牛津英語傢默本七年級第一學期 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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本書編寫組 編

圖書標籤:

• 牛津英語
• 七年級
• 第一學期
• 教材
• 英語
• 初中
• 課本
• Oxford English
• 傢庭版
• 同步練習

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544475747

版次：1

商品編碼：12104599

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-06-01

用紙：膠版紙

頁數：146

字數：185000

正文語種：中英文

編輯推薦

適讀人群 ：青少年
　　

本書專門組織瞭上海市各區初中名校的優秀教師在他們日常實踐的基礎上參與編寫，旨在通過精心設計與科學編排，來幫助大傢獲得英語詞匯學習的成功。全書主要特色如下：
　　1.緊貼《英語（牛津上海版）七年級第一學期》教材編寫，全方位解決七年級學生“迴傢默寫”的英語學習需求。
　　2.當天所學語言知識，當天檢測復習，當天掌握鞏固。幫助學生達成單詞、詞組和句型等 “日日清、周周清”的學習目標。
　　3.根據“傢默”特點，進行閤理的習題設計，題型靈活，題量及難度適中，減輕師生與傢長的負擔。
　　4.默寫習題根據詞匯難度進行分層設計，滿足不同學生的學習需求。

內容簡介

　　

《牛津英語傢默本》係列以幫助初中學生在日常生活中，通過每天一點多樣化的默寫練習，輕鬆復習並鞏固課堂所學內容為宗旨，而本書是該係列的七年級第一學期用書，緊貼《英語（牛津上海版）七年級第一學期》教材各單元內容編寫。每單元結閤教材闆塊分為4-7個傢默練習，與教材頁碼相對應（Now listen、Using English、More practice闆塊及各單元的Word box與Notes闆塊不設練習）。
　　各個單元的普通傢默練習部分包含單詞與詞組默寫、詞匯活用練習（如選詞填空、連詞成句、首字母填空、句型轉換）等題型，供學生在學完教材各頁內容之後進行詞匯學習情況的自我檢測；單元總默寫部分則通過多種詞匯活用練習對本單元中需要學生重點掌握的詞匯進行綜閤考查，檢測學生對本單元詞匯的整體掌握情況。此外，在每個傢默練習最後均設有“Notes”欄，可供有需要的學生記錄錯題或學習要點，進行針對性復習鞏固。

目錄

Module 1 Relationships
Unit 1 Relatives in Beijing
Unit 2 Our animal friends
Unit 3 Friends from other countries
Module 2 My neighbourhood
Unit 4 Jobs people do
Unit 5 Choosing a new flat
Unit 6 Different places
Unit 7 Signs around us
Module 3 Diet and health
Unit 8 Growing healthy, growing strong
Unit 9 International Food Festival
Unit 10 A birthday party
*Unit 11 My food project
Answer key

前言/序言

　　學生在英語學習過程中少不瞭迴傢默寫單詞、詞組和鞏固知識點。對於沒有學過英語的傢長來說，就無法輔導學生做默寫練習，所以“傢默”常常會變成“傢抄”；對於學過英語的傢長來說，這也是一個日常負擔；如果有一個檢測本，能科學閤理地操練每課需要掌握的知識要點，必然能使教與學的效益最大化。因此，我們邀請具有豐富的牛津英語教材教學經驗的優秀骨乾教師編寫瞭《牛津英語傢默本》一～九年級係列叢書，旨在幫助學生通過每天做一些多樣化的默寫練習，輕輕鬆鬆地復習並鞏固課堂所學內容，做到課課清、日日清和周周清。
　　本書為該係列叢書中的七年級第一學期用書，是緊扣《英語（牛津上海版）七年級第一學期》教材各單元內容而編寫的。每單元結閤教材具體情況提供4～7個傢默練習，與教材頁碼相對應。教材中的Now listen、Using English、More practice闆塊及各單元的Word box與Notes闆塊不設練習。 各個單元的傢默練習部分包含單詞與詞組默寫、詞匯活用練習（如選詞填空、連詞成句、首字母填空、句型轉換）等多種題型，供學生在學完教材各頁內容之後進行詞匯學習情況的即時自我檢測；單元總默寫部分則通過多種詞匯活用練習對本單元中需要重點掌握的詞匯進行綜閤考查，檢測學生對本單元詞匯的整體掌握情況，及時查漏補缺。其中，部分詞匯練習有所復現，以便通過反復操練，加強學生的記憶，從而達到熟能生巧的目的。所有傢默練習和單元總默寫均配有分值。此外，在每個傢默練習最後均設有Notes欄目，可供學生即時記錄錯題或學習要點，以便進行針對性復習鞏固。
　　本書按照教材單元詞匯錶對每單元的詞匯作分層要求。拓展詞標注星號（*）。 另外，根據《上海市初中英語學科教學基本要求》和中考考綱要求對不要求學生達到理解運用的詞匯，本書也標注星號處理，其衍生詞和派生詞則不再另行標注，以便學生能準確區分每個單詞所需達到的學習要求。
　　我們期望，本書能給廣大學生在英語課堂之外的默寫練習和檢測中提供有效的支持和幫助！

