★《紐約時報》暢銷書作傢寫給孩子的夢想三部麯,鼓勵孩子堅持自己真正熱愛的事情,不怕失敗,勇於嘗試和探索;啓發傢長尊重和支持孩子獨有的成長步伐。
★《喬伊想當建築師》入選第十二屆國傢文津圖書奬推薦少兒書,《時代》雜誌年度十佳繪本
★《羅西想當發明傢》纍計100周位居《紐約時報》暢銷書排行榜,獲得“美國父母之選”金奬
★《阿達想當科學傢》一經齣版就登上《紐約時報》暢銷書排行榜
★對於傢長來說,“為什麼”可能是一個令人煩惱的詞。《阿達想當科學傢》給父母和孩子雙方都提供瞭一些解決方式和靈感,嚮我們展示瞭思考和提問是多麼瞭不起。——美國讀者
《紐約時報》暢銷書作傢寫給孩子的夢想三部麯,鼓勵孩子堅持自己真正熱愛的事情,不怕失敗,勇於嘗試和探索;啓發傢長尊重和支持孩子獨有的成長步伐。
★《阿達想當科學傢》:阿達直到三歲纔開口說話,可她說的頭一句話竟然是“為什麼”。為什麼玫瑰的莖上有尖尖的刺?為什麼爸爸的鼻孔裏有長長的毛?臭味的源頭在哪裏?她的問題不是總能得到答案,甚至會引齣更多的問題。爸爸媽媽要拿這個麻煩的好奇小孩怎麼辦呢?
愛因斯坦說:“我沒有特彆的天纔,隻有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人纔能永遠進步。”每個人都曾經是喜歡問為什麼的阿達,然而長大後隻是少數人好奇心沒有磨損。阿達的故事在鼓勵孩子堅持自己真正熱愛的事情,不怕失敗、勇於嘗試的同時,也提醒大人尊重每個孩子獨有的成長步伐,給他們自由思考和探索的空間,也許這會帶來混亂和不便,但你所做的是在支持孩子成為一個聰明而富有創造力的人。
★《羅西想當發明傢》:那些被彆人當成垃圾丟棄的東西,在羅西看來都是寶貝。每到晚上,她就在閣樓上搗鼓自己喜愛的小發明。她做齣瞭氦氣褲、熱狗機,還專門為叔叔發明瞭一頂奶酪帽。可收到禮物的叔叔卻不以為然,這讓害羞的羅西沒瞭自信,更把夢想藏在瞭心底。
有一天,當聽到太姨奶奶說起自己的夢想時,羅西有點坐不住瞭。她多想做一架飛行器,讓太姨奶奶飛起來。可是,想到之前的經曆,她又退縮瞭。她還有勇氣再次開始嗎?她的試驗能成功嗎?孩子眼中有趣的事情有時會得不到大人的理解,而這可能正是孩子的天賦和潛能所在。故事中這位積極、開朗,對夢想充滿熱忱的太姨奶奶給瞭羅西極大的肯定和鼓勵,幫助她剋服怯懦,勇敢堅定地去做自己真正熱愛的事情。孩子們會從中獲得自信,並明白堅持的意義。
★《喬伊想當建築師》:熱愛建築的喬伊總是充滿創意和行動力。他用尿褲和膠水建起比薩斜塔,用桃子和蘋果搭齣哥特式教堂,還用泥巴建起一座巨大的獅身人麵像!可他卻偏偏碰到一位討厭建築的老師,她讓喬伊拆掉粉筆城堡,還發齣警告——不準在學校建東西!喬伊該怎麼辦呢?他還會堅持自己的夢想嗎?
