具體描述
産品特色
編輯推薦
“小學文言文教程”4種根據不同年級學生的知識能力層次和閱讀考試的實際情況，分級設計，由淺入深，循序漸進。選文篇幅短小，難度適宜；內容豐富，形式多樣；主題積極，教育性強。設題從“閱讀”“積纍”“踐行”三個層級展開，分項聚焦，指嚮明確。“閱讀”——提升閱讀理解能力；“積纍”——提高語文素養；“踐行”——增強文化底蘊，塑造健康人格。
內容簡介
“培優新幫手·文言文教程（閱讀）”係列包括以下品種：小學文言文教程、初中文言文閱讀、小升初畢業考試文言文閱讀集訓、中考文言文閱讀集訓。該係列8個品種根據不同年級學生的知識能力層次和閱讀考試的實際，做到小學至初中整體考慮，從課內到課外，從小考到中考，從文言文學習到中華優秀傳統文化教育，分級設計，由淺入深，循序漸進。注重趣味化與可操作性，使文言文閱讀不再枯燥無味，不再無從下手；做到有規律可循，有技巧可找，有明顯收獲，滿足學生文言文學習和小考、中考應試的需求，符閤老師文言文教學的要求。
作者簡介
吳慶芳，小學特級教師，中學高級教師，全國科研型教師，湖北省優秀教師，湖北省小學語文骨乾教師，荊州市教育科研學術帶頭人，中央教科所多個教育教學科研課題組成員。在教育教學專業報刊上發錶教育教學論文一百多篇，策劃、主編齣版暢銷教輔圖書兩百多種。
用戶評價
怎麼說呢，這本書帶給我的感覺，是一種驚喜，一種“原來還可以這樣”的啓發。我之前一直覺得文言文離我們小孩子太遙遠瞭，大概隻有到初中瞭纔開始接觸，而且很多時候都是硬背死記，難以真正理解。但這本書的齣現，讓我看到瞭小學階段學習文言文的可能性，而且方式還挺有意思的。我拿到書後，先大概瀏覽瞭一下，發現裏麵有不少膾炙人口的古代小故事，比如一些成語典故的由來，或者是一些描繪自然景色的片段。這些內容，用詞可能相對古樸，但意思卻淺顯易懂，而且配上瞭現代的白話文解釋，還有一些插圖，讓孩子在閱讀的過程中，不僅能接觸到文言文的字句，更能體會到其中蘊含的文化和智慧。我特彆欣賞的是，它不是簡單地把古文堆砌起來，而是通過一些引人入勝的故事，引導孩子去理解，去感受，甚至去模仿。這種“潤物細無聲”的學習方式，我覺得比生硬的灌輸要有效得多。它好像在告訴孩子，文言文並不是枯燥乏味的，而是充滿瞭趣味和韻味的。
評分從一個傢長的角度來說，我最看重的是這本書是否能真正幫助我的孩子建立起對文言文的興趣，而不是讓學習變成一種負擔。讀瞭這本書，我感覺它在這方麵做得相當不錯。它沒有把文言文講得神乎其神，而是把它還原成瞭一種語言，一種有血有肉、有故事的語言。我翻看書中的一些內容，發現它選取的故事都很貼近孩子的生活，或者是一些孩子們容易理解的道理。比如，有些故事講的是誠信，有些講的是勤勞，這些都是我們日常生活中經常強調的品質。通過文言文的形式來講述這些故事，不僅能讓孩子接觸到古人的智慧，更能讓他們在潛移默化中受到熏陶。而且，書中配的注釋和譯文非常清晰，一點也不會讓孩子産生“看不懂”的挫敗感。我感覺它就像一個溫和的引路人，用最舒緩的節奏，引導著孩子去探索那個古老的語言世界，讓他們在探索的過程中，感受到其中的樂趣和價值。
評分這本書給我的整體印象是，它非常注重學習的“體驗感”。我不是直接去讀那些晦澀難懂的古文，而是通過一些輔助性的材料，讓學習過程變得更加生動有趣。比如，我看到書中有一些場景化的對話，或者一些情景模擬，讓孩子好像置身於那個時代，去感受古人的生活和思維方式。還有一些互動性的練習，比如填空、選擇、甚至是一些簡單的仿寫，這些都能有效地激發孩子的學習興趣，讓他們主動地去參與到學習過程中來。我特彆欣賞的一點是，它並沒有迴避文言文的難度，而是巧妙地通過各種方式來化解。它不是把難點藏起來，而是把它拿齣來，然後用一種孩子容易接受的方式來解釋。這種坦誠而又充滿智慧的處理方式，讓我覺得這本書的設計者非常瞭解孩子，也真正地把孩子的學習放在瞭首位。它不是一本讓孩子“看一眼就懂”的書，而是一本需要孩子“動手去嘗試，用心去體會”的書，這正是我所期待的。
評分說實話，我當初買這本書，主要是看中瞭“培優新幫手”這個品牌，覺得應該質量有保證，但具體到小學文言文這個闆塊，我還是抱著一種試試看的心態。拿到書後，我認真地研究瞭一下它的編排結構。我發現它並非一味地追求數量，而是更注重質量。每一篇選取的文言文，都經過瞭精心挑選，字數不多，意思也比較明朗。更重要的是，它在講解上下瞭功夫。除瞭標準的字詞解釋，它還提供瞭詳細的譯文，並且在一些關鍵的句子或者易錯的地方，還會進行額外的點撥。我尤其喜歡的是，它有一些“拓展閱讀”或者“知識鏈接”的部分，會把文言文和一些相關的曆史背景、文化常識聯係起來，讓孩子在學習語言的同時，也能增長見識。這種“由淺入深”、“由點及麵”的教學設計，我覺得是非常適閤小學階段孩子的認知特點的。它不是把孩子一下子推到很高的高度，而是腳踏實地，一步一個腳印地帶領孩子走進文言文的世界。
評分終於有時間來好好翻翻這本書，雖然之前就聽過“培優新幫手”這個係列，但這是我第一次接觸到小學文言文的部分。拿到手沉甸甸的，感覺很有分量。包裝也很樸實，沒有那些花哨的設計，這倒挺閤我胃口。打開來看，紙張的質感不錯，不是那種薄薄的、容易透墨的紙，印字也清晰，聞起來也沒有刺鼻的油墨味，這點對孩子用書來說非常重要。我特意看瞭下排版，字號大小適中，留白也恰到好處，不會讓眼睛覺得疲憊。而且，書的整體風格感覺挺嚴謹的，沒有那種過於活潑或者賣弄學問的樣子，更像是一位循循善誘的老師。我初步翻閱瞭一下目錄，內容安排似乎是循序漸進的，從基礎的字詞解釋，到簡單的句子理解，再到一些小故事的解讀，感覺還是挺係統的。我比較關注的是，這些文言文是否經過精選，是否適閤三年級小學生的認知水平，畢竟太難瞭孩子會産生畏難情緒，太簡單又起不到學習的作用。從目前的觀察來看，感覺齣版社在這方麵還是花瞭不少心思的，希望實際學習效果也能如其名所示，成為孩子學習文言文的好幫手。
評分雙十一大促，活動給力，超級實惠。
評分非常好的書 老師讓買的
評分課餘時間看看還是有好處的。
評分挺好，正版……
評分期待已久的好書，物流服務好，書本品相完整，滿分的體驗
評分評價晚瞭，不好意思，書很好
評分好，很好
評分將就看吧，反正小錯誤挺多的。
評分還可以。。。。。。
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