小学教材全练 一年级数学上 人教版 2017秋 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

李淑媛，薛金星 编

图书标签:

• 小学数学
• 一年级
• 上册
• 人教版
• 2017秋
• 教材
• 练习
• 全练
• 基础
• 同步

出版社： 陕西人民教育出版社

ISBN：9787545001273

版次：7

商品编码：12102919

品牌：教材全练

包装：平装

丛书名： 小学教材全练

开本：16开

出版时间：2017-05-01

用纸：胶版纸

页数：116

字数：140000

正文语种：中文

内容简介

　　《小学教材全练：数学（一年级上 人教版 浙江省专用）》紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。字词积累练：练新知，夯基础，点点对应；语句应用练：练表达，提能力，道道精彩；阅读理解练：寻规律，找方法，项项落实；篇章感悟练：从整体，到部分，各个击破；表达交流练：读与写，说与做，步步为营。综合实践练：重实践，测动手，题题实用。

目录

课时全练全测
一 准备课
1．数一数
2．比多少
二 位置
1．上、下、前、后
2．左、右
三 1～5的认识和加减法
1．1～5的认识
2．比大小
3．第几
4．分与合
5．加法
6．减法
7．0
四 认识图形（一）
1．认识长方体、正方体、圆柱、球
2．解决问题
五 6～10的认识和加减法
1．6和7
（1）6、7的认识
（2）6、7的加减法
（3）解决问题
2．8和9
（1）8、9的认识
（2）8、9的加减法
（3）解决问题
3．10
（1）10的认识
（2）10的加减法
4．连加连减
5．加减混合
六 11～20各数的认识
1．11～20各数的认识和读写法
2．10加几、十几加几和相应的减法
3．解决问题
七 认识钟表
认识钟表
八 20以内的进位加法
1．9加几
2．8、7、6加几
3．5、4、3、2加几
4．解决问题（一）
5．解决问题（二）

