著名儿童文学作家 多才多艺的大胡子叔叔董宏猷老师用《小男生小豆包》讲述奇趣幽默的校园故事。故事的主人公小豆包是一个快乐的小男生。小豆包上小学了。学校里没有会做豆包的奶奶,没有会教鹦鹉说话的爷爷,却有眼睛像黑葡萄一样的班主任老师,有小红枣、小棒糖、小辣椒和小油糕这些同学们……这不是一个关于食物的故事,而是一个关于我、关于你、关于所有小学生的故事。 书中,小男生小豆包和我们一起分享了他遇到的好玩儿的事和麻烦的事,将他纯真而又美好的童年经历展示给我们。 通过这些故事,孩子可以更真切地了解和感受自己的童年,可以在共鸣中体验到快乐。而家长和老师则走进了孩子的世界,能更多地了解到孩子们的真实想法,能和孩子拥有更多的话题,与孩子一起分享他的内心。
1.课本包好了皮,铅笔也削好了,文具盒里装满了崭新的文具,新校服和新球鞋也准备好了……一家人在为什么事忙活呢?原来呀,是小男生小豆包要上小学了!
学校是一个多么神秘而又让人向往的地方啊!学校会有哪些新鲜的事等着他呢?让我们跟小豆包一起上学吧!
2.小豆包是一个憨憨的男孩儿,也是班上嘴很慢的男生。可他却成了学校里的“小小霸王”,当上了班里的班长候选人,还拥有了自己的“粉丝”!
小红枣和小辣椒要为同学们做好事了,她们会做什么事情呢?会进行得顺利吗?傻傻的小豆包,连拉票是什么都不知道,他能赢得同学们的信任当班长吗?
3.小豆包当班长了。爸爸妈妈暗暗为他捏了一把汗。现在的孩子们,一个个多古灵精怪呀!像小豆包这样一个老实巴交的憨憨的孩子,能当好班长吗?
上任初始,小豆包就得到“爆料”——上任班长之所以无所不知,是因为她在班里有“暗哨”。小豆包的好朋友主动给他“暗哨”,可小豆包却无情地拒绝了她。小豆包到底打的什么主意?豆包班在他的领导下会何去何从?大家快来书中寻找答案吧!
4.下午即将放学的时候,小豆包突然在自己的文具盒里发现了一个折叠成千纸鹤的小纸条,纸条上写着一行字:放学后,老地方。有蝈蝈。小豆包一头雾水:是谁送的纸条呢?“老地方”在哪里?“有蝈蝈”是什么意思?经过对纸条上字迹的分析,小豆包锁定了写字条的人,并决定跟踪解密。故事结局有着怎样的结果呢?亲爱的小读者们,请你们跟随小豆包的足迹,去一探究竟吧!
董宏猷,湖北武汉人。中国作家协会儿童文学委员会委员,国家一级作家。著有《董宏猷文集》四卷;绘本《龙的故乡》《维塔的幻想世界》;长篇小说《小男生小豆包》《一百个中国孩子的梦》《一百个孩子的中国梦》《十四岁的森林》《少男少女进行曲》《山鬼》;《胖叔叔》幽默小说系列丛书;小说集《长江的童话》《湖畔静悄悄》《战争在晚自习爆发》等,以及诗集、散文集、纪实文学等多种。曾经三次获得中国作家协会全国优秀儿童文学奖,二次获得中共中央宣传部全国五个一工程奖,还获得中国图书奖,冰心儿童文学奖等。作品在台湾出版后,曾被评为“十佳图书”,并获台湾优良儿童图书金龙奖。
长篇小说《一百个中国孩子的梦》曾作为一部纯文学作品,代表中华人民共和国参加国际儿童图书评奖。多部作品译介到国外。
作为一个资深的书虫,我对市面上大部分针对低龄段的文学作品都持保留意见,因为很多都是流水线作业的产物,情节雷同,人物扁平化严重。但这次偶然翻阅这套书的节选,立刻被它独特的叙事视角吸引住了。它似乎非常懂得如何捕捉孩子那种天马行空的想象力,将日常生活中微不足道的小事,通过夸张而又合乎逻辑的想象,变成一场场宏大的探险。比如,一个普通的下雨天,在书里可能就变成了一场拯救被困小动物的“洪水救援行动”。这种将想象力具象化的能力,是很多同类型作品所欠缺的。它鼓励孩子不要被现实的边界所限制,要敢于对周围的世界提出“如果……会怎么样?”的疑问。我甚至发现,读完这本书后,我自己的思维也变得开阔了一些,不再局限于成年人的条条框框。它让阅读回归到了它最本真的状态——一种探索未知和创造新世界的乐趣。
