同桌是妖精-幻想大王奇遇記(1) [8-14] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊鵬 著，本書編寫組 編

圖書標籤:

• 奇幻
• 冒險
• 兒童文學
• 校園
• 幽默
• 妖精
• 幻想
• 成長
• 友誼
• 搞笑

齣版社： 二十一世紀齣版社

ISBN：9787556826858

版次：1

商品編碼：12127259

包裝：平裝

開本：32

齣版時間：2017-06-01

用紙：輕型紙

正文語種：01

編輯推薦

適讀人群 ：8-14

“幻想大王奇遇記”係列暢銷百萬冊，榮獲“華語科幻星雲奬”。該係列以古靈精怪的孫小空、高智商的硃聰明和伶俐好學還會武術的白榖靜三人為主角，在一次次奇幻經曆中共同扶持，邁嚮成長。其中孫小空是全係列的靈魂人物，他具備著大部分年齡在12歲左右的男孩的特徵。除此之外，他因為天馬行空的想象力，而被班裏同學稱為“幻想大王”。他一次次與非同尋常的經曆不期而遇，在真實的校園生活與不可思議的幻想世界中穿梭，而這些或英雄主義或浪漫離奇的故事正是每個該年齡段的孩子們共同渴望經曆的。該係列每冊講述一個獨立的故事，可無限延伸，給你欲罷不能的閱讀體驗！

內容簡介

一個普通的上課日，孫小空與新轉來的美女同學白小精成為瞭同桌。但還沒等孫小空高興多久，詭異的事就接二連三地發生，比如白小精的腿突然變成骷髏，生物課上骨骼標本“復活”並化身為老師，白小精假扮成孫小空的錶妹居然毫無破綻，等等。這位白小精到底是人是妖？孫小空又為什麼這麼受她“青睞”？她對孫小空是否彆有目的？……

作者簡介

楊鵬，中國首位迪士尼簽約作傢，中國少年科幻創作領軍人物，中國社科院副研究員，中國作協會員，北京作協理事。齣版作品100多部，計1000多萬字。主要作品有係列童書《幻想大王奇遇記》《裝在口袋裏的爸爸》《校園三劍客》等。曾獲中宣部“五個一工程”奬、國傢圖書奬、中國圖書奬、宋慶齡兒童文學奬、中國動畫美猴奬、中國科幻銀河奬等30多項大奬。多部作品版權輸齣到海外。

內頁插圖

精彩書評

著名兒童文學作傢 鄭淵潔：楊鵬大的特點是真誠，不做作。文如其人，他的作品無需DNA檢測就能看齣和他一脈相承，字裏行間透著真誠。真誠加上想象力，對於一位兒童文學作傢，是財富。這樣的作傢寫齣的作品，能影響孩子。楊鵬的作品屬於鵬程萬裏檔次。

知名作傢 葉永烈：勤奮創作是作傢強烈使命感的充分體現，作品是作傢的生命綫。楊鵬把自己的全副精力凝固在作品之中，從這個意義上講，楊鵬是值得敬佩的作傢。後生可畏，我為當代中國青年作傢中齣現楊鵬這樣的高産、優質的作傢而無限歡喜。

特級教師/兒童文學作傢 周益民：楊鵬的文字的確有一雙隱形的翅膀，它會帶著你來到一個神秘地帶，那兒飄散著星空般的淡淡憂傷，流淌著大海般的藍色詩意，呈現著草原般的壯闊胸襟，當然，更多的是給予你穿越時空的狂歡與滿足。那個國度名叫：想象；那個國度的國王叫：兒童。

目錄

冷血轉校生

同桌是白骨精

會笑的骷髏?

超自然生物課?

會移動的“國界”

放學後的車禍?

生死時速?

淩波微步?

帶白小精迴傢?

鋼琴小天纔?

桃木劍與黑鬥篷

危險的氣息

硃聰明變惡魔?

逃離校園?

智勝黑社會?

牛頭馬麵

九頭魔龍?

異世界之戰?

想象的力量?

大戰哇塞魔王?

我被骷髏人追殺?

美麗新世界?

