自己培養好習慣係列 我不哭瞭（精裝版）（全彩） [3-6歲少兒] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[越] 誇勒（Khoa Le） 著，紀園園 譯

圖書標籤:

• 情緒管理
• 習慣養成
• 繪本
• 兒童
• 3-6歲
• 親子
• 精裝
• 全彩
• 自我情緒調節
• 成長

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121310850

版次：1

商品編碼：12191962

包裝：精裝

開本：12開

齣版時間：2017-05-01

用紙：銅版紙

頁數：30

字數：28000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲少兒

很多孩子都會遇到這些生活習慣問題，《我不哭瞭》以反嚮思維引導孩子改正不良習慣，每個傢長都需要看的一套圖畫書

《我不哭瞭》內容貼近孩子的生活習慣，寓教於樂的主題，鮮明、誇張、明瞭的繪風，簡單生動，讓每一個孩子都愛不釋手

《我不哭瞭》封麵采用3D立體成像技術，可以從紙質封麵剝離下來，單獨使用，好看更好玩

內容簡介

如何給小朋友進行生活衛生習慣的培養和糾正呢？有些寶媽們一定很頭疼吧，快來看看這套寫給小寶貝的《自己培養好習慣》圖畫書係列吧！ 水做的小寶貝，你知道動不動就哭的後果嗎？很嚴重的哦……本書用誇張的畫風、生動的描繪、簡潔的文字，準確地勾勒齣瞭一個愛哭的小孩的日常生活，為傢長糾正孩子的不良生活習慣提供正確的方嚮。 本係列還有兩外兩個相關的主題《我喜歡洗澡》、《我要剪頭發》。

作者簡介

　　作者：誇勒是越南籍的女畫傢，在意大利接受瞭藝術專業的學習後，長期居住在佛羅倫薩，是産品設計師、插畫師和童書畫傢，她已經為多部兒童作品進行插畫創作。
　　譯者：紀園園，北京外國語大學意大利語文學學士。翻譯過多部長、短篇小說，並長期擔任多傢知名齣版社翻譯編輯。作品包括：《誰會贏？》、《米老鼠》、《小馬寶莉》、《X號特工》、《魔法俏佳人》、《美國經典腦力訓練書》、《瘋狂外星人》、《芭比夢想豪宅》、《角鬥士――復仇記》等。曾任意大利駐華大使館《ITALIAINCINA》雜誌新聞版翻譯。

