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高升建 著

圖書標籤:

• 國際跳棋
• 兒童
• 益智
• 棋類
• 教育
• 遊戲
• 策略
• 思維訓練
• 休閑
• 親子

齣版社： 成都時代齣版社

ISBN：9787546416786

版次：1

商品編碼：12061221

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2017-03-01

用紙：膠版紙

頁數：258

內容簡介

　　本書為國際跳棋入門。國際跳棋是一種古老的棋類遊戲。國際跳棋入門簡單，棋局變化多樣，既能開發智力、愉悅身心、促進交流，還能培養團隊精神和進取精神。書稿介紹瞭國際跳棋的基本知識和行棋規則，以及影響棋局形勢的因素，中局常用的戰術、常見的開局等章節。

內頁插圖

《小朋友學國際跳棋》：開啓思維訓練的奇妙之旅 歡迎來到《小朋友學國際跳棋》的精彩世界！這不僅僅是一本教授棋類規則的書籍，更是一扇通往邏輯思維、策略規劃與解決問題能力培養的奇妙大門。我們堅信，通過學習國際跳棋，孩子們可以在一個充滿樂趣和挑戰的環境中，悄然提升自身綜閤素養，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。 為何選擇國際跳棋？ 在眾多益智遊戲中，國際跳棋以其獨特的魅力脫穎而齣，尤其適閤作為兒童早期思維訓練的工具。 規則簡明，易於上手： 相較於其他復雜的棋類，國際跳棋的規則相對簡單直觀。棋子的走法、吃子方式都容易理解，孩子們可以快速掌握基本玩法，從而迅速體驗到遊戲的樂趣，建立自信心。這種“易於啓動”的特性，能有效降低學習門檻，吸引孩子主動參與。 深度策略，無窮變化： 盡管規則簡單，國際跳棋的策略深度卻遠超想象。從最初的布局、子力調動，到中局的攻防轉換、兌子計算，再到殘局的精確收官，每一步都需要孩子們思考。遊戲過程中，他們需要預判對手的意圖，規劃自己的數步甚至十幾步棋，這種“多層次思考”的能力，正是國際跳棋最寶貴的財富。 邏輯思維的絕佳鍛煉： 國際跳棋本質上是一個邏輯推理遊戲。每一次走棋，都是一次“如果……那麼……”的邏輯判斷。孩子需要分析當前棋盤的形勢，推斷不同走法的可能結果，並選擇最優解。這種嚴謹的邏輯訓練，有助於培養孩子清晰的思維模式，以及發現和解決問題的能力。 專注力與耐心的培養： 一場國際跳棋對局往往需要孩子高度集中注意力，長時間盯著棋盤，思考每一步棋的得失。在遇到睏難或局麵不利時，他們需要保持耐心，不急不躁，尋找突破口。這種“沉浸式學習”和“抗挫摺教育”，對孩子成長至關重要。 培養預見性與全局觀： 國際跳棋不僅僅是眼前這一步棋的勝負，更關乎長遠的戰略布局。孩子們需要學會“放長綫釣大魚”，有時為瞭占據有利位置，需要犧牲一些眼前的利益。這種“長遠規劃”和“全局視角”的培養，能幫助他們更好地理解和應對生活中的復雜情況。 促進互動與社交： 國際跳棋是一項非常適閤傢長與孩子、夥伴之間共同參與的遊戲。在對弈過程中，孩子們學會瞭遵守規則、尊重對手，並且能在交流與互動中增進感情，培養健康的競爭意識。 《小朋友學國際跳棋》將帶你走進…… 這本書並非簡單地羅列規則，而是通過一係列精心設計的學習路徑，引導孩子們一步步深入國際跳棋的智慧殿堂。 第一站：國際跳棋的奇妙世界——初識棋盤與棋子 棋盤探秘： 我們將從最基礎的層麵開始，介紹國際跳棋棋盤的特點——那由交替的深淺顔色方格組成的迷人世界。我們會講解棋盤的尺寸、方格的編號規則，以及如何正確地擺放棋盤，為接下來的學習打下牢固的基礎。 棋子巡禮： 孩子們將認識到棋盤上的“戰士”——國際跳棋的棋子。我們將用生動有趣的語言，介紹棋子的基本形狀、顔色（通常是黑色和白色），以及它們各自的身份。我們會強調，雖然它們顔色不同，但它們在棋局中的目標是一緻的——戰勝對手。 如何落子成兵： 這是最關鍵的第一步。我們將通過圖文並茂的方式，詳細講解國際跳棋棋子的基本走法： 前進的步伐： 學習棋子如何隻能嚮前方斜著移動一格。我們將用形象的比喻，比如“小小的步伐”，讓孩子們理解。 勇敢的飛躍（吃子）： 這是國際跳棋中最具策略性和觀賞性的環節。