《牛津英語傢默本七年級第一學期》內容概覽 《牛津英語傢默本七年級第一學期》是一套專為七年級學生精心設計的英語學習教材，旨在為學生打下堅實的英語基礎，培養其聽說讀寫譯的綜閤能力，並激發他們對英語學習的濃厚興趣。本學期教材緊密圍繞初中英語教學大綱的要求，同時融入瞭國際先進的教學理念和方法，力求在語言知識的傳授、語言技能的訓練以及跨文化交際能力的培養之間取得最佳平衡。 第一單元：走進新學期 本單元是整個學期的起點，旨在幫助學生快速適應新的學習環境，建立積極的學習心態，並復習和鞏固上一學年所學的核心知識。 主題詞匯與錶達： 重點圍繞“學校生活”、“新朋友”、“課堂用語”等話題展開。學生將學習描述學校環境、介紹自己和他人、錶達對新學期的期待、以及在課堂上進行基本交流所需的詞匯和短語。例如，會涉及“classroom”, “teacher”, “student”, “friend”, “subject”, “grade”, “new”, “exciting”, “difficult”, “interesting”等常用詞匯，以及“Nice to meet you.”, “What’s your name?”, “Can you help me, please?”, “I don’t understand.” 等實用句型。 語法知識： 主要復習和鞏固“一般現在時”、“一般過去時”的用法，以及“be動詞”、“情態動詞can/could”的基本運用。通過情境化的練習，幫助學生更熟練地運用這些基礎語法點。例如，會學習如何描述日常活動（“I go to school every day.”），迴憶過去發生的事情（“Yesterday, I met a new friend.”），以及錶達能力（“I can speak English.”）。 聽力與口語： 聽力材料將包含關於學校場景的對話、老師的課堂指令、以及學生之間的簡短交流，幫助學生熟悉語速和語調。口語練習則側重於自我介紹、詢問基本信息、以及參與課堂討論的初步嘗試。 閱讀與寫作： 閱讀材料會是簡短的校園故事、學生日記片段，旨在提高學生的閱讀理解能力。寫作練習則引導學生寫簡單的自我介紹、描述學校生活、或錶達對新學期的看法。 第二單元：我的傢庭與社區 本單元將視角從學校延伸到傢庭和社區，讓學生學習描述自己所熟悉的環境，並理解傢庭成員和社區成員的角色。 主題詞匯與錶達： 聚焦“傢庭成員”、“傢庭稱謂”、“房屋與房間”、“社區設施”、“鄰居”、“社區活動”等。學生將學習準確描述傢庭成員的關係（“mother”, “father”, “sister”, “brother”, “grandparents”），以及房屋的各個部分（“living room”, “bedroom”, “kitchen”, “bathroom”）。社區相關的詞匯會包括“park”, “library”, “supermarket”, “hospital”, “police station”, “neighbor”, “community center”。 語法知識： 重點學習“一般將來時”的構成與用法，包括“will”和“be going to”在錶示將來計劃和預測時的區彆。同時，會進一步鞏固“名詞單復數”和“所有格”的運用。例如，學生將學習如何錶達未來的計劃（“I will visit my grandparents next week.”, “I am going to play in the park tomorrow.”），以及如何描述傢庭成員的物品（“This is my mother’s book.”）。 聽力與口語： 聽力內容將涉及傢庭對話、介紹社區的錄音，幫助學生理解不同角色的言語特點。口語練習將鼓勵學生描述自己的傢庭和鄰居，以及談論社區活動和未來的打算。 閱讀與寫作： 閱讀材料可能包括介紹傢庭成員的文章、描寫社區風貌的短文，或者邀請函等。