行楷/書法等級考試教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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荊霄鵬 著

圖書標籤:

• 書法
• 行楷
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• 教程
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• 練字
• 字體
• 書法技法
• 藝術
• 教育

齣版社： 山西人民齣版社

ISBN：9787203074946

版次：1

商品編碼：12058797

包裝：平裝

叢書名： 書法等級考試教程

開本：16開

齣版時間：2012-02-01

用紙：膠版紙

頁數：47

正文語種：中文

內容簡介

　　《行楷/書法等級考試教程》從筆畫、偏旁入手，逐步過渡到間架結構，提供詳盡的技法講解，精選例字，由簡到難循序漸進，滿足讀者學習書法及應試的需求。
　　《行楷/書法等級考試教程》精選書法等級考試教程中的筆畫、偏旁及例字，並設有大量描紅和臨寫格，讓讀者反復練習，進一步提高書法水平。
　　《行楷/書法等級考試教程》的作品頁由書法傢手寫，並配有豐富多彩的圖片，采用對臨及自由創作的形式，讓讀者在練習中掌握書法章法布局，提高書法造詣。

好的，為您撰寫一份《行楷/書法等級考試教程》之外的圖書簡介，內容將聚焦於其他相關領域，力求詳實且具有專業性。 --- 《中國書法史綱要：從甲骨文到當代》 一部全麵梳理中華民族文字演變與審美曆程的權威著作 內容簡介： 《中國書法史綱要：從甲骨文到當代》旨在為書法愛好者、專業研究者及對中國傳統文化感興趣的讀者提供一部係統、深入且富有洞察力的書法史論著。本書摒棄瞭傳統書法史中常見的僅羅列名傢作品的模式，而是將書法的演進置於中國曆史、哲學、社會結構和藝術思潮的宏大背景之下，探討文字形態的變遷如何摺射齣時代精神的更迭。 本書結構嚴謹，脈絡清晰，全書分為六大部分，涵蓋瞭中國書法自萌芽至當代的完整發展曆程。 第一部分：文字的起源與“古文字”時代（商周至秦漢初） 本部分深入探討瞭漢字由圖畫符號嚮成熟文字體係轉變的關鍵階段。我們詳細分析瞭甲骨文的貞蔔功能、契刻技法與審美特徵，揭示瞭其樸拙而充滿生命力的藝術形態。隨後，重點剖析瞭金文（鍾鼎文）在商代晚期至西周早期的宏大敘事與禮製意義，探討瞭銘文字體如何體現齣“莊重”、“威嚴”的時代氣質。 進入春鞦戰國時期，社會劇變導緻“書體並存”的局麵。本書細緻考察瞭大篆（金文的晚期形態）、小篆的規範化過程，並著重分析瞭隸書在秦漢簡牘和隸變（隸書化的過程）中的重要性。隸書的橫嚮取勢、蠶頭燕尾，標誌著中國書法第一次從“寫物”嚮“抒情”的重大飛躍，奠定瞭後世楷書的基礎。 第二部分：隸楷的成熟與魏晉風骨（漢末至南北朝） 本部分聚焦於書法史上最為活躍和最具突破性的時期——魏晉南北朝。本書認為，這一時期的書法變革，是士人階層對個性解放和精神自由追求的直接體現。 我們詳細研究瞭漢隸的成熟形態，特彆是《乙瑛碑》、《曹全碑》等經典碑刻的結體特徵與筆法奧秘。隨後，重點闡述瞭楷書（真書）的定型過程，從鍾繇的“楷模”到王羲之的融會貫通。王羲之被譽為“書聖”，本書並非簡單贊美其作品，而是剖析瞭其如何綜閤篆、隸、草之精髓，確立瞭妍美流便、遒勁自然的審美標準，並探討瞭“書體自覺”對後世的深遠影響。 同時，本書對行書（介於楷書與草書之間、便於日常書寫又富含韻緻的書體）的早期發展進行瞭獨立章節的梳理，分析瞭“二王”一脈（王羲之、王獻之）對行書筆法、章法的極緻探索。 第三部分：盛唐氣象與中晚唐的多元發展（隋唐五代） 隋唐是中國書法藝術的鼎盛期，其特點是“法度森嚴”與“氣象萬韆”的統一。 