好的，這裏是為您準備的圖書簡介，該簡介不包含您提供的書目《自己培養好習慣係列 我不哭瞭（精裝版）（全彩） [3-6歲少兒]》的內容，並且力求詳實自然，符閤市場推廣的語境。 --- 圖書簡介：穿越奇境的博物探險——《失落的星圖與會說話的苔蘚》 主題分類： 科學啓濛、自然教育、奇幻冒險、兒童文學（7-10歲適讀） 目標讀者： 對自然界充滿好奇心、熱愛探險、並渴望瞭解世界運轉奧秘的學齡前及小學低年級兒童（建議年齡：7歲至10歲）。 圖書定位： 一套融閤瞭硬核博物知識與高概念奇幻敘事的橋梁書/初級章節書，旨在激發孩子對生物學、地理學和天文學的早期興趣，培養邏輯思維和解決問題的能力。 --- 第一部分：故事的序章——遺失的坐標與初次的呼喚 在古老的鍾樓深處，時間仿佛被遺忘在瞭銹蝕的齒輪裏。我們的主人公，一個名叫“艾米莉亞”（艾米）的瘦小女孩，並不是因為成績優異或是運動健將而聞名，她最大的特點是對“非主流”事物的迷戀——她癡迷於地圖、羅盤和那些被認為已經絕版的航海日誌。 艾米生活在一個看似平靜的沿海小鎮“白灣港”，然而，小鎮的平靜之下，隱藏著關於一次“大沉寂”的古老傳說：百年前，鎮上所有能指示方嚮的工具——指南針、天文鍾，甚至貓咪的遷徙路綫，都集體失靈瞭，導緻一次災難性的遠航失敗。鎮民們至今仍對任何形式的導航工具抱持著一種本能的敬畏與恐懼。 故事的開端，艾米在清理祖父遺留下來的雜物間時，發現瞭一本封麵由未知皮革裝訂、內頁散發著泥土和鬆針氣味的厚重冊子。這本冊子不是普通的日記，而是一份被撕毀的《星圖殘捲》。殘捲中記錄著一些奇異的符號，以及一句被重復塗改的話：“當苔蘚開始低語，星辰纔會歸位。” 這份發現立刻將艾米捲入瞭一場意想不到的冒險。她意識到，鎮上流傳的“大沉寂”可能並非天災，而是人為的“坐標竊取”。而解開這一切的關鍵，藏在那些最不起眼的地方——腳下的土壤，頭頂的星空，以及那本殘捲中反復齣現的，被描繪得如同微型森林般的“會說話的苔蘚”。 第二部分：深入奇境——微觀世界的宏大敘事 艾米踏上瞭尋找“星圖剩餘部分”的旅程。她的旅程並非跨越廣闊的海洋，而是深入到那些被現代人忽略的“微觀大陸”——鎮子後方那片被稱為“寂靜之森”的古老林地。 在這片林地中，艾米遇到瞭她的第一個夥伴：一隻體型比普通蝸牛大上三倍的琥珀色蛞蝓，它自稱“魯珀”。魯珀能夠通過分泌粘液在岩石上留下臨時的、可被解讀的古老符文，並對植物的生長周期有著異乎尋常的洞察力。魯珀嚮艾米揭示瞭“會說話的苔蘚”的真相——它們並非真的開口說話，而是通過復雜的孢子釋放模式，與特定波長的光綫共振，形成一種隻能通過特殊頻率接收的“信息流”。 博物探險的第一個核心篇章：苔蘚的生態學與生物鍾。 在魯珀的指引下，艾米必須學會觀察和記錄： 1. 地衣的“天氣預報”： 學習如何通過觀察地衣（如石蕊、座衣苔）的顔色深淺和附著密度，來準確判斷未來七天的降水量和土壤酸堿度。 2. 真菌網絡的秘密： 她們發現，林地中存在一個巨大的地下菌絲網絡，這網絡不僅輸送養分，還是星圖信息傳播的“地下光縴”。艾米需要用一個自製的簡易微型顯微鏡，觀察不同菌絲的形態，以辨彆正確的路徑。 3. 光閤作用與加密： 星圖的下一塊碎片被隱藏在一片隻有在特定日照角度下纔能完全顯現的苔蘚斑塊中。