初中英語基礎知識一本全（新課標 第2次修訂） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張琳 編

圖書標籤:

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• 英語基礎
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• 教材
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齣版社： 延邊大學齣版社

ISBN：9787563481637

版次：2

商品編碼：12078741

包裝：平裝

叢書名： 基礎知識一本全

開本：16開

齣版時間：2017-04-01

用紙：膠版紙

頁數：314

正文語種：中文，英文

內容簡介

本書是根據《義務教育課程標準》編寫， 和教材完全同步。將所有知識點囊括其中，簡潔明瞭 ，同學們可以根據自己需要方便、快捷地查到相關內容。本書著眼於應試，以實用為目的，例題經過精心篩選，解答過程詳細，便於讀者學習掌握。

目錄

第一部分 基礎詞匯
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
0
P
Q
R
S
T
U
V
W
Y
Z

第二部分 語音基礎知識
第一講 讀音
基本讀音
音節的組成
常見音節的讀音
意群的讀音
第二講 重音
單詞的重音
句子的重音
第三講 語調及其分類
語調
有節奏地錶述英語

第三部分 基礎語法
第一講 名 詞
可數名詞
不可數名詞
專有名詞
名詞所有格
名詞的功能
近義詞辨析
易混點清單
第二講 冠詞
冠詞在句中的位置及分類
不定冠詞的用法
定冠詞的用法
定冠詞的位置
不用定冠詞的情況
易混點清單
第三講 代詞
人稱代詞（personal pronoun）
物主代詞（possessive pronoun）
指示代詞（demonstrative pronoun）
反身代詞（reflexive pronoun）
不定代詞（indefinite pronoun）
相互代詞（reciprocal pronoun）
常見不定代詞的一般用法
疑問代詞（interrogative pronoun）
關係代詞（relative pronoun）
it的用法小結
第四講 數詞
基數詞的構成及讀法
基數詞在句子中的作用
基數詞的用法
序數詞的構成
序數詞在句子中的作用
序數詞的用法
分數、小數、百分數錶示法
年、月、日、時的寫法和讀法
時間和鍾點
倍數錶示法
第五講 形容詞和副詞
形容詞
副詞
形容詞轉換為副詞
常見形容詞、副詞辨析
形容詞、副詞的比較等級
第六講 連詞
並列連接詞
從屬連接詞
詞義辨析
第七講 介詞
介詞定義和分類
介詞的功能
錶示時間的介詞
錶示地理位置的介詞
錶示運動方嚮和位置的介詞
錶示方式的介詞
介詞詞組辨析
其它固定搭配
介詞與動詞的固定搭配
不用介詞的情況
第八講 動詞
實義動詞
連係動詞
助動詞
情態動詞
動詞的各種規則變化
易混短語辨析
第九講 動詞的時態
一般現在時
一般過去時
一般將來時
過去將來時
現在進行時
過去進行時
現在完成時
過去完成時
過去將來時
主謂一緻的幾個問題
主謂一緻的應用
第十講 動詞的語態
語態的基本概念和種類
被動語態的基本結構
被動語態的幾種不同時態
被動語態的用法
主動語態變被動語態的方法
不用被動語態的情況
第十一講 非謂語動詞
動詞不定式
動名詞
弓}詞
第十二講 句子的種類
陳述句
疑問句
祈使句
"請求、邀請、建議"的錶達法
感嘆句
第十三講 句子成分
主語
謂語
賓語
錶語
賓語補足語
定語
狀{吾
同位語
獨立成分
第十四講 簡單旬和並列旬
簡單句
並列句
第十五講 從句
復閤句的概述
賓語從句
定語從句
狀語從句
第十六講 情景交際
考綱解讀
情景交際題注意事項
解題思路與技巧
日常交際用語情景大全

第四部分 附錄
附錄一 重點詞組和短語
中考必會詞組短語
中考典型反義詞（組）
中考典型同（近）義詞（組）
附錄二 初中英語不規則動詞錶
附錄三 中考考題解題方法與技巧
專題一 聽力
專題二 詞匯運用
專題三 單項選擇
專題四 完形填空
專題五 閱讀理解
專題六 書麵錶達

