具体描述
编辑推荐
因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。
《中公版·2017安徽省教师招聘考试专用教材：小学语文历年真题详解及标准预测试卷》中公名师编写：凝聚中公教师招考研究团队的集体智慧。
适用对象明确：为致力于安徽省教师招聘考生量身定做。
编写依据严格：严格依据安徽省教师招聘考试要求编写。
合理对应真题：每套试题题目命制规范，考点分布合理。
融合特色精华：反复推敲试题答案，题目解析详尽明了。
冲刺复习佳品：考前冲刺承前启后，及时进入临考状态。
内容简介
《中公版·2017安徽省教师招聘考试专用教材：小学语文历年真题详解及标准预测试卷》结合安徽省教师招聘历年出题特点、考试真题以及小学语文的教学特点，对安徽省教师招聘考试小学语文科目的命题趋势进行预测，编辑了本套试卷。帮助考生从整体把握安徽省教师招聘考试小学语文科目的考试范围，熟悉题型，未雨绸缪。本试卷包含3套真题和9套标准预测试卷，题型全面，题量丰富。
题目难易度与真题吻合，直击考试现场。
参考答案解析详细，让考生知其然，并知其所以然。
目录
试题部分2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文（1）
2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文（8）
2014年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文（16）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（一）（23）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（二）（30）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（三）（38）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（四）（45）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（五）（53）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（六）（62）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（七）（70）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（八）（78）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（九）（86）
答案部分
2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文参考答案及解析（95）
2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文参考答案及解析（99）
2014年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文参考答案及解析（102）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（一）参考答案及解析（106）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（二）参考答案及解析（111）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（三）参考答案及解析（116）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（四）参考答案及解析（120）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（五）参考答案及解析（124）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（六）参考答案及解析（128）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（七）参考答案及解析（131）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（八）参考答案及解析（134）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（九）参考答案及解析（137）
精彩书摘
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学语文标准预测试卷（一）
考生注意事项：
1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、考点、准考证号、座号，同时在答题卡背面左上角填写姓名和座号，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求字体工整、笔迹清晰。
2.请考生认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、准考证号、座号与本人姓名、准考证号、座号是否一致。
