小学生分类作文大全 学霸作文

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刘敬余 主编 著
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出版社: 北京教育出版社
ISBN:9787552295832
版次:1
商品编码:12104829
包装:平装
开本:16开
出版时间:2017-06-01
用纸:轻型纸

具体描述

产品特色

内容简介

《小学生分类作文大全》理论简单实用、通俗易懂,由名校名师总结出高效的写作诀窍,深入浅出地教会学生如何打开思路,如何积累素材,如何写出高分作文,让学生一学就会。正文写人篇、记事篇、写景篇、状物篇等的编排形式科学合理,方便学生查找。同时,本书运用多种形式对精心挑选的范文进行点评,使学生学习与模仿更具针对性。本书还穿插了“小学作文50个提分技巧速查”“小学常考作文30题速查”“小学生必背古诗速查”等插件,方便学生查找各类写作素材,帮助学生提高写作水平。


目录

第一章 学霸有话说——我是这样写出高分作文的一 平时注意观察,写作时联系自己的经历 002
二 写文章前先把握文章中心,再按顺序写 004
三 用细节描写丰富文章内容 006
四 要善于运用优美语句,巧用修辞 008
五 写人物时注意抓住人物的性格特点等 010
六 写完文章后要认真修改,不要随意丢一边 012
第二章 名师有话说——我是这样培养学霸的
一 结合个人经历,快速找到写作素材 016
二 分清主次,做到详略得当,突出文章中心 018
三 安排好材料的顺序,让文章叙述有条理 020
四 写好人物的语言、动作和心理 023
五 有感而发,写出自己的体验和感受 026
六 多角度展开想象,把想象作文写精彩 028
七 善于运用比喻、拟人、夸张和排比等修辞手法 031
第三章 写人篇
一 抓住特点写好人物的外貌 036
二 用典型事例写活一个人 036
三 通过言行展现人物的性格 037
家庭画廊
“另类”的我 039
属于我的几个关键词 040
我是一个小胖墩 042
我的妈妈——“无难事” 044
爸爸是个“消防员” 045
爸爸,你到底会点啥? 046
“好记性”外婆 048
《动物世界》迷 049
我姥姥的故事 050
我的“恐怖”表妹 052
馋样和傻样 054
刮眉记 055
“时尚”姑妈 056
姨父“三怪” 058
“嘴馋”的姑姑 059
校园风采录
实习生刘老师 061
我的“凶”老师 062
王老师的特色功夫 063
“扬州第九怪” 065
我们班的“齐天大圣” 066
“功夫”蒋扬 068
我们班的“花木兰” 069
我们班的“四大金刚” 070
社会大舞台
好友薇薇 073
爱唱歌的叶仁锴 074
我的小伙伴四毛 075
我的好邻居 078
胖大婶 079
爱找我“麻烦”的小邻居 080
那位令人佩服的卖书青年 082
搬运工 084
风雨不误的邮递员 085
第四章记事篇 第五章写景篇 第六章状物篇 第七章想象篇 第八章应用文篇 第九章同步作文篇