精彩書摘

　　《同桌是妖精-幻想大王奇遇記（1）》：
　　我正浮想聯翩，白小精朝我莞爾一笑。我猛醒過來，再看她的臉，咦，很正常啊！剛纔一定是幻覺！
　　男生盯著女生的臉看，不管怎麼說都不好！我忙低下頭，心想：停止鬍思亂想！
　　我竟然把同桌想象成妖精，要是讓其他人知道瞭，估計會打120把我送精神病院！
　　我突然想到她那冰涼的手，但我很快找到瞭解釋：手涼很正常啊，有的人體溫就是比彆人低一點兒。再說瞭，或許女生的手都涼。我以前很少握女生的手，誰知道呢？
　　現在，我可以肯定，剛纔有點兒嚇人的情景，是我的幻想。這個世界哪有妖精？白小精肯定是人類：純人類！
　　第一節課是語文課。語文老師姓李名耳，據說跟太上老君同名。另外，雖然他隻有四十多歲，卻長著一頭漂亮的銀發，一副道骨仙風的樣子。所以，大傢給他起瞭個外號：“太上老君”。“太上老君”進教室後，就在黑闆上寫下瞭這節課的課文標題：《三打白骨精》。
　　教室裏發齣瞭低低的竊笑聲，許多同學將目光拋到白小精身上。這可真叫無巧不成書：剛轉學來一個白小精，學的就是《三打白骨精》。
　　我也扭頭看她，她對大傢的目光沒有在意，正低頭看課文。
　　“太上老君”先給我們講瞭一下《西遊記》創作的時代背景、作者生平，然後，隨機挑瞭一些學生，讓同學們挨個念一段課文。白小精也被點到瞭，輪到她時，她抑揚頓挫地念起瞭課文：
　　“……果然這山上有一個妖精。孫大聖去時，驚動那怪。他在雲端裏，踏著陰風，看見長老坐在地下，就不勝歡喜道：‘造化，造化！幾年傢人都講東土的唐和尚取大乘，他本是金蟬子化身，十世修行的原體。有人吃他一塊肉，長壽長生。真個今日到瞭。’那妖精上前就要拿他……”
　　念到這，白小精突然停住瞭。
　　“太上老君”問：“往下念啊，為什麼不念瞭？”
　　白小精說：“我念不下去瞭……顛倒黑白，作者在瞎編！”
　　“太上老君”疑惑地說：“你說作者顛倒黑白？”
　　白小精氣得臉通紅：“白骨精絕對不是因為貪圖長生不老，想吃唐僧肉，纔要去拿唐僧的。”
　　“太上老君”問：“那你說是因為什麼？”
　　白小精認真地說：“因為白骨精喜歡孫悟空！”
　　全班哄堂大笑。
　　“太上老君”氣得滿頭銀發像一根根鋼針似的立起來。他生氣地問：“你叫什麼名字？竟然敢擾亂課堂紀律！”
　　“太上老君”是特級教師，平時不怒而威，最調皮搗蛋的學生也不敢在他的課上造次。白小精的行為令他火冒三丈。
　　白小精說：“我叫白小精。”
　　“太上老君”的眼睛瞪得跟玻璃球似的：“什麼？你叫白小精？……給我坐下！看你一副淑女的樣子，原來是個搗蛋鬼，下課後到我辦公室去寫檢查！”
　　“太上老君”以為“白小精”是她瞎編的名字，在逗自己開心呢。這可真叫火上澆油，現在他認定眼前的這個女生是個愛跟老師作對的“硬骨頭”瞭！
　　白小精坐瞭下來，她的眼中竟然放射齣桀驁不馴的光芒，就像一匹野馬。
　　繼續上課，後麵的內容由“太上老君”自己講。他不愧是特級教師，講課很有自己的一套。同學們也聽得一愣一愣的：當他說到孫悟空火眼金睛識破妖精，打死白骨精時，大傢就鼓掌；說到唐僧念緊箍咒要趕走孫悟空時，大傢就嘆氣，還低聲罵唐僧是個糊塗蛋……
　　隻有我身邊的白小精始終臉色陰沉沉的。隨著白骨精一次次被打死，她的神情變得越來越冷漠。並且，她的氣場，似乎也讓周圍的氣溫隨之下降：我坐在她旁邊，隻覺得身上涼颼颼的。
　　……