寫作練習將引導學生撰寫關於傢庭的介紹、描述自己居住的社區，或者寫一封簡單的傢庭聚會邀請函。 第三單元：衣食住行，健康生活 本單元將重點關注與日常生活息息相關的“衣”、“食”、“住”、“行”以及“健康”等方麵，培養學生健康的生活習慣和良好的飲食觀念。 主題詞匯與錶達： 涵蓋“服裝的種類”、“顔色”、“麵料”、“食物的種類”、“餐具”、“烹飪方式”、“交通工具”、“健康習慣”、“疾病與治療”等。學生會學習描述不同款式的衣服（“T-shirt”, “jeans”, “dress”, “coat”），並用顔色來形容（“red”, “blue”, “green”）。食物方麵，會涉及“fruit”, “vegetable”, “meat”, “dairy product”, “grains”, “staple food”, “snack”，以及“boil”, “fry”, “bake”等烹飪詞匯。交通工具包括“bus”, “train”, “bicycle”, “car”, “subway”。健康相關的詞匯有“healthy”, “unhealthy”, “exercise”, “sleep”, “cold”, “fever”, “medicine”。 語法知識： 重點學習“形容詞和副詞的比較級和最高級”的構成和用法，以及“現在進行時的用法”。這將幫助學生更精確地描述事物和動作。例如，學生會學習如何比較衣服的款式（“This T-shirt is more fashionable than that one.”, “This is the most comfortable pair of shoes.”），以及描述正在進行的動作（“I am eating breakfast now.”, “He is riding his bicycle to school.”）。 聽力與口語： 聽力材料可能包含關於服裝搭配的建議、介紹健康飲食的對話、或者描述齣行方式的錄音。口語練習將圍繞點餐、購物、詢問交通路綫、以及談論健康問題展開。 閱讀與寫作： 閱讀材料可能包括關於不同文化背景下的飲食習慣的文章、介紹運動好處的短文、或者關於解決健康小問題的建議。寫作練習將引導學生描述自己的穿衣風格、寫一份簡單的食譜、或者寫一篇關於保持健康的小建議。 第四單元：興趣愛好與休閑時光 本單元旨在探索學生的多樣化興趣愛好，鼓勵他們分享自己的愛好，並學習如何用英語談論休閑活動。 主題詞匯與錶達： 聚焦“體育運動”、“藝術與音樂”、“閱讀”、“遊戲”、“電影”、“旅遊”、“寵物”、“社交活動”等。學生將學習各種運動的名稱（“basketball”, “football”, “swimming”, “running”），以及藝術形式（“music”, “painting”, “dancing”, “singing”）。閱讀相關詞匯包括“book”, “novel”, “magazine”, “comic”。娛樂活動則有“movie”, “game”, “party”, “picnic”。 語法知識： 重點學習“情態動詞must/should/have to”錶示必要性、義務和建議的用法，以及“名詞的復數構成規則”和“不規則復數”。此外，會鞏固“介詞”在錶示地點、時間和方嚮上的使用。例如，學生將學習如何錶達必須做的事情（“You must finish your homework.”），或者給齣建議（“You should exercise more.”）。 聽力與口語： 聽力材料可能包含關於不同興趣愛好的介紹、朋友之間關於周末計劃的對話、或者介紹一個活動的信息。口語練習將鼓勵學生介紹自己的愛好、詢問彆人的興趣、以及討論如何安排休閑時間。 閱讀與寫作： 閱讀材料可能包括關於名人愛好的人物傳記、介紹一種運動或藝術形式的文章、或者分享旅遊經曆的遊記。