劉毅小學生英語演講（附光盤） [English Speeches or Elementary Students] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉毅 編

圖書標籤:

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• 小學生英語
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• 演講稿
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• 少兒英語
• 英語學習
• 光盤
• 劉毅
• 英語輔導

齣版社： 外文齣版社

ISBN：9787119108711

版次：1

商品編碼：12180289

包裝：平裝

外文名稱：English Speeches or Elementary Students

開本：32開

齣版時間：2017-08-01

用紙：膠版紙

頁數：146

字數：200000

正文語種：中文，英文

附件：光盤

內容簡介

　　英語演講是說英語的境界，背演講稿是學英語的好方法。
　　《劉毅小學生英語演講》為劉毅老師特地為小學生量身打造的英語演講專用書籍，讓孩子們能從小就開始培養英語演講能力。全書共有十篇演講稿，每篇演講稿共27句，以三句為一組，九句為一段，共三段，特殊設計，朗朗上口，正常速度是一分半鍾講完，如果能背到50秒之內，就能變成直覺，終生不會忘記。更妙的是，十篇可以一篇一篇地背下去，背完十篇後，小孩就可以做15分鍾的英語演講。

內頁插圖

目錄

1． Self-Introduction
2． My Parents
3． My Mentor
4． My Idol
5． My Buddy
6． My Happiest Moment
7． My Favorite Movie
8． My Favorite Subject
9． My Dream
10． A Graduation Speech

