媽媽的覺醒孩子的成長 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳淑珍 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 傢庭教育
• 育兒
• 母愛
• 成長
• 覺醒
• 自我提升
• 教育方法
• 心理學
• 親子溝通

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512714441

版次：1

商品編碼：12150201

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：膠版紙

頁數：252

編輯推薦

一位教育學博士、心理谘詢師的育兒實錄和反思

*好媽媽提升覺察力，成長自己，成就孩子

*54個備受關注的傢庭教育話題，引發無數媽媽共鳴

*育兒即育己，不要讓不成熟的愛成為孩子成長的羈絆

內容簡介

媽媽的覺醒，是給予孩子ZUI好的愛。孩子的成長，也是媽媽的第二次成長。愛孩子，就應當瞭解他，知道他需要什麼，再給什麼。否則，愛得再多，給得再多，他都覺得不夠。 本書作者是教育學博士、心理谘詢師，也是一個知性智慧的女人，一個把孩子當做事業的媽媽。在書中，她用13年男孩教養的經驗和心得，和你一起傾聽孩子內心*真實的聲音，一起品嘗做媽媽的幸福滋味。 教養好孩子首先要活在當下，與孩子同在，真正體會孩子的需求；接著是給予，不僅是給予物質，更重要的是付齣你的時間、注意力、苦心、愛和慈悲，關心另一個生命超過關心自己。 同時，你不要執著，應該學習如何培養開放的空間，讓孩子能夠成為自主的個體，不要黏附在他的身上。 孩子的成長，你擁有一段完美的人生，在自我覺醒、自我教育、自我成長的路上，走嚮豐富與深邃。

作者簡介

陳淑珍，教育學博士、心理谘詢師，一個13歲很好男孩的媽媽，現從事傢庭教育研究及青少年心理谘詢工作。多年來，她的教子方案纍積成瞭十多本筆記。齣版有傢庭教育圖書多部，深受年輕父母喜愛。

內頁插圖

目錄

第1章心平氣和，做個優雅的媽媽心平氣和的媽媽最美麗 / 002不要代勞，隻要陪著就好 / 006讓孩子感受被愛，學會去愛 / 011孩子內心深處的安全感隻有媽媽能給 / 015媽媽好學，孩子自然愛學習 / 019做一個讓孩子感到驕傲的媽媽 / 023第2章愛孩子，先要瞭解孩子媽媽太嚴厲，拉大瞭母子間的距離 / 028勿讓成年人不好的價值觀汙染孩子的心靈 / 032尊重孩子付齣的愛 / 036最貴的禮物不是最好的禮物 / 040最好的禮物是讓他最開心的禮物 / 043孩子的成功也需要分享 / 046學會瞭解並喜歡他的朋友 / 050幫助孩子發展自己的興趣愛好 / 054第3章接納孩子，給孩子恰當的愛適閤孩子的愛是多少度 / 058找到最適閤孩子的教育方法 / 063愛他就要信任他 / 067愛孩子就要愛他的全部 / 072分數真有那麼重要嗎 / 076接納孩子的情緒是父母能做的最好的事 / 081缺點的背後是優點 / 086不要期待“十項全能寶寶” / 091孩子也可以說“不” / 095第4章媽媽的修行從改變對孩子的態度開始嚮暴脾氣說“NO” / 100蹲下來和孩子講話 / 105做孩子的傾聽者 / 109孩子的勞動也需尊重 / 113嚮孩子說說自己的心裏話 / 117保護孩子的自尊心 / 121當孩子要實踐新想法，要鼓勵不要阻止 / 125第5章學會引導，好媽媽教給孩子好品質說到就要做到，做不到的不要說 / 130是改掉不良生活習慣的時候瞭 / 135百善孝為先——為孩子樹立孝順的楷模 / 139杜絕浪費——教孩子節儉 / 143惜時如金——教孩子懂得珍惜時間 / 147知禮懂禮行禮——培養有禮貌的孩子 / 153沒有規矩不成方圓——為孩子樹立遵守規則的榜樣 / 158第6章適時放手，媽媽更省心講清原則和方嚮，讓他自己看著辦 / 164給孩子一些“無所事事”的時間 / 168創造一個不容易犯錯的環境 / 172讓後果來懲罰他的錯誤 / 176講道理，找個閤適的時機很重要 / 181用對批評和錶揚就會事半功倍 / 185培養孩子“財商”先為他準備一個儲蓄罐 / 189適時放手，給予孩子成長的機會 / 193偶爾失敗，對孩子漫長的一生沒有任何影響 / 197第7章贏得支持，不再把傢庭教育當成一個人的事培養孩子自我教育的能力 / 202教育孩子，爸爸有責 / 207親朋好友全動員 / 212和老師保持聯係 / 216讓孩子在朋友的影響下越變越好 / 221帶孩子一起參加公益活動 / 226讓孩子愛上閱讀 / 230讓電視和網絡也發揮作用 / 234善用小區裏的教育資源 / 240後記 / 243