精彩书摘

游周庄
胡恒瑞
刚刚过完年,趁我还没开学,我们全家决定一起去周庄旅游。
据导游介绍,周庄始建于1086年,“镇为泽国,四面环水”“咫尺往来,皆为舟楫”。全镇以河成街,街桥相连,可以说是典型的“小桥流水人家”,为此它被誉为“中国第一水乡”。
我们首先乘坐观光游览车直奔第一个景点—大吉祥文化馆,即原来的水月观音文化馆。一进大门,就看见一座巨大的金光耀眼的观音像坐落于水中。它高13.25米,是目前亚洲室内最高的观音坐佛。它还有一个特别之处:在一楼看时,这座观音在对芸芸众生笑,可到了二楼再看,观音居然在哭!眼角和鼻下都有泪珠。我们向导游了解后才知道这就是“慈悲”,慈是在笑,悲是在哭。
接着,我们穿过周庄大桥,来到“正式”的大门口。两根巨大的石柱耸立在眼前,石门上写着两个字—周庄。刚进大门,就看到一派热闹的景象:游客摩肩接踵,几乎把这条街挤得透不过气来。我们穿过人群,直接来到一条古街。这条古街的路全是用青石板铺成的,街两边是风格鲜明的明清建筑—白墙青瓦。这些建筑都成了特色店铺,有卖木雕的,有卖丝绸的,有卖剪纸窗花的……商品琳琅满目。(采用白描手法描写古街,体现了古街店铺数量多和所卖的物品种类多的特点。【景物描写】)
这里的特色小吃也多,有香喷喷的臭豆腐、洁白无瑕的大米糖……那种黄澄澄的,可以边搅边吃的麦芽糖,勾起了爸爸妈妈童年的甜蜜回忆,他们想让我的童年也拥有一份这样的甜蜜,就给我买了一份。
来到周庄,不能不吃的就是“万三蹄”了。它圆滚滚、油亮亮的,让人看一眼就要咽口水。爸爸往餐桌前一坐,不看菜谱,就先点了一个“万三蹄”。咬一口,肥而不腻,细腻可口,入口即化。
吃饱喝足,我们便开始游“沈厅”了。“沈厅”内房间很多,但院子并不大。院子里,鹅卵石铺的小路在假山、奇石、花草中曲折迂回。就这么边听边看,这座园林曾经的主人—明朝富可敌国的商人,他们一家当年生活的情景,仿佛在我的眼前再现了。
出了“沈厅”,我吵着要坐船,于是,我们就跟别的游客合租了一条船。桨,轻轻荡着;船,轻轻划过,在水面上留下一串串波纹,岸边的垂柳和人流向我们的后面缓缓移去。坐在船上的感觉真好,凉风习习。在阳光中,我闭上眼,沉醉在渔妇所唱的江南小调中。不知不觉中,我们回到了出发点。
周庄,您像纯朴可亲的外婆,穿着粗布的衣裳,坐在和煦的阳光里,迎候远道而来的外孙。(把周庄比作“纯朴可亲的外婆”,突出了周庄让人恋恋不舍的独特魅力。【比喻修辞】)周庄,我会再来,会再来看望您的。
……