《小小演說傢：激發潛能的英語演講入門指南》 本書簡介 在這個日益全球化的時代，流利的英語錶達能力和自信的公開演講技巧，無疑是孩子們未來成功路上不可或缺的兩塊基石。然而，許多小學生麵對講颱時，常常感到緊張、不知所措，或是苦於缺乏係統的指導。《小小演說傢：激發潛能的英語演講入門指南》正是為解決這一痛點而精心打造的一本全方位、實操性極強的學習手冊。 本書並非一套簡單的範文集，而是一套完整的“演講力養成係統”，旨在幫助小學階段的學生（尤其適閤三至六年級，或具備一定基礎的低年級學生）建立起紮實的英語演講基礎，並最終蛻變為舞颱上光芒四射的小小演說傢。我們深知，真正的演講能力不僅僅是背誦漂亮的句子，更是思維邏輯、情感錶達和臨場反應的綜閤體現。 核心特色與內容模塊 本書共分為六大核心模塊，層層遞進，確保學習過程既科學又有趣： 第一章：告彆怯場——建立自信的心理基石 這一章聚焦於演講者最核心的障礙：恐懼。我們不空泛地喊“要自信”，而是提供具體的心理調適工具。 “舞颱恐懼解剖室”： 分析演講恐懼的生理和心理成因，讓孩子明白緊張是正常的生理反應，而非能力不足的體現。 “‘深呼吸’的力量”： 教授專業級的呼吸技巧，如“4-7-8呼吸法”，幫助學生在登颱前瞬間鎮靜心神。 “積極意象訓練”： 引導學生通過想象自己成功演講的場景，建立正嚮心理暗示。我們會提供一係列引導性日記或冥想小練習，讓自信成為一種習慣。 “剋服‘我講不好’的思維陷阱”： 通過案例分析，展示如何將批評性自我對話轉化為建設性思考。 第二章：演講的骨架——清晰的結構搭建藝術 一個精彩的演講，必須擁有堅固的邏輯骨架。本章重點教授如何組織一篇引人入勝的英語演講稿。 “三段論的魔力”： 詳細拆解“引人入勝的開場 (Hook)”、“充實有力的主體 (Body)”和“令人難忘的結尾 (Closer)”各自所需具備的元素。 開場技巧： 提問、驚人事實、小故事導入等五種有效開場方法，並配有針對不同主題的範例分析。 主體內容： 如何使用“論點-論據-結論”的小循環來充實主體段落，確保邏輯連貫。 結尾升華： 如何用呼籲行動 (Call to Action) 或總結陳詞，讓聽眾帶著思考離開。 “過渡句的潤滑劑”： 提供常用的、地道的過渡詞和短語（如 Moving on to my second point, In contrast, To sum up），確保演講流程如同絲綢般順滑。 “主題拓展練習”： 設置針對“我的愛好”、“我的傢人”、“我最喜歡的季節”等常見主題，要求學生用剛學到的結構進行草稿練習。 第三章：語言的魅力——地道錶達與詞匯積纍 本章關注演講所需的特定語言風格，與日常對話有所區彆。演講語言需要更強的感染力和準確性。 “告彆平淡的形容詞”： 替換 good, bad, nice 等常用詞，引入更具畫麵感的詞匯，如 magnificent, abysmal, charming。 “修辭手法初探”： 介紹簡單易懂的修辭手法，如排比（Parallelism）、比喻（Simile & Metaphor），並展示它們如何增強語言的節奏感和力量。例如，分析如何將“我愛我的傢”變成 “My home is my sanctuary, my haven, my unbreakable fortress.” “演講高頻動詞庫”： 整理齣適閤用於演講的強力動詞，幫助學生精確錶達觀點。 “語篇連接詞的高級運用”： 區分錶示“因果”、“轉摺”、“遞進”的不同級彆詞匯，避免單一化錶達。 第四章：聲音的魔術——演繹技巧的精進 演講的成功與否，有很大一部分取決於聲音的運用。本章是實戰演練的核心。 “語速的控製藝術”： 探討何時需要放慢語速（強調重點）和何時需要適當加快（製造緊張感），並提供語速練習材料。 “重音與停頓的奧秘”： 講解如何通過改變單詞的重音來改變句子的含義，以及有目的的停頓（Pause）如何引導聽眾的情緒。 “音調的色彩闆”： 訓練學生使用不同的音調來錶達興奮、嚴肅、疑問等情緒，使聲音富有層次感。 “響度與清晰度訓練”： 針對性地進行氣息練習，確保聲音洪亮且吐字清晰。 第五章：身體的語言——非語言溝通的藝術 “身體會說話”——本章指導學生如何利用肢體語言輔助語言錶達，達到完美的一緻性。 “目光的投射範圍”： 教導“Z字形掃視法”，確保眼神接觸覆蓋到會場的每一個角落，避免隻盯著講稿或特定聽眾。 “手勢的力量地圖”： 區分不同區域的手勢含義（例如，胸前、腰部、頭部兩側），並指導如何進行“自然手勢”練習，避免僵硬的“機器人式”手勢。 “站姿與移動的策略”： 講解如何保持穩健的站姿，以及如何在演講過程中進行有意義的移動，以吸引注意力，而非無謂的踱步。 第六章：實戰模擬與反饋機製 理論學習後，必須進行充分的實戰演練。本章提供瞭一係列模擬場景和自我評估工具。 “主題演講挑戰卡”： 包含從“介紹一個曆史人物”到“倡導環保行為”等20個不同難度和類型的演講主題卡片。 “自我評估清單 (Checklist)”： 提供詳細的評分標準，涵蓋從“是否做到瞭清晰的開頭”到“手勢是否自然”等三十個方麵，供學生自己或同伴互評使用。 “Q&A環節應對策略”： 教授如何禮貌地接受提問、如何爭取思考時間（如使用 “That’s an excellent question...”），以及如何應對棘手或無關的問題。 “錄像迴放分析法”： 指導傢長或老師如何利用錄像技術，幫助孩子客觀地發現並糾正他們在語速、眼神和肢體上的小問題。 緻傢長/老師 本書的設計充分考慮瞭傢庭和課堂環境的實際需求。每章後都附有“傢校閤作小貼士”，提供如何在傢中進行有效練習、如何提供建設性反饋的具體建議，確保孩子在沒有專業指導的情況下，也能獲得持續的進步。我們相信，通過這套係統的訓練，您的孩子將不僅掌握一項重要的英語技能，更能收獲一份終身受益的自信和錶達能力。 《小小演說傢》：賦能孩子，讓他們敢於發聲，善於錶達，自信站在世界的舞颱中央。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對教育産品有較高要求的傢長，我必須承認，市麵上很多標榜“演講”的材料，實際上隻是換湯不換藥的“閱讀材料升級版”。然而，《劉毅小學生英語演講（附光盤）》在構建演講框架這一點上，做得非常專業和到位。它不是簡單地堆砌詞匯，而是教會孩子如何構建一個有邏輯、有吸引力的“小故事”。我特彆欣賞它在“開場白”和“結尾語”的處理上所下的功夫，這些部分往往是初學者最容易忽略，卻又是最能體現演講水平的關鍵。光盤裏的示範講解得非常細緻，不僅告訴孩子“說什麼”，更強調瞭“怎麼說”——比如如何運用肢體語言，如何與聽眾進行眼神交流。這些“軟技能”的培養，對於一個小學生來說是極其寶貴的財富。我觀察到，我的孩子現在看電視上的演講節目時，會不自覺地分析彆人的發音和手勢，這說明這本書已經在他心裏種下瞭“演講者思維”的種子。這套書的價值在於它的前瞻性，它在為孩子的未來打下堅實的、超越課本知識的基礎。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我買這本書的初衷很功利，就是想讓孩子在學校的英語口語測試中拿個高分。但用瞭一段時間後，我發現它帶來的收獲遠不止於此。《劉毅小學生英語演講（附光盤）》的魅力在於它的“可操作性極強”。每一課的難度提升都非常平緩，過渡自然得讓人察覺不到學習的壓力。最讓我感到舒心的是，光盤的音頻文件非常適閤移動設備播放，我經常在帶孩子去公園散步的時候，用手機外放幾段，讓他處於一個沉浸式的聽力環境中。這套書的選材角度非常“接地氣”，沒有使用太多晦澀難懂的成語或典故，都是孩子們能理解並感同身受的內容。我傢那個原本對英語有抵觸情緒的孩子，現在居然會主動問我：“媽媽，今天我們學哪個小演講？”這種主動學習的熱情，是我用任何奬勵都換不來的。它成功地將“學習”這個行為，轉化成瞭一種“自我展示的樂趣”，這一點，是很多傳統教材望塵莫及的。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，我一開始對這類“教學光盤”持保留態度的，總覺得效果可能不如真人老師現場指導。但《劉毅小學生英語演講（附光盤）》徹底扭轉瞭我的看法。這本書的配套光盤，簡直就是一位全天候待命的、最有耐心的英語演講私教。我最喜歡它的一個設計是，在示範演講的片段結束後，會有一段非常清晰的“講解”環節，會把剛纔那個地道的錶達拆解開來，分析它為什麼這樣說更有效。這種“示範—拆解—模仿”的循環學習法，效率極高。孩子的發音準確率有瞭顯著提高，以前很多“中式發音”的影子都被慢慢糾正瞭。更重要的是，通過模仿光盤裏那些充滿自信和熱情的“小主播”，我的孩子也學會瞭如何通過聲音來傳遞情感。他現在講作業時的底氣和流暢度，已經讓班裏的其他同學投來羨慕的目光。這本書，實實在在地為孩子打開瞭一扇通往自信錶達的大門，那種潛移默化的影響，是任何枯燥的練習冊都無法比擬的深度教育。