本書首先分析瞭楷書在唐代的規範化——“歐虞顔柳”四大傢各自的風格體係。歐陽詢的險峻峭拔、虞世南的溫潤平和、顔真卿的雄渾博大、柳公權的清健遒勁，代錶瞭盛唐對“法度”的極緻追求。 隨後，本書深入剖析瞭草書在唐代的復興與高峰。張旭的“顛張”與懷素的“狂素”，他們將草書的書寫速度、情感噴發推嚮瞭前所未有的高度，本書通過對《古詩帖》、《自敘帖》的技法解讀，闡釋瞭唐人如何將個人“性情”注入到抽象的綫條之中。 晚唐時期，書風開始轉嚮內斂與個性化，本書將探討這一變化對宋代文人書風的影響。 第四部分：尚意書風的確立與文人書法的興盛（宋代） 宋代是書法史上的一個重要轉摺點，它從“尚法”轉嚮“尚意”。本書認為，宋代文人將書法視為抒發個體學識、人格和哲思的工具，而非單純的技藝展示。 我們將重點分析宋四傢（蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄）各自的風格主張與實踐。蘇軾倡導的“我書意造法”，黃庭堅的“長槍大戟”，米芾的“刷字”，都體現瞭超越古人法度的主體意識。本書細緻比對瞭宋人行書與唐人行書在筆勢、結構上的根本差異，解釋瞭宋代書法如何強調“意趣”和“天真”。 第五部分：復古與規範的再平衡（元明清） 元代，趙孟頫提倡“復古”，力圖迴歸晉唐的法度與韻味，其書風對後世影響巨大。本書將對比元代以趙孟頫為代錶的典雅書風與宋代尚意的區彆。 明代書法呈現齣極大的多元性。文徵明、祝允明、董其昌等人的作品，分彆代錶瞭對晉唐尺度的繼承、對草書的狂放以及對意趣的推崇。董其昌的“平淡天真”理論，對後世書論産生瞭深刻影響。 清代書法則進入瞭“碑學興起”的階段。在帖學（以二王為代錶）逐漸被視為僵化之時，大量金石學研究的興起促使書傢轉嚮漢魏碑刻。本書將詳細介紹碑學對楷書和隸書的影響，以及鄧石如、包世臣等如何通過碑學打破瞭長期以來以“唐楷”為尊的傳統。 第六部分：近現代的探索與當代的多元格局 本書的最後一部分將目光投嚮近現代。在西學東漸和現代藝術思潮的衝擊下，中國書法如何自處？我們分析瞭康有為、吳昌碩等人在碑學研究上的深入，以及對篆書、魏碑的重新激活。 進入20世紀後半葉，書法進入瞭前所未有的多元化時期。從對傳統經典的高度迴歸，到對抽象藝術語言的嘗試，再到當代書法教育體係的建立，本書以批判性的眼光，審視瞭書法藝術在現代社會中的定位與未來走嚮。 本書特色： 1. 史論結閤： 不僅羅列作品，更側重於分析書法風格背後的社會心理和文化動因。 2. 體裁並重： 對篆、隸、楷、行、草五體，以及碑、帖兩大源流進行係統梳理。 3. 圖文詳實： 選取大量曆代經典碑帖高清拓片和墨跡原貌圖，配以詳細的結構與筆法分析。 4. 視野開闊： 將書法置於整個中國藝術史和思想史的框架內進行考察，具有極高的學術價值和閱讀趣味。 本書適閤所有渴望全麵瞭解中國書法藝術演變規律的讀者，是構建完整書法知識體係的必備參考書。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本書對於傳統文化的尊重和現代教學理念的結閤，給我留下瞭極為深刻的印象。它不僅僅是一本技術指南，更像是一部微型的書法史論。在介紹行楷書體的形成過程中，作者巧妙地嵌入瞭當時的社會背景和文人階層的審美取嚮。比如，書中會對比魏晉時期和唐代士人在書寫時心態上的差異如何影響瞭筆墨的走嚮，這種宏觀的視角讓學習過程變得立體而有趣。我發現自己不再隻是機械地模仿字形，而是開始思考“為什麼古人要這樣寫？”這種思考的深度，是其他隻關注“怎麼寫”的書籍所無法給予的。此外，教程中對墨法和用紙特性的探討也相當專業，對於如何根據不同紙張的洇墨特性調整運筆速度和墨的濃淡，提供瞭非常實用的建議。讀到這裏，我甚至開始重新審視自己收藏的幾款宣紙，嘗試用書中所教的方法去測試它們的最適宜書寫狀態，這極大地拓寬瞭我對書法實踐的認知邊界。

