具体描述
产品特色
编辑推荐
选文经典——所有篇目选自近年中考真题和模拟题难度分级——按内容的难易和篇幅的长短科学分级
答案详解——对每一道习题都给予详细透彻的解析
科学编排——一天一篇易坚持，循序渐进提高能力
内容简介
本书精选100篇全国各地近几年中考语文现代文阅读的真题和模拟题，这些文章文学性、思想性、趣味性和时代性兼备，能够激发学生对语文阅读的兴趣。文章的难度适中，按照内容的难易和篇幅的长短科学分级。阅读文章后面设置的题目都是近几年中考语文现代文阅读的热点题型，针对性较强，可快速提高现代文阅读解题能力。参考答案部分对每一道习题都给予详细透彻的解析，彻底解决不会做题的苦恼。体例上采用每天一篇的周计划模式，题量不大，便于坚持，以达到循序渐进的训练目的。目录
1.放生池（002）2.人鸟相亲（003）
3.误墨（005）
4.家徽（007）
5.大师治学（008）
6. 评语（011）
7. 描花的日子（012）
8. 丑猫（014）
9. 做一个寥若晨星的少年（016）
10. 乡野高人（018）
11. 其实很简单（021）
12. 别样的礼物（023）
13. 大先生（025）
14. 中国不亡，有我！（027）
15. 别吵，让父亲睡一会儿（029）
16. 最美的对视（032）
17. 雪花的心跳（034）
18. 灿烂的红柳花（036）
19. 孙子的麦收（038）
20. 丑兵（040）
……
前言/序言
看着市场上浩如烟海、质量参差不齐的中学语文教辅图书，有一个想法在我们心中由来已久，那就是编写一套真正内容扎实、效果明显、让同学和家长们的每一分钱都不虚掷的中学现代文阅读丛书。经过精心选编、无数次推敲和取舍，现在，这套丛书终于完稿了 ,以下是它们的几个主要特点 ,希望对您有所帮助。一、内容经典，所有篇目均选自近几年中考真题
本套丛书涵盖了最近三年全国中、东部地区大多数省市的现代文阅读篇目，剔除了重复或雷同的篇目，重点选取了江苏、浙江等教育水平发达地区的试题。中考真题的权威性毋庸置疑，演练这些试题无疑具有更好的效果。
二、科学编排，按内容的难度和篇幅进行分级
我们将所有篇目按难度及篇幅分级，分别编入初一至初三，同时兼顾课程的教学进度，注意课内与课外的衔接，避免出现某些图书中头重脚轻、编排混乱的问题。同学们只需循序渐进，中考时自可得心应手。
三、题型新颖，新增非连续性文本阅读
除传统的记叙文、说明文、议论文外，本套丛书还尽可能多地选取了新型阅读材料——非连续性文本，它一般由多类型、多片段的材料组合而成，指向一个共同的主题。由于近几年江苏、浙江、辽宁等地中考广泛出现此类题型，因此本丛书在这方面也有所体现。
四、采用每天一篇的周计划模式，循序渐进提高能力
全书共按 20 周编排，一周之内周一至周五每天一篇，题量不大，便于坚持，
以达到循序渐进的训练目的。
本丛书的出版离不开华东理工大学出版社编辑们的策划和支持，正是由于他
们专业的建议和严谨的敬业精神，这套书才得以更佳的面貌呈现，在此，我们深
表谢意。
囿于作者水平，不足之处敬请读者指正。
编?者
用户评价
拿到《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（七年级）》这本书，我第一感觉就是“实用”。作为一名在一线教学的老师，我深知现阶段初中生在现代文阅读方面存在的普遍问题：词汇量不足、理解能力有偏差、分析能力欠缺、阅读兴趣不高等等。而这本书，就像一位经验丰富的老师，把这些问题逐一击破。首先，文章的选择就非常接地气，都是七年级学生可能接触到或容易理解的题材，这大大降低了阅读的门槛。其次，每篇文章后精心设计的练习题，真正做到了“精炼”与“高效”。它不是简单地重复，而是通过不同角度的提问，引导学生主动思考，挖掘文章的深层含义。我特别喜欢那些关于“文章主旨”、“写作意图”、“情感态度”的题目，它们能够帮助学生建立起对文章整体性的把握，而不是停留在字面意思的理解上。而且，这本书的“周计划”模式，也为老师和家长提供了清晰的教学思路和指导方向。