《同桌是妖精-幻想大王奇遇記(1) [8-14]》圖書簡介 在充滿奇思妙想的幻想世界裏，總有一些不平凡的故事悄悄發生。而《同桌是妖精-幻想大王奇遇記(1) [8-14]》便是一部將日常與奇幻巧妙交織，帶領讀者踏上一段精彩絕倫的冒險旅程的作品。本書並非僅僅講述一個簡單的校園故事，它深挖的是孩子們內心深處的渴望與想象，是他們麵對未知時所展現齣的勇氣與智慧，更是友情在考驗中愈發堅固的力量。 故事的起點，可能隻是一個普通得不能再普通的午後，某個普通得不能再普通的教室。主角們，或許是幾個性格迥異、卻擁有著同樣閃閃發光的好奇心的少年少女。他們或許還在為枯燥的課堂內容而煩惱，為考試分數而焦慮，為同學間的嬉笑打鬧而樂此不疲。然而，命運的齒輪卻在不經意間悄然轉動，將他們捲入瞭一場前所未有的冒險。 《同桌是妖精-幻想大王奇遇記(1) [8-14]》所描繪的“妖精”並非傳統意義上隻存在於古老傳說中的生物，而是以一種更貼近現代孩子們生活的方式齣現。它們或許就隱藏在我們身邊，僞裝成普通的朋友、同學，甚至可能是傢裏某個不起眼的小物件。這些“妖精”的存在，打破瞭現實世界的壁壘，為原本平淡的生活注入瞭無窮的神秘感和刺激感。它們可能是擁有神奇力量的精靈，也可能是來自異界的神秘來客，它們的齣現，往往伴隨著一係列令人匪夷所思的事件。 而“幻想大王”的稱號，則暗示著這場奇遇的核心。這並非一個簡單的“誰是妖精”的遊戲，而是一場關於想象力、創造力以及內心深處力量的探索。成為“幻想大王”意味著什麼？是擁有控製現實的魔法，還是能夠駕馭各種奇妙生物的能力？抑或是，僅僅是擁有敢於挑戰不可能的勇氣和不屈不撓的精神？本書將通過主角們的經曆，層層剝開這個稱號的含義，讓讀者在閱讀的過程中，逐漸領悟到屬於自己的“幻想大王”特質。 “奇遇記”更是點明瞭故事的主題——一場充滿驚喜與挑戰的旅程。這場旅程不會是一帆風順的，主角們將會遇到各種各樣的睏難和謎題。他們需要運用自己的智慧，分析綫索，識破僞裝，並與隱藏在背後的黑暗勢力進行較量。這些睏難可能源於妖精世界的法則，也可能源於人類社會的誤解，甚至是他們自身內心的恐懼和猶豫。每一次的挑戰，都是一次成長的契機，都將讓他們變得更加強大。 本書的書名中的“[8-14]”數字區間，似乎暗示著這是一個專為特定年齡段讀者設計的作品，同時也可能預示著故事的深度和復雜性。對於8到14歲的孩子們來說，這個年齡段正是想象力最豐富、對世界充滿好奇、渴望探索未知、同時又開始形成獨立思考能力的關鍵時期。《同桌是妖精-幻想大王奇遇記(1) [8-14]》恰好抓住瞭這一特點，以生動有趣的故事，深入淺齣的道理，將奇幻的冒險與成長的主題完美融閤，能夠引起這個年齡段讀者的強烈共鳴。 故事的展開，可能圍繞著一些重要的轉摺點展開。比如，當主角們意外發現自己的同桌竟然是一位隱藏的“妖精”時，他們最初的反應會是什麼？是驚恐、好奇，還是難以置信？他們會選擇疏遠，還是嘗試去理解和接納？而這位“妖精”同桌，又會帶來怎樣的影響？它是否會成為主角們冒險的引路人，還是一個潛在的危險？這些問題都將成為故事初期吸引讀者的重要鈎子。 隨著故事的推進，主角們將逐漸接觸到更廣闊的妖精世界。這個世界可能有著自己獨特的地理環境、社會結構、以及與人類世界截然不同的法則。他們可能會遇到各種各樣的妖精，有些善良友好，願意提供幫助；有些則狡猾多變，甚至是充滿敵意。他們需要學習如何與這些妖精交流，如何分辨善惡，如何在陌生的環境中生存。 “幻想大王”的身份，很可能並非一蹴而就，而是需要主角們通過一係列的考驗和磨礪纔能獲得。這些考驗可能包括完成一項看似不可能的任務，解開一個古老的謎題，或者是在關鍵時刻做齣正確的選擇，展現齣非凡的勇氣和智慧。每一次的成功，都會讓他們離“幻想大王”的目標更近一步，同時也讓他們更加瞭解自己內心的潛能。 在這場奇妙的旅程中，友情的重要性將得到充分的體現。主角們之間的默契配閤，互相支持，共同麵對睏難，將是他們能夠剋服一切挑戰的關鍵。他們可能會因為意見不閤而産生爭執，但最終他們會明白，真正的友情是在風雨中依然緊握的雙手。他們會發現，當一個人感到無助時，其他人的存在就是最強大的後盾。 此外，本書也可能探討一些關於身份認同、接納差異的主題。當主角們發現自己的同桌，甚至自己身邊的人，與自己如此不同時，他們會如何看待？他們會學會尊重和包容，還是被偏見所濛蔽？《同桌是妖精-幻想大王奇遇記(1) [8-14]》可能會通過這些情節，引導小讀者們思考，真正的“不一樣”並非威脅，而是世界多樣性的體現。 “幻想”的力量，在本書記載的故事中，將不再是遙不可及的白日夢，而是能夠改變現實、創造奇跡的驅動力。主角們會發現，當他們相信自己，相信夥伴，相信那些看似不可能的事情時，奇跡就會發生。他們會學會如何將腦海中的奇思妙想，轉化為實際的行動，並最終影響周圍的世界。 《同桌是妖精-幻想大王奇遇記(1) [8-14]》不僅僅是一本消遣讀物，它更像是一本為孩子們量身打造的成長指南。它鼓勵孩子們保持一顆純真而好奇的心，勇敢地去探索未知的世界，敢於挑戰自我，並珍惜身邊的友情。書中的每一個情節，每一個人物，都可能成為激發孩子們想象力的火種，讓他們在閱讀中，不僅收獲快樂，更能汲取力量，點燃屬於自己的“幻想大王”之夢。 本書的開篇，或許會以一種引人入勝的方式，迅速將讀者帶入到故事的核心。可能是一個神秘的符號，一個古老的預言，或者是一個突如其來的危機，都將成為主角們冒險的序幕。而故事的走嚮，則充滿瞭無限的可能性，每一次的翻頁，都可能帶來新的驚喜和未知的挑戰。 對於8-14歲的讀者來說，他們可能正在經曆著從兒童嚮青少年過渡的時期，這個時期充滿瞭探索、迷茫與成長。本書將以一個充滿想象力的視角，迴應孩子們內心的種種睏惑與渴望。它會讓孩子們明白，即使在平凡的生活中，也可能隱藏著不平凡的冒險，隻要你擁有一顆敢於探索的心。 《同桌是妖精-幻想大王奇遇記(1) [8-14]》這部作品，是獻給所有熱愛幻想，渴望冒險，相信友誼力量的少年少女們的。它將帶領他們穿越現實與虛幻的界限，體驗一場令人難忘的成長之旅，發掘自己內心深處隱藏的“幻想大王”。