3.答题前，请仔细阅读答题卡上注意事项的要求。答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号。
4.答其他题目时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰、作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
5.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
6.本考试为闭卷考试。满分120分，考试时间150分钟。
一、基础知识
1.下列词语加点字中，读音有误的一项是（）。
A.巨擘（bò）笺（jiān）注耄耋（dié）势不可当（dāng）
B.桃核（hú）襁褓（bǎo）盈（yín）余亘（gèn）古不变
C.刨（bào）冰缭（liáo）乱龟（jūn）裂差（chā）强人意
D.坊（fāng）间骁（xiāo）勇惘（wǎng）然枕戈（gē）待旦
2.下列词语中没有错别字的一项是（）。
A.毕口不言谨言慎行牵肠挂肚
B.谦谦君子无可奉诰诗情画意
C.茶余饭后此起彼伏学以至用
D.陈词滥调分道扬镳故弄玄虚
3.以下各句中，关联词使用有误的一项是（）。
A.我的父亲有些不愿雇他做短工，因为据说他不仅饭量大、吃得多、有力气，而且干活少。
B.倘若是我获得了这个奖杯，她会不会也是如此高兴？
C.由南派三叔的小说《盗墓笔记》改编的同名电影刚一上映，虽然饱受争议，但仍然保持着极高的票房。
D.如你所愿，即使终是我们得到了财富，但同时我们也失去了亲情与温暖
4.对下面一段话的分析，恰当的一项是（）。
从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。
B.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。
C.作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。
D.作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力。
5.下列各项中，标点符号的使用不符合规定的一项是（）。
A.当我来到小桥中间，对岸的槐树后面一声呐喊：“抓住他！”随即蹿出几条黑影，向我冲来，桥开始晃起来，我的心也晃起来，“铁驴”（载重自行车）也晃起来。
B.他常常在夜里吹着笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。
C.不过今日的“粉丝”不比往年，索签的要求高得多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证、还要题上他的名字、他女友的名字。
D.胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。
6.古诗词填空
（1）莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。，。（刘禹锡《浪淘沙·其八》）
（2）荡胸生层云，决眦入归鸟。，。（杜甫《望岳》）
（3），。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（4）醉里挑灯看剑，。，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
7.文学常识填空
（1）被称为“一代词宗”的我国位女词人是。
（2）中国古代戏曲主要指元杂剧和，其中元杂剧代表作《西厢记》的作者是。
（3）闻一多在《诗的格律》一文中提出了“三美”主张，即音乐美、绘画美、。
（4）法国戏曲作家莫里哀的作品中的主人公是文学史上典型的吝啬鬼的形象，他的性格反映出法国早期资产阶级的性格特征。
二、阅读鉴赏
阅读下面的文言文，完成8～9题。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见”。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”
（节选自《史记·绛侯周勃世家》）
8.解释文中加点的词。
（1）上自劳军劳：
（2）于是上乃使使持节诏将军使：
9.翻译文中画线的句子。
将军约，军中不得驱驰。
译文：
阅读下列诗歌，完成第10题。
题都城南庄
【唐】崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
生查子
【宋】欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。
10.请简要说明这两首诗歌所运用的表达技巧和所抒发的思想感情。
阅读下面的现代诗歌，完成第11题。
星星（节选）
臧克家
我爱听，
人家把星，
叫做星星。
夜空是另一个世界，
星星是它的小民，
谁也不排挤谁，
彼此密密地挨近。
前言/序言
从2014年开始，安徽省在全省范围内推行中小学新任教师公开招聘考试，以切实、有力地落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。安徽省教师招聘笔试分为教育综合知识与学科专业知识两个科目，其中专业知识又分为语文、数学、英语、音乐、体育、美术等学科。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据，同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。
