具体描述
编辑推荐
“中国现代童话创作的拓荒者”叶圣陶描绘唯美中国风情，用爱与希望讲述人生的哲理。
内容简介
《快乐的人》收录了叶圣陶的童话代表作。叶圣陶以“ 文学为人生”为创作宗旨，将奇幻的童话世界与社会现实结合，以风俗画似的民族色彩展现中国气派，为中国现代童话创作奠定了基础。叶圣陶的童话描写细腻，优美浪漫，既有趣易懂，又内涵深刻，具有现实意义和教育价值。
作者简介
叶圣陶（1894年—1988年），原名叶绍钧，字秉臣。 江苏省苏州人。 中国现代著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。曾编辑《小说月报》《妇女杂志》《中学生》等刊物。中国现代童话的创始人。他的童话作品在海内外享有很高声誉，不少作品被收入中小学课本，影响了几代人，至今仍有重要的现实意义和教育价值。其主要作品有《稻草人》《古代英雄的石像》等。
目录
芳儿的梦 001
新的表 010
梧桐子 019
大嗓门 029
旅行家 038
鲤鱼的遇险 050
眼泪 061
富翁 072
燕子 080
地球 091
古代英雄的石像 099
书的夜话 108
这话不错 119
毛虫和白菜 122
最有意义的生活 125
我要做一只木碗 130
两个善忘的人 133
快乐的人 136
精彩书摘
芳儿的梦
芳儿看姊姊采了许多许多凤仙花，白的，红的，绯色的，撒锦的，用细线把花扎起来，扎成了一个又大又圆的球。姊姊把大花球挂在窗前，看着它只是笑。大花球摇摇晃晃，花瓣儿微微抖动，好像害羞似的。芳儿想：“这个花球跟学生们踢的皮球差不多大，挂在窗前干什么呢？凤仙的枝上要是能开这样大的花球就好了，我就可以把它当皮球踢了。姊姊只是看着它笑，难道花球会飞到天上去吗？”
芳儿正想着出神，姊姊问他说：“明天妈妈生日，你送什么东西给她做礼物呢？你看我这花球多好！花是我种的，又是我采的。我把它扎成了这样一个花球。妈妈看了，一定说我能干，说我爱她。”
芳儿想：“姊姊有礼物，我自然也要送给妈妈一件礼物。我的礼物一定要比她的好。送一只小猎狗吧？不行，小猎狗是母亲给我的，怎么能就送还给妈妈呢？送积木吧？不行。积木是舅舅给的，还是妈妈给带回来的呢，怎么能送给妈妈呢？送一朵大理花吧？也不行。姊姊送了凤仙花球，我也送花，不是跟姊姊的礼物相重了吗？”
芳儿心里不自在起来。他不看姊姊扎的花球了，低着头坐在小椅子上默默地想。他想到树林里的香草，山坡上的小石子儿，溪边的翠鸟，小河里的金鱼；他想到家里所有的一切东西，街上所有的一切东西，野外所有的一切东西，想来想去都不合适，都不配送给妈妈做生日的礼物。他要找一件非常稀罕的、独一无二的东西，拿来送给妈妈。这样才能让妈妈得到连做梦也想不到的欢喜，才能表达对妈妈的比海还深的爱。
但是这件东西在哪里呢？
月亮升起来得真早啊，她躲在屋角后边偷偷地瞧着芳儿呢。院子的一个角落亮起来了，缠绕在篱笆上的茑萝也发出光彩了。白天看那茑萝，就像姊姊的新衣裳似的，嫩绿的底子绣上了许多小红花；现在颜色变了，都涂上了一层银色的光。
芳儿感觉到月亮在偷看他，不由得抬起头来。他说：“月亮姊姊，你来得好早。我要送一件东西给妈妈，做她生日的礼物。这件东西要非常美丽，非常难得，要让妈妈能得到连做梦也想不到的欢喜，要能表达我对妈妈的比海还深的爱。聪明的月亮姊姊，你一定知道这是一件什么东西，请告诉我吧！”
月亮只是对着芳儿微笑。她越走越近了，全身射出活泼的光。
月亮身边浮着些儿淡淡的微云，他们穿着又轻又白的衣裳，飘呀飘呀，好像跳舞的女郎。他们怕月亮寂寞，所以陪着她；他们怕月亮力乏，所以托着她。