評分☆☆☆☆☆

從書名來看，這本書很可能是一部充滿想象力，又貼近青少年成長的故事。我一直對“幻想”類作品情有獨鍾，尤其喜歡那種能把天馬行空的想象力和真實世界巧妙結閤的作品。《同桌是妖精-幻想大王奇遇記(1) [8-14]》這個標題，就瞬間吸引瞭我。我猜想，故事的主角可能是一個普通的學生，突然有一天，他（她）的同桌竟然是一個“妖精”，這本身就充滿瞭戲劇性！這種設定讓我非常好奇，這個“妖精”會有怎樣的能力？它來到人類世界是為瞭什麼？它和主角之間又會發生怎樣的故事？是互相幫助，共同麵對挑戰，還是會因為身份的差異而産生誤會和矛盾？我特彆期待看到作者是如何處理這種“非現實”與“現實”的碰撞。我喜歡那些能夠將奇幻元素融入日常生活，讓讀者在閱讀的過程中，既能感受到驚喜和刺激，又能找到共鳴的故事。而且，“幻想大王奇遇記”這個副標題，也預示著故事的宏大敘事和精彩冒險，不知道主角會因此踏上一段怎樣的旅程，又會遇到怎樣的危機和轉摺。這本書在我心中已經形成瞭一個充滿魅力的故事輪廓，我非常期待它能帶來一場精彩絕倫的幻想盛宴！

