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发表于2024-12-04


商品介绍



出版社: 人民卫生出版社
ISBN:9787117227513
版次:1
商品编码:12051467
包装:平装
丛书名: 全国临床药师规范化培训系列教材
开本:16开
出版时间:2017-03-01
用纸:胶版纸
页数:148
字数:185000
正文语种:中文

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书籍描述

内容简介

  目前,应用于内分泌代谢疾病的治疗药物种类繁多,内分泌代谢疾病治疗学又独具特点,临床用药复杂。如何培养临床药师的药物治疗思维,在内分泌代谢疾病药物治疗中做到胸有成竹,真正把握合理用药的内涵是《内分泌代谢专业/全国临床药师规范化培训系列教材》制定的目的。
  《内分泌代谢专业/全国临床药师规范化培训系列教材》包含四个部分:培训计划、培训大纲、培训内容及考核与评价体系。第1部分为培训计划,指出《内分泌代谢专业/全国临床药师规范化培训系列教材》的培训目标、培训要求及培训方式。第二部分为培训大纲,详细列举学员需掌握的疾病种类、理论知识、临床实践培训计划。第三部分为培训内容,根据内分泌代谢疾病流行病学特点,将糖尿病作为重点培训病种单独成章,内分泌代谢相关其他疾病(包括5个病种:甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症、痛风、肾上腺皮质功能减退症和骨质疏松症)合为一章展开介绍。以上6个病种分别从疾病知识、临床知识与技能、治疗原则、药物知识和患者教育五个方面展开阐述,创新点在于对相同药理作用类别的药物进行了差异化比较,同时强调各疾病药学监护的特点及技能,以及作为慢病特别需要重视的患者教育。第四部分考核与评价体系包括考核目的、考核办法、理论、实践与结业考核的安排和具体考核内容。《内分泌代谢专业/全国临床药师规范化培训系列教材》旨在培养专业临床药师切实掌握诊治要点、药物药理药效、药物相互作用及全程药学监护,以制订合理的个体化用药方案,使治疗用药达到预期效果,减少和避免不良反应,保障患者用药安全、有效。

内页插图

目录

第一部分 培训计划
一、培训目标
二、培训对象
三、培训时间
四、培训方式
五、培训内容与要求

第二部分 培训大纲
第三部分 培训内容
第一章 内分泌代谢主要疾病——糖尿病
第一节 疾病理论知识
一、分型及其特征
二、临床表现
三、临床转归
四、诊断步骤和诊断标准
五、糖尿病的并发症
六、低血糖
第二节 临床知识实践与技能
一、常用体质指标的测定及计算
二、实验室相关检查
第三节 疾病治疗原则
一、2型糖尿病的药物治疗原则
二、1型糖尿病的药物治疗原则
三、妊娠糖尿病与糖尿病合并妊娠的药物治疗原则
四、糖尿病并发症的药物治疗原则
五、低血糖的治疗原则
第四节 药物治疗实践技能
一、二甲双胍
二、磺脲类药物
三、格列奈类药物
四、α一糖苷酶抑制剂
五、二肽基肽酶4抑制剂
六、胰高血糖素样肽1
七、噻唑烷二酮类药物
八、胰岛素
第五节 患者教育
一、糖尿病教育的内容
二、基本目的
三、糖尿病教育中的几个关键问题
第二章 内分泌代谢相关其他疾病
第一节 甲状腺功能亢进症
第二节 甲状腺功能减退症
第三节 痛风
第四节 肾上腺皮质功能减退症
第五节 骨质疏松症

第四部分 考核与评价体系
一、考核目的
二、考核办法
三、考核内容

附录
附录1 培训计划相关表格(一年计划)
附录2 缩略词对照表

前言/序言

  目前,应用于内分泌代谢疾病的治疗药物种类繁多,内分泌代谢疾病治疗学又独具特点,临床用药复杂。如何培养临床药师的药物治疗思维,在内分泌代谢疾病药物治疗中做到胸有成竹,真正把握合理用药的内涵是本教材制定的目的。
  本教材包含四个部分:培训计划、培训大纲、培训内容及考核与评价体系。第一部分为培训计划,指出本教材的培训目标、培训要求及培训方式。第二部分为培训大纲,详细列举学员需掌握的疾病种类、理论知识、临床实践培训计划。第三部分为培训内容,根据内分泌代谢疾病流行病学特点,将糖尿病作为重点培训病种单独成章,内分泌代谢相关其他疾病(包括5个病种:甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症、痛风、肾上腺皮质功能减退症和骨质疏松症)合为一章展开介绍。以上6个病种分别从疾病知识、临床知识与技能、治疗原则、药物知识和患者教育五个方面展开阐述,创新点在于对相同药理作用类别的药物进行了差异化比较,同时强调各疾病药学监护的特点及技能,以及作为慢病特别需要重视的患者教育。第四部分考核与评价体系包括考核目的、考核办法、理论、实践与结业考核的安排和具体考核内容。本教材旨在培养专业临床药师切实掌握诊治要点、药物药理药效、药物相互作用及全程药学监护,以制订合理的个体化用药方案,使治疗用药达到预期效果,减少和避免不良反应,保障患者用药安全、有效。
  本教材在参考国内外权威指南及专业书籍的基础上,广泛征求了国内临床药学及医学相关领域专家的意见,以使教材更具有代表性和权威性。鉴于编者的水平和能力有限、时间仓促,可能对内分泌代谢疾病治疗的标准把握尚欠不足,谬误和缺漏在所难免,在培训知识和启迪临床思维能力上亦无法尽善尽美,故本教材仅供参考,同时恳请广大读者批评指正。

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读者评价

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相当于把指南抄下来,一般

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还不错很不错

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东西还可以,包装还可以再好点。

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内容一般,指导性不大

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还没有看,后面追评

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内容没的说,可以

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好好好好好好

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书是正版,不错

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