芳儿把他的心事告诉给云，恳求他们说：“云哥哥，你们伴着月亮出来玩儿吗？我要送一件东西给妈妈，做她生日的礼物。这件东西要非常美丽，非常难得，要让妈妈能得到连做梦也想不到的欢喜，要能表达我对妈妈的比海还深的爱。聪明的云哥哥，你们一定知道这是一件什么东西，请告诉我吧！”
云哥哥们只是拥着月亮姐姐，在深蓝色的天幕上一边跳舞，一边前进。
芳儿想，他们玩儿得太高兴了，高兴得没听到他在说话。他就把小椅子搬到了院子里，索性坐下来看他们跳舞。起先，月亮姊姊跳的是节奏很快的小步舞，云哥哥们紧紧地追随着，又轻又白的衣裳都飘了起来，更加好看了。后来，月亮姊姊好像疲倦了，在中天站住了。云哥哥们围绕着她，缓慢地兜着圈子，衣裳渐渐垂下来了。
芳儿趁这个时候，把他的心事又说了一遍，恳求月亮姊姊和云哥哥们给他指点。他留心看天上，月亮姊姊和云哥哥们真个听见他的话了。月亮姊姊堆着笑脸，看着身边；云哥哥们从宽大的白衣袖里伸出手来，指着身边。他们身边有无数灿烂的星星，原来他们指的就是星星。
芳儿快活极了，他明白了：“这才是最美妙的礼物呢。月亮姊姊和云哥哥们真聪明呀！姊姊送给妈妈一个花球，我送给妈妈一个星星串成的项链。明天，我要把星星项链亲手挂在妈妈的脖子上，让无数耀眼的光从妈妈身上射出来，不是非常美丽吗？人家的妈妈戴珍珠串成的项链，戴宝石串成的项链，都是人间有的东西。我送给妈妈的，却是一个星星串成的项链，不是非常稀罕吗？我把这样的一个项链挂在妈妈的脖子上，妈妈自然欢喜得连做梦也想不到。别人当然想不到送这样的礼物，只有我送这样的礼物，因为我爱妈妈爱得比海还深。”
芳儿谢谢月亮姊姊，谢谢云哥哥，对他们说：“祝愿你们永远美丽，永远快乐，永远笑，永远跳舞，永远帮助我，告诉我我所想不到的一切事儿。”
这时候，芳儿的姊姊也到院子里来乘凉了。她端了一张藤椅，坐在芳儿身边，脸上还带着笑。她正在想，凤仙花球多么美丽，妈妈见了会怎样欢喜。
芳儿拿姊姊的手轻轻地贴在自己的脸上，看着姊姊说：“我已经想到了送给妈妈的礼物。好极了，比你的凤仙花球好几百倍。我现在不告诉你。”
“什么好东西？好弟弟，快说给我听吧。”
“我不说，明天你看就是了。这个东西近在眼前，远在天边，没有什么比它更美丽的了，谁都不曾有过。”
芳儿不说，姊姊只好猜。她猜了许许多多东西：香草，小石子，翠鸟，金鱼，家里所有的一切东西，街上所有的一切东西，山野所有的一切东西，她都猜遍了。芳儿只是笑，只是摇头。姊姊急了，双手合十，央求他说：“拜拜你，好弟弟，你告诉了我吧！我一定不告诉别人。夜晚睡了，我连枕头也不告诉。好弟弟，快说吧！”
芳儿说：“你一定要我说，得先依我一件事儿。咱们俩先跳一回儿绳。跳过绳，我再告诉你。”
姊姊就和芳儿一同跳起绳来。月亮从头顶上射下来，院子里一片银光，他们俩全身浴在银光里，两个短短的影子在地上舞动，姊姊的头发飘了起来，影子更加好看了。他们先把绳子向前摔，再把绳子向后摔，最后俩人并排一起跳。四只小小的脚像燕子点水似的，刚着地又离开了地面。绳子在脚底下一闪而过，几乎分辨不清。他们俩好像被包在一个透明的大圆球里。
姊姊喘息了，芳儿已满脸是汗，他们才停了下来。芳儿坐在小椅子上用手拭脸上的汗。姊姊催他说：“我依了你了，现在你好说了，究竟是什么东西？”
芳儿凑在姊姊的耳边说：“我的礼物是星星串成的项链。”
芳儿睡在雪白的罗帐里，睡得很熟，脸上好像在笑，呼吸很均匀。他应当有一个可爱的梦。
他起来了，是月亮姊姊催他起来的。月亮姐姐穿了一身淡蓝色的衣裳，笑的时候露出银色的牙齿。芳儿觉得她可爱极了，就投到了她的怀里。月亮姐姐拍拍他的背，对他说：“你忘记了要送给妈妈的礼物了吗?跟着我去吧，我带你去取。”
