初中英语基础知识一本全（新课标 第2次修订） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张琳 编

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出版社： 延边大学出版社

ISBN：9787563481637

版次：2

商品编码：12078741

包装：平装

丛书名： 基础知识一本全

开本：16开

出版时间：2017-04-01

用纸：胶版纸

页数：314

正文语种：中文，英文

内容简介

本书是根据《义务教育课程标准》编写， 和教材完全同步。将所有知识点囊括其中，简洁明了 ，同学们可以根据自己需要方便、快捷地查到相关内容。本书着眼于应试，以实用为目的，例题经过精心筛选，解答过程详细，便于读者学习掌握。

目录

第一部分 基础词汇
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
0
P
Q
R
S
T
U
V
W
Y
Z

第二部分 语音基础知识
第一讲 读音
基本读音
音节的组成
常见音节的读音
意群的读音
第二讲 重音
单词的重音
句子的重音
第三讲 语调及其分类
语调
有节奏地表述英语

第三部分 基础语法
第一讲 名 词
可数名词
不可数名词
专有名词
名词所有格
名词的功能
近义词辨析
易混点清单
第二讲 冠词
冠词在句中的位置及分类
不定冠词的用法
定冠词的用法
定冠词的位置
不用定冠词的情况
易混点清单
第三讲 代词
人称代词（personal pronoun）
物主代词（possessive pronoun）
指示代词（demonstrative pronoun）
反身代词（reflexive pronoun）
不定代词（indefinite pronoun）
相互代词（reciprocal pronoun）
常见不定代词的一般用法
疑问代词（interrogative pronoun）
关系代词（relative pronoun）
it的用法小结
第四讲 数词
基数词的构成及读法
基数词在句子中的作用
基数词的用法
序数词的构成
序数词在句子中的作用
序数词的用法
分数、小数、百分数表示法
年、月、日、时的写法和读法
时间和钟点
倍数表示法
第五讲 形容词和副词
形容词
副词
形容词转换为副词
常见形容词、副词辨析
形容词、副词的比较等级
第六讲 连词
并列连接词
从属连接词
词义辨析
第七讲 介词
介词定义和分类
介词的功能
表示时间的介词
表示地理位置的介词
表示运动方向和位置的介词
表示方式的介词
介词词组辨析
其它固定搭配
介词与动词的固定搭配
不用介词的情况
第八讲 动词
实义动词
连系动词
助动词
情态动词
动词的各种规则变化
易混短语辨析
第九讲 动词的时态
一般现在时
一般过去时
一般将来时
过去将来时
现在进行时
过去进行时
现在完成时
过去完成时
过去将来时
主谓一致的几个问题
主谓一致的应用
第十讲 动词的语态
语态的基本概念和种类
被动语态的基本结构
被动语态的几种不同时态
被动语态的用法
主动语态变被动语态的方法
不用被动语态的情况
第十一讲 非谓语动词
动词不定式
动名词
弓}词
第十二讲 句子的种类
陈述句
疑问句
祈使句
"请求、邀请、建议"的表达法
感叹句
第十三讲 句子成分
主语
谓语
宾语
表语
宾语补足语
定语
状{吾
同位语
独立成分
第十四讲 简单旬和并列旬
简单句
并列句
第十五讲 从句
复合句的概述
宾语从句
定语从句
状语从句
第十六讲 情景交际
考纲解读
情景交际题注意事项
解题思路与技巧
日常交际用语情景大全

第四部分 附录
附录一 重点词组和短语
中考必会词组短语
中考典型反义词（组）
中考典型同（近）义词（组）
附录二 初中英语不规则动词表
附录三 中考考题解题方法与技巧
专题一 听力
专题二 词汇运用
专题三 单项选择
专题四 完形填空
专题五 阅读理解
专题六 书面表达