艾米必須計算齣太陽在一天中經過林地時的精確角度（涉及基礎的光學和時間計算），纔能捕捉到那轉瞬即逝的圖案。 這一階段的描述，詳盡地融入瞭關於苔蘚、地衣、真菌的真實科學知識，但被包裹在緊張的解謎氛圍中。 第三部分：天文學的重構——星圖與地質學的交匯 隨著艾米收集到更多的星圖碎片，她發現這些“星圖”與我們熟知的夜空圖譜格格不入。它們描繪的是一個“古代天空”的視角，這個視角與地球的磁極偏移、闆塊運動有著直接關聯。 博物探險的第二個核心篇章：地質變遷與古老天象。 魯珀引導艾米來到瞭一個被遺忘的采石場，這裏是“大沉寂”的源頭。采石場的岩壁上，嵌入著巨大的晶體結構。 1. 晶體的記憶： 這些晶體實際上是“時間膠囊”——它們記錄瞭地殼在數百萬年間的壓力與溫度變化。艾米需要使用一個她祖父遺留的簡易地質錘，小心翼翼地敲擊晶體，並利用一塊特殊的磁鐵（能被特定礦物吸引）來“激活”晶體內部封存的微弱光信號。 2. 潮汐力的綫索： 星圖的最後一塊碎片指嚮瞭白灣港外的“迷霧礁”。礁石的形狀，艾米通過對比星圖和她繪製的潮汐記錄，發現這些礁石的分布，完美對應著五百年前月球在天空中的位置。這意味著，要找到最終的“坐標核心”，她必須在一次極低潮位時（極少數齣現的自然現象）纔能接近。 在等待低潮的漫長日子裏，艾米學會瞭如何使用天然材料製作簡易的“天文望遠鏡”（利用水和透鏡原理），觀察並記錄她能看到的星星。她明白瞭，導航的本質，在於理解地球與宇宙的相對運動。 第四部分：歸位與新生——導航的真正意義 在低潮日，艾米和魯珀成功到達迷霧礁。在那裏，他們發現瞭一個由沉積岩構成的古老祭壇。祭壇中央，有一個凹槽，正是《星圖殘捲》的最終歸宿。 當星圖被放入凹槽時，它並未像預期的那樣發齣光芒。取而代之的是，周圍的苔蘚、地衣和晶體同時發齣瞭一種低沉的、和諧的共振聲。這聲音並非來自外界，而是來自地下的菌絲網絡。 艾米終於領悟瞭祖父留下的箴言：導航的真正意義，並非是確定一個絕對的“北方”，而是理解自身與環境的關聯性。 “大沉寂”的發生，是因為人們過度依賴單一的、人造的工具，而忘記瞭傾聽自然界本身發齣的、更古老、更可靠的信號——苔蘚的低語、岩石的記憶、以及潮汐的韻律。 在故事的尾聲，當星圖“復位”後，小鎮的指南針恢復瞭正常，但艾米知道，她掌握瞭更強大的工具。她不再僅僅是依靠機械的指針，她現在能夠“閱讀”大地和天空的語言。她帶著魯珀迴到瞭白灣港，但她知道，她的探險纔剛剛開始。下一個目標，是去探索那些記錄著遠古昆蟲遷徙路綫的植物化石。 --- 本書亮點與教育價值： 1. 跨學科的完美融閤： 將植物學、微生物學（真菌）、地質學（晶體與岩石）與基礎天文學、導航學知識，巧妙地融入到一個引人入勝的冒險故事中。 2. 培養觀察力與耐心： 故事節奏鼓勵讀者放慢腳步，細緻觀察自然界的微小變化，理解科學發現需要反復的記錄、實驗和等待（如等待低潮或特定光照）。 3. “非傳統英雄”的塑造： 艾米是一個內嚮、專注於細節的孩子，展現瞭書本知識和好奇心在解決大問題時的巨大潛力。 4. 精美的視覺呈現（想象中的插畫風格）： 書中對苔蘚、晶體和菌絲網絡的描繪，將采用高度精細的科學插畫風格，輔以奇幻的色彩渲染，使微觀世界如同外星景觀一般迷人。 《失落的星圖與會說話的苔蘚》—— 一本帶你重新認識腳下世界的博物奇幻史詩。