《小学生分类作文大全:学霸妙笔生花》 这是一本为小学生量身打造的作文指导与范文宝典,旨在激发孩子们的写作兴趣,提升他们的写作能力,培养他们独立思考和表达的素养。本书内容丰富,分类清晰,精选了大量符合小学生认知水平和情感体验的优秀范文,并提供了一系列行之有效的写作指导,帮助小读者们轻松应对各种作文题目,在写作的道路上游刃有余,成为真正的“学霸”。 一、 内容编排:精雕细琢,应试与兴趣并重 本书的最大特色在于其科学而全面的内容编排。我们深知,小学生作文的训练并非一蹴而就,需要循序渐进,多角度、多层次的引导。因此,本书在内容上进行了精心的分类与设计,力求覆盖小学生作文训练的各个方面: 1. 分类专题,精准训练: 本书根据小学生作文中最常见、最重要的写作主题进行分类,确保每一位读者都能找到自己需要的素材和指导。主要分类模块包括: 记叙文: 这是小学生作文的重中之重。我们精心收录了各类记叙文佳作,涵盖了: 人物描写: 描写真实可爱的家人、活泼有趣的小伙伴、令人尊敬的老师、感人至深的陌生人等。重点在于引导学生观察人物的语言、动作、神态、心理,并运用恰当的修辞手法,使人物形象栩栩如生。 事件记叙: 记录生活中的点滴趣事、难忘的经历、感人的瞬间、惊险的挑战等。指导学生如何抓住事件的起因、经过、结果,以及事件所带来的感受和启示,做到叙事清楚、条理分明。 状物写景: 描绘自己喜爱的玩具、宠物、植物,以及春夏秋冬的自然风光、校园的四季变化、家乡的美丽景色等。教会学生运用多种感官去观察,调动积累的词汇,写出有声有色、有情有景的画面。 读后感/观后感: 引导学生在阅读书籍、观看电影、戏剧后,谈谈自己的理解、感受和收获。重点在于教会学生提炼文章的主题,用自己的语言表达观点,做到有理有据,言之有物。 想象作文: 激发孩子们的想象力,如“我想变成一只小鸟”、“假如我有了超能力”、“未来的世界”等。鼓励学生大胆想象,天马行空,并将想象用文字具象化。 议论文(初探): 针对高年级学生,本书也初步引入了议论文的写作方法。 观点表达: 引导学生学会明确提出自己的观点,并用简洁的语言概括。 理由阐述: 教会学生为自己的观点寻找理由,可以用事实、道理、名言警句等来支撑。 简单论证: 学习如何将理由与观点巧妙地结合,形成初步的说服力。涵盖的题目如“我喜欢/不喜欢……”、“关于……的看法”等。 应用文(基础): 教授小学生一些简单的应用文写作,如: 书信: 写给老师、父母、朋友的书信,学习敬语的使用和情感的表达。 日记: 记录生活,抒发情感,培养坚持写作的习惯。 通知/启事: 学习格式规范、内容简洁明了的通知和启事。 2. 精选范文,赏析鉴学: 本书收录的范文均是经过层层筛选的优秀作品,字里行间洋溢着真挚的情感、生动的语言和清晰的思路。这些范文不仅是学生模仿学习的典范,更是激发写作灵感的源泉。 “学霸”范文精粹: 每一篇范文都力求展现其亮点,如: 视角独特: 有些范文能从平凡的小事中挖掘出不平凡的意义。 语言生动: 善于运用比喻、拟人、排比等修辞手法,使文章色彩斑斓。 情感真挚: 情感表达自然流露,打动人心。 结构巧妙: 开头引人入胜,结尾回味无穷,中间过渡自然。 思路清晰: 逻辑严谨,条理清楚,观点明确。 范文赏析点拨: 在每篇范文之后,都配有“赏析点拨”栏目。这部分内容并非简单地重复范文,而是深入剖析范文的写作技巧,例如: 开头如何吸引人? 中间段落如何展开? 结尾如何做到升华? 运用了哪些好词好句? 这个故事传达了什么道理? 如何学习作者的观察方法? 这个段落的描写有什么特点? 通过这些点拨,学生能够理解优秀范文的“好”在哪里,并学习如何将这些写作技巧运用到自己的创作中,而不是生搬硬套。 3. 写作技巧指导,系统全面: 除了范文,本书更侧重于写作方法的传授。我们提炼出小学生作文中最核心、最实用的写作技巧,并以通俗易懂的方式呈现: 审题立意: 如何准确理解题目要求,确立文章的主题和中心思想。 素材积累: 引导学生善于观察生活,积累写作素材,并学会分类整理。 构思谋篇: 教授不同的段落安排方式,如总分总、时间顺序、空间顺序等,以及如何设置文章的开头和结尾。 语言表达: 介绍常用的修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张等)及其运用技巧,教会学生积累和运用优美的词语和句子。 细节描写: 强调细节描写的重要性,引导学生捕捉人物的动作、神态、语言,景物的色彩、声音、气味等,使文章更加生动形象。 情感融入: 教会学生如何在写作中自然地流露真情实感,写出有温度的文章。 修改润色: 强调修改的重要性,指导学生如何检查文章的错别字、语句不通顺、逻辑不清等问题,并进行润色。 二、 核心理念:启发式教学,点燃写作热情 本书的编写并非简单堆砌素材,而是贯穿了“启发式教学”的核心理念。我们深信,每个孩子都拥有成为写作“学霸”的潜质,关键在于如何引导和激发。 鼓励独立思考: 范文只是一个范例,我们更鼓励学生在理解范文的基础上,形成自己的观点和表达方式。在赏析点拨中,我们常常提出开放性的问题,引导学生思考“为什么”、“怎么样”,鼓励他们进行二次创作。 强调生活体验: 写作来源于生活。本书的范文和指导都紧密联系着小学生的生活实际,鼓励学生从身边的点滴小事中寻找写作灵感,写出真实、鲜活、有自己独特感受的文章。 培养兴趣是根本: 我们力求使写作过程充满乐趣,而不是枯燥的任务。通过丰富多彩的范文、生动形象的语言、引人入胜的指导,帮助学生克服对写作的恐惧感,爱上用文字表达自己。 “学霸”并非遥不可及: “学霸”的称号,更多的是一种学习能力和习惯的体现。本书旨在通过科学的方法和系统的训练,让“学霸”的写作能力不再遥不可及,而是成为每个小学生可以通过努力达到的目标。 三、 目标读者:全国小学生,特别是需要提升作文水平的学生 《小学生分类作文大全:学霸妙笔生花》面向全国的小学生,尤其适合以下几类读者: 正在学习写作,需要系统指导的小学生: 本书提供了从基础到进阶的作文训练体系,能够帮助他们打下坚实的写作基础。 对写作有兴趣,希望提升写作水平的学生: 本书丰富的范文和实用的技巧,能够帮助他们突破瓶颈,更上一层楼。 在作文方面存在困难,感到迷茫的学生: 本书清晰的分类和详细的讲解,能够帮助他们找到学习的路径,克服畏难情绪。 家长和老师: 本书也是家长和老师指导孩子写作的得力助手,可以作为教学参考和课外辅导材料。 四、 价值体现:全方位提升,成就写作自信 阅读和使用本书,将为小学生带来多方面的价值提升: 写作技能的全面提升: 从审题、立意、构思、语言、表达、修改等各个环节,都能够得到有效训练,显著提升写作的整体水平。 语文素养的深厚积累: 通过阅读大量优秀范文,能够有效拓展词汇量,学习优美的句式,提升语言感受能力和表达能力。 观察力与想象力的激发: 鼓励学生观察生活,捕捉细节,并引导他们进行大胆的想象,培养更敏锐的观察力和更丰富的想象力。 逻辑思维能力的锻炼: 议论文的初步涉猎以及范文的思路分析,能够帮助学生初步建立逻辑思考的框架。 阅读理解能力的增强: 赏析点拨的过程,本身就是对文章深层含义的理解和分析,能够潜移默化地提升学生的阅读理解能力。 自信心的飞跃: 随着写作水平的不断提高,学生将逐渐克服对写作的恐惧,体验到成功写作带来的喜悦,从而建立起强大的写作自信心。 《小学生分类作文大全:学霸妙笔生花》是一本用心之作,它不仅仅是一本作文集,更是一本陪伴孩子成长,点燃他们内心写作热情,引领他们踏上精彩写作之旅的启蒙书。让我们一起,用手中的笔,描绘出属于自己的精彩世界!

