社会分层阶级固化寒门再难出贵子
一部关于机会不平等与孩子未来的生命纪实
克林顿、布什、奥巴马等政府首脑资深顾问、哈佛大学资深教授帕特南力作
每一位父母、每一位关心下一代成长的有识之士必读作品
汪晖甘阳毛尖吴飞郑戈阎小骏联袂推荐
在一个阶级固化的社会里,寒门为什么再难出贵子?为了回答这一问题,理解美国社会的贫富两极分化是如何影响下一代人的生活机遇的,哈佛大学帕特南教授组织研究团队,以数年之功,追踪访问了生活在美国各地的107位年轻人,呈现出美国社会在过去大半个世纪以来的变迁图景,书写了一则关于“美国梦之衰落”的警世恒言。
正如《纽约时报书评》所言,“读罢此书,没人还能相信美国还有机会平等这回事。”帕特南用“以点带面”的叙述方式,生动地展示了美国社会在过去半世纪以来日渐扩大的“阶级鸿沟”。在《我们的孩子》一书中,帕特南依次讨论了穷孩子和富家子在成长过程中所经历的全方位差距。中上阶级的父母有更多时间陪伴孩子、给予引导、提供资源,而寒门子弟,不仅是经济上“穷”,还更有可能生活在残缺不全的破碎家庭,成长过程中无法得到父母双全的关爱或在隔代教养的环境中长大。全书反复出现的一个意象——贫富阶级之间的“剪刀差”——在家庭结构、父母教育方式、学校教育、邻里社区内都有鲜明的反映。在这个生而不平等的时代,仅仅谈机会均等都是不公正的!
2013年,帕特南曾因“深化了我们对美国社区的理解”而得到总统颁布的国家人文勋章。本书在此意义上又是一次学术的跃进,它更生动地展示出美国社会的全幅图景:当寒门子弟发现自己再努力也是徒劳时,美国梦已碎。对于当下的中国人而言,这本书以手术刀般的锐利所进行的批判,是我们千金难买的经验和教训。
罗伯特·帕特南1941年生,美国当代杰出的政治学家,曾担任美国政治学协会主席。哈佛大学马尔金公共政策讲席教授,美国国家科学院院士,2006年荣获政治学界奖项约翰·斯凯特奖,且为2013年总统颁布的国家人文勋章得主。曾出任肯尼迪政府管理学院院长。目前著书14部,被译为20多种语言,在比较政治、美国政治、国际关系和政治理论领域均做出过卓越的原创贡献。代表作《让民主运转起来》和《独自打保龄》是过去半个世纪引证很多的社会科学著作,在国内学界和思想界也有深远的影响。多年来,他担任过多届美国总统、英国首相、法国总统以及多个国家政府首脑的资深顾问,其学术思想也激发了全球范围内草根社会运动的勃兴
亲切的笔调,精确的研究,以小见大,从一个个市镇的命运,透视半个世纪来美国梦的危机。这是一个关于不平等和阶级隔离的美国故事,发人深省。
——汪晖清华大学人文与社会科学高等研究所所长,人文学院教授
美国梦讲的是只要愿意努力,人人皆有机会成功,但当寒门再也无法出贵子的时候,美国梦的衰落,如同作者在《独自打保龄》中所揭示的,是社区生活原子化的一曲悲歌。所谓“我们的孩子”,重点也在于“我们的”——这种你中有我,我中有你的社群关系。
——甘阳中山大学博雅学院院长,逸仙讲座教授
这部包含了几十个短故事和几十个数据库的社会政治学著作示范了真正的深入浅出。数据为故事勾勒了骨骼,故事向数据馈赠了肉身,我们不仅藉此看清美国梦的阶级变迁,看清“128号公路”切割出的两个美国,而且感同身受地得以重新审视当下中国的社会问题,我们是不是还有可能,把“我的孩子”送回到黄金时代,让他们重新成为“我们的孩子”。
——毛尖华东师范大学对外汉语学院教授