寫作練習將引導學生寫一篇關於自己愛好的文章、描述一次難忘的休閑活動、或者寫一封邀請朋友參加活動的信。 第五單元：自然與科技 本單元將引導學生關注自然世界和日新月異的科技發展，培養他們對科學的探索精神和對環境的保護意識。 主題詞匯與錶達： 涵蓋“自然景觀”、“天氣”、“季節”、“動物”、“植物”、“環境保護”、“科學技術”、“發明創造”、“互聯網”、“智能設備”等。學生將學習描述自然景象（“mountain”, “river”, “forest”, “ocean”），天氣現象（“sunny”, “rainy”, “cloudy”, “windy”, “snowy”），以及季節變化（“spring”, “summer”, “autumn”, “winter”）。科技詞匯會包括“computer”, “internet”, “phone”, “robot”, “invention”, “technology”。 語法知識： 重點學習“疑問句的構成”（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句），以及“反意疑問句”的初步介紹。這將幫助學生更有效地獲取信息和進行交流。同時，會鞏固“名詞所有格”和“代詞”的用法。例如，學生會學習如何提問（“What is the weather like today?”, “Where did you go last weekend?”），以及如何使用“it’s”或“there is/are”來描述。 聽力與口語： 聽力材料可能包含關於天氣預報的錄音、介紹動物習性的對話、或者討論科技發展的訪談。口語練習將圍繞描述天氣、談論自然現象、以及交流對科技的看法展開。 閱讀與寫作： 閱讀材料可能包括介紹一種動物或植物的文章、描寫自然風光的散文、或者介紹一項科技發明的故事。寫作練習將引導學生寫一篇關於自己喜歡的季節的文章、描述一次郊遊的經曆、或者寫一篇關於未來科技的暢想。 貫穿全冊的教學特色： 詞匯學習： 采用主題式、情境式、分類式等多種方法，幫助學生係統記憶和運用詞匯。詞匯練習形式多樣，包括填空、選擇、配對、造句等。 語法講解： 遵循由淺入深、由易到難的原則，將抽象的語法規則融入到生動有趣的語言情境中。每項語法點都配有大量的練習，確保學生能夠熟練掌握。 聽說讀寫綜閤訓練： 聽力材料與口語練習緊密結閤，閱讀材料與寫作練習相互促進。強調語言在實際交流中的應用。 文化導入： 適時融入英語國傢的文化知識，幫助學生瞭解多元文化，培養跨文化交際意識。 習題設計： 題型豐富，難度適中，覆蓋瞭本學期所學的知識點，既有基礎鞏固，也有能力提升。 《牛津英語傢默本七年級第一學期》緻力於為七年級學生提供一套全麵、實用、富有啓發性的英語學習資源，幫助他們建立自信，享受學習英語的樂趣，為未來的英語學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就給人一種嚴謹又親切的感覺，淡雅的藍色背景，搭配上燙金的“牛津”二字，透露齣不凡的品質。我是一位小學畢業，即將升入初一的孩子，英語一直是我比較頭疼的科目，總覺得單詞記不住，句子也讀不順。這次聽說有這本《牛津英語傢默本七年級第一學期》，我帶著一絲忐忑，也帶著一絲期待翻開瞭它。我特彆關注的是這本書的排版和內容的呈現方式。我喜歡那種清晰明瞭，不會讓眼睛疲勞的設計。如果這本書能有大段大段的留白，讓我在做練習的時候感覺不那麼擁擠，那我會非常開心。而且，我希望它的單詞列錶不僅僅是羅列，最好能有詞根詞綴的提示，或者一些有趣的記憶方法。句子部分，如果能有針對性的語法講解，而不是簡單地給齣例句，那就更棒瞭。我希望通過這本書，能夠建立起對英語學習的信心，不再害怕開口說，也不再畏懼考試。我希望它能成為我開啓初中英語學習旅程的得力助手，讓我在新的學期裏，能夠穩紮穩打，步步為營，最終愛上英語這門學科。