评分这套书简直是为我家那个活泼好动的小家伙量身定制的!我之前一直为找不到能让他安静下来,又能引发他好奇心的读物而发愁。说实话,很多所谓的“儿童文学”读起来都像是大人给孩子写的说教,枯燥乏味。但是这套书,从插画的风格到文字的韵律感,都透着一股灵气。它没有那种刻意的说教,而是通过一系列富有想象力的冒险和生活片段,自然而然地展现了友谊、勇气和解决问题的智慧。我儿子最喜欢里面的那个爱幻想的小主人公,每次读完都会跑到我面前,绘声绘 রঙের地复述他新奇的发现,甚至会尝试用书里角色的语气跟我说话。最让我惊喜的是,这本书的文字难度把握得恰到好处,对于六年级的孩子来说,既能提供挑战感,又不会因为生词过多而产生挫败感,完美地契合了他们开始对更复杂叙事结构产生兴趣的心理阶段。它成功地在“有趣”和“有营养”之间找到了那个黄金平衡点,而不是为了迎合教育标准而牺牲了阅读的乐趣。这本书真的激发了他对阅读持久的热情,而不是三分钟热度。
评分我非常关注阅读材料中的价值观导向,尤其是对孩子的品德塑造方面。这套书在处理一些较为敏感的主题时,做得非常高明。它不会用说教的方式来强行灌输“对”与“错”,而是通过情节的冲突和人物的选择,让小读者自己去体验不同行为的后果,从而得出自己的判断。比如关于“诚实”和“善意的谎言”之间的界限,书中并没有给出标准答案,而是通过一个角色艰难的抉择,引发了读者深思。这种开放式的叙事方式,极大地锻炼了孩子的批判性思维能力。而且,它对细节的观察入微,无论是对乡村生活的描摹,还是对现代城市中小学生活的刻画,都显得真实可信,让不同成长背景的孩子都能从中找到共鸣。总而言之,这是一套值得反复阅读,并且每次都能发现新亮点的优秀作品,是书架上不可或缺的珍藏。
评分我最近给我的侄女挑礼物,她正处在从纯粹的图画书向文字主导的故事过渡的敏感期,需要那种既有视觉吸引力又能承载足够故事情节的作品。这套读物给我的第一印象是,它的装帧设计非常用心,纸张的质感和印刷的色彩饱和度都很高,拿在手里沉甸甸的,很有档次感,送礼绝对拿得出手。更重要的是,故事线索的推进非常流畅自然,不像有些儿童小说那样跳跃生硬。我旁听她读的时候发现,作者在描绘人物的内心活动上颇有功力,即使是针对这个年龄段的孩子,也能清晰地勾勒出角色的喜怒哀乐,让她在阅读过程中能产生强烈的代入感和共情能力。她尤其提到里面有一段关于团队合作的小插曲,让她明白了“一个人跑得快,一群人走得远”的道理,这种潜移默化的教育效果比直接灌输道理要有效一百倍。它没有故作高深,只是用最纯粹、最贴近孩子视角的方式,讲述着成长的必修课。
评分说实话,我最初对这套书并不抱太大期望,毕竟市面上六到九岁这个年龄段的书籍市场竞争太激烈了。但是,它最大的亮点在于对“童真”的精准捕捉。很多作者写儿童故事,要么是把孩子写得太成熟老练,要么就是太幼稚懵懂,完全不符合这个“半大不小”的过渡期。这套书里的角色,既有天真的烂漫,也开始展现出对规则的质疑和对独立思考的萌芽。他们在处理冲突时,展现出的那种既笨拙又真诚的努力,让人看了忍俊不禁,又深感亲切。我那位有些内向的女儿,以前写作文时总觉得无从下笔,但自从开始看这套书,她开始尝试描述自己生活中的小细节,并且学会了用更生动的语言去表达她的感受,这对于提升她的表达能力和自信心起到了立竿见影的作用。这套书的价值,已经超越了单纯的娱乐消遣,它更像是一本“情绪和社交指南”。
评分比想象中好很多。刚开始收到货,包装质量非常好,外观挺好看的;试了一下,真不错快递很给力哦!很实惠!,又便宜又划算价钱不贵、性价比很高。又实惠又方便!很满意,五星好评!挺划算的,非常信赖这款品牌,一如既往的好,以后还会无限回购。
评分字体印刷很好
评分好,对一年级的小朋友有意义
评分书的质量很好,孩子也很喜欢
评分很不错
评分,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
评分满意,帮别人买的,发货很快
评分不错,印刷很清晰,应该是正版。
评分很好看 小朋友很喜欢
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