赖。

《蒙台梭利儿童教育手册》一、导言：打开儿童成长的新视角在浩瀚的教育领域中，总有一些思想的火花，能够穿越时空的界限，引领我们重新审视生命的本质与成长的规律。玛利亚·蒙台梭利博士，这位伟大的意大利教育家、医生和哲学家，正是以其革命性的教育理念，为全球无数家庭和教育工作者带来了深刻的启发。她所创立的蒙台梭利教育法，不仅仅是一种教学方法，更是一种尊重儿童天性、相信儿童内在潜能，并致力于培养独立、自信、热爱学习的完整人格的哲学体系。本书，《蒙台梭利儿童教育手册》，正是基于这一深厚的教育积淀，旨在为广大家长、教师以及所有关心儿童成长的人们，提供一个系统、深入、且极具操作性的指南。我们不在此赘述蒙台梭利博士的生平事迹，而是将重点放在她所倡导的核心理念如何在现实生活中得以落地，如何帮助我们更好地理解儿童，如何更有效地引导儿童的自主发展。在这本手册中，我们将邀请您一同踏上一段探索儿童内心世界的旅程。您将有机会深入了解蒙台梭利教育法的精髓，包括其独特的观察方法、环境创设原则、以及那些被精心设计的教具所蕴含的教育智慧。本书的核心目标是帮助您从传统的“填鸭式”或“控制式”教育模式中解放出来，转而成为儿童成长道路上的“协助者”和“支持者”，与孩子一同发现他们的兴趣，激发他们的内在驱动力，并培养他们解决问题的能力和独立思考的精神。我们相信，每一个孩子都是独一无二的宇宙，拥有无限的可能性。蒙台梭利教育法的魅力，就在于它能够看到并回应每一个孩子独特的“内在呼唤”。它并非提供一套僵化的模板，而是提供一种灵活的、可塑的框架，让孩子能够在这个框架内自由探索，找到最适合自己的成长路径。本书内容将以一种清晰、循序渐进的方式展开，既包含理论性的阐述，也融入了大量实际的案例和操作建议，力求让蒙台梭利教育理念不再是遥不可及的理论，而是触手可及的实践。无论您是初次接触蒙台梭利教育，还是希望进一步深化理解，本书都将是您宝贵的参考。二、蒙台梭利教育法的核心支柱：理解与尊重在蒙台梭利教育法的世界里，“理解”和“尊重”是两大基石。它首先要求我们以全新的视角去观察和理解儿童，认识到儿童并非“待填满的容器”，而是拥有内在生命力和发展蓝图的独立个体。洞察儿童的内在生命力：蒙台梭利博士强调，儿童天生就拥有学习的内在驱动力，他们渴望探索、学习和成长。这种内在生命力是他们学习和发展的根本动力。我们的任务是去发现并呵护这份生命力，而不是压抑或忽视它。本书将详细探讨如何通过细致的观察，去捕捉孩子们的兴趣点、他们的专注时刻，以及他们遇到的挑战。我们将学习如何解读孩子们行为背后的意义，理解他们在不同发展阶段的需求，从而给予最恰当的支持。遵循儿童的敏感期：蒙台梭利教育法非常重视“敏感期”，即儿童在特定时期对某些事物或技能表现出极度的兴趣和学习能力。例如，语言敏感期、秩序敏感期、动作敏感期等。一旦错过，就可能需要付出更多的努力才能习得。本书将深入分析不同年龄段儿童的典型敏感期，并提供如何识别和利用这些敏感期的具体方法，帮助家长和教师为孩子创造适宜的环境，抓住学习的最佳时机。尊重儿童的自由与选择： “自由”在蒙台梭利教育中，并非放任自流，而是在一个有边界、有规则的环境中，赋予儿童选择的权利。这种自由包括选择工作（学习内容）、选择工作伙伴、选择工作地点以及选择工作时长。这种自主的选择，能够极大地培养孩子的责任感、决策能力和自我管理能力。本书将详细阐述如何在一个精心准备的环境中，给予孩子有意义的自由，以及如何在自由中融入必要的规则和界限，确保孩子的健康成长。培养独立性：蒙台梭利教育的核心目标之一是培养孩子的独立性，让孩子能够“为自己做事”。从穿衣、吃饭到学习和解决问题，都鼓励孩子自己动手。本书将提供一系列具体的实践方法，指导家长和教育者如何通过日常的训练，帮助孩子掌握生活技能，建立自信心，成为一个能够依靠自己的人。三、创设“预备好的环境”：儿童成长的土壤蒙台梭利教育法强调“环境”对儿童发展的重要性。一个“预备好的环境”是孩子自我学习和成长的沃土，它精心设计，既美观有序，又充满探索的吸引力。有秩序的环境：蒙台梭利教室或家庭环境，其最大特点便是“有秩序”。物品摆放整齐、分类明确、易于儿童取用。这种秩序感能给孩子带来安全感，帮助他们建立对世界的认知，并学会自我管理。本书将提供如何在家中或教室中，依据蒙台梭利原则进行环境布置的详细指导，包括色彩的运用、家具的选择、物品的摆放以及收纳的技巧。吸引人的教具：蒙台梭利教具是其教育体系中的独特组成部分。这些教具并非是简单的玩具，而是经过科学设计，能够隔离出特定概念，并具有自纠错功能的学习工具。例如，数字棒用于学习数数，粉红塔用于认知大小，几何嵌板用于认识形状。本书将详细介绍各类蒙台梭利教具的功能和使用方法，并提供如何在有限条件下，利用现有物品进行蒙氏教学的创意。与儿童同比例的家具和设施：蒙台梭利环境中的桌椅、洗手池、衣架等，都与儿童的身高和能力相匹配。这不仅仅是出于便利性考虑，更是对儿童自主性的尊重，让他们能够轻松地完成力所能及的事情，从而建立自信。本书将指导如何为孩子选择或改造适宜的家具和设施，营造一个真正属于孩子的空间。自然元素的融入：蒙台梭利也十分强调与自然的连接。