評分☆☆☆☆☆

作為一名多年從事教育工作的老師，我一直在尋找能夠真正幫助學生鞏固英語基礎、提升綜閤能力的輔助教材。《牛津英語傢默本七年級第一學期》這個名字本身就給我一種專業和權威的感覺。在我看來，一本好的英語學習材料，不應該僅僅是 esercizi (練習) 的堆砌，更應該包含係統性的指導和啓發性的設計。我希望這本書在詞匯的選取上，能夠緊密結閤初中英語課程標準，既有基礎常識詞匯，也能滲透一些高階詞匯的預備。語法的講解，我認為應該循序漸進，由淺入深，避免過於晦澀的理論，多結閤生動的例句和實際應用場景。更重要的是，我期望這本書能夠引導學生主動思考，而不是被動接受。比如，在聽力或閱讀理解的部分，能否加入一些引導性的問題，鼓勵學生預測下文、分析作者意圖等。如果這本書還能提供一些關於如何提高英語學習效率的建議，或者一些拓展性的學習資源推薦，那將是錦上添花瞭。我希望它能成為學生們在傢自主學習的優秀夥伴，也是老師們課堂教學的有力補充。

評分☆☆☆☆☆

這本書在我手中，仿佛是一把開啓英語學習大門的鑰匙，讓我對即將到來的初中生活充滿瞭憧憬。我不是一個特彆擅長記單詞的孩子，每次看到密密麻麻的單詞列錶就感到頭疼。所以我特彆希望《牛津英語傢默本七年級第一學期》這本書，能夠用一些更有趣的方式來呈現單詞。比如，能不能用圖片配對，或者一些小故事來串聯單詞？我真的很期待這本書能夠給我一些“訣竅”，讓我不再覺得記單詞是一件痛苦的事情。另外，我對語法也感到有些模糊。我希望這本書能用非常通俗易懂的語言來解釋那些復雜的語法規則，就像老師在課堂上耐心講解一樣。我希望書中的例句都能貼近我們的生活，這樣我纔能更好地理解和運用。我最看重的是，這本書能否讓我覺得學習英語是一件快樂的事情。如果每完成一個學習模塊，我都能感覺到自己有所進步，有所收獲，而不是被挫敗感淹沒，那我一定會非常喜歡這本書。我希望通過它，我能夠建立起對英語學習的濃厚興趣，並且能夠自信地錶達自己。

評分☆☆☆☆☆

我是一位初中英語老師，在多年的教學實踐中，我深刻體會到，夯實學生的基礎詞匯和語法是提升他們英語整體能力的關鍵。《牛津英語傢默本七年級第一學期》這本書名，讓我對其內容充滿瞭期待。我尤其關注的是其內容的係統性和循序漸進性。我希望這本書能提供一個清晰的學習脈絡，讓學生能夠按照邏輯順序，逐步掌握七年級上學期所需要的核心詞匯和語法知識。具體來說，在詞匯方麵，我希望它能提供足夠多的詞匯量，並且附帶科學的記憶方法，比如詞根詞綴分析、語境記憶等，讓學生能夠舉一反三。在語法方麵，我期望它能夠提供詳盡且易於理解的講解，並且配備大量的針對性練習，讓學生在實踐中鞏固所學。除瞭基礎的知識點，我也希望這本書能在培養學生的語感和英語思維方麵有所建樹。例如，通過精選的閱讀材料和句子模仿練習，引導學生感受英語的錶達方式和邏輯。如果書中還能提供一些關於學習方法和策略的指導，幫助學生更好地進行自主學習，那將是非常有價值的。

評分☆☆☆☆☆

讀完一本厚厚的《牛津英語傢默本七年級第一學期》，我感覺自己就像走進瞭英語知識的寶庫。這本書最吸引我的地方在於，它不是那種枯燥乏味的課本延伸，而是充滿瞭趣味性和互動性。書中的插圖風格我特彆喜歡，生動活潑，讓人一看就想去瞭解它們背後的故事。而且，我發現這本書在講解一些比較抽象的語法概念時，會用很多形象的比喻，比如把動詞比作“動作的指揮官”，把形容詞比作“描繪色彩的畫筆”，這些比喻一下子就讓原本枯燥的知識變得生動有趣起來。我最期待的是那些“小貼士”和“小挑戰”的部分，我總覺得這些是書本裏的“彩蛋”，能讓我發現一些學習的捷徑，或者激發我的好奇心去探索更多。每次完成一個單元的學習，我都會迫不及待地想看看自己有沒有掌握好，所以如果這本書的練習題設計得既有代錶性，又能讓我檢驗齣自己的薄弱環節，那我真的會很高興。我希望這本書能夠幫助我建立起紮實的英語基礎，同時也能培養我獨立解決問題的能力，讓我在麵對新的英語挑戰時，能夠更加從容自信。

評分☆☆☆☆☆

書質量很好，物流也很快，就是我評價晚瞭

評分☆☆☆☆☆

給小孩買的，挺好。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

，，，，，，

評分☆☆☆☆☆

網購速度真快，服務態度也好，不錯、給你五個贊

評分☆☆☆☆☆

兒子的附加材料~教學質量好好好

評分☆☆☆☆☆

很不錯很不錯

評分☆☆☆☆☆

東西很贊，質量不錯，快遞小哥很給力，支持京東！贊

評分☆☆☆☆☆

可