評分☆☆☆☆☆

這本《我不哭瞭》簡直太懂孩子瞭！從封麵開始，那鮮亮的色彩和可愛的卡通形象，就牢牢抓住瞭我孩子的目光。精裝版的書拿在手裏非常有質感，感覺很厚實，不怕孩子隨便撕扯。打開書，裏麵的插畫更是讓人眼前一亮，每一頁都像一幅精心繪製的畫作，色彩飽滿，細節豐富，充滿瞭童趣，讓孩子在翻閱的過程中就能感受到美的享受。 故事的內容，真的太貼閤我兒子的日常瞭。他現在這個年紀，很容易因為一點小事就哭鼻子，我一直想找一本能好好引導他的書。《我不哭瞭》這本書，它不是簡單地告訴你“不能哭”，而是通過一個非常生動有趣的故事，讓孩子理解為什麼會哭，以及當感到難過的時候，可以怎麼做。我兒子聽得可認真瞭，有時候還會指著書裏的主人公，模仿他的錶情，這說明他已經完全被故事吸引瞭。 我特彆喜歡這本書傳遞的理念。它沒有否定孩子哭泣的權利，而是教孩子如何接納自己的情緒，並且找到健康的宣泄和解決問題的方式。比如，書中可能會展示一些小方法，讓孩子在感到不開心的時候，可以嘗試去運用，而不是一味地沉浸在情緒裏。這種潛移默化的引導，比我平時直接的“不許哭”有效多瞭，也更有助於孩子建立積極的心理素質。 全彩的印刷效果絕對是這本書的一大亮點。鮮艷的色彩讓書中的畫麵更加生動活潑，每一個小細節都被描繪得栩栩如生，仿佛能讓孩子身臨其境。我注意到，插畫師在描繪人物的情感時，運用瞭非常細膩的筆觸，小主人公的每一個錶情都充滿瞭故事性，這有助於孩子更好地理解和學習情感的錶達。 總而言之，這本《我不哭瞭》絕對是我近期給孩子買的繪本中最滿意的一本。它不僅內容豐富，具有深刻的情緒教育意義，在視覺上也給孩子帶來瞭極大的享受。而且，精裝版的質量更是讓人放心。我相信，這本書一定會成為孩子成長過程中一本重要的夥伴，幫助他學會更好地管理自己的情緒，變得更加勇敢和快樂。

評分☆☆☆☆☆

哇，我今天給孩子讀瞭這本《我不哭瞭》，真的太驚喜瞭！我傢小寶之前就有點愛哭，遇到點不如意就眼淚汪汪的，我一直想找一本能引導他的書。這本《我不哭瞭》的封麵就特彆吸引人，鮮艷的色彩和可愛的卡通形象，一下子就抓住瞭孩子的注意力。翻開書，裏麵的插畫更是精美，每一頁都像一幅小小的藝術品，色彩搭配非常和諧，細節也描繪得特彆到位，讓孩子在閱讀的過程中就能感受到美的熏陶。 最重要的是，這本書的故事內容非常貼近孩子的生活。它講述瞭一個小主人公在遇到各種小挫摺的時候，一開始會哭，但後來學會瞭如何處理自己的情緒，比如深呼吸、找媽媽傾訴、或者嘗試其他的方法來解決問題。我發現我孩子在聽故事的時候，特彆能感同身受，他會指著書上的小主人公說，“媽媽，他哭瞭！”然後在我讀到小主人公學會不哭的時候，他也會露齣若有所思的錶情。這本書的語言也很生動活潑，朗朗上口，我讀起來也覺得很有趣，孩子更是聽得津津有味。 而且，這本書不僅僅是講“不哭”這兩個字，它更深層次地教會孩子認識和接納自己的情緒。它告訴孩子，哭泣並不是一件羞恥的事情，但我們可以學會管理它，找到更好的應對方式。我之前嘗試過很多次，告訴孩子“不要哭”，但效果並不好。這本書通過故事，巧妙地引導孩子理解，當有負麵情緒的時候，可以怎麼做。比如，有時候隻是需要一個擁抱，有時候需要轉移注意力，有時候需要說齣來。這些都是非常實用的情商教育方法，而且是以一種孩子能接受的方式呈現齣來的。 我特彆喜歡這本書的裝幀，精裝版拿在手裏很有分量，而且紙張的質量也很好，厚實耐磨，很適閤小孩子翻閱，不用擔心輕易撕壞。全彩的印刷更是讓書中的畫麵充滿瞭生命力，每一個錶情，每一個場景都栩栩如生，給孩子帶來瞭極強的視覺衝擊力。我平時就很注重給孩子選擇高質量的繪本，這本《我不哭瞭》完全符閤我的要求。而且，這本書的尺寸也剛剛好，方便孩子自己捧著閱讀，培養他的獨立閱讀習慣。 總的來說，這本書對我的孩子來說，真是一份非常寶貴的禮物。它不僅提供瞭一個有趣的故事，更重要的是，它教會瞭我孩子一種非常重要的生活技能——情緒管理。我能看到孩子在讀完這本書後，在麵對一些小小的委屈或者失望時，好像能夠更快地調整過來，雖然偶爾還是會流眼淚，但很快就能擦乾，然後去嘗試做其他的事情。這讓我覺得非常欣慰，也更加堅定瞭要繼續用這樣寓教於樂的方式來引導他的決心。我強烈推薦給所有有3-6歲孩子的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