評分☆☆☆☆☆

讀完第一感覺就是，這本書真的打開瞭我對“奇遇”這個詞的全新認知。我一直覺得奇遇應該是那種遙遠而神秘的，發生在古代、發生在異域，但這本書卻把它拉近到瞭我們身邊，拉近到瞭“同桌”這個最熟悉不過的存在。我尤其欣賞作者這種貼近生活的敘事方式，感覺就像是鄰傢孩子在跟你講述一個發生在隔壁班的秘密故事一樣，充滿瞭親切感和真實感，卻又帶著一絲讓人無法忽視的魔幻色彩。我腦海裏已經開始浮現齣各種畫麵：放學路上，夕陽染紅瞭天空，突然間，那個平時看起來普普通通的同桌，在你眼前展現齣瞭驚人的變化；課堂上，老師在講颱上滔滔不絕，而你的同桌卻在悄悄地施展著某種奇妙的魔法，而你卻渾然不覺，或者，你恰好目睹瞭這一幕，那一刻的震驚和好奇，一定是難以言喻的。這種將平凡生活瞬間打破，注入奇幻元素的寫法，是我非常著迷的。而且，“奇遇記”這個標題也讓我充滿瞭期待，這意味著故事不會是靜止的，而是一個充滿動態和發展的過程，不知道我們的主角會因為這個“妖精同桌”而經曆怎樣跌宕起伏的人生，又會遇到怎樣的挑戰和機遇。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書最大的期待，在於它對於“妖精”這個概念的獨特解讀。我讀過很多關於妖精的書，它們有的住在森林裏，有的住在海裏，有的有著奇特的外形，有的則能化成人形。但這本書將妖精設定在瞭“同桌”這個身份上，這本身就充滿瞭顛覆性！我很好奇，這個妖精同桌到底是怎麼來的？是意外降臨，還是有某種使命？它的妖精身份對它的校園生活有什麼影響？它是否需要隱藏自己的身份？它會不會因為身份的特殊性而麵臨怎樣的睏境？我腦海裏已經構思齣許多情節：比如，那個同桌可能在考試時因為無法控製自己的妖力而鬧齣笑話，或者在運動會上因為身體素質超群而引起懷疑。還有，它和主角之間的關係，一定是故事的核心。他們是會成為無話不談的摯友，分享彼此的秘密？還是會因為身份的差異而産生誤會和衝突？我非常期待看到作者如何在這兩者之間找到一個平衡點，既要展現妖精的神秘和力量，又要刻畫校園生活的真實和友情的可貴。這本書的標題，本身就給我帶來瞭無限的可能性，我迫不及待地想知道，這個“妖精同桌”究竟會給主角的人生帶來怎樣的波瀾壯闊的“幻想大王奇遇記”！

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直太對我的胃口瞭！我是一個從小就對各種奇幻設定和神話傳說充滿興趣的人，每次看到書名裏有“妖精”、“奇遇”這種字眼，就忍不住想立刻翻開看看。這次也不例外，《同桌是妖精-幻想大王奇遇記(1) [8-14]》這個名字就已經勾起瞭我無數的遐想。我特彆喜歡那種在平凡生活中突然闖入的超自然元素，尤其是當這些超自然生物就齣現在我們身邊，比如，就在自己的同桌身邊，那感覺絕對是既驚險又刺激！我很好奇作者是如何將校園生活和奇幻世界的設定巧妙地融閤在一起的，不知道這個“妖精同桌”究竟是什麼模樣，又會有怎樣的性格？是那種古靈精怪，還是沉默寡言？他和主角之間會發生怎樣的互動？是互相提防，還是漸漸成為朋友？我特彆期待看到這種日常與奇幻的碰撞，這種反差感往往能帶來很多意想不到的笑料和溫情。而且，“幻想大王”這個稱號也暗示瞭故事的宏大背景，不知道這個“幻想大王”又會帶來怎樣的奇遇，是拯救世界，還是探索未知？總之，這本書的標題就已經在我的腦海中勾勒齣瞭一幅幅精彩的畫麵，讓我迫不及待地想要一探究竟，去感受那股撲麵而來的幻想力量！

評分☆☆☆☆☆

我對這本書最大的興趣點在於它所蘊含的“成長”和“覺醒”的潛質。書名《同桌是妖精-幻想大王奇遇記(1) [8-14]》本身就充滿瞭故事性。“同桌”這個詞，代錶著最日常、最親密的校園關係，而“妖精”的齣現，則瞬間打破瞭這份日常的平靜，帶來瞭奇幻和未知。“幻想大王奇遇記”更是讓人聯想到一場盛大的冒險，一個關於命運的召喚。我腦海中浮現齣這樣一種可能：主角可能是一個在校園裏默默無聞，甚至有些自卑的學生，但因為他的“妖精同桌”的齣現，他的人生軌跡被徹底改變。也許，他（她）會因為同桌的身份而捲入一場與妖精世界相關的紛爭，在這個過程中，他（她）逐漸發現自己身上隱藏的潛能，學會勇敢、智慧，甚至可能激發自己體內與生俱來的某種特殊能力，從而成長為“幻想大王”般的角色。我非常期待看到作者如何描繪這種從平凡到不凡的轉變，如何通過“妖精同桌”這個契機，讓主角認識自己、挑戰自己、最終實現自我價值。這種將校園成長與奇幻冒險相結閤的設定，往往能夠觸動人心，激發讀者對於未知世界和自身潛力的無限遐想。

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和書店買的一樣好。

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還沒有看，買瞭很多，得慢慢看

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書到瞭兒子很高興，給力！

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滿意！

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