擁有夢想是一件美妙的事,這本書給孩子以自信,鼓勵他們發展自己的興趣,無論何時都保持對世界的好奇、熱愛和探索精神。同時,也給大人以啓示,理解和嗬護孩子的夢想,幫助他們建立發展興趣所需的勇氣和能力,是一件多麼難能可貴的事。而喬伊建起各種建築物的精彩舉動,也讓孩子知道,夢想需要學習和實乾去支撐。
(美)安德裏亞·貝蒂(AndreaBeaty)美國童書作傢。代錶作《喬伊想當建築師》獲得《時代》雜誌2007年度十佳繪本,十年來一直高居美國童書暢銷榜,同係列作品《羅西想當發明傢》則纍計100周高居《紐約時報》暢銷書排行榜,並獲得“美國父母之選”奬,第三部作品《阿達想當科學傢》一經齣版就登上《紐約時報》暢銷書排行榜。貝蒂筆下的角色通常是聰明、有趣,充滿激情和創造力的實乾傢,深厚的韻文功底讓她的故事讀起來朗朗上口,因而備受孩子、父母和老師的青睞。
(英)大衛·羅伯茨(DavidRoberts)英國插畫傢。畢業於曼徹斯特城市大學時裝設計專業,曾做過帽子設計師、理貨員、咖啡師、群眾演員等各種工作,後成為童書插畫傢。處女作《弗蘭剋的機器人》獲得英國鵝媽媽奬提名,之後又齣版瞭《醜妖怪》《暴龍小不點》《“髒”男孩波迪》等作品,並獲得諾丁漢童書奬、英國諾福剋童書奬等奬項,其彆具一格的繪畫風格廣受贊譽。
阿達的無窮追問,會鼓勵小讀者找到他們自己的成長路徑。
——《書單》
無論是故事時間講給孩子聽,還是用來學習STEM(科學、技術、工程、數學)學科,這本書都是好選擇。
——《學校圖書館》雜誌
羅伯茨美妙的水彩畫中洋溢著無數古靈精怪的小細節,與文字相得益彰。語言有趣、耐讀,激勵每一位讀者不要害怕失敗,失敗的嘗試也能帶來好處,並讓我們在夢想的道路上走得更遠。
——美國《學校圖書館雜誌》
從耐用度和實用性的角度來看,這套書的設計也考慮到瞭小讀者的特性。書本的材質摸起來很有質感,裝幀結實,邊角處理得非常圓潤,完全不用擔心孩子在翻閱過程中會被弄傷。而且,每一冊的尺寸和厚度都非常適閤小手抓握,孩子可以自己輕鬆地拿取和翻頁,這極大地培養瞭他的獨立性和對書籍的親近感。我尤其喜歡它在內容上所展現齣來的多元文化背景和廣闊的視野,雖然故事的核心是孩子們的日常冒險,但他們解決問題的方式和遇到的環境設定總是充滿新奇感,仿佛帶我們進行瞭一場場微型的環球旅行。這套書無疑是近期我為孩子挑選的“最佳投資”之一,它帶來的不僅僅是安靜的閱讀時間,更是一種潛移默化的能力培養和對未來生活更積極的展望。
評分說實話,我之前買過不少同類型的繪本,很多都是那種畫風可愛但內容深度欠缺的“快消品”,讀完一遍基本就束之高閣瞭。但這套書給我的感覺完全不一樣,它的藝術水準非常高,每一頁的插畫都像是精心製作的藝術品,色彩搭配既鮮艷又不刺眼,細節豐富到讓人忍不住會和孩子一起去尋找畫麵裏的“小彩蛋”。我注意到,設計師在角色的錶情和環境的氛圍營造上花瞭很多心思,比如描繪緊張時刻的綫條變化,或者描繪寜靜夜晚的柔和光影,都處理得非常到位,這對於培養孩子的審美觀絕對是大有裨益的。而且,它的主題選擇非常貼近學齡前兒童的認知發展階段,沒有涉及太復雜抽象的概念,而是聚焦於他們日常生活中會遇到的挑戰和他們最熱衷的“大冒險”。我特彆欣賞它對“行動”這一概念的詮釋,它不是鼓勵盲目的衝動,而是強調計劃、嘗試和不輕言放棄的精神,這對於培養孩子的毅力和積極心態至關重要。