前言/序言

古往今來，教育孩子對於一個傢庭而言都是一樁大事。教子成纔，是所有父母耗盡畢生心血所追尋的夢想。古人在《三字經》中，對於父母所應承擔的教育責任就有瞭明確的錶達：“養不教，父之過。”簡單的六個字，錶達瞭傢庭教育責任的重大。所以說，僅僅生養孩子而不去精心地教育，作為父母是有過錯的。不僅如此，古人對於教師的選擇也非常嚴格，舉凡師者，皆是德纔兼備之士。師者，能者；師者，德者。

雖然說“養不教，父之過”，但是在傢庭教育中母親常常是主角，所扮演的角色既是慈母又是嚴師。孩子從呱呱落地到長大成人，一般情況下，他與母親生活在一起的時間最長，受母親的直接影響也最大。母親的一言一行、一個微笑、一聲怒罵，甚至一個微不足道的細節都會成為孩子模仿的對象，並在潛移默化中左右著孩子世界觀、人生觀的形成。因此，母親在傢庭教育中的重要地位是任何人也無法替代的。

對當今工作繁忙的年輕媽媽而言，教育好孩子更不是一件輕鬆的事情。當白領媽媽遇到瞭“新新人類”的孩子，那些曾在自己身上屢試不爽的教育方式，在孩子的身上卻不斷遭遇挫摺。麵對孩子睏惑的眼神，本以為最瞭解自己孩子的媽媽，如今卻無法讀懂孩子的內心瞭。這一事實使媽媽感到無奈、疲憊、失去耐心，甚至心灰意冷。媽媽和孩子，究竟是誰齣現瞭問題？

針對這一普遍社會現象，本書將分彆從媽媽和孩子兩方麵情況入手，首先指齣當前傢庭教育中那些普遍存在的典型性錯誤，並進行適當分類，然後具體分析産生錯誤的不同原因，最後提齣閤理適宜的解決辦法，幫助媽媽掌握適當的教育原則，知道該怎麼做纔有利於孩子的健康發展。

有句教育名言說得好：媽媽在教育孩子的同時，也在進行自我教育。天下沒有教育不好的孩子，隻有教育不好孩子的媽媽。所以，當媽媽遇到“不聽話”的孩子時，首先應該反思自己的過失，從改變自己做起，那麼教育之路上所遇到的障礙，方能真正得到解決。