用户评价

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作为一名长期关注儿童教育的家长,我一直在寻找能够真正帮助孩子提升写作能力的读物。《小学生分类作文大全 学霸作文》这本书给我留下了非常深刻的印象。首先,它的内容呈现方式非常直观。它将作文按照不同的主题和类型进行了划分,比如写景、写人、写事,还有一些想象类和应用类的作文,这样孩子在查找和学习时就更有针对性。我尤其喜欢的是,书中提供的范文并非千篇一律,而是风格各异,有的是细腻感人的抒情文,有的是逻辑严谨的议论文,还有的是充满想象力的记叙文。这让孩子能够接触到多种多样的写作风格,避免陷入某种模式化的窠臼。此外,这本书在选材上也非常贴近小学生的学习和生活,很多范文的主题都源于校园生活、家庭亲情、自然风光等,孩子读起来会觉得亲切,也更容易产生共鸣。我曾让孩子模仿书中一篇关于“劳动节”的作文,他不仅能够模仿其叙事结构,还能借鉴其中描绘家庭成员辛勤劳作的细节,写出了自己对父母的感激之情,这是以前很难做到的。书中还穿插了一些写作指导的小贴士,比如如何开头,如何结尾,如何让语言更生动等等,这些都非常实用,能够帮助孩子在阅读范文的同时,掌握具体的写作方法。总而言之,这是一本既有广度又有深度的作文指导书,非常值得推荐给所有小学生。

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这本《小学生分类作文大全 学霸作文》简直就是我家小升初孩子的救星!之前孩子写作文总是抓耳挠腮,要么就是东拼西凑,结构混乱,要么就是词汇贫乏,空洞无物。这次抱着试试看的心态入手了这本书,没想到效果出奇的好。书的编排非常用心,按照不同文体、不同主题进行了详细的分类,像记叙文、说明文、议论文,甚至还有一些应用文,应有尽有。更重要的是,每个分类下都收录了大量“学霸”级别的范文,这些范文不仅语言流畅,情感真挚,而且在遣词造句、段落组织、逻辑构思方面都做得非常出色,堪称典范。孩子每天都会抽出时间来阅读和模仿,我能明显感觉到他作文的进步。他开始学会如何构思情节,如何运用恰当的词语来描绘场景,如何通过合理的论据来支撑观点。有时候,他还能从范文中提炼出一些写作技巧,然后在自己的作文中灵活运用,这让我觉得他不仅仅是在模仿,更是在主动学习和思考。这本书的优点远不止这些,它还提供了很多写作素材的拓展,比如一些优美的排比句、生动的比喻,以及一些名言警句,让孩子的作文瞬间提升了一个档次。之前让他写一篇关于“坚持”的作文,他写的干巴巴的,看完书里的范文,他不仅写出了自己的亲身经历,还引用了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”等名句,把“坚持”的意义阐述得淋漓尽致。我真心觉得,这本书对于想要提升孩子写作水平的家长来说,绝对是一笔宝贵的财富。