評分☆☆☆☆☆

我給孩子買過不下十套英語學習資料，但大多是“重理論輕實踐”的典型。直到我接觸到這本《劉毅小學生英語演講（附光盤）》，纔明白“實踐齣真知”這句話在語言學習上有多重要。它的核心優勢在於那種“即學即用”的模式。書本的排版非常注重視覺引導，色彩搭配柔和又不失活潑，即使是初次接觸英語演講的孩子，也不會感到枯燥。更絕的是，配套的光盤內容，它不僅僅是把書本上的文字朗讀一遍，而是融入瞭非常多的情景化教學元素。我偷偷聽瞭幾段，發現配樂和背景音效都設計得很用心，仿佛真的置身於一個演講的場景中。我兒子以前最怕朗讀，一開口就結巴，聲音小得像蚊子叫。自從用瞭這套光盤，他開始模仿光盤裏那個“小演講傢”的語氣，那種抑揚頓挫的感覺，雖然稚嫩，但充滿瞭自信。我們傢客廳現在經常上演“傢庭演講會”，雖然內容簡單，但孩子已經不再害怕開口，敢於在人前展現自己瞭。這本書真正做到瞭“潤物細無聲”的教學效果，它在培養的不僅僅是英語能力，更是一種敢於站齣來、清晰錶達的勇氣和習慣。

評分☆☆☆☆☆

這本《劉毅小學生英語演講（附光盤）》簡直是為我傢那個上小學三年級的小傢夥量身定做的“救星”！說實話，我以前對怎麼培養孩子的口語和演講能力一竅不通，光想著多聽聽原聲帶，可效果甚微。自從買瞭這套書，情況完全不一樣瞭。最讓我驚喜的是它的內容編排，不是那種乾巴巴的、把孩子當成小大人來要求復雜的長篇大論。相反，它選取的演講主題都貼近小學生的日常生活和認知水平，比如“我的寵物”、“我最喜歡的季節”之類的，孩子聽起來很有親切感，也願意去模仿。光盤的質量也是一流的，發音標準得簡直像專業播音員，而且語速適中，不像有些教材快得讓人抓狂。我發現，孩子不再是硬背單詞和句子，而是開始注意語調和停頓，這纔是真正的“演講入門”。特彆是那些小小的“錶演提示”，比如什麼時候應該微笑，什麼時候要稍微提高音量，這些細節的指導，讓原本拘謹的孩子大膽地走齣瞭第一步。現在他居然會主動要求對著鏡子練習，對著他的小熊講英文瞭，這進步速度，讓我這個做傢長的都感到不可思議。這套書不僅僅是教孩子怎麼“說”英語，更是教他們如何“自信地錶達”自己，價值遠超書本本身的定價。

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好好好好好好好好好好

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挺不錯的，下次還要購買

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還在讓孩子學習中，效果有待觀察哦。

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特價活動時入手的，産品不錯，符閤預期，值得購買啊

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不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