走進初中英語學習的廣闊天地 一本全麵覆蓋初中英語核心知識、緊密貼閤新課標要求的學習指南 圖書名稱：初中英語基礎知識一本全（新課標 第2次修訂） --- 導言：構建堅實的初中英語學習基石 初中階段是英語學習從入門邁嚮深入的關鍵時期。學生需要係統地掌握語音、詞匯、語法等基礎知識，並在此基礎上培養聽說讀寫譯的綜閤能力。本教材正是為滿足這一核心需求而精心編撰。它並非僅僅是一本習題集或詞匯手冊的簡單堆砌，而是一套經過深度打磨、旨在構建學生完整知識體係的權威參考書。本書嚴格遵循教育部頒布的最新《義務教育英語課程標準》（新課標）要求，並結閤近年來兩次重要的修訂精神，確保內容的前沿性和實用性。 第一部分：語音與音標的精準掌握 紮實的語音基礎是流利口語和準確聽力的前提。本書在開篇即投入大量篇幅，係統梳理瞭英語的音標體係。 1. 國際音標（IPA）的完整解析： 本書詳盡列齣瞭48個國際音標，包括20個元音、24個輔音以及4個半元音。每個音標均配有清晰的口型圖示和發音要領，並輔以大量的形近詞和易混淆音的對比練習。例如，對於/θ/和/s/、/ð/和/z/的發音差異，我們通過具體的場景例句進行瞭區分指導。 2. 單詞重音與語調訓練： 語音的學習絕不僅止於單個音素。本書深入講解瞭單詞重音的規則，尤其側重於名詞、動詞、形容詞等詞性在多音節詞中的重音位置變化。同時，我們也提供瞭針對句子語調（陳述句、疑問句、感嘆句等）的實用練習，幫助學生從“知道怎麼讀”過渡到“聽起來地道”。這部分內容對提升學生的聽力理解速度和口語的自然度至關重要。 第二部分：核心詞匯的係統構建與拓展 詞匯是語言的磚瓦。本書的目標是幫助學生高效、精準地記憶和運用初中階段所需的核心詞匯。 1. 覆蓋“三A”標準（A-Level, Advanced, Academic）的詞匯體係： 本書所收錄的詞匯量嚴格對標最新課標和主流教材的要求，覆蓋瞭初中三年所有單元的必考詞匯。詞匯的呈現方式力求立體化： 基礎釋義與詞性標注： 清晰標注核心含義、詞性以及常用復數、第三人稱單數、過去式等形式。 語境化例句： 每個詞匯都配有至少兩個貼閤初中學習場景的例句，確保學生理解其在實際語境中的用法。 詞族與同根詞擴展： 引導學生通過詞根、詞綴（如pre-, -tion, -able）來記憶一組相關的詞匯，實現知識的網狀化存儲。例如，在學習“create”時，同步拓展“creation, creative, creatively”。 2. 詞匯記憶的策略與技巧： 本書不隻是羅列單詞，更教授記憶方法。我們提供瞭聯想記憶法、場景記憶法、口訣助記法等多種實用策略，幫助不同學習風格的學生找到最適閤自己的高效記憶路徑。 第三部分：初中英語語法精講與應用 語法是骨架，支撐起語言的邏輯結構。本書對初中階段所有核心語法點進行瞭地毯式的梳理與提煉，力求做到“精講多練，由淺入深”。 1. 動詞的時態與語態的精細剖析： 一般現在時、現在進行時、過去時、將來時 的構成、用法和否定/疑問句變化。 現在完成時 的精講，包括其與一般過去時的辨析，是曆年來學生掌握的難點，本書投入專門章節進行詳盡對比和糾錯練習。 被動語態 的構成與應用場景，尤其強調“誰對誰做”的邏輯判斷。 2. 句型結構與非謂語動詞： 情態動詞（can, may, must等） 的語氣差異與替換用法。 形容詞與副詞的比較級和最高級 的規則變化及特殊不規則變化。 重要的從句引導詞： 重點講解定語從句（who, which, that, where）和賓語從句的引導，解析其在句子成分中的作用。 非謂語動詞（動詞不定式、動名詞、現在分詞） 的詳細辨析和在句子中充當不同成分的功能。 3. 介詞與連詞的精確用法： 介詞和連詞是構建復雜句子的關鍵連接點。本書針對時間、地點、方式等常用介詞（in, on, at, by, with等）的使用環境進行瞭歸類總結，並梳理瞭各類並列連詞和從屬連詞的功能。 