芳儿非常感激月亮姐姐，催她快点儿动身。月亮姐姐牵着芳儿的手，一同轻轻地飘起来了。虽然离开了地面在空中迈步，芳儿觉得两只脚仍旧像踏在地面上似的。向下边望，地面上的一切都睡着了，盖着一条无边无际的银被。再看月亮姊姊，她那淡蓝色的衣裳被风吹得飘了起来，真是一位仙女。
芳儿的步子越迈越快，好像不费一点儿力气。星星就在他身边了，一颗颗都像荔枝那么大，光亮耀得他眼睛都花了。他已经来到星星的群中，前后左右都是星星；他好像走进了一座结满果子的树林，只要一伸手，就可以摘到；再看看自己，自己被星星照得通身透亮。他快乐极了，就动手摘起星星来。
星星轻得几乎没有分量，摘起来挺容易，他一连摘了几百颗，用衣裳兜着，快要兜满了。月亮姊姊送给他一条美丽的丝绳，还帮他把一颗颗星星贯串起来，串成项链。
这样美丽的项链，世界上从来没有过，现在却在芳儿手里。他要把这样一条项链送给妈妈，作为妈妈生日的礼物。
芳儿心里想的，就是要让妈妈得到连做梦也想不到的欢喜，就是要表达他对妈妈的比海还深的爱。他捧着星星项链，飞奔回家，刚跨进门，他就大声喊：“妈妈！妈妈！您在哪里？我送给您一件礼物，最最美丽的礼物，最最稀罕的礼物。”
妈妈跑出来，把芳儿抱在怀里。芳儿举起双臂，把星星项链挂在妈妈的脖子上。无法形容的透亮的光，从妈妈身上射出来，妈妈就成了一位仙女了。芳儿自己不也成了个小仙人了吗?看着妈妈脸上的慈祥的笑，芳儿快活得手舞足蹈起来。
芳儿的手和腿一动，他的梦就醒了。妈妈正伏在他的枕头旁边，脸上的慈祥的笑，正跟芳儿在梦中看到的一个模样。
用户评价
“快乐的人”——这四个字，在我脑海中勾勒出一种理想的形象，一个总是充满阳光，笑容灿烂，并且能够积极面对生活一切挑战的人。当我知道这本书被列为“中小学生必读丛书”，并且获得了教育部新课标的推荐，我便深信这其中蕴含着宝贵的知识和深刻的道理。我一直觉得，快乐并非是一种天赋，而是一种可以习得的能力。我身边有很多同学，他们似乎天生就比别人更容易感到快乐，而我却常常会因为一些小事而烦恼，或者在遇到困难时感到沮丧。我非常希望能从这本书中学习到，究竟什么样的品质、什么样的思维方式，才能让我们成为一个真正“快乐的人”。它是否会深入探讨人类的情感，分析快乐的来源，以及如何才能有效地管理自己的情绪？我期待它能提供一些打破思维定势的视角，让我认识到，即使在逆境中，也有可能找到积极的一面。我也希望这本书能够给我一些关于如何建立积极人际关系，如何培养感恩之心，以及如何寻找生活意义的指导，因为我相信，这些都是构成一个人内心深处快乐的重要基石。
评分“快乐的人”——这四个字，仿佛是一种承诺，一种对美好状态的向往。当我看到这本书被归类为“中小学生必读丛书”，并且获得了教育部新课标的推荐，我便对它充满了期待。在我的求学过程中，我接触过不少课外读物，但真正能够在我心中留下深刻印记，并且能够指导我成长的，却为数不多。我希望这本《快乐的人》能够成为那样一本让我受益终生的书。我好奇它会以何种独特的方式来讲述快乐的故事？是描绘那些在生活中找到幸福的人们，还是剖析那些导致不快乐的根源？我更期待的是，它能够提供一些切实可行的方法，让我学会如何管理自己的情绪，如何在复杂的人际关系中找到平衡，如何培养积极的心态去面对学习和生活中的挑战。我希望这本书能让我明白，快乐并非是物质的丰裕，也不是事事如意，而是一种内心的平和与满足，是一种能够从平凡中发现不平凡的能力。我期待着它能够点亮我的智慧，让我拥有独立思考的能力，并且能够在未来的道路上，成为一个真正懂得如何去创造和体验快乐的人。