走进初中英语学习的广阔天地 一本全面覆盖初中英语核心知识、紧密贴合新课标要求的学习指南 图书名称：初中英语基础知识一本全（新课标 第2次修订） --- 导言：构建坚实的初中英语学习基石 初中阶段是英语学习从入门迈向深入的关键时期。学生需要系统地掌握语音、词汇、语法等基础知识，并在此基础上培养听说读写译的综合能力。本教材正是为满足这一核心需求而精心编撰。它并非仅仅是一本习题集或词汇手册的简单堆砌，而是一套经过深度打磨、旨在构建学生完整知识体系的权威参考书。本书严格遵循教育部颁布的最新《义务教育英语课程标准》（新课标）要求，并结合近年来两次重要的修订精神，确保内容的前沿性和实用性。 第一部分：语音与音标的精准掌握 扎实的语音基础是流利口语和准确听力的前提。本书在开篇即投入大量篇幅，系统梳理了英语的音标体系。 1. 国际音标（IPA）的完整解析： 本书详尽列出了48个国际音标，包括20个元音、24个辅音以及4个半元音。每个音标均配有清晰的口型图示和发音要领，并辅以大量的形近词和易混淆音的对比练习。例如，对于/θ/和/s/、/ð/和/z/的发音差异，我们通过具体的场景例句进行了区分指导。 2. 单词重音与语调训练： 语音的学习绝不仅止于单个音素。本书深入讲解了单词重音的规则，尤其侧重于名词、动词、形容词等词性在多音节词中的重音位置变化。同时，我们也提供了针对句子语调（陈述句、疑问句、感叹句等）的实用练习，帮助学生从“知道怎么读”过渡到“听起来地道”。这部分内容对提升学生的听力理解速度和口语的自然度至关重要。 第二部分：核心词汇的系统构建与拓展 词汇是语言的砖瓦。本书的目标是帮助学生高效、精准地记忆和运用初中阶段所需的核心词汇。 1. 覆盖“三A”标准（A-Level, Advanced, Academic）的词汇体系： 本书所收录的词汇量严格对标最新课标和主流教材的要求，覆盖了初中三年所有单元的必考词汇。词汇的呈现方式力求立体化： 基础释义与词性标注： 清晰标注核心含义、词性以及常用复数、第三人称单数、过去式等形式。 语境化例句： 每个词汇都配有至少两个贴合初中学习场景的例句，确保学生理解其在实际语境中的用法。 词族与同根词扩展： 引导学生通过词根、词缀（如pre-, -tion, -able）来记忆一组相关的词汇，实现知识的网状化存储。例如，在学习“create”时，同步拓展“creation, creative, creatively”。 2. 词汇记忆的策略与技巧： 本书不只是罗列单词，更教授记忆方法。我们提供了联想记忆法、场景记忆法、口诀助记法等多种实用策略，帮助不同学习风格的学生找到最适合自己的高效记忆路径。 第三部分：初中英语语法精讲与应用 语法是骨架，支撑起语言的逻辑结构。本书对初中阶段所有核心语法点进行了地毯式的梳理与提炼，力求做到“精讲多练，由浅入深”。 1. 动词的时态与语态的精细剖析： 一般现在时、现在进行时、过去时、将来时 的构成、用法和否定/疑问句变化。 现在完成时 的精讲，包括其与一般过去时的辨析，是历年来学生掌握的难点，本书投入专门章节进行详尽对比和纠错练习。 被动语态 的构成与应用场景，尤其强调“谁对谁做”的逻辑判断。 2. 句型结构与非谓语动词： 情态动词（can, may, must等） 的语气差异与替换用法。 形容词与副词的比较级和最高级 的规则变化及特殊不规则变化。 重要的从句引导词： 重点讲解定语从句（who, which, that, where）和宾语从句的引导，解析其在句子成分中的作用。 非谓语动词（动词不定式、动名词、现在分词） 的详细辨析和在句子中充当不同成分的功能。 3. 介词与连词的精确用法： 介词和连词是构建复杂句子的关键连接点。本书针对时间、地点、方式等常用介词（in, on, at, by, with等）的使用环境进行了归类总结，并梳理了各类并列连词和从属连词的功能。 第四部分：阅读理解与写作能力的同步提升 知识的掌握最终要体现在实际运用中。本书将语法和词汇知识融会贯通到阅读和写作的训练中。 1. 阅读技巧训练： 本书提供了多种阅读策略指导，例如：略读（Skimming） 获取主旨，扫读（Scanning） 查找细节信息，猜测词义 的技巧（依据上下文、词根词缀等）。阅读材料的选取紧密围绕课标要求的“主题语境”，涵盖校园生活、家庭环境、科普知识、风俗文化等多个方面，确保学生在阅读中接触真实、多样的语言材料。 2. 写作模块的结构化指导： 写作不再是无从下笔的难题。本书提供了详尽的“三段式”写作框架指导： 开头： 如何用精彩的句子或提问吸引读者。 主体： 如何运用连接词（Firstly, Moreover, In addition）组织逻辑清晰的段落。 结尾： 如何进行总结或提出展望。 我们提供了针对不同体裁（记叙文、说明文、应用文，如邮件、通知）的范文分析和仿写练习，重点指导学生如何正确运用刚学过的语法点和高级词汇，避免低级错误。 结语：面向未来的学习伙伴 《初中英语基础知识一本全（新课标 第2次修订）》是集知识传授、能力培养和应试准备于一体的综合性工具书。它不仅是学生自我检测、查漏补缺的得力助手，也是教师在课堂教学中进行知识点回顾和深化讲解的有力支撑。通过对本书内容的系统学习和反复练习，初中阶段的英语学习将变得条理清晰、目标明确，为学生顺利衔接高中英语学习打下最坚实、最全面的基础。