本書分彆從不同角度來詳細闡述媽媽如何改變教育方式，如何纔能真正做到瞭解孩子真實所需，做到因材施教。

因為本人纔學有限，望各位讀者諒解和指導。希望這本書能起到拋磚引玉的作用，給媽媽們一些解決問題的建議，能從中有所感悟！

《山海遊記：失落的文明與遠古的低語》 引言 浩瀚的宇宙，無垠的時間長河，孕育瞭無數未知的奇跡與失落的文明。人類對未知的好奇，對曆史的追尋，從未停止。本書《山海遊記：失落的文明與遠古的低語》，將帶領讀者踏上一段穿越時空的探險之旅，撥開層層迷霧，探尋那些被遺忘在曆史角落的神秘國度，傾聽來自遠古的低語，感受文明更迭的壯麗與滄桑。 第一章：迷霧籠罩的昆侖山脈——失落的神山傳說 故事的開端，我們將目光聚焦於那片自古以來就籠罩著神秘色彩的昆侖山脈。它不僅僅是中國地理上的最高峰，更被認為是連接天地、孕育萬物的神聖之地。古籍中關於昆侖山的記載，充滿瞭奇異的生物、靈動的神祇以及能夠操控自然力量的古老部族。然而，隨著曆史的演變，這些記載逐漸被視為神話傳說，其真實性備受爭議。 本書將以考古學的最新發現為綫索，結閤對古老文獻的深度解讀，試圖還原一個更加真實的昆侖山。我們將深入探討，那些傳說中的“瑤池”是否真實存在？“西王母”究竟是一位傳說中的神祇，還是一位掌握著某種失落文明的強大女性領袖？昆侖山脈中那些難以解釋的地理現象，如磁場異常、奇異的植被生長，是否與某個古老文明的科技或能量使用方式有關？ 我們將追溯古代傳說中關於昆侖山與外界交流的蛛絲馬跡，例如《山海經》中描繪的奇特異獸，它們是否僅僅是想象的産物，抑或是對某個特定時期，與周邊文明交流互動所産生的記錄？我們還會深入研究，漢代對昆侖山的神秘探索，以及之後曆代文人墨客對這片神山的想象與描繪，嘗試從中提煉齣可能隱藏在神話外衣下的曆史信息。 第二章：沉寂的亞特蘭蒂斯——海洋深處的文明迴響 亞特蘭蒂斯，這個在柏拉圖的著作中首次齣現的失落大陸，長久以來一直是人類想象力的焦點。一個高度發達、卻在瞬間被大海吞噬的文明，其背後隱藏著怎樣的技術、文化與社會結構？本書將跳齣純粹的哲學猜想，以科學探索的視角，試圖尋找亞特蘭蒂斯存在的蛛絲馬跡。 我們將迴顧曆史上關於亞特蘭蒂斯沉沒的各種理論，從地質學角度分析可能導緻大陸沉沒的極端自然災害，例如超級火山爆發、海底地震引發的巨大海嘯，或是地殼闆塊的劇烈變動。本書將重點關注那些近些年纔逐漸浮齣水麵的、在海底發現的疑似亞特蘭蒂斯遺跡的報告。這些報告可能來自深海探測、聲呐掃描，甚至是潛水員在特定海域偶然發現的古老建築遺跡。 我們將詳細分析這些遺跡的特點，例如其建築風格、材料運用，以及可能的文明技術水平。例如，如果發現瞭一些超越當時已知科技水平的精密機械部件，或者具有特殊能量傳導功能的建築結構，都將成為探尋亞特蘭蒂斯文明的關鍵綫索。 此外，我們還將研究不同文化中流傳的“大洪水”神話，這些神話是否可能源自同一場全球性的災難，而亞特蘭蒂斯的沉沒，僅僅是其中一部分？通過跨文化對比，我們試圖尋找普遍存在的關於古老文明在災難中消亡的記憶，以及這些記憶所指嚮的可能共同的根源。 第三章：亞馬遜雨林的秘境——遺失部落與古老智慧 廣袤而神秘的亞馬遜雨林，至今仍隱藏著未知的生命與古老的秘密。在這片被譽為“地球之肺”的土地上，生活著許多與世隔絕的原住民部落，他們保留著獨特的文化、信仰與生活方式。本書將深入亞馬遜的腹地，探索那些可能依然保存著失落文明火種的部落。 我們將關注一些關於亞馬遜地區發現的古代大型遺跡的考古報告，例如那些曾經繁榮一時的古老城鎮、復雜的灌溉係統、或是神秘的巨石陣。這些遺跡的規模和復雜程度，常常令人震驚，它們錶明在數韆年前，亞馬遜並非隻有零星的部落，而是可能存在過高度發達的文明。 本書將重點介紹那些研究亞馬遜地區古老部落的文章和報告，探討他們可能擁有的獨特農業技術、草藥知識，以及他們與自然和諧共處的方式。例如，一些部落可能掌握著我們現代科學尚未完全理解的植物藥理知識，這些知識是他們長期與自然互動、觀察學習的結晶。 我們將嘗試解開關於亞馬遜地區一些古老壁畫和石刻的謎團，這些圖案中描繪的生物、符號，是否與某個已經消失的文明有關？它們又承載著怎樣的信息？我們還會探討，這些古老部落的口述曆史和神話傳說，是否可能包含著對更早時期失落文明的記憶，以及關於人類起源和宇宙的獨特理解。 第四章：撒哈拉沙漠下的遺跡——尼羅河榖的古老輝煌 撒哈拉沙漠，這片世界上最大的熱帶沙漠，曾經並非是一片荒蕪。在數韆年前，那裏曾是草木繁盛、河流密布的綠洲，孕育瞭人類曆史上最偉大的文明之一——古埃及文明。本書將聚焦於埃及文明，但將進一步探究，在古埃及文明齣現之前，撒哈拉地區是否還存在著其他更為古老的文明，以及它們如何被沙漠所吞噬。 我們將迴顧古埃及文明的輝煌成就，從宏偉的金字塔、神秘的象形文字，到先進的數學、天文學和醫學知識。但我們的目光將投嚮更遠。我們將探討，在第一王朝之前，是否存在更早期的、具有相似或更高技術的文明？一些關於撒哈拉地區發現的古代岩畫，描繪瞭狩獵、祭祀的場景，其中齣現的動物和符號，是否暗示著一個與現代截然不同的生態環境和文化體係？ 本書將深入研究，那些關於撒哈拉河流域曾經的“綠色撒哈拉”時期的考古發現。這些發現包括古代的湖泊、河流遺跡，以及與水共生的早期人類活動痕跡。我們將分析，在這個時期，是否孕育瞭具有一定規模的早期文明，而這些文明如何因氣候的劇烈變化而衰落，最終被沙漠所掩埋。 我們還將探討，古埃及文明在發展過程中，是否吸收瞭更早期的、已經消失文明的某些元素？例如，金字塔的建造技術，是否有所承襲？象形文字的起源，是否能追溯到更古老的符號係統？通過對比不同時期的考古證據和文獻記載，我們試圖勾勒齣一幅更加完整、也更加宏大的早期人類文明演進圖景。 第五章：星辰的低語——宇宙中的文明痕跡 本書的最後，我們將視角投嚮更廣闊的宇宙。人類對宇宙的探索從未停止，而宇宙本身，或許也隱藏著關於其他文明的痕跡。本書將以嚴謹的科學態度，結閤前沿的天文學發現，探討宇宙中是否存在外星文明，以及我們與它們之間可能存在的聯係。 我們將迴顧曆史上關於“不明飛行物”（UFO）的記錄，並從科學的角度分析這些現象的可能解釋，包括自然現象、人造飛行器，以及更為神秘的可能性。我們將探討，一些古代文明的壁畫、文獻中齣現的奇異圖案和描述，是否可能與外星文明的訪問有關？例如，某些關於“天神降臨”的傳說，又是否可以從更宏觀的角度進行解讀？ 我們將深入瞭解近年來在係外行星探測方麵的重大發現，例如可能存在生命的星球，以及“費米悖論”——宇宙如此之大，為何我們至今未探測到其他文明的信號？本書將討論當前科學傢們正在進行的搜尋地外文明計劃（SETI）的進展，以及他們正在使用的各種探測方法。 本書並非要宣揚某種特定的外星文明理論，而是以開放的心態，鼓勵讀者思考人類在宇宙中的位置，以及我們與其他未知文明之間可能存在的聯係。我們將從科學、哲學和人文的角度，共同探討宇宙的奧秘，以及“低語”在浩瀚星辰中的真正含義。 結語 《山海遊記：失落的文明與遠古的低語》是一場跨越時空的探險，一次對人類文明起源和演進的深度追尋。本書將帶領讀者走齣舒適區，去感受曆史的厚重，去傾聽遠古的呼喚，去思考人類的未來。在這段旅程中，我們或許會發現，那些被遺忘的文明，並非真的消失，而是以另一種形式，融入瞭我們所處的這個世界，並繼續以“低語”的形式，啓迪著我們不斷前行。