单元全练全测
第一、二单元全练全测
第三单元全练全测
第四单元全练全测
第五单元全练全测
第六单元全练全测
第七单元全练全测
第八单元全练全测

归类全练全测
学习领域归类全练全测（一）数与代数
学习领域归类全练全测（二）图形与几何
薄弱环节归类全练全测（一）数与代数
薄弱环节归类全练全测（二）图形与几何

综合全练全测
期中综合全练全测
期末综合全练全测（一）
期末综合全练全测（二）

答案全析全解
课时全练全测答案
单元全练全测答案
归类全练全测答案
综合全练全测答案

《数学思维启蒙：玩转数字与图形》 【内容简介】 本书专为即将步入小学一年级的儿童设计，旨在用生动有趣的方式，为他们打开数学世界的大门，播下逻辑思维和探索精神的种子。它并非一套枯燥的练习册，而是一场充满乐趣的数学探险，让孩子们在玩耍中自然而然地认识数字、理解概念、培养解决问题的能力。 第一部分：数字的奇妙旅程 认识0-10的秘密： 数数与点数： 从生活中常见的物品入手，如手指、玩具、水果等，引导孩子一一数数，并对应数字卡片或图画。我们设计了多种场景，例如“小动物找家”，让孩子数清有几只小兔子，然后将它们送回标有对应数字的“家”。 数字的形状与读写： 通过趣味的手指描画、拼图游戏，让孩子熟悉0到10的数字形状，并学会正确地读写。我们会提供“数字花园”的涂色页，孩子们在给数字“浇水”的同时，也在加深对数字的印象。 数字的顺序与大小： 引入“排队”的游戏，让数字按照大小顺序站好。例如，用不同大小的积木代表数字，让孩子按照从小到大的顺序摆放。我们还会设计“数字迷宫”，孩子需要沿着数字从小到大的顺序才能走出迷宫。 “一个”和“好多”： 通过对比，让孩子理解“一个”的唯一性和“好多”的多样性。例如，在一个场景中，只有“一个”太阳，但有“好多”朵小花。 10以内的加减法初体验： 加法的概念： 用“合起来”的直观操作，例如将两堆玩具放在一起，数出总共有多少。我们会设计“小猫吃鱼”的故事，小猫先抓到几条鱼，又抓到几条，一共抓到多少？ 减法的概念： 用“拿走”的直观操作，例如有几块饼干，吃掉几块，还剩下几块。我们会设计“小鸟回家”的情景，小鸟们先飞走几只，还剩下几只？ 用学具辅助理解： 鼓励孩子使用手指、小棒、积木等教具，亲手操作，将抽象的加减法概念具体化。例如，用手指比划“2+3=?”，然后一起数出总数。 生活中的加减法： 引导孩子观察生活中的加减法现象，比如“爸爸买了3个苹果，妈妈又买了2个，家里一共有多少苹果？”、“桌子上有5个气球，飞走了2个，还剩多少个？” 数数到20： 进位数的理解： 通过10个一排的计数方式，例如数豆子，当数到10时，就用一个小盒子装起来，然后再继续数。让孩子理解“10”是一个新的起点，两位数是如何形成的。 20以内数字的顺序与大小： 扩展数字的概念，让孩子继续练习数字的排序和大小比较，并学习认读和书写20以内的数字。 第二部分：图形的奇妙世界 认识基本形状： 圆形、正方形、长方形、三角形： 引导孩子观察生活中的圆形、正方形、长方形和三角形，例如时钟是圆的，窗户是方的，门是长的，屋顶是三角形的。 形状的特征： 简单介绍每种形状的特点，例如正方形有四条一样长的边，长方形有四条边但长短不一样，三角形有三条边。 形状配对与分类： 设计“形状拼图”和“形状分类”的游戏，让孩子根据形状的特征进行配对和分类。 形状的组合与创造： 用形状搭建： 鼓励孩子用不同形状的积木搭建简单的物体，例如用正方形做房子，用三角形做屋顶。 创意绘画： 用简单的几何图形进行组合，画出有趣的图案，例如用圆形画太阳，用三角形画山，用长方形画小船。 认识简单的立体图形（初步）： 引导孩子观察生活中简单的立体形状，如球（球体）、盒子（长方体/正方体）、圆柱体，初步建立对立体形状的感知。 第三部分：规律与逻辑的萌芽 认识简单规律： 颜色规律： 例如红黄红黄，下一个是什么颜色？ 形状规律： 例如圆圆方方圆圆，下一个是什么形状？ 大小规律： 例如大中小大中小，下一个是什么？ 生活中的规律： 引导孩子发现一天中的时间规律（白天黑夜），一周的规律（周一到周日）等。 “找规律填图形/数字”： 设计一系列简单的图形或数字排列，让孩子找出其中的规律并填补空缺。 简单分类与比较： 按颜色分类： 将红色的玩具放在一起，蓝色的玩具放在一起。 按形状分类： 将圆形的玩具放在一起，方形的玩具放在一起。 按大小分类： 将大的积木放在一起，小的积木放在一起。 比较多少、大小、长短： “哪个盘子里面的苹果多？”、“这张桌子比那张桌子长吗？” 第四部分：数学与生活的联系 时间的概念（初步）： 认识时钟（整点）： 学习认识钟表上的时针和分针，理解整点的概念，例如“现在是3点钟”。 早晨、中午、晚上： 了解一天中不同时间段的活动，如早晨起床、中午吃饭、晚上睡觉。 测量（初步）： 长度比较： 用非标准单位（如手掌、积木）来测量物体的长度，例如“这支铅笔有几个积木那么长？” 重量比较（感知）： 通过掂量，感受不同物体轻重的区别。 认识货币（初步）： 认识人民币的常用面值： 认识1元、5元、10元等纸币和硬币，了解它们的不同。 简单的购物场景： 模拟简单的购物情景，例如用钱买小玩具。 【本书特色】 趣味性强： 以游戏、故事、情景对话等形式呈现数学内容，激发孩子的学习兴趣。 直观性强： 大量运用图画、实例，让抽象的数学概念变得易于理解。 操作性强： 鼓励孩子动手操作，通过实践加深对数学知识的掌握。 启蒙性强： 注重培养孩子的数学思维能力，为他们未来的数学学习打下坚实基础。 生活化： 将数学知识与日常生活紧密结合，让孩子感受到数学的实用性。 【适读人群】 即将升入小学一年级或小学一年级初期的儿童。 【学习目标】 通过本书的学习，孩子将能够： 熟练认读、书写0-20的数字，并理解数字的含义。 初步掌握10以内的加减法，并能运用到简单情境中。 认识基本的几何图形，并能进行简单的组合与创造。 初步感知和理解简单的规律，并能进行简单的分类与比较。 初步了解时间、测量、货币等与生活相关的数学概念。 培养对数学的兴趣和初步的数学逻辑思维能力。 本书旨在成为孩子数学启蒙路上的第一位伙伴，陪伴他们一起发现数学的乐趣，感受数学的力量。