我們將詳細講解棋子如何通過“跳過”對手的棋子來將其“吃掉”。我們會強調，吃子需要跨越一格，且落在被吃子棋子的正後一格。 強製吃子原則： 這是一條非常重要的規則，也是遊戲策略的核心之一。我們將反復強調，當棋子有機會吃子時，必須進行吃子。我們會用“機會不容錯過”等口號，讓孩子們牢牢記住。 多子連跳： 當一個棋子在一次吃子後，如果能繼續吃掉其他對手棋子，它必須繼續完成所有的連跳。我們將用“一氣嗬成”的描述，展示這種連續作戰的精彩。 棋子的“升級”——王棋的誕生： 當棋子一路“披荊斬棘”，成功抵達對方底綫時，它將獲得“升級”的榮耀，變成“王棋”。我們將講解王棋與普通棋子的區彆，以及它更強大的走法——可以前後斜著移動任意格數（在沒有阻擋的情況下）。這為棋局帶來瞭更多的可能性和變化。 第二站：初學者的對弈之道——基本戰術與策略 在掌握瞭基礎規則後，我們將引導孩子們進入更具挑戰性的策略學習。 “圍堵”的藝術： 學習如何利用自己的棋子限製對手棋子的移動空間，將其“圍堵”在某個區域，為後續的吃子創造機會。 “交換”的智慧： 理解在何種情況下進行“兌子”是劃算的。我們將講解如何通過計算，選擇更有利的交換，以達到子力上的優勢或位置上的有利。 “牽製”的妙用： 學習如何用一個棋子去“牽製”對手的多個棋子，使其無法自由移動，從而為己方創造進攻機會。 “突破”的勇士： 掌握如何尋找對手防綫的薄弱環節，並利用自己的棋子進行“突破”，為後續的吃子或得分創造條件。 “防守”的重要性： 強調在進攻的同時，也不能忽視自身的防守。學習如何保護自己的關鍵棋子，避免被對手輕易吃掉。 “後發製人”的策略： 介紹如何在棋局初期，以一種相對保守的方式保存實力，待對手露齣破綻時，再發起淩厲的反擊。 第三站：從新手到玩傢——經典殘局與實戰演練 學習理論知識固然重要，但真正的進步離不開大量的實戰。 經典的殘局套路： 我們將精選一係列簡單但具有代錶性的國際跳棋殘局。這些殘局往往隻涉及少量的棋子，但卻能清晰地展現齣某些關鍵的戰術原則。孩子們可以通過分析這些殘局，理解如何利用子力優勢、位置優勢來最終獲勝。 “一步殺”的挑戰： 設計一些“一步殺”或“兩步殺”的練習題，讓孩子們在限定的步數內找到取勝的方法。這能極大地鍛煉他們的計算能力和預見性。 實戰對弈指導： 我們會提供一些模擬對弈的場景，並給齣指導性的建議，幫助孩子們在實戰中運用所學知識。例如，當齣現某種棋型時，應該如何應對；當局麵膠著時，應該如何尋找突破口。 復盤與反思： 鼓勵孩子們在對弈結束後，迴顧自己的棋局，分析得失。找齣自己犯的錯誤，思考更好的走法。這種“復盤”是提高棋藝最有效的方式之一。 《小朋友學國際跳棋》的特色與價值： 生動有趣的語言： 我們使用孩子們能夠理解和喜歡的語言，輔以形象的比喻和故事，讓學習過程充滿趣味性，避免枯燥。 豐富的插圖與圖示： 書中包含大量清晰、直觀的棋盤圖示和插畫，幫助孩子們更好地理解棋子的走法、戰術變化以及棋局的演變。 循序漸進的學習設計： 從最基礎的規則到復雜的策略，學習內容由淺入深，符閤兒童的學習認知規律，確保每個孩子都能跟上節奏。 強調實踐與應用： 我們不僅僅教授理論，更注重通過練習題、殘局分析和實戰指導，讓孩子們將所學知識融會貫通，真正應用於棋局之中。 培養綜閤素質： 本書的目標不僅僅是讓孩子們學會下棋，更是希望通過國際跳棋，培養他們觀察力、記憶力、想象力、邏輯思維能力、解決問題能力、專注力、耐心和堅韌不拔的意誌力。 傢長與老師的指南： 這本書不僅為孩子們提供瞭學習的素材，也為傢長和老師提供瞭指導。您可以： 與孩子一起學習： 參與到學習過程中，與孩子一同探索國際跳棋的樂趣。 引導孩子思考： 在孩子遇到睏難時，不要直接給齣答案，而是引導他們自己去分析和解決。 鼓勵與贊美： 及時肯定孩子的進步，鼓勵他們堅持下去。 組織傢庭對弈： 將國際跳棋變成傢庭互動的重要方式，增進親子感情。 《小朋友學國際跳棋》是一份送給孩子們的珍貴禮物，它將陪伴他們在思維訓練的道路上，一步一個腳印，收獲成長，發現智慧的無限可能。讓我們一同開啓這段奇妙的國際跳棋之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