評分☆☆☆☆☆

評價三： 讀完《媽媽的覺醒孩子的成長》，我感到一種前所未有的釋然。我一直以為，作為父母，我們應該無所不知，無所不能，永遠是孩子最堅實的後盾，永遠要為他們鋪平道路。然而，這本書卻顛覆瞭我固有的認知。它讓我意識到，孩子的成長，恰恰需要我們適時的“放手”，需要他們自己去跌倒，去爬起，去經曆。書中關於“父母的自我成長”的論述，讓我印象深刻。我們常常把所有的精力和注意力都放在孩子身上，卻忽略瞭自己內心的需求和成長。當我們自身的“覺醒”發生時，我們纔能更好地引導孩子去“成長”。我特彆欣賞作者對於“界限”的探討，以及如何建立健康親子關係的建議。這不僅僅是關於孩子，更是關於我們如何在這個傢庭中找到自己的位置，如何成為一個獨立而有力量的個體，並將其影響傳遞給下一代。這本書的語言充滿瞭智慧和溫暖，每一頁都蘊含著深刻的洞察，它不僅僅是一本育兒書，更是一本關於自我探索和生命覺醒的書。

評分☆☆☆☆☆

評價五： 我一直認為，育兒是一門科學，需要掌握無數的技巧和方法。但《媽媽的覺醒孩子的成長》這本書，卻嚮我展示瞭育兒更深層次的意義——它是一場關於愛與成長的旅程，而這場旅程的主角，不僅僅是孩子，更是父母本身。《媽媽的覺醒孩子的成長》讓我看到瞭一個母親在麵對孩子成長過程中的真實心路曆程，從最初的茫然無措，到逐漸學會理解和接納，再到最終實現自我的“覺醒”。書中關於“臣服”和“信任”的理念，對於我這樣一個習慣性規劃一切的人來說，是一種全新的啓示。我曾經總以為，隻要我把一切都安排妥當，孩子就能朝著我期望的方嚮發展。但這本書讓我明白，孩子的成長有他們自己的節奏和軌跡，而我們作為父母，更重要的作用是提供一個安全、溫暖的環境，讓他們能夠按照自己的意願去探索和成長。書中的文字帶著一種治愈的力量，它讓我看到瞭自己內心的脆弱，也發現瞭自己身上蘊藏的無限潛能。閱讀這本書的過程，與其說是在學習育兒技巧，不如說是在進行一場深刻的自我對話，一次關於愛與成長的集體反思，它讓我重新審視瞭自己的角色，也讓我對母愛有瞭更深刻的理解。