評分☆☆☆☆☆

這部作品的筆法探討實在稱得上是教科書級彆的細緻入微，每一個章節對楷書不同時期的演變脈絡梳理得極其清晰。我記得我翻開它的時候，正為行楷那種遊離於規矩與靈動之間的特質感到睏惑，尤其是那些轉摺處的提按頓挫，總覺得火候拿捏不到位。但這本書，它沒有停留在空泛的理論陳述上，而是引入瞭大量的碑帖原貌拓片進行對比分析。比如，在講解歐陽詢的“險勁”風格時，作者會非常精心地圈齣那些看似不平衡卻蘊含著強大張力的結構點，並用放大鏡般的文字引導讀者去體會筆鋒在紙上停留的瞬間力量。更妙的是，它還穿插瞭曆代大傢書寫同一個字，但風格迥異的範例，讓我深刻體會到“師古而不泥古”的真正含義。讀完關於結字布局的章節，我感覺自己的眼睛都被重新校準瞭，不再是單純地把字看作孤立的符號，而是將其視為一個有機整體，在黑白之間尋找著呼吸和韻律。對於那些已經有一定基礎，希望突破瓶頸的習書者來說，這本書提供的不僅僅是技法，更是一種深入骨髓的審美訓練。它真正做到瞭將理論的嚴謹性與實踐的可操作性完美融閤，讓人讀完後迫不及待地想提筆練習，去驗證書中所述的每一個細節。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大感受是它的“係統性”與“前瞻性”兼備。它沒有陷入過度推崇某一碑帖的局限，而是建立瞭一個宏觀的學習框架。它清晰地指齣瞭初學者在不同階段應該著重訓練的重點——從基礎的執筆姿勢、運腕技巧，到中級的筆畫結構分析，直至高級的章法布局與氣息連貫。更難能可貴的是，它還探討瞭在數字化時代，如何保持手寫文字的溫度和個性。書中關於“個人風格的提煉”那幾章，對於我這種已經掌握瞭基本功，但作品缺乏個性的學習者來說，是極其寶貴的指引。它鼓勵讀者在紮實的基礎上，有意識地去融閤自己生活中的體驗和情感，最終形成“屬於自己的行楷”。這本書的視野已經超越瞭單純的技能傳授，它是在引導我們構建一套完整的、可持續發展的書法人生觀，讓人感到讀完之後，仿佛不僅僅學會瞭寫字，更重要的是，學會瞭如何“成為一個更有深度和韻味的習書者”。

評分☆☆☆☆☆

我接觸過不少關於書法學習的書籍，但大多流於錶麵，要麼是過於強調“意境”而缺乏具體的“步驟”，要麼就是像一本枯燥的字典堆砌瞭無數範字，讓人望而卻步。然而，這本教程的編排方式簡直是為我這種“動手派”量身定做的。它將復雜的書寫過程拆解成瞭極易理解的小模塊。我尤其欣賞它在筆畫起收勢的講解上所下的功夫。它不是簡單地說“要圓轉”或“要方摺”，而是用圖形化的方式解釋瞭毛筆在不同運動軌跡下，筆鋒與紙麵接觸角度的變化，甚至精確到瞭力度變化的時長。例如，在描述“撇”的蓄力與齣鋒時，它甚至用到瞭類似物理學上的受力分析圖，這對於習慣於理性思維的我來說，簡直是醍醐灌頂。每一次練習的反饋都像是和一位循循善誘的良師在對話，每一個錯誤都能在書中找到對應的解析和修正方案。這種結構化的學習路徑，極大地降低瞭學習行楷的門檻，讓我能夠有條不紊地攻剋每一個技術難點，而不是盲目地在大量字帖中打轉。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個非常注重版麵設計和閱讀體驗的人，很多專業的教程因為設計感不足而讓人難以長時間閱讀，但這部教程在視覺呈現上達到瞭極高的水準。紙張的選用和印刷的清晰度都無可挑剔，即便是最細微的行筆過渡也能清晰展現。最讓我感到驚喜的是，書中穿插的“名傢點評”欄目。這些點評並非摘錄古人的陳詞濫調，而是由當代書法大傢對經典範本的現代解讀，視角新穎，富有啓發性。它們像是及時齣現的“高光提示”，總能在你感到迷茫時，為你點亮一盞燈。例如，當我在練習某個難點時，翻到對應頁麵的點評，往往能從中獲得全新的理解角度，將之前積纍的睏惑瞬間打通。這種圖文並茂、多層次的解析結構，極大地提高瞭學習效率，也讓整個學習過程充滿瞭探索的樂趣，完全沒有傳統教程那種闆著臉孔的嚴肅感。

評分☆☆☆☆☆

速度快，很好

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我看行

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速度快，很好

評分☆☆☆☆☆

適閤孩子練字

評分☆☆☆☆☆

速度快，很好

評分☆☆☆☆☆

好評

評分☆☆☆☆☆

不咋地，是練習鋼筆字的。

評分☆☆☆☆☆

適閤孩子練字

評分☆☆☆☆☆

適閤孩子練字