将植物、动物、以及自然材料引入环境，能够滋养孩子的心灵，培养他们对生命的热爱和敬畏。本书将提供将自然元素融入居家或教学环境的实用建议，例如种植小盆栽、观察小昆虫、进行户外探索等。四、观察者的角色：理解儿童的智慧之眼在蒙台梭利教育中，成人（家长或教师）的角色发生了根本性的转变，从主导者转变为一个敏锐的“观察者”和“协助者”。非评判性的观察：蒙台梭利博士教导我们，观察儿童时应放下预设的评判和期望，以开放的心态去接纳孩子当下的状态。我们需要学习如何静心观察，捕捉孩子的一举一动，理解他们的内在需求和学习过程。本书将引导读者掌握有效的观察技巧，包括如何记录观察内容，如何从观察中获取信息，以及如何避免因观察而干扰孩子的自然发展。 “协助而非干预”的原则：当孩子遇到困难时，成人的第一反应往往是直接给予帮助。然而，蒙台梭利教育强调“协助而非干预”。这意味着，在孩子能够独立完成的情况下，我们应给予他们尝试和解决问题的机会，只在必要时提供适度的引导。本书将提供大量范例，说明在不同情境下，如何适时地提供协助，帮助孩子克服障碍，培养他们的独立解决问题的能力。与孩子建立平等的伙伴关系：蒙台梭利教育提倡与孩子建立一种平等、尊重的伙伴关系。成人不再是高高在上的权威，而是与孩子一同学习、一同成长的朋友。本书将探讨如何通过日常的沟通和互动，建立与孩子的信任和理解，形成积极健康的亲子或师生关系。五、蒙台梭利教育的实践领域：日常生活与学习的融合蒙台梭利教育并非局限于教室，而是将学习融入日常生活，让孩子在动手实践中获得成长。日常生活练习（Practical Life）：这是蒙台梭利教育的基石之一。通过一系列精心设计的活动，如穿衣、扣扣子、倒水、擦桌子、烹饪等，孩子能够发展精细动作、协调能力、专注力、秩序感以及责任感。本书将详细介绍各种日常生活练习的步骤、目的和变化，以及如何在家中为孩子创造进行这些练习的机会。感官教育（Sensorial Education）：蒙台梭利教具在感官教育中发挥着至关重要的作用。它们帮助孩子区分和理解各种感官的细微差别，如大小、形状、颜色、声音、气味、触感等。这将为孩子未来在数学、语言等领域的学习打下坚实的基础。本书将深入剖析各类感官教具的设计理念和使用方法，以及如何引导孩子通过感官活动进行探索。语言与数学的启蒙：蒙台梭利教育的语言和数学启蒙，并非刻板的灌输，而是基于对儿童自然发展规律的深刻理解。通过与儿童的日常互动、丰富的语言环境以及蒙氏教具，孩子能够在自然而然中发展语言能力和数学概念。本书将探讨如何在日常生活中，创设丰富的语言环境，以及如何巧妙运用蒙氏教具，引导孩子逐步掌握语言和数学的基础知识。文化教育的广度：蒙台梭利教育也注重培养孩子对世界的认知和探索。地理、历史、科学、艺术等领域，都将以一种生动、有趣的方式呈现，激发孩子的好奇心和求知欲。本书将提供如何在日常生活中，引入各类文化教育元素，拓展孩子的视野，培养他们的博爱精神。六、结语：与孩子一同成长的智慧之旅《蒙台梭利儿童教育手册》，不仅仅是一本关于教育方法的书，它更是一本关于爱、关于理解、关于如何与孩子一同成长的智慧之书。我们希望通过这本书，能够帮助您打破传统教育的束缚，以一种全新的、充满活力的视角去理解您的孩子，去陪伴他们走过生命中最宝贵的成长岁月。我们鼓励您将书中的理念融入您的日常生活，用耐心和爱去观察，用智慧和包容去引导。请记住，蒙台梭利教育的核心，是对孩子无限潜能的信任，是对他们内在生命力的尊重。当您真正理解并实践了这一点，您将发现，孩子的成长，将会是一场充满惊喜的奇妙旅程。愿本书能成为您在这段旅程中，最忠实的伙伴和最可靠的向导。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本《蒙特梭利儿童教育手册》简直是我近期阅读中最具启发性的一本书籍，如同在教育的迷雾中为我点亮了一盏明灯。作为一名在职父母，时间本就是稀缺品，而如何在有限的时间里，为孩子提供真正有价值的引导，一直是我内心深处的困扰。市面上关于育儿的书籍琳琅满目，但很多内容要么过于理论化，要么流于表面，总感觉抓不住核心。然而，这本书以其独特而深刻的视角，彻底颠覆了我以往的教育观念。它没有空泛的说教，而是通过大量生动的事例和细腻的观察，展现了儿童内在的强大生命力。我开始意识到，孩子并不是一张白纸，等待我们去填满，而是拥有自己发展轨迹的独立个体。这本书强调的是“跟随儿童”，而不是“塑造儿童”，这一点让我茅塞顿开。让我着迷的是其中关于“工作”的解读。我曾一直将孩子的玩耍视为消遣，但这本书让我明白，对于孩子来说，游戏就是他们的工作，是他们探索世界、认识自我的重要途径。书中提供的许多关于环境创设和活动设计的建议，都非常实用，让我能够在家中为孩子打造一个充满吸引力的“蒙特梭利环境”。此外，书中关于“感官训练”的论述也让我受益匪浅。我开始更加关注孩子对周围世界的感知，并尝试提供更多丰富的感官体验，这不仅提升了孩子的认知能力，也让他们更加热爱学习。总而言之，这是一本值得反复品读、实践的书籍，它教会我如何用爱与尊重去理解孩子，如何成为一个真正合格的引导者。