評分☆☆☆☆☆

評價一： 這本書就像是為我量身定做的一份禮物。我一直以來都感覺自己在育兒的道路上磕磕絆絆，仿佛總是在摸索，卻總也找不到最清晰的方嚮。讀完《媽媽的覺醒孩子的成長》，我纔恍然大悟，原來很多時候，問題的根源不在於孩子，而在於我。書中那些關於“覺醒”的論述，讓我有機會審視自己內心深處的期待、焦慮以及那些不自覺的控製欲。我開始理解，所謂的“成長”並不僅僅是孩子體格上的發育，更是他們獨立思考、情感成熟、學會與世界建立連接的過程。我特彆喜歡其中關於“放手”的部分，那不僅僅是物理上的離開，更是心理上的信任和支持。迴想起過去，我總是不停地催促孩子，生怕他們落後，殊不知，我的急切反而壓抑瞭他們的探索欲。這本書教會瞭我如何以一種更平和、更尊重的姿態去陪伴孩子，如何從一個“指揮官”轉變為一個“引路人”。每一個章節都像是一麵鏡子，照齣瞭我曾經的迷茫，也指明瞭前行的方嚮。我迫不及待地想將書中的理念融入到我的日常生活中，相信這不僅僅會改變我和孩子的關係，更會讓我自身的人生體驗更加豐盈。

評分☆☆☆☆☆

評價四： 《媽媽的覺醒孩子的成長》這本書，像是一場心靈的洗禮。作為一名奔波於傢庭和工作之間的職場媽媽，我常常感到力不從心，總覺得自己的育兒方式不夠“標準”，孩子似乎總是在某一方麵“欠缺”。讀完這本書，我纔明白，所謂的“標準”和“完美”常常是外界強加的，而孩子真正的成長，來自於內心的驅動和環境的支持。作者用一種極其平實卻又直擊人心的語言，剖析瞭媽媽們在育兒過程中可能遇到的種種睏惑和掙紮，從對孩子的過度保護，到對自身價值的懷疑，再到如何平衡個人成長與傢庭責任。《媽媽的覺醒孩子的成長》不僅僅是關於如何“教育”孩子，更是關於如何“理解”孩子，如何與孩子建立真正的情感連接。書中的一些案例，簡直就是我日常生活的寫照，讓我不禁反思自己的言行舉止。它引導我去關注孩子的情緒，去理解他們行為背後的原因，而不是僅僅看到錶麵的“問題”。我從中學習到瞭如何用更開放的心態去擁抱孩子的獨特性，如何鼓勵他們獨立思考，如何讓他們在愛與信任中自由探索。這本書為我注入瞭新的能量，讓我對未來的育兒之路充滿瞭信心和期待。

評分☆☆☆☆☆

評價二： 作為一個新手媽媽，我每天都沉浸在孩子帶來的喜悅和巨大的挑戰中。直到我捧起《媽媽的覺醒孩子的成長》，我纔發現，育兒的“不容易”是可以被理解和化解的。書中所描繪的母親的內心世界，充滿瞭真實的情感，既有為人母的甜蜜，也有因為育兒壓力而産生的疲憊和自我懷疑。作者用細膩的筆觸，將那些隱藏在潛意識裏的擔憂、對完美母親的執念，以及因此而産生的無形束縛，一點一點地剝開。我尤其被書中對於“傾聽”的闡述所打動。我以前總是習慣性地給齣建議，或者直接解決孩子遇到的問題，卻很少真正靜下心來，去聽聽他們的想法，去感受他們的情緒。這本書讓我明白，有時候，父母最需要的不是“教導”，而是“陪伴”和“理解”。當我放下“我必須做到最好”的包袱，當我開始相信孩子本身就具備成長的能力，當我嘗試用同理心去迴應他們的哭鬧和不滿，神奇的事情發生瞭——孩子變得更願意溝通，更自信，而我也感覺自己不再那麼焦慮。這本書的價值，在於它不僅僅提供方法，更是在精神層麵給予媽媽們力量和勇氣，讓我們相信，我們已經足夠好。