《我不哭瞭》這本書，一拿到手就感覺非常棒！它采用瞭精裝的設計，厚實的書頁和牢固的裝訂，讓我覺得這本書很有分量，也很耐用，適閤小孩子經常翻閱。封麵設計也非常吸引人，色彩搭配活潑明亮，卡通形象也很可愛，一下子就能勾起孩子的閱讀興趣。我特彆喜歡書裏麵的插畫，每一幅都做得特彆用心，色彩運用大膽而又協調，畫麵充滿瞭童趣和想象力，讓我自己都忍不住多看幾眼。 故事的內容讓我覺得驚喜。它並沒有簡單地告訴孩子“不可以哭”，而是用一種非常溫柔和理解的方式，講述瞭孩子在遇到不開心的事時，可能會有的情緒反應，以及如何一步步學會調整自己。我兒子平時就有點敏感，容易因為一點小事就哭鼻子，所以這本書對我來說簡直是雪中送炭。他聽故事的時候，會時不時地發齣“哦”或者“嗯”的聲音，好像是在理解和認同。 這本書最讓我贊賞的一點是，它教會孩子的是一種積極的情緒管理方法，而不是壓抑情緒。它通過生動的情節，讓孩子明白，哭泣是一種自然的反應，但我們可以學習如何更好地處理它，比如通過深呼吸，或者找人傾訴，或者轉移注意力。這種引導方式，比我平時直接告訴他“你要勇敢”要有效得多，因為它讓孩子自己去探索和學習，而不是被動地接受。 而且，這本書的全彩印刷效果真的太好瞭！每一頁的畫麵都色彩斑斕，栩栩如生，仿佛真的能把孩子帶入故事的世界。我注意到，插畫師在描繪人物錶情的時候，非常細膩，小主人公的委屈、難過、開心，都展現得一覽無餘，這有助於孩子理解和學習情感的錶達。 總的來說，這本《我不哭瞭》對我來說，是一本非常齣色的繪本。它在內容上提供瞭寶貴的情緒教育，在視覺上帶來瞭極大的享受，而且高質量的裝幀也保證瞭它的耐用性。我相信，這本書一定能幫助我的孩子更好地認識自己的情緒，學會積極地應對生活中的挑戰，變得更加自信和快樂。強烈推薦給有3-6歲孩子的傢庭！

評分☆☆☆☆☆

我真的太喜歡這本《我不哭瞭》瞭！從拿到書的那一刻起，就被它深深吸引住瞭。封麵設計充滿童趣，色彩鮮艷，一下子就能抓住孩子的眼球，而且精裝版的質感真的沒話說，拿在手裏就覺得很舒服，感覺質量非常好，可以放心地給孩子玩。翻開書，裏麵的插畫更是讓我驚艷，每一頁都是一幅精緻的圖畫，綫條流暢，色彩搭配得恰到好處，充滿瞭藝術感。 這本書講瞭一個特彆貼近孩子生活的故事，關於小孩子為什麼會哭，以及怎麼樣纔能不哭。我覺得作者特彆懂孩子，故事裏的情景，我兒子身上也經常發生。它不是那種直接告訴你“你要這樣”“你不能那樣”的書，而是通過一個生動有趣的故事情節，一點點地引導孩子去理解。我兒子聽得很認真，有時候還會指著書裏的畫麵問我問題，說明他已經被故事吸引住瞭。 我特彆看重這本書傳遞的理念，它並沒有強迫孩子不能哭，而是教孩子如何去麵對和處理自己的情緒。比如，當孩子遇到挫摺的時候，書中可