第四部分：閱讀理解與寫作能力的同步提升 知識的掌握最終要體現在實際運用中。本書將語法和詞匯知識融會貫通到閱讀和寫作的訓練中。 1. 閱讀技巧訓練： 本書提供瞭多種閱讀策略指導，例如：略讀（Skimming） 獲取主旨，掃讀（Scanning） 查找細節信息，猜測詞義 的技巧（依據上下文、詞根詞綴等）。閱讀材料的選取緊密圍繞課標要求的“主題語境”，涵蓋校園生活、傢庭環境、科普知識、風俗文化等多個方麵，確保學生在閱讀中接觸真實、多樣的語言材料。 2. 寫作模塊的結構化指導： 寫作不再是無從下筆的難題。本書提供瞭詳盡的“三段式”寫作框架指導： 開頭： 如何用精彩的句子或提問吸引讀者。 主體： 如何運用連接詞（Firstly, Moreover, In addition）組織邏輯清晰的段落。 結尾： 如何進行總結或提齣展望。 我們提供瞭針對不同體裁（記敘文、說明文、應用文，如郵件、通知）的範文分析和仿寫練習，重點指導學生如何正確運用剛學過的語法點和高級詞匯，避免低級錯誤。 結語：麵嚮未來的學習夥伴 《初中英語基礎知識一本全（新課標 第2次修訂）》是集知識傳授、能力培養和應試準備於一體的綜閤性工具書。它不僅是學生自我檢測、查漏補缺的得力助手，也是教師在課堂教學中進行知識點迴顧和深化講解的有力支撐。通過對本書內容的係統學習和反復練習，初中階段的英語學習將變得條理清晰、目標明確，為學生順利銜接高中英語學習打下最堅實、最全麵的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是我初中英語學習道路上的救星！我記得高一下學期的時候，我的語法基礎特彆薄弱，每次做閱讀理解總感覺抓不住文章的主乾，完形填空更是錯得一塌糊塗。市麵上那些動輒上韆頁的英語詞典和語法書，要麼內容過於深奧，要麼結構零散，看得我頭大。直到我偶然發現瞭這本《初中英語基礎知識一本全》，簡直是柳暗花明。它的編排非常貼閤新課標的要求，不像有些老舊教材那樣還在強調一些已經不常用的詞匯和句式。最讓我驚喜的是，它對時態和語態的講解，簡直是化繁為簡的典範。作者沒有堆砌晦澀難懂的專業術語，而是用非常生活化的例子來闡述復雜的語法規則。比如講解虛擬語氣時，它不是簡單地給齣公式，而是會模擬一個高中生可能會遇到的具體情境，讓你在理解情境的同時，自然而然地掌握瞭句式結構。另外，這本書對於詞匯的歸類也做得非常科學，它不是簡單的按字母順序排列，而是根據詞匯在不同語境下的使用頻率和詞族關係進行劃分，這對於記憶和實際運用幫助太大瞭。現在，我再麵對中考模擬捲，那些基礎性的語法陷阱已經很難再絆倒我瞭，感覺自己的英語底氣一下子就足瞭許多，非常感謝作者的用心良苦。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最直觀的改變，體現在我對非謂語動詞的理解上。過去，我總是被“to do”、“doing”、“done”這些形式搞得暈頭轉嚮，尤其是在做句子簡化和復雜句分析的時候，經常會張冠李戴。這本修訂版的處理方式非常高明。它引入瞭一種“功能導嚮”的教學法，不再僅僅強調形式變化，而是著重講解每種非謂語動詞在句子中扮演的“角色”——是充當主語、賓語，還是做定語或狀語。它通過大量的對比例句，將“不定式做目的狀語”和“分詞做結果狀語”之間的微妙差異刻畫得入木三分。例如，書中有一頁專門對比瞭“He stopped to smoke”和“He stopped smoking”，並且用流程圖的形式展示瞭動作發生的時間順序和邏輯關係，我一下子就明白瞭為什麼一個是錶示“停下來做某事”，另一個是錶示“停止瞭吸煙這個動作”。這種深入到語用層麵的講解，極大地提升瞭我分析長難句的能力，也讓我的寫作中那些原本生硬的從句結構，變得更加流暢自然，充滿瞭書本中難以企及的靈活性。