评分☆☆☆☆☆

这本书，在我看来，简直是一场关于“看见孩子”的革命。我曾经以为，教育就是把孩子塑造成我们期望的样子，但这本书却让我意识到，真正的教育是帮助孩子成为他们自己。从第一页开始，我就被它那种对孩子纯粹而深刻的理解所打动。书中没有居高临下的说教，而是用一种平等的视角，去解读孩子的行为，去理解他们的内心世界。这让我反思了自己过往的许多教育方式，很多时候，我可能只是在用自己的经验和期望去束缚孩子。让我尤为触动的是，书中关于“尊重”的理念。它不仅仅是口头上的尊重，更是体现在日常的点滴之中，比如给予孩子独立完成任务的空间，倾听他们的想法，以及允许他们犯错并从中学习。这些看似微小的改变，却在悄悄地影响着孩子和我的关系。书中对“观察”的强调也让我受益匪浅。它教我如何成为一个敏锐的观察者，去发现孩子细微的需求和兴趣点，而不是简单地根据自己的想法去安排一切。这种观察，让我更加理解我的孩子，也更加懂得如何去支持他们。读完这本书，我感觉自己不再是那个被教育焦虑所困扰的家长，而是成为了一位更有信心、更有智慧的陪伴者。我开始享受与孩子一起探索世界的乐趣，也更加珍惜与他们共度的每一个时光。这是一本让我看到了孩子身上独特光芒的书，也让我看到了自己作为父母的成长空间。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一个充满爱与智慧的宝藏，让我从一个曾经对教育感到迷茫的新手父母，蜕变成了对如何引导孩子成长充满信心和方向的实践者。在接触这本书之前，我总是习惯于用传统的方式来“教导”我的孩子，希望他们能乖乖听话，成绩优异。然而，看着孩子眼中偶尔闪烁的困惑和抵触，我开始反思，是不是我走错了方向？当我翻开这本书，仿佛打开了一扇新世界的大门。它没有那些冰冷枯燥的理论，而是用温暖而充满力量的文字，娓娓道来蒙特梭利博士的教育理念。我被书中描述的那种尊重儿童天性、激发内在潜能的教育方式深深吸引。书中对“自由与纪律”的阐述尤其让我印象深刻。我曾一度认为自由等于放任，但书里解释了真正的自由是建立在规则和自律之上的。它提供了一系列具体的操作方法，让我能够在家中为孩子创造一个既自由又能培养良好习惯的环境。我最喜欢的部分是关于“敏感期”的解读。过去我常常忽略孩子那些看似“怪异”的行为，现在我明白了，那可能正是他们学习的关键时刻。这本书教会我如何敏锐地观察孩子，捕捉他们的敏感期，并提供相应的支持和引导。读完这本书，我感觉自己不再是那个焦虑的旁观者，而是孩子成长道路上最亲密的伙伴和引导者。它不仅改变了我对教育的认知，更深刻地影响了我与孩子的互动方式，让我看到了孩子身上无限的可能性，也让我自己收获了前所未有的教育乐趣和成就感。