评分这本书的题目《快乐的人》，以及它所处的“中小学生必读丛书-教育部新课标推荐读物”的位置，立刻引起了我的兴趣。作为一名学生，我深知成长的道路上充满了各种各样的“第一次”，第一次面对考试的压力，第一次经历友谊的考验，第一次感受到成长的烦恼。我常常在想，如果能够掌握一种方法，让我们在这些时刻都能保持一颗积极乐观的心，那该是多么棒的一件事情。我非常好奇这本书会如何解读“快乐”？它是否会像一本秘籍，揭示出成为一个快乐的人的真正秘诀？我希望它不仅仅是空泛的道理，而是能够提供一些具体的、可操作的建议，比如如何培养独立思考的能力，如何学会自我激励，如何在失败中汲取教训，并且重新站起来。我期待这本书能够让我明白，快乐不仅仅是拥有的东西，更是看待事物的方式，是一种内心的力量。我希望它能帮助我建立更健康的自我认知，更好地理解自己和他人的情感，从而在未来的日子里，能够更从容地应对生活中的各种变化，并且始终保持那份对生活的热爱和希望。
评分这本书的封面上醒目的“快乐的人”几个字，就已经牢牢抓住了我的眼球。我一直对“快乐”这个概念充满好奇，也一直在寻找能够帮助我理解和实现快乐的钥匙。当我看到这本书被列为“中小学生必读丛书”和“教育部新课标推荐读物”时，我更加确信这绝对是一本值得深入探究的作品。我记得小学时，老师就常常教导我们要积极乐观，要懂得感恩，但这些话语似乎总是停留在概念层面，我很难真正将它们融入到日常生活中。我常常会因为考试不理想而沮丧，会因为和朋友闹矛盾而难过，也会因为一些小小的挫折而感到灰心丧气。我渴望找到一种方法，能够让我无论身处何种境遇，都能保持一颗积极向上的心。这本书会不会提供一些实用的方法，比如如何调整心态，如何看待困难，如何建立健康的人际关系，从而让我成为一个真正“快乐的人”呢？我期待着在书页中寻找到那些能够点亮我心灵的智慧，学习如何拥抱生活中的美好，即使是那些微不足道的小事，也能从中找到属于自己的那份喜悦。我希望它能让我明白，快乐并非遥不可及，而是可以触及的，并且是可以主动去创造和维护的。
评分当我第一眼看到《快乐的人》这个书名，再了解到它被教育部推荐为中小学生必读丛书，一股强烈的求知欲便油然而生。作为一个正在成长、对世界充满好奇的学生，我常常会在学习和生活中遇到各种各样的问题，有时会感到迷茫，有时会感到困惑，有时甚至会感到一些莫名的压力。我希望能有一本书，能够像一位智慧的长者，用亲切易懂的语言，引导我认识自我，理解他人，并且教会我如何更积极、更健康地面对生活中的挑战。我好奇这本书会以怎样的方式来阐述“快乐”的真谛？它是否会通过生动的故事，鲜活的人物，来展示不同的人是如何在生活中找到属于自己的快乐？又或者，它会提供一些具体的、可操作的建议，帮助我们培养良好的心理素质，比如如何面对挫折，如何与人相处，如何找到自己的兴趣爱好，并从中获得成就感和幸福感？我非常期待这本书能够带给我一些启发，让我明白，快乐不仅仅是物质的满足，更是心灵的富足，是内心的一种平和与满足。我希望通过阅读这本书，能够让我对“快乐”有一个更深刻、更全面的认识，并且能够在我的成长道路上，成为我一个可靠的伙伴和指引。
评分很喜欢，就是包装可以再好一点，单层太薄了
评分每天买一本书，必须的！
评分超级棒的一次购物，宝贝的节日礼物，昨晚买的，没想到今天就到了，刚好来得及，快递小哥的态度非常好，这么热的天气等了我十多分钟的时间，毫无怨言，超赞?
评分应孩子要求给她买的冰心文集。
评分很棒的书，孩子很喜欢看
评分没想像中的厚，但整体还是满意
评分老师推荐的课外阅读书，质量不错，快递哥服务好！赞?
评分以前都是看国外的多，100年后看看民国时期的作品还是那么优美，真心喜欢，经典不是吹的，不然不会让你深沉地一读再读
评分宝贝很喜欢，发货速度也很快
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