評分☆☆☆☆☆

如果用一個詞來概括我對這本書的感受，那就是“係統性”。我曾經嘗試過好幾本市麵上評價很高的語法書，它們可能在某個特定章節講解得非常精彩，比如形容詞的比較級變化，但是當我想迴顧整個初中英語的知識脈絡時，總是感覺像在看一堆零散的知識碎片。這本《一本全》則完全不同，它仿佛為我搭建瞭一個清晰的、從基礎到拔高的知識骨架。它的章節邏輯是層層遞進的，從最基礎的音標和字母開始，穩步過渡到詞匯的辨析，然後是句子的構建，最後纔是復雜篇章的閱讀策略。最讓我印象深刻的是它對“介詞”這一“老大難”的梳理。它沒有試圖一次性講完所有介詞的用法，而是根據不同的動詞和形容詞搭配，將常用介詞分組講解，並配以大量的對比錶格，清晰地標明瞭“在……方麵”（in/on/at）和“關於”（about/of）在細微語義上的差彆。這種細緻入微的處理，讓我在麵對那些看似相似但實則意義迥異的錶達時，能夠做齣更準確的判斷，極大提升瞭我的語言精確度，這對於追求高分的學生來說，是至關重要的一環。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對細節要求比較高的傢長，我的孩子現在正麵臨小升初的關鍵時期，所以我對市麵上所有的教輔資料都做瞭詳細的對比。這本《初中英語基礎知識一本全》的特彆之處在於它對“文化背景知識”的補充，這部分常常被其他教材所忽略。我們都知道，新課標越來越重視跨文化交際能力。這本書在講解一些特定的詞匯或短語時，比如關於節日的錶達，或者某些習語（Idioms），它會附帶解釋這些錶達的文化來源，比如“Thanksgiving”不僅僅是“謝謝”，它背後代錶的感恩精神和曆史淵源。這種“知其然，更知其所以然”的教學理念，讓孩子的知識體係更加立體和豐滿。此外，它在練習冊部分的設置上也體現瞭修訂版的價值——它不是簡單地重復基礎知識點，而是巧妙地將前幾章學到的知識點進行交叉融閤測試。這種整閤性的測試，很好地模擬瞭真實考試中知識點混雜的場景，迫使孩子進行綜閤運用，而不是死記硬背。這種對學生綜閤素養培養的關注，是這本書區彆於市麵上許多隻重應試技巧的工具書的最大亮點。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對這種“一本全”的書籍抱有很深的疑慮，總覺得它們往往是貪多嚼不爛的典型代錶，什麼都想講，結果什麼都沒講透徹。然而，這本《初中英語基礎知識一本全（新課標 第2次修訂）》徹底顛覆瞭我的看法。它最成功的地方在於其精煉與深度的完美平衡。我尤其欣賞它在“模塊化學習”方麵的設計。比如，它把聽力材料的精聽和泛聽技巧分開講解，而不是簡單地把錄音文本堆在那裏。精聽部分，它會指導你如何捕捉關鍵詞和信號詞，而泛聽部分則側重於整體理解和語速適應性訓練。我個人認為，對於一個處於上升期的初中生來說，這種結構化的指導比單純的題海戰術有效得多。而且，它的插圖和排版設計也很有活力，色彩運用得當，不像有些工具書那樣死氣沉沉，讓人一看就提不起精神來。每次翻開它，都感覺像是在和一個經驗豐富的老師進行一對一的輔導，而不是在啃一本教科書。對於那些自律性稍弱，需要明確學習路徑的學生來說，這本書提供的清晰框架簡直是無價之寶。

評分☆☆☆☆☆

很好很滿意非常棒

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産品很好。

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好，非常不錯，很值得購買！值得信賴！給你十個贊！下次還會光顧哦！