为帮助更多有崇高理想、励志耕耘三尺讲坛的朋友顺利加入到教师队伍中，中公教育安徽教师考试研究院组织师资及图书研发人员对历年真题进行解读，在多年教学研发的基础上，推出了本套安徽省教师招聘考试系列辅导图书。本套试卷有以下特色：
真题是考生复习考试的重要参考资料。本试卷包含安徽省教师招聘统考的部分真题，帮助考生把握考试的整体难度、考查特点和命题趋势。标准预测试卷部分严格依真题命题特点编制，避免考生陷入漫无边际而收获甚微的题海苦战。
本试卷所有答案和题目都是经过教师招聘考试图书研发人员的数次讨论、精心推敲而成，并辅之以详细的解题思路和作答技巧。通过本试卷的解析，让考生在理解的基础上知其然并知其所以然，举一反三，灵活运用各知识点。
本试卷为考生量身打造，注意理论与实践的结合，每套标准预测试卷的难度、题型、题量、考点分布均模拟真题，帮助考生在练习的过程中，把握考试脉搏，掌握解题技巧，夯实基础考点，提高实战应变能力。
用户评价
我这次购买的主要目的是想系统梳理一下近几年安徽小学语文教师招聘考试的命题趋势，尤其是对于那些偏向于“大单元教学设计”和“核心素养落地”的新型考点，这本书的切入点非常精准。它不仅仅是简单地罗列了往年的试题，更重要的是，它在真题的解析部分，引入了非常多近年来的教育改革精神作为解读的底层逻辑。比如，在处理关于“口语交际”能力的考查时，它没有停留在传统的“朗读技巧”层面，而是深入探讨了如何在真实的课堂情境中设计促进学生深度对话的活动，这正是当前教资考试的风向标。相比我之前找的一些网上的零散资料，这本书的体系性强太多了，它通过对历年真题的“交叉对比分析”，清晰地揭示了哪些知识点是每年必考的“压舱石”，哪些是偶有出现但难度递增的“热点区”，这种宏观和微观结合的分析架构，极大地提高了我的复习效率，让我避免了在非重点上浪费过多精力。
评分关于章节的组织逻辑，我个人认为编者采用了“先总览，后细化”的科学路径。在进入具体真题解析之前，有一个前置的“考点热度分析图谱”，这个图谱非常直观地用饼状图和柱状图展示了近几年考点在不同知识模块（如识字与写字、阅读、写作、教学设计等）中的占比变化趋势，这为我制定复习优先级提供了科学依据。这种自上而下的结构设计，避免了我们像无头苍蝇一样全面撒网式的学习。例如，它明确指出某几年“教学设计”的权重明显提升，并立刻将之后所有的真题解析都围绕这个高权重模块进行强化训练，确保了学习资源的有效分配。这种基于数据分析的结构布局，体现了编写团队对考情研究的深度和专业性，远超那些仅仅依靠人力收集试题的普通复习资料，让我对这次考试的准备更加胸有成竹。
评分这本教材的装帧设计相当扎实，拿在手里很有分量感，封面设计虽然走的是官方教材的稳健风格，但比起前几年的版本，字体的排版和色彩搭配上明显更加注重了阅读体验。我特别留意了一下纸张的质量，不像有些出版社为了控制成本会使用太薄的纸张，这本教材的纸张厚度和光洁度都很适中，即使长时间在灯光下翻阅，眼睛也不会感到特别疲劳。内页的印刷清晰度也无可挑剔，无论是试题的原文还是后附的解析部分，黑白分明的对比度确保了在快速浏览信息时不会出现模糊不清的字迹或者图表。尤其是那些涉及具体语篇分析的版块，细微的标注和重点词汇的区分都处理得非常到位，这对于我们这种需要反复研读、做标记的考生来说，简直是福音。感觉编者在细节处理上花了不少心思，光是看书的物理感受，就让人对里面的内容质量有了初步的信心，觉得这是一套值得收藏和反复使用的工具书，而不是那种“看过一遍就扔”的快消品。
评分坦白说，我最看重的是它的“标准预测试卷”部分，这部分内容往往最能反映出命题组的“出题意图”。当我做完第一套模拟卷后，最大的感受是难度设置非常贴合实战水平，它没有为了炫耀难度而设置那些脱离实际教学场景的偏题怪题，而是聚焦于那些真正考验教师基本功和应变能力的场景模拟。特别是那些案例分析题，情境设置得极其逼真，比如“面对一个阅读理解能力明显低于平均水平的小组，你会如何调整你的教学策略？”这类问题，它提供的参考答案和思路解析，不仅仅给出了标准答案，更重要的是，它提供了一套完整的“教师思维模型”——如何从教育学、心理学的角度去审视和解决问题。这套思维模型，比单纯记住知识点要宝贵得多，可以说，光是这几套试卷的质量，就值回了书本的价格，让人感觉不是在做题，而是在进行一次高强度的教学实践演练。
评分这本书的排版风格可以说是“浓墨重彩”型，信息密度非常大，但通过巧妙的区块划分和字体粗细的对比，确保了核心信息不会被淹没。我注意到，在解析部分，它大量使用了“加粗”和“下划线”来强调关键的教育理论术语和法律法规依据，这对于我们记忆零散的理论知识非常有帮助。而且，它不是那种冷冰冰的教科书式解析，而是融入了一种“过来人”的口吻，比如在某些易错点后面会用小字批注：“很多考生在此处会误选B，因为忽略了XX原则的要求。”这种带有温度的提示，瞬间拉近了书籍与读者的距离，让人感觉像是有位经验丰富的老师在身边实时指导一样。对于我这种自学备考的人来说，这种“陪伴感”是非常重要的精神支持，它有效地减轻了独自摸索的迷茫感，让学习过程更加有条理和方向感。
评分买来试试，觉得还不错，就是和我姐买的一样的，她比我买的便宜好多～
评分根据考纲编写，内容详实，适合自学。
评分帮朋友买的，还没有反馈
评分书不错，是正版，非常好
评分帮朋友买的，还没有反馈
评分商品很好，很好的一本书，快递也很快，满意的一次购物
评分很满意，不论是送货速度，还是快递员送货的敬业态度，都值得肯定。
评分好好好好好。考编两次都考上了。一直选中公
评分很不错，五天写完，县城高中笔试第一
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