评分这本《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（七年级）》让我感受到了“用心”二字。从文章的选材到练习题的设计，再到整体的编排，都能看出编写者对初中生阅读能力培养的深入研究和独到见解。它所选的文章，不仅题材广泛，而且具有较强的思想性和艺术性，能够潜移默化地影响学生的价值观和审美观。我特别欣赏的是，书中对一些文章的解读，不会过于直白，而是留给学生一定的想象空间，鼓励他们去体会作者的言外之意，去感悟文字背后的深层含义。而练习题的设计，更是将“考查”与“引导”完美结合，既能检验学生的理解程度，又能有效地指导他们提升阅读技巧。
评分《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（七年级）》这本书，刚拿到手的时候，我其实是有点犹豫的。毕竟，作为家长，总希望给孩子找点真正有用的东西，而不是那种徒有其表的“教辅”。但当我翻开它，看到里面清晰的排版和精心挑选的文章时，那种疑虑就消散了不少。首先，让我印象深刻的是文章的选材。它不是那种一味追求“高大上”或者“晦涩难懂”的古文，而是选取了贴近七年级学生生活和认知水平的现代散文、小说片段、新闻报道等等。这些文章的语言风格多样，有温暖治愈的，有发人深省的，也有幽默风趣的，能够有效地激发孩子的阅读兴趣，让他们感受到阅读的乐趣，而不是将其视为一项枯燥的任务。而且，每一篇选文后面都配有详细的阅读指导和练习题，这一点至关重要。这些指导不仅仅是简单的提问，而是从文章的主题思想、写作手法、语言特点、情感理解等多个维度入手，引导孩子进行深度阅读和思考。我特别喜欢那些关于“理解作者意图”、“分析人物性格”、“把握文章结构”的题目，它们能够帮助孩子逐步建立起自己的阅读分析框架，而不是被动地接受现成的答案。
评分这本书，《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（七年级）》，带给我的感觉是“惊喜”。我一直认为，优秀的阅读材料应该是能触动人心，能引发共鸣的。这本书在这方面做得非常出色。它所选的文章，有的如清风拂面，温暖人心；有的似潺潺溪流，涤荡心灵；有的则如巍峨高山，引人深思。每一篇都饱含着作者真挚的情感和深刻的见解，让孩子在阅读中，不仅学习语言，更学习如何去感受生活，如何去理解人生。我注意到，孩子在读完一些文章后，会主动跟我分享他的感受，甚至会问一些关于文章的“为什么”。这种主动思考和交流，正是我们家长所期望看到的。而且，书后的练习题，设计得非常有启发性。它不只是在考查学生对文章的记忆，更是在引导学生进行批判性思考，培养他们独立判断的能力。
评分让我眼前一亮的是《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（七年级）》这本书在“启发性”上的独特设计。我一直觉得，阅读教育的终极目标是培养学生的自主阅读能力和深度思考能力，而不是让他们成为被动的接受者。这本书在这方面做得非常好。它没有给学生灌输太多所谓的“标准答案”，而是通过一系列开放性的问题，引导学生主动去探索、去发现、去表达。比如，一些题目会问“你对这个人物的行为有什么看法？”，“你认为作者为什么这样写？”，这些问题能够激发孩子的思考，让他们从不同的角度去解读文本，从而形成自己独立的见解。我鼓励我的孩子在做这些题目的时候，大胆地写出自己的想法，哪怕不完美，也是一种宝贵的成长。
评分这套《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（七年级）》，简直就是我为孩子寻找的阅读“宝藏”。我一直觉得，阅读能力不仅仅是认识字、理解句子，更是一种思维能力的培养，一种人文素养的熏陶。而这本书，恰恰在这两方面做得非常出色。它的“周计划”形式，让每天的学习都有了明确的目标，不会显得杂乱无章。孩子每天只需要投入一点点时间，就能坚持下来，长此以往，阅读的习惯和能力自然就会得到显著提升。我观察到，孩子在做完几篇训练后，对文章的理解能力确实有所增强。以前，有些文章他读完可能只知道大概讲了什么，现在却能更深入地理解其中的情感，甚至能说出自己的看法。这种从“识字”到“悟文”的转变，正是这本书所带来的最大价值。而且，练习题的设计也非常有梯度，从基础的词语理解、句子赏析，到更深层次的段落分析、主题概括，循序渐进，让孩子在不断挑战中获得成就感。