评分☆☆☆☆☆

作为一名一线教师，我对一年级数学教学有着自己的理解，而《小学教材全练 一年级数学上 人教版 2017秋》在很多方面都与我的教学理念不谋而合。这本书最大的亮点在于其“精练”的特质，它没有进行题海式的轰炸，而是每一道题都经过精心设计，紧扣教材的重难点。例如，在学习“时、分、秒”的概念时，它提供的练习题不是简单地认识整点，而是包含了半点，并且通过一些生活场景，让孩子理解时间的流逝，比如“小明早上7点起床，刷牙用了10分钟，那么他刷牙结束是几点？”这种题目，既巩固了知识，又锻炼了孩子的实际应用能力。此外，这本书的练习题在区分度和梯度上也做得很好，既有基础巩固，也有拔高拓展，能够满足不同层次学生的需求。我特别喜欢它在题目后面偶尔会附带的“知识点提炼”，能够帮助学生快速回顾和总结，对于知识体系的构建非常有益。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子学习方法培养的家长，《小学教材全练 一年级数学上 人教版 2017秋》在这方面给我留下了深刻的印象。它在练习题的设计上，不仅仅是为了让孩子“刷题”，更注重引导孩子思考。比如，在讲解“数与生活”的单元时，它会设计一些生活化的场景，让孩子将所学的数数、认识数字的能力应用到实际生活中，比如数一数家里的椅子有几把，数一数电视机有多少个按钮。这种“学以致用”的设计，让孩子觉得数学是活生生的，不是书本上的死知识。另外，对于一些容易出错的知识点，比如“比多少”或者“认识时间”，它会设置专项练习，并且在解析中指出常见的错误点，提醒孩子注意。我发现，孩子在做完这本书的一些专题练习后，对于这些易混淆的概念掌握得更牢固了。而且，书中的一些“小提示”和“小侦探”栏目，也增加了趣味性，让学习过程不那么单调。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学教材全练 一年级数学上 人教版 2017秋》真是让我家的“数学小达人”爱不释手！自从拿到这本书，每天放学后，他都会主动拿出来做几页。最让我惊喜的是，里面的练习题设计得非常贴合人教版教材的进度，而且难度循序渐进，不会一下子把孩子吓到。比如，刚开始学习20以内的加减法时，题目都是以情境图的形式呈现，孩子一看就能明白题意，而且充满了趣味性，不像有些练习册那么枯燥。后面随着知识点的深入，题目也逐渐增加了挑战性，比如有一些需要稍微思考一下的组合应用题，能够很好地锻炼孩子的逻辑思维能力。而且，这本书的版式设计也很舒服，字体清晰，图画生动，不会让孩子产生视觉疲劳。书的纸张质量也很好，写起来不容易洇墨。最重要的是，孩子在做的过程中，我能看到他对数学的兴趣在慢慢提升，不再是以前那种“被迫学习”的状态，而是真正觉得做数学题是一件有趣的事情。每次完成一页，他都会很有成就感地跑来给我看，那种小小的自豪感，真的让我觉得这本书买对了。

评分☆☆☆☆☆

我得说，《小学教材全练 一年级数学上 人教版 2017秋》在细节处理上做得相当到位。一开始我还有点担心，怕它只是简单地把教材内容重复一遍，但实际拿到手后，我发现我的顾虑是多余的。它在巩固教材知识的同时，也巧妙地融入了一些拓展和延伸。比如，在学习图形的初步认识时，它不仅提供了辨认和分类的练习，还设计了一些需要动手剪纸、折纸来组合图形的小活动，让抽象的几何概念变得具体可感。而且，练习题的类型也很丰富，有选择题、填空题、画图题，甚至还有一些需要用语言描述解题思路的小题目，这对于一年级孩子来说，既能锻炼他们的书面表达能力，也能加深他们对数学概念的理解。书的背面还附有详细的答案解析，对于一些家长可能不太熟悉的一年级数学概念，也能起到很好的指导作用，方便我们家长在家辅导孩子。总的来说，这本书不仅仅是一本习题集，更像是一位循循善诱的数学启蒙老师，引领孩子一步步走进数学的世界。

评分☆☆☆☆☆

我尝试过市面上不少一年级数学的教辅，但《小学教材全练 一年级数学上 人教版 2017秋》给我的感受是最踏实、最接地气的。它没有花哨的封面，没有过多的宣传，但内容的专业性却让我非常信服。这本书在对教材的解读上非常到位，每一章节的练习都紧密围绕人教版教材的知识点展开，可以说是教材内容的“升级版”。我尤其看重它在概念理解上的深度挖掘。比如，在学习“长方形和正方形”的初步认识时，它不仅让孩子辨认，还设计了数边、数角的题目，甚至让孩子尝试用小棒摆出长方形和正方形，这些都比单纯的看图填空更能帮助孩子建立空间概念。而且，这本书的练习题设计思路很清晰，不会出现一些教辅上那种“脱离教材、自创题型”的情况，让家长在辅导时也不会感到无所适从。总的来说，这本教材更像是一本“教材伴侣”，能够很好地辅助孩子理解和掌握教材知识，让学习变得更加高效。

评分☆☆☆☆☆

很好很好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好！

评分☆☆☆☆☆

东西非常好！价格实惠，质量好！

评分☆☆☆☆☆

非常好的，非常的满意，很喜欢

评分☆☆☆☆☆

很好，很适用，不错的一次购买。

评分☆☆☆☆☆

质量还可以，可以用好久

评分☆☆☆☆☆

东西很好，一直在京东买！

评分☆☆☆☆☆

不错。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

和课本同步

评分☆☆☆☆☆

小学教材全练 一年级数学上 人教版