《我们的孩子》触及的是每一位为人父母者都会思考的问题:我的孩子在我身处的社会有多大的发展前景,他/她成长为一个什么样的人?而这种思考不会是无凭无据的异想天开,而是处在一个社会建构的参照系中。不论出身、有一技之长便能出人头地的“美国梦”便是这样一种参照系,一种被美国家庭分享的社会想象。帕特南选取了包括自己故乡俄亥俄州克林顿港在内的几个寻常地点,收集了若干家庭的生活史素材,并将这些素材放置在全美国社会统计数据的背景中,展现了社区隔离和教育隔离如何固化着阶级差异、阻断着社会流动性的美国现实,这种现实与“美国梦”相去甚远。对于正在面对类似社会现象的中国读者来说,此书定能引起共鸣,激发思考。
——郑戈上海交通大学凯原法学院教授
帕特南一向以其深厚的学养和敏锐的社会洞察力闻名。《我们的孩子》是帕特南新出版的又一部力作。在这本新作里,帕特南将视角从社会资本转向社会不平等问题,以对比的形式呈现两代普通美国人的人生故事,力图展示阶级和阶层不平等问题已在21世纪的美国社会达到触目惊心的程度,理应获得任何对社会抱有理想与关怀的读者的高度关注。
——阎小骏香港大学政治与公共行政学系副教授,哈佛大学政治学博士
第一章 美国梦:幻象与现实
唐
弗兰克
50年代克林顿港的阶级差异
莉比
杰西和谢丽尔
21世纪克林顿港的阶级差异
切尔西
大卫
美国的不平等:广角镜
走向两个美国?
邻里隔离
教育隔离
婚姻
机会平等
关于概念的说明
第二章 家庭结构
安德鲁和他的家庭
凯拉和她的家庭
美国家庭结构的变迁
母亲的生育年龄
计划外生育
非婚生育
离婚率
同居现象
多伴侣生育
女性外出工作
种族和阶级
两阶家庭结构是如何出现的?
两阶家庭的恶果
第三章 为人父母
西蒙娜、卡尔和德斯蒙德
斯特芬妮、劳伦和米歇尔
伊利亚
儿童发育:我们最新的认识
为人父母之道——及其变革趋势
金钱投资
时间投入
幼儿教育
父母承受的压力
隔代抚养
第四章 学校条件
克莱拉、里卡多和伊莎贝拉
特洛伊中学
罗拉和索菲亚
圣安娜中学
克莱拉对橘子郡拉美裔家庭的观察
学校:你的同学是谁,这很重要
课外活动
美国学校教育之概览
高中
大学
第五章 邻里社区
玛尔妮,埃莉诺和玛德琳
莫莉、丽莎和艾米
社区和孩子:社会网络、益友良师、邻里环境、教堂
社会关系网
社区内有良师
邻里环境
宗教团体
第六章 路在何方
机会不平等与经济发展
机会不平等和民主
机会不平等和道德义务
路在何方?
家庭结构
为人父母
学校
邻里社区
缩小机会鸿沟——我们可以
《我们的孩子》的故事
我们的定性研究
我们的定量研究
致谢
注释
索引
《雅理译丛》编后记
我回到了俄亥俄州,但记忆中的故土已然消逝。
如果我能真正理解都柏林,那我也能
理解这世界上的所有城市。
在一粒沙中,我们看到整个世界。
我的故乡,回到20世纪的50年代,正是美国梦的一处梦乡,在那个名为俄亥俄州克林顿港的市镇上,所有的孩子无论出身,都能获得体面的人生机遇。但半个世纪过去后,克林顿港的生活却已成为一场美国噩梦,整个社区被划分成泾渭分明的两部分,两边的孩子各自驶向彼此不可想象的人生。早在出生的那一刻,孩子们的命运就已经被决定。不幸的是,克林顿港上演的悲剧只是美国社会现状的一个缩影。这种转变是如何发生的,它为何与我们息息相关,我们又应如何行动起来,改变我们社会被诅咒的命运——这就是这本书将要讨论的问题。
从现有最严谨的经济和社会史研究中,我们可以看到20世纪50年代的美国景况,当时,小到克林顿港,大到整个美国,社会经济壁垒处在一个多世纪以来的历史最低点,具体表现为:经济和教育高速发展;收入平等程度较高;邻里和学校内的阶级隔离维持在低水平上;种族间通婚和社会交往的阶级壁垒也可以轻易打破;公民参与度高,社会凝聚力强;出身社会下层的孩子们有着充足的机会去攀登社会经济的上行阶梯。