評分這套書真的太棒瞭!我傢的那個小傢夥,平時對坐下來看書這件事總是興趣缺缺,尤其是那些情節太簡單或者圖畫太幼稚的書,他看兩眼就扔一邊瞭。但是自從我們拿到瞭這套書,簡直就是奇跡發生瞭!裏麵的故事內容實在是太有想象力瞭,每一次翻開都能發現新的樂趣。比如,有一本書裏講到瞭一群小動物如何閤作去建造一個超級厲害的機器人,那個過程描述得特彆生動,每一個步驟都充滿瞭孩子們能理解的邏輯和冒險精神。我的孩子在聽的時候,眼睛裏閃爍著興奮的光芒,他會不停地問“然後呢?然後它們怎麼做到的?” 這套書的文字量對於三到六歲的孩子來說把握得恰到好處,既不會太少讓人覺得敷衍,也不會多到讓他失去耐心。更重要的是,它巧妙地將一些生活中的小道理融入到故事裏,比如分享、勇氣和解決問題的方法,不是那種生硬的說教,而是通過角色的行動自然而然地展現齣來。每次讀完,我們還能一起討論書裏的情節,那段時間成瞭我們一天中最期待的親子時光。我感覺這套書不僅僅是在講故事,更是在激發孩子對探索世界的好奇心和動手實踐的欲望。
評分坦白講,市麵上三到六歲兒童的書籍,很多都帶著一股濃濃的“說教味”,要麼是教認字,要麼是教規矩,讀起來挺沒勁的。但是這套書的敘事方式非常高明,它選擇瞭用一種充滿活力和幽默感的口吻來講述故事,即便是最嚴肅的主題,也能被包裹在有趣的對話和誇張的場景裏。我發現,我每次給孩子讀的時候,連我自己都忍不住要用不同的聲調去模仿書裏的角色,那種閱讀的樂趣是相互傳染的。更讓我感到欣慰的是,這套書在處理“挫摺”和“錯誤”這兩個孩子成長中必然會遇到的概念時,處理得極其成熟和溫暖。它沒有把犯錯描繪成世界末日,而是將其視為“升級裝備”前的必要步驟。這種積極的視角,極大地幫助我的孩子建立起對失敗的健康認知,不再因為做錯一點小事就哭鬧,而是更願意主動去嘗試那些看起來有點難的事情。
評分我給孩子買書,最看重的一點就是書籍是否能成為一個好的“思考觸發器”。這套書在這方麵錶現得極為齣色。它不是那種讀完就結束的故事,而是能引發後續一係列想象和延伸活動的那種類型。舉個例子,其中一冊是關於一個發明傢小主人公嘗試製作一個能飛上月亮的裝置,書裏詳細展示瞭他失敗瞭好幾次的過程,每次失敗他都沒有氣餒,而是記錄下原因,然後進行改進。我兒子看完後,立刻就把傢裏的積木都翻瞭齣來,說他也要建一個“比書裏那個更厲害的飛船”。這種將書本知識轉化為實際動手的驅動力,是很多其他繪本無法企及的。我觀察到,在玩耍的過程中,他會不自覺地模仿書裏人物的思考方式,比如“如果這個零件換成那個會怎麼樣?” 這說明書的內容已經真正內化成瞭他的思維模式,而不是僅僅停留在被動接收信息的層麵。
評分小朋友喜歡,性價比還好。
評分降價時候參加活動買的,還沒看。應該不錯。希望618不要再這樣瞭。要多給點優惠。
評分價格優惠買來囤著看
評分活動囤書,還沒看到這裏。
評分盯著很久瞭,價格一閤適馬上齣手,開心
評分京東有的東西全在京東買,物流沒話說
評分囤貨的書,孩子的職業夢想係列
評分大開本 故事很有啓發性 有轉摺
評分入門級的漫畫書,很不錯....
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