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评分康德的经典著作,很不错!
评分高学士那个真正有些工巧的掉包计不至于拆穿罢,或者竟可以一直这样下去,那大约还是一个微微有些美丽的梦。但高学士似乎比我们每一个人更有着宗教似的虔诚,同时亦十分尽力地去编造一个谎,让宝玉对人生作上一番小小的安排和了结,直直地把它送到青埂峰上了事。那“大红猩猩毡斗篷”虽然可以把神仙从凡人丛中剥离开来,白茫茫一大片雪地中的唯一一点猩红,这画面是美的
评分这里Kant臆测人类自由的最初发展史,并结合给出了《创世纪》章2-6的一个优美诠释。设定了技术,便于只考虑道德发展。起初只有动物性的本能(上帝的声音)引导着人。第一步是理性的促动,把饮食知识扩大到本能的限度以外。《圣经》中的果子象征着理性,“理性以最初的机缘来反叛大自然的声音,并且不顾大自然的抵抗而做出了自由抉择的最初尝试。…一朝已经被尝到了的自由状态,他却又不可能再返回到奴役(受本能统治的)状态。”【63,Kant这里的变迁描述酷似Rousseau在《论人类不平等的起源与基础》,不过Rousseau给予了自然状态道德感和更高的评价,而Kant则将道德感安置在理性的一端,也可以把Kant这篇文章看为对《不平等的起源》的诠释。】第二步是使得自己的对象脱离感官,标志着理性驾驭冲动的意识,这里“端庄(sense of decency)作为一切真正社会性的固有基础,就为人类之形成为一种道德性的生物做出了最初的示意。这一微小的开端就由于它赋予思想方式以一种崭新的方向而开辟了一个新纪元。”【64】第三步是谋划未来,这“是人类的优越性之最有决定性的标志…也是无从确定的未来所引起的忧虑和愁苦的无穷无尽的根源。”【64-65】第四步,人类理解到自己才是大自然的目的:可以把动物看成手段和工具【66,缺乏动物保护主义精神】,但人人平等,要把别人看成对于大自然的恩赐的分享
评分康德的著述和讲课使他成为一个受人尊敬的哲学家,他的影响开始走出科尼斯堡,很多学生慕名而来成为他的弟子,其中最著名的便是与歌德和席勒一起成为魏玛古典派顶梁柱的赫尔德。尽管如此,康德很长的时间里没有得到教授职位,期间他拒绝了科尼斯堡提供给他的诗学艺术教授聘书。他还拒绝了来自埃尔朗根大学和耶拿大学的教授聘书,他只愿意在科尼斯堡大学担任哲学教授,因为他不愿意离开家乡,而且身体状况也不允许他迁居异乡。康德在给友人的信中说:“我胸腔狭窄,心脏和肺的活动余地很小,天生就有疑病症倾向,小时候甚至十分厌世。”
评分经典著作,值得深入阅读和研究
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