具体描述
内容简介
国际跳棋是国际上开展较早的一项古老的棋类游戏，也是世界上流行非常广泛的一项运动，它是两人在棋盘上通过送子和吃子的方式，进行合理的战略和战术布局，最后将对方的棋子吃光或者将对方困毙而取得胜利。现在，国际跳棋已经成为世界上一项正式的比赛项目。发展至今，国际跳棋逐渐分为两种，即100格国际跳棋和64格国际跳棋。100格国际跳棋是在10×10的棋盘上，对弈双方每人20枚棋子在棋盘上行走的一项棋类游戏。国际跳棋作为体育竞技项目，在国际上有着广泛的群众基础，拥有成千上万的爱好者。国际跳棋作为开发智力、有益健康的活动，也深受广大青少年的喜爱，一些中小学已将国际跳棋列入校本课程。
学习国际跳棋有助于提高中小学生的观察力、注意力、判断力、记忆力、应变能力、逻辑思维能力和独立思考能力；国际跳棋还能培养中小学生良好的品德，寓教于乐、以棋会友、陶冶情操；学习国际跳棋更能磨炼中小学生的意志，接受挫折教育，培养孩子战胜困难的信心和勇气。
我们通过此书讲述了一些国际跳棋的入门技巧，以便初学者能掌握国际跳棋的精妙之处。
作者简介
郭霄鹏，太原市第十九中学校工会主席，山西省国际跳棋队总教练，全国教练员、裁判员，太原市棋类协会副主席。多年从事棋类教学，长期致力于棋类推广、普及工作，所带团队共获全国大赛54枚***，为国家、省、市棋类普及和竞技水平提高做出了突出贡献。江洋，山西省国际跳棋队队长，棋类专职教师，太原市棋类协会秘书长，2009年获首届全国智力运动会国际跳棋男子个人冠军，2014年获全国国际跳棋个人锦标赛冠军。多次入选中国国际跳棋集训队赴俄罗斯、荷兰、乌兹别克斯坦参加国际赛事，均取得优异成绩。
张代军，全国棋类特色学校太原市第十九中学校校长，第三届全国智力运动会山西省代表队主教练，多年从事学校、社会棋类项目的推广和普及工作，研究、开发棋类校本课程和教材，为山西省棋类项目做出突出贡献。
内页插图
目录
第一章 国际跳棋简介第一节 国际跳棋知识
第二节 国际跳棋名人
一、拿破仑
二、彼得大帝
三、马克思
四、富兰克林
五、契佐夫
六、江洋
七、李钰卿
第三节 世界比赛
100格国际跳棋个人赛
100格国际跳棋团体赛
64格国际跳棋个人赛
第二章 行棋的基本知识
第一节 棋盘和棋子
一、棋盘
一、棋子
第二节 棋子的走法和吃法
一、兵的走法和吃法
二、王的走法和吃法
三、其他行棋规则（巴西规则）
第三节 胜负与和棋
一、胜负
二、和棋
第四节 对局记录
一、记录方法
二、常用记录符号
三、对局记录实例
第三章 残局基本知识
第一节 捉子、防守
第二节 谋王
习题测试
第三节 兵类残局（对峙）
习题测试
第四节 困毙局面
习题测试
第五节 王、兵类残局
一、一王对一兵
二、一王对双兵
第六节 王类残局
……
第四章 中局基本知识
第五章 习题测试
第六章 对局赏析
第七章 习题测试答案
前言/序言
国际跳棋是国际上开展较早的一项古老的棋类游戏，也是世界上流行非常广泛的一项运动，它是两人在棋盘上通过送子和吃子的方式，进行合理的战略和战术布局，最后将对方的棋子吃光或者将对方困毙而取得胜利。现在，国际跳棋已经成为世界上一项正式的比赛项目。发展至今，国际跳棋逐渐分为两种，即100格国际跳棋和64格国际跳棋。100格国际跳棋是在10×10的棋盘上，对弈双方每人20枚棋子在棋盘上行走的一项棋类游戏。国际跳棋作为体育竞技项目，在国际上有着广泛的群众基础，拥有成千上万的爱好者。国际跳棋作为开发智力、有益健康的活动，也深受广大青少年的喜爱，一些中小学已将国际跳棋列入校本课程。
学习国际跳棋有助于提高中小学生的观察力、注意力、判断力、记忆力、应变能力、逻辑思维能力和独立思考能力；国际跳棋还能培养中小学生良好的品德，寓教于乐、以棋会友、陶冶情操；学习国际跳棋更能磨炼中小学生的意志，接受挫折教育，培养孩子战胜困难的信心和勇气。
我们通过此书讲述了一些国际跳棋的入门技巧，以便初学者能更快掌握国际跳棋的精妙之处。如果广大中小学生通过阅读本书，棋艺水平有所进步，我们将感到十分欣慰。因编者水平有限，若书中存在不准确和不妥之处，望广大国际跳棋爱好者不吝赐教，以便修正。
用户评价