克林顿港是个小地方,种族构成也谈不上多元,但从其他各个方面来看,克林顿港确是一个可以代表20世纪50年代美国的微观缩影,从人口、经济到教育、社会,乃至于政治,都是如此。(克林顿港是渥太华县的县府所在地,而渥太华县则是美国风向州中的风向县——也就是说,渥太华县的选举结果在历史上总是最接近全国范围内的结果。)我高中同学的人生故事向我们展示出,无论贫穷富有,甚至无论肤色黑白,所有的孩子都有机会走向成功。在我的班级上,贫穷的白人小孩唐和莉比,贫苦的黑人小孩杰西和谢丽尔,还有弗兰克这位我们班级内唯一真正的富家子弟,他们的人生能走多远,首先取决于他们自己的才华和进取心。
美国之大,没有哪一个市镇或城市可能完美展现国家的全貌,况且50年代的克林顿港也并非人间天堂。这里的少数群体遭受着严重的歧视,女性甚至经常为社会所边缘化。正如我们在本章接下来会进一步讨论的,当时美国的社会问题在克林顿港亦无从回避。如果不经大规模的社会变革,现如今恐怕没什么人愿意重回20世纪50年代的克林顿港,我也是如此。但,社会阶级在当时并不是决定人生机会的主要因素。
但是,当我们的目光投向21世纪的克林顿港时,现如今富家子弟和穷苦孩子所面临的人生机会已经有了天差地别,从我们接下来将会读到的切尔西和大卫的人生故事中,即可见一斑。今天的克林顿港,随处可见壁垒森严的阶级隔离,按照学校官员的说法,校园内停泊着阔绰富家子弟的敞篷宝马车,与之一步之遥的是他们贫穷同学的破烂老爷车,有些人无家可归,每晚把车开走后就睡在车里。发生在克林顿港的种种变化,涉及经济环境、家庭结构和父母管教、学校和邻里社区,而克林顿港的新故事又是整个美国的一个缩影,现在,这些已经导致越来越多的孩子们,无论种族,也无论性别,正在被拒之于美国梦的大门外。既然我们要探讨机会平等,1959年的克林顿港就是开启我们本书旅程的绝好起点,因为它总是可以让我们警醒,美国梦已经同今天的社会渐行渐远了。(本文节选自第一章美国梦:幻象与现实)
……
坦白说,我一开始对这类书籍是抱持着一种审视和怀疑的态度,总觉得很多“深度”育儿书读起来晦涩难懂,甚至有些故作高深。但这本书,完全打破了我的刻板印象。它的文字简洁有力,观点犀利却不失温度。最让我震撼的是它对“时间”在育儿过程中意义的阐述。作者没有急于求成,而是倡导一种“慢”的艺术。书中反复强调,很多重要的连接和理解,都需要时间去沉淀,去等待,去共同经历。比如,关于建立亲子间信赖感的章节,作者描述了一个漫长而无声的陪伴过程,让我深刻理解到,有些教育成果是无法通过短期干预达成的,它们需要日复一日的积累,如同酿造美酒般需要耐心等待。这种对时间价值的重估,对于我们这些习惯了“速成”的现代父母来说,无疑是一剂强心针。它让我放下了“别人家的孩子”带来的焦虑,转而专注于自家孩子独特的发展节奏。这本书读完后,我感觉自己的内心沉静了许多,不再急着去“雕琢”孩子,而是更愿意去“陪伴”和“见证”。
评分这本书真是让我眼前一亮,完全颠覆了我对传统育儿书籍的认知。它没有那种居高临下的说教感,反而像一位经验丰富的朋友在耳边轻声细语,分享着最真实、最触动人心的育儿感悟。我尤其喜欢作者在描述孩子成长过程中那些细微变化时的细腻笔触。那种对生命初期的敬畏和对每一个“第一次”的珍视,深深地打动了我。比如,书中有一段描写孩子学习走路的场景,作者没有用复杂的理论去解读,而是将那种笨拙的尝试、跌倒后的瞬间爬起,以及最终成功跨出那一步的喜悦,描绘得如同电影画面般生动。这让我不禁回想起我自己的育儿经历,那些曾经被我忽略的瞬间,在作者的笔下重新焕发了光彩。阅读这本书的过程,更像是一场与自己内心深处的对话,让我重新审视了自己对待“成为父母”这件事的态度。它鼓励我们放下焦虑,去真正地“看见”我们的孩子,而不是用我们成年人的标准去衡量他们。这种去标签化的视角,在如今这个强调效率和竞争的社会中,显得尤为珍贵和难得。我强烈推荐给所有正在经历或即将经历为人父母这段奇妙旅程的人,它会为你打开一扇通往更深层次理解孩子心灵的窗户。