评分☆☆☆☆☆

一本足以让人眼前一亮的育儿指南！作为一名曾经对教育方法感到“无从下手”的家长，这本书的出现简直是及时雨。它没有那些空洞的口号，也没有强制性的指令，而是以一种循序渐进、润物细无声的方式，引领我走进蒙特梭利教育的奇妙世界。书中对于“敏感期”的阐述，让我对孩子在不同阶段的独特需求有了全新的认识。过去，我可能只是将某些行为视为孩子的“小习惯”，但现在我明白了，那往往是他们学习能力爆发的黄金时期。这本书教我如何敏锐地捕捉这些信号，并提供恰当的支持，让孩子能够最大程度地发挥他们的潜能。让我印象最深刻的是，书中反复强调“环境”的重要性。它不仅仅是指物理环境的布置，更包括了情感和心理层面的支持。我开始思考如何在家中创造一个真正有利于孩子发展的空间，一个让他们能够自由探索、独立思考、并感受到安全和尊重的环境。书中提供的各种“蒙特梭利游戏”和“教具使用”的介绍，都非常贴心和实用。它们不是那些昂贵的玩具，而是能够充分激发孩子创造力、动手能力和专注力的简单工具。我尝试着将书中的一些方法融入到日常生活中，惊喜地发现孩子变得更加乐于尝试新事物，并且能够更长时间地专注于自己感兴趣的事情。这本书让我明白，教育不是简单的知识灌输，而是对孩子内在生命力的唤醒和引导。它让我看到了孩子身上无限的潜力和可能性，也让我自己在这个过程中获得了极大的成长。

评分☆☆☆☆☆

初次接触这本书，我原本以为它会是那种充斥着专业术语、晦涩难懂的理论性读物，但事实却让我惊喜不已。它以一种极为亲切、易于理解的方式，将蒙特梭利教育的核心理念娓娓道来，仿佛是一位经验丰富的教育家在与我进行一次深入的交流。书中并没有强求读者去“做什么”，而是引导读者去“理解”孩子。我曾经习惯于用成人的视角去评判孩子的行为，却忽略了他们独特的思维方式和发展规律。这本书就像一面镜子，让我看到了自己过去教育中的不足，也让我开始重新审视孩子。我特别欣赏书中对于“自我教育”的强调。它告诉我们，孩子具有自我学习和自我发展的能力，而我们的角色是提供一个支持性的环境，让他们能够自由地探索和发现。这种理念极大地解放了我的教育压力，让我不再焦虑于“教”什么，而是专注于如何“帮助”孩子去学习。书中的具体案例分析也相当精彩，它们将抽象的理论具象化，让我能够清晰地看到蒙特梭利教育在实际生活中的应用。例如，关于如何培养孩子的独立性，以及如何处理孩子的不良行为，书中都提供了非常具体且可操作的建议。读完这本书，我仿佛从一位被动接受教育指令的家长，转变为一位积极主动的教育探索者。我开始对孩子的每一个细微变化都充满好奇，也更加享受与孩子共同成长的过程。这本书不仅仅是一本教育手册，更像是一份关于如何与孩子建立深厚连接的指南，让我受益终生。