读完这本书后，我感觉自己看待棋盘的方式彻底发生了改变。过去，我总是在寻找“一步定乾坤”的瞬间，而这本书则让我明白了，真正的胜利往往是无数个微小优势积累的结果。作者在论述如何应对突发变招时，展现出一种近乎泰山崩于前而色不变的沉着。他强调的不是如何“反击”，而是如何“吸收”和“转化”对手的攻击意图，将潜在的危机转化为自身的资源。这种积极的防御哲学，极大地提升了我在压力下的心理素质。书中关于残局的收束部分，更是堪称教科书级别。它用极其简洁的文字，阐述了如何处理那些看似“和棋”的微弱优势，最终将平局转化为胜利的技巧，这些都是实战中最容易被忽略但却至关重要的环节。这本书就像是一位顶级教练，他不仅教你如何赢下比赛，更教你如何以一种更优雅、更坚韧的方式面对棋局中的所有可能性。它带来的不只是技术上的提升，更是一种心性的磨砺。
评分这部厚重的棋谱，翻开扉页，首先映入眼帘的是那些精妙绝伦的棋局图解。我尤其欣赏作者对于开局变化的深入剖析，简直就像是为初学者量身定制的导航图，每一步棋的逻辑推演都清晰可见，绝不含糊。尤其是一些看似平淡的过渡阶段，书中总能挖掘出隐藏的战术陷阱，让人在实战中防不胜防。比如，关于早期双车兑换后的残局处理，作者提供了一套系统的思维框架，而不是仅仅罗列死记硬背的招法。我曾尝试按照书中的建议，在网络对弈中应用这些技巧，结果发现自己的胜率有了显著的提升，对手那些惯用的“小伎俩”在我的新视野下显得笨拙不堪。更值得称赞的是，作者在讲述复杂理论时，擅长使用生动形象的比喻，将抽象的棋理具象化，使得那些枯燥的计算过程变得引人入胜，阅读体验极佳。它不仅仅是一本棋谱，更像是一位经验丰富的棋手在耳边低语，循循善诱，让人在不知不觉中领悟到棋局的深层美感与规律。对于那些渴望从“会下棋”跃升到“精通棋艺”的爱好者来说，这本书无疑是案头必备的宝典。
评分这本书的结构安排体现了极高的学术严谨性。每一章的末尾都会附带一个“自检练习”，这些练习题的设置非常巧妙，它们并非简单的记忆测试，而是要求读者在给定的复杂情境下，自主推导出最优化方案。更棒的是，练习题的答案部分并非直接给出最佳着法，而是提供了数条可能的合理走法及其优劣对比，鼓励读者自己去权衡利弊。这种“开放式引导”的学习模式，极大地激发了我主动思考的欲望。我曾花了一个下午的时间，反复推敲其中一个关于“双边施压”的练习，从最初的直觉判断到最终通过细致计算确定最优解，整个过程充满了挑战和乐趣。此外，书中对术语的界定也非常清晰、规范，没有使用那些模棱两可的行话，确保了不同背景的读者都能在同一认知框架下进行学习。对于那些希望通过系统性训练提升实力的严肃棋手而言，这本书提供的这种结构化、可量化的学习路径，是其最大的卖点。
评分初读此书，我最大的感受是作者对于节奏把控的炉火纯青。他并没有急于炫耀那些惊世骇俗的“绝杀”妙手，而是循序渐进地构建起一个坚实的理论地基。前几章仿佛是在做一次耐心的热身运动，确保读者对基本功的掌握牢固无虞。等到了中段，话题开始转向那些更具创造性的、需要大量预判的局面。我印象非常深刻的是其中关于“空间控制”与“子力效率”的辩证关系探讨。作者用一种近乎哲学的语言描述了如何在有限的棋盘资源中实现利益最大化，读起来颇有醍醐灌顶之感。尤其是在介绍那些看似微不足道的“边缘着法”时，作者总能巧妙地指出它们对全局平衡可能产生的连锁反应。这与我过去阅读的其他一些偏重于进攻的教材形成了鲜明对比，这本书更加强调的是全局观和动态平衡。它教会我的，是如何在平稳的推进中，悄无声息地建立起足以碾压对手的优势，这才是真正高手的境界。这本书的价值在于，它不仅仅传授招法，更是在雕琢读者的“棋感”和“大局观”。
评分这本书的装帧设计本身就透露着一股沉稳的专业气息。纸张的质感非常适合长时间阅读，油墨的清晰度也无可挑剔，即便是那些细小的棋子符号和箭头指示，也能够被眼睛轻松捕捉，这对于需要高度集中注意力的棋谱阅读来说至关重要。我特别留意了书中对于中局复杂缠斗部分的描述，那里的文字密度是最大的，然而排版布局却处理得非常得当，有效地避免了视觉疲劳。作者在阐述某一特定陷阱时，往往会引用数个不同历史时期的经典对局作为例证，这种跨越时代的对比分析，极大地丰富了我们对该战术演变路径的理解。比如，书中对“虎口夺位”策略的论述，不仅展示了如何主动发起攻击，更详尽地分析了在防守方如何通过精妙的调动化解危机，这种双向的视角是很多单薄教材所不具备的。它提供给读者的，是一种全面的、立体的棋局认知，让你不仅知道“该怎么做”，更明白“为什么这么做”。这种对细节的执着和对历史沉淀的尊重，让这本书在众多棋类书籍中脱颖而出，成为一本值得反复研读的经典之作。
评分刚入手学
评分好
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