评分这本书的叙事风格简直是独树一帜,它完全不像我以往读过的任何一本育儿指南,它更像是一部充满哲思的散文集,夹杂着对现代社会现象的深刻反思。作者的语言极富张力,时而如诗歌般优美,时而又像一把锋利的手术刀,精准地剖析了当代家庭教育中的诸多误区。我特别欣赏作者对于“尊重个体差异”这一主题的探讨。书中用大量的篇幅,讲述了如何在一个高度同质化的教育环境中,保护孩子那份与生俱来的独特性和创造力。其中关于“放手”的论述,更是振聋发聩——真正的爱,并非无微不至的看护,而是提供安全的边界,然后勇敢地后退一步,允许孩子在自己的世界里探索和犯错。我读到某个关于如何处理孩子强烈情绪反应的章节时,深有感触,它提供了一种全新的、基于共情而非控制的应对模式,这比任何生硬的规则都更具操作性和持久性。这本书的厚度不薄,但阅读体验却非常轻盈,因为它没有压迫感,它提供的是启发,是思路的拓展,而不是僵硬的教条。它教会我的,是如何在为人父母的同时,也保持自我成长的姿态。
评分这本书的结构设计非常巧妙,它不是线性叙事,而是像一个多维度的迷宫,每一个章节都提供了一个独特的观察角度去审视亲子关系。我特别喜欢作者运用了大量的跨学科知识来进行论证,比如从心理学、人类行为学甚至到一些哲学思辨,这使得书中的观点更有厚度和说服力,绝非空泛的口号。其中关于“界限的艺术”的讨论,对我启发极大。过去我总是把“界限”理解为限制和约束,但作者将其重新定义为一种保护双方安全感的结构。如何清晰、坚定又充满爱意地设立界限,既能让孩子感到被爱,又能引导他们学会自我管理,这一点在书中被剖析得淋漓尽致。阅读这本书,就像进行了一次深度的自我修复和升级。它不仅仅是教你如何与孩子相处,更深层次上是在引导你如何与那个曾经的自己、那个不完美的父母形象和解。全书读下来,我感觉自己收获的不仅是育儿技巧,更是一种更成熟、更宽容的生命观。
评分这本书的语言风格带着一种难以言喻的质朴和真诚,仿佛作者坐在你对面,用最朴素的词汇,讲述着最深刻的道理。它没有华丽的辞藻堆砌,却字字珠玑,直击人心最柔软的部分。我最欣赏它对“挫折教育”的全新诠释。书中提到,我们往往过度保护孩子免受痛苦,却剥夺了他们发展内在韧性的机会。作者以幽默而略带自嘲的笔调,分享了自己处理孩子重大失败经历时的手足无措,这种坦诚令人倍感亲切。它没有提供一个“万能公式”来确保孩子永远成功,而是提供了一种“面对失败”的勇气和方法论。这种真实感,是很多过度包装的成功学书籍所无法比拟的。读完这本书,我不再害怕孩子会在成长中遇到困难,反而期待他们能带着我从书中习得的工具,去勇敢地面对生活的真实考验。它成功地将育儿从一项“任务”转变成了一段共同成长的“冒险”。这绝对是一本值得反复翻阅,并在不同人生阶段都能读出新意的宝典。
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评分等了很久的一本书,也服京东买期货,没货也敢卖,老师推荐的,很喜欢的!社会在变,美国的教育也在变,我国值得吸收其中的教训。
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评分季风书园榜单书目,还没看
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