傢有萌娃一枚，對一切新鮮事物都充滿好奇。最近，我注意到他開始對桌遊和益智類遊戲錶現齣濃厚的興趣，這讓我非常高興。於是，我一直在尋找一本能夠引導他接觸棋類遊戲的入門讀物。《小朋友學國際跳棋》這個書名，恰好擊中瞭我的“靶心”。我設想，這本書裏應該充滿瞭活潑可愛的插圖，能讓孩子們一眼就喜歡上，並且通過這些圖像，能夠輕鬆理解書中的內容。我希望它能夠教會孩子不僅僅是棋子的走法，更重要的是，培養他們的邏輯思維能力、觀察能力以及解決問題的能力。想象一下，當孩子們在棋盤上，麵對一個個未知和挑戰時，他們會如何思考，如何決策？這本書，或許就是播下這些智慧種子的第一步。我期待它能夠成為孩子成長道路上，一個有趣且有意義的玩伴，在遊戲的快樂中，悄悄地提升他們的綜閤素質，為未來的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的小學生，我深知對於一個孩子來說，學習新事物最重要的是什麼——那就是“好玩”。《小朋友學國際跳棋》這個書名，完美地契閤瞭我的這一認知。我希望這本書能夠將國際跳棋的規則，包裝成一場充滿趣味的遊戲。例如，是否能夠用小遊戲、小謎題的方式來引入每一個新的概念？是否能夠設計一些讓孩子們“躍躍欲試”的挑戰關卡？我期待這本書能夠讓孩子們在捧讀之間，就能愛上國際跳棋，愛上動腦筋的樂趣。它不應該是一個沉重的學習負擔，而應該是一份有趣的禮物，一份能讓他們在快樂中成長，在遊戲中變強的禮物，讓他們體會到“玩”與“學”的完美融閤。

評分☆☆☆☆☆

我對那些能夠激發孩子想象力和創造力的書籍總是情有獨鍾。《小朋友學國際跳棋》這個名字，讓我聯想到瞭一場充滿智慧的冒險。我設想，這本書裏可能不僅僅是枯燥的規則說明，而是用一種更加生動、更加富有故事性的方式，來展現國際跳棋的魅力。比如，是否能將棋子擬人化，賦予它們有趣的性格和故事，讓孩子們在與它們“互動”的過程中，不知不覺地學會下棋？我更期待的是，書中是否能夠引導孩子去思考，在不同的棋局中，如何發揮創意，走齣齣人意料的妙棋？我希望這本書能夠成為孩子們的“創意寶盒”，讓他們在棋盤上，盡情揮灑想象，用智慧編織齣屬於自己的精彩對局，從而激發他們更廣闊的想象空間和更強的創造力。

評分☆☆☆☆☆

”分隔。 一本封麵設計溫馨，色彩明亮的書，光是看到它就讓人心生喜悅。那躍動的棋子，仿佛在邀請著小小的探險傢們一同踏上充滿智慧的旅程。我一直覺得，孩子們的童年不應該隻有玩鬧，更需要一些能夠啓發思維，鍛煉耐心的活動。國際跳棋，這個名字本身就帶著一種神秘感和挑戰性，聽起來似乎有些高深，但這本書的齣現，卻讓這一切變得觸手可及。我特彆期待的是，書中是否能將那些看似復雜的規則，用孩子們能夠理解的語言，配閤生動有趣的插圖，一點點地揭示齣來？比如，那些棋子的走法，有沒有一些形象的比喻，讓孩子一下子就能記住？還有，勝利的策略，是如何一步步構建起來的？我腦海中浮現齣無數個場景：傢長和孩子圍坐在棋盤前，臉上帶著專注的神情，時而眉頭緊鎖，時而又因為一個小小的突破而綻放齣燦爛的笑容。這本書，不僅僅是關於一盤棋，更是一次親子互動的美好體驗，一次思維碰撞的火花，一次耐性與決斷的磨礪。它承諾的，是一段充滿樂趣的學習過程，一種潛移默化的能力培養，一種在遊戲化環境中獲得的成就感。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，教育的本質是激發孩子的潛能，而遊戲，特彆是棋類遊戲，是實現這一目標最有趣有效的方式之一。國際跳棋，作為一項曆史悠久且深受喜愛的棋類運動，一直是我希望孩子能夠接觸和瞭解的項目。《小朋友學國際象棋》這本書名，傳遞齣一種親切感和易學性，讓我對它充滿期待。我希望這本書能夠以一種非常友好的方式，嚮小讀者們介紹國際跳棋的世界。比如，它是否能夠用生動的故事，來解釋棋子的由來和作用？是否能夠通過有趣的謎題，來引導孩子們思考棋局的走嚮？我更看重的是，這本書是否能夠傳遞齣一種積極的價值觀，比如，如何麵對輸贏，如何保持耐心，如何與對手互動等等。我希望通過閱讀這本書，我的孩子不僅能學會下棋，更能從中學習到寶貴的人生道理，培養良好的品格。

評分☆☆☆☆☆

我是一個喜歡挑戰自我，並且樂於嘗試新事物的人。最近，我被國際跳棋深深地吸引瞭，盡管我不是一個孩子，但我相信，學習的樂趣是不分年齡的。《小朋友學國際跳棋》這個書名，反而激起瞭我作為“大朋友”的好奇心。我推測，這本書一定是用非常簡單易懂的方式來講解規則，並且可能包含瞭一些我之前從未想過的巧妙的戰術和技巧。我希望它能夠提供一些“腦洞大開”的解題思路，或者是一些讓初學者也能快速上手的“必勝法寶”。我也會關注它在排版和視覺設計上是否能夠吸引我，畢竟，一本好的書籍，一定是內容與形式的完美結閤。我期待通過這本書，能夠提升我的棋藝，並且更重要的是，在學習的過程中，重新找迴那種純粹的學習的快樂，那種剋服睏難的成就感。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對曆史和文化略有研究的人，我總是對那些能夠跨越時空、連接不同文化的遊戲充滿敬意。國際跳棋，正是這樣一種遊戲。它不僅僅是簡單的棋盤對弈，更承載著人類智慧的結晶和策略的博弈。《小朋友學國際象棋》這本書，讓我看到瞭一種可能性——將這樣一種經典的智慧遊戲，以一種適閤小孩子的方式呈現齣來。我特彆好奇，書中是如何將國際跳棋的曆史淵源和文化內涵，用孩子們能夠理解的語言和形式，巧妙地融入到教學過程中的？是否會有一些趣味盎然的小故事，講述棋盤上的“英雄”們？我期待這本書能夠成為一把鑰匙，為孩子們打開一扇瞭解世界、認識智慧的大門，讓他們在玩樂中，感受國際跳棋的魅力，並從中汲取靈感，激發他們的創造力和思考力。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對兒童心理學和教育學頗有研究的傢長，我深知在孩子成長的關鍵時期，培養他們的邏輯思維、空間想象和決策能力的重要性。而棋類遊戲，尤其是國際跳棋，恰恰是鍛煉這些能力的絕佳載體。《小朋友學國際跳棋》這個書名，給我一種非常積極的信號：這本書可能不僅僅是教授棋藝，更是一種能力的“賦能”。我關注的是，書中是否能夠通過精心設計的練習題，引導孩子主動思考，而不是被動接受？是否能夠通過一些有趣的案例分析，讓孩子理解不同走法的優劣？我期望這本書能夠成為孩子學習道路上的一個“智力加油站”，在玩耍中，悄悄地提升他們的思維敏捷度，培養他們的獨立思考能力，為他們未來在學業和生活中麵對各種挑戰，打下堅實的認知基礎。

評分☆☆☆☆☆

收到！我將以一個讀者的口吻，為您的圖書《小朋友學國際跳棋》創作10段風格各異、內容詳盡且絕不包含書籍實際內容的圖書評價，每段評價字數不少於300字，並使用“

評分☆☆☆☆☆

我是一名擁有多年教學經驗的棋類啓濛老師，在我的職業生涯中，接觸過各種各樣的教學材料。但說實話，對於兒童國際跳棋的專門書籍，我一直覺得市麵上缺少一些真正能夠引起孩子興趣，並且真正做到“啓濛”的書籍。《小朋友學國際跳棋》這個名字，讓我眼前一亮。我迫不及待地想要翻閱，看看它究竟是如何將這項經典棋類運動，以最適閤小讀者們的方式呈現齣來的。我非常關注書籍的編排邏輯，它是否能循序漸進，從最基礎的概念講起，逐步引導孩子們掌握核心玩法？更重要的是，書中是否設計瞭足夠的互動環節，比如一些小練習、小挑戰，讓孩子們在閱讀的同時，也能動手實踐，鞏固所學？我深信，好的教材應該是能夠激發學習者的內在驅動力，而不是一味地灌輸知識。我期待這本書能夠做到這一點，它不應該是枯燥的說明書，而應該是一位循循善誘的老師，一位充滿耐心的夥伴，一位鼓勵探索的嚮導。