评分《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（七年级）》这本书，带给我的最大感受是“系统性”和“完整性”。我之前给孩子买过一些零散的阅读材料，但总觉得不够体系化，不成气候。这本“周计划”则不同，它从七年级学生的实际需求出发，将100篇精选的现代文按照周次进行了科学的编排。每一周的学习内容既有相对独立的完整性，又能与其他周次形成知识和能力的递进。我看到，它不仅仅关注词句的理解，更注重篇章的整体把握，以及作者的情感、思想的挖掘。那些围绕文章主旨、写作手法、艺术特色等方面的练习题，能够帮助孩子建立起一套完整的阅读分析方法论。而且，这种循序渐进的学习方式，也大大降低了孩子学习的压力，让他们能够稳步提升阅读能力。
评分《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（七年级）》这本书，最让我感到“惊喜”的，是它能够将阅读的“趣味性”和“实效性”完美融合。我一直认为，阅读不应该是枯燥乏味的，而应该是充满乐趣的。这本书所选的文章，大多都具有较强的可读性，故事情节引人入胜，语言生动形象，能够很快地抓住孩子的注意力。而且，它也不是那种只追求“情节”而忽略“内涵”的书。在趣味性之外，它更注重文章的思想深度和人文价值。我看到，孩子在阅读这些文章的时候，脸上常常会露出好奇和思考的表情。而书后精心设计的练习题，更是能够帮助孩子在乐趣中巩固所学，提升阅读能力，真正做到“学有所获”。
评分不得不说，《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（七年级）》这本书，是一本让我感到“信任”的书。在选择阅读辅导材料时，我总是非常谨慎，希望找到真正能够帮助孩子提高的。这本手册，从它的严谨的编排，到文章的质量，再到练习题的设计，都让我感到非常放心。它不是那种“题海战术”式的堆砌，而是非常有针对性地，引导孩子掌握科学的阅读方法。我看到，它在分析文章时，会引导孩子关注文章的语言特点，比如修辞手法的运用，词语的精准选择，句子的表达方式等等，这些都是提升阅读理解能力的关键。而且，它也注重引导孩子理解文章的情感，体会作者的心情，从而更深入地理解文章的意义。
评分对于我家那位对阅读总是提不起兴趣的孩子来说，这本《初中现代文阅读周计划：高效训练100篇（七年级）》真是一剂“良药”。我之前尝试过很多方法，买过各种各样的书，但都收效甚微。直到我发现了这本，它的魅力在于“小而精”。一篇篇文章不长，但内容都很有深度，能够让孩子在短时间内有所收获，而且不会产生畏难情绪。最让我满意的是，它不仅仅是简单的“读”和“写”，而是强调“思”和“悟”。每篇文章的后面，都有一些引导性的思考题，不是那种死记硬背的答案，而是需要孩子去独立思考、去表达自己的见解。我鼓励孩子把自己的想法写下来，即使不完美，我也觉得这是一个非常宝贵的学习过程。而且，书中涉及的文章类型非常广泛，有故事性强的，有议论性的，有描绘景物的，有抒发情感的，能够极大地拓展孩子的视野，让他们接触到不同领域的知识和思想。
评分给儿子买的，质量蛮好的。
评分618满减加用券，买了一堆教辅，暑假慢慢做
评分科学编排——一天一篇易坚持，循序渐进提高能力
评分我收到了，是孩子想要的，老师推荐的。印刷比较好，适合中学生。
评分本书包含120篇课外文言文阅读篇目，每篇阅读包含经典选文、重难点字词注释、阅读训练题目、参考译文和答案详解五大部分。120篇阅读
评分每一篇都附带参考译文，每天一篇的周计划模式，题量不大，便于坚持，以达到循序渐进的训练目的。
评分书的质量不错.....................
评分书籍纸张规范清晰，内容丰富多彩，适合练习，孩子坚持阅读练习
评分这书挺好，适合孩子看。
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