评分☆☆☆☆☆

如果用一个词来概括我对这本书的感受，那就是“系统性”。我曾经尝试过好几本市面上评价很高的语法书，它们可能在某个特定章节讲解得非常精彩，比如形容词的比较级变化，但是当我想回顾整个初中英语的知识脉络时，总是感觉像在看一堆零散的知识碎片。这本《一本全》则完全不同，它仿佛为我搭建了一个清晰的、从基础到拔高的知识骨架。它的章节逻辑是层层递进的，从最基础的音标和字母开始，稳步过渡到词汇的辨析，然后是句子的构建，最后才是复杂篇章的阅读策略。最让我印象深刻的是它对“介词”这一“老大难”的梳理。它没有试图一次性讲完所有介词的用法，而是根据不同的动词和形容词搭配，将常用介词分组讲解，并配以大量的对比表格，清晰地标明了“在……方面”（in/on/at）和“关于”（about/of）在细微语义上的差别。这种细致入微的处理，让我在面对那些看似相似但实则意义迥异的表达时，能够做出更准确的判断，极大提升了我的语言精确度，这对于追求高分的学生来说，是至关重要的一环。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对这种“一本全”的书籍抱有很深的疑虑，总觉得它们往往是贪多嚼不烂的典型代表，什么都想讲，结果什么都没讲透彻。然而，这本《初中英语基础知识一本全（新课标 第2次修订）》彻底颠覆了我的看法。它最成功的地方在于其精炼与深度的完美平衡。我尤其欣赏它在“模块化学习”方面的设计。比如，它把听力材料的精听和泛听技巧分开讲解，而不是简单地把录音文本堆在那里。精听部分，它会指导你如何捕捉关键词和信号词，而泛听部分则侧重于整体理解和语速适应性训练。我个人认为，对于一个处于上升期的初中生来说，这种结构化的指导比单纯的题海战术有效得多。而且，它的插图和排版设计也很有活力，色彩运用得当，不像有些工具书那样死气沉沉，让人一看就提不起精神来。每次翻开它，都感觉像是在和一个经验丰富的老师进行一对一的辅导，而不是在啃一本教科书。对于那些自律性稍弱，需要明确学习路径的学生来说，这本书提供的清晰框架简直是无价之宝。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对细节要求比较高的家长，我的孩子现在正面临小升初的关键时期，所以我对市面上所有的教辅资料都做了详细的对比。这本《初中英语基础知识一本全》的特别之处在于它对“文化背景知识”的补充，这部分常常被其他教材所忽略。我们都知道，新课标越来越重视跨文化交际能力。这本书在讲解一些特定的词汇或短语时，比如关于节日的表达，或者某些习语（Idioms），它会附带解释这些表达的文化来源，比如“Thanksgiving”不仅仅是“谢谢”，它背后代表的感恩精神和历史渊源。这种“知其然，更知其所以然”的教学理念，让孩子的知识体系更加立体和丰满。此外，它在练习册部分的设置上也体现了修订版的价值——它不是简单地重复基础知识点，而是巧妙地将前几章学到的知识点进行交叉融合测试。这种整合性的测试，很好地模拟了真实考试中知识点混杂的场景，迫使孩子进行综合运用，而不是死记硬背。