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作为一位教育工作者,我深知作文训练对小学生的重要性。《小学生分类作文大全 学霸作文》这本书,我从专业角度仔细研读过,可以说是一本相当出色的指导教材。它的最大亮点在于其“分类”的精细化和“学霸”范文的示范性。传统的作文书往往是笼统地罗列范文,而这本书则将作文分解到具体的题材和文体,例如“描写家乡的美丽”、“写给爸爸妈妈的一封信”、“我最喜欢的一本书”等等,这些细分的主题能够帮助学生精准定位自己的写作需求。更难得的是,书中选取的“学霸”范文,并非是那种脱离现实、过于成人化的文章,而是真正展现了小学生在老师指导下,如何将生活中的点滴观察、真挚情感,通过合理的结构和生动的语言表达出来。我曾经让学生模仿书中一篇关于“我的梦想”的范文,学生们不仅能够抓住范文的中心思想,还能够结合自己的实际情况,写出个性化的梦想故事。书中对语言的运用也极具示范意义,例如如何运用比喻、拟人等修辞手法,如何使用更富有表现力的动词和形容词,这些细节之处都处理得非常到位。此外,这本书在培养学生的逻辑思维和情感表达能力方面也起到了积极作用。它鼓励学生在写作文时,不仅要写出“是什么”,更要写出“为什么”和“怎么样”,引导学生深入思考。

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说实话,我之前对市面上琳琅满目的作文辅导书有些审美疲劳,很多都大同小异,内容也比较空泛。《小学生分类作文大全 学霸作文》这本书却给了我意想不到的惊喜。首先,它的整体设计非常人性化,封面简洁大方,内页排版清晰,阅读起来非常舒适。打开书,最吸引我的是书中那些“学霸”范文,它们读起来一点也不枯燥,反而充满了灵气和活力。我孩子最喜欢的是书中关于“校园生活”的板块,他觉得那些范文里描写的场景太真实了,就像在写他自己的故事一样。例如,有一篇描写“课间十分钟”的作文,写得非常生动有趣,把孩子们在操场上奔跑跳跃、在教室里窃窃私语的场景描绘得活灵活现,孩子读完后,自己写的一篇关于“课间活动”的作文,也变得妙趣横生。这本书还有一个非常独特的优点,就是它不仅仅教孩子写出漂亮的句子,更注重培养孩子的“写什么”和“怎么写”的思考能力。它会引导孩子去观察生活,去发现素材,去理解事物的本质。我孩子最近写一篇关于“帮助他人”的作文,他不再是简单地写自己做了什么,而是能够像书里的范文那样,从帮助他人的行为中体会到快乐和满足感,情感的深度明显提升。我真的觉得,这本书不仅能教会孩子写作技巧,更能点燃孩子对写作的热情,让他们爱上用文字表达自己。

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我孩子最近迷上了写日记,可写出来的东西总像流水账,缺乏生动性。《小学生分类作文大全 学霸作文》这本书的出现,简直就是一股清流,让他的日记焕发了新的生机。这本书的内容非常丰富,而且分类极其细致,不仅仅是简单的分类,而是深入到每一个具体的写作方向。比如,它会专门讲解如何写出有趣的“我的宠物”作文,如何描绘令人垂涎的“美食”,甚至还有如何写出令人捧腹的“搞笑故事”。我注意到,书中收录的“学霸”作文,并没有使用太多华丽的辞藻,而是侧重于从孩子的视角出发,用真挚的情感去描绘事物。这让我孩子感到,原来写作文并不需要“装大人”,而是可以真实地表达自己的感受。他现在写关于“我的烦恼”时,不再是简单地抱怨,而是能像书里的范文那样,既写出烦恼的来源,又能在最后找到解决的方法,或者从中得到成长。这本书的另一个亮点是,它不仅仅提供范文,还常常在范文后面附带一些“写作锦囊”,指导孩子如何审题、如何构思、如何运用修辞手法。我孩子最喜欢的就是这些“锦囊”,每次写作文前都会翻出来对照一下,感觉就像有一个经验丰富的老师在身边指导一样。从这本书中,我看到了孩子写作的积极性被极大地激发了,他不再害怕写作,反而开始享受写作的过程,甚至有时候会主动找我分享他写的作文,让我点评。

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在书店看了过来买,实惠又方便

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小盆友非常喜欢的一本书,每天都看看

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这将太差内容特别好纸张好一点就太完美了。

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因为我买的太多太多,没时间一一评价,这段话就代表了好评和推荐。

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书的质量很好,价格又合理。

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可以可以可以?

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京东购物,物流快,价格实惠,产品质量好,多,服务一流,就是爽

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可以可以可以?

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正版图书 品相很好 读者喜欢

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