这种对学生综合素养培养的关注，是这本书区别于市面上许多只重应试技巧的工具书的最大亮点。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是我初中英语学习道路上的救星！我记得高一下学期的时候，我的语法基础特别薄弱，每次做阅读理解总感觉抓不住文章的主干，完形填空更是错得一塌糊涂。市面上那些动辄上千页的英语词典和语法书，要么内容过于深奥，要么结构零散，看得我头大。直到我偶然发现了这本《初中英语基础知识一本全》，简直是柳暗花明。它的编排非常贴合新课标的要求，不像有些老旧教材那样还在强调一些已经不常用的词汇和句式。最让我惊喜的是，它对时态和语态的讲解，简直是化繁为简的典范。作者没有堆砌晦涩难懂的专业术语，而是用非常生活化的例子来阐述复杂的语法规则。比如讲解虚拟语气时，它不是简单地给出公式，而是会模拟一个高中生可能会遇到的具体情境，让你在理解情境的同时，自然而然地掌握了句式结构。另外，这本书对于词汇的归类也做得非常科学，它不是简单的按字母顺序排列，而是根据词汇在不同语境下的使用频率和词族关系进行划分，这对于记忆和实际运用帮助太大了。现在，我再面对中考模拟卷，那些基础性的语法陷阱已经很难再绊倒我了，感觉自己的英语底气一下子就足了许多，非常感谢作者的用心良苦。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的最直观的改变，体现在我对非谓语动词的理解上。过去，我总是被“to do”、“doing”、“done”这些形式搞得晕头转向，尤其是在做句子简化和复杂句分析的时候，经常会张冠李戴。这本修订版的处理方式非常高明。它引入了一种“功能导向”的教学法，不再仅仅强调形式变化，而是着重讲解每种非谓语动词在句子中扮演的“角色”——是充当主语、宾语，还是做定语或状语。它通过大量的对比例句，将“不定式做目的状语”和“分词做结果状语”之间的微妙差异刻画得入木三分。例如，书中有一页专门对比了“He stopped to smoke”和“He stopped smoking”，并且用流程图的形式展示了动作发生的时间顺序和逻辑关系，我一下子就明白了为什么一个是表示“停下来做某事”，另一个是表示“停止了吸烟这个动作”。这种深入到语用层面的讲解，极大地提升了我分析长难句的能力，也让我的写作中那些原本生硬的从句结构，变得更加流畅自然，充满了书本中难以企及的灵活性。

评分☆☆☆☆☆

给孩子买的，我没看到，不知道什么情况

评分☆☆☆☆☆

质量内容都不错！

评分☆☆☆☆☆

还可以的，很快

评分☆☆☆☆☆

看语文老师书桌上有这么本就买了。这本书买来主要掌握初中知识大全。

评分☆☆☆☆☆

女儿觉得很实用

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

产品很好，有上海版的就更好。

评分☆☆☆☆☆

还行，对孩子学习有帮助！

评分☆☆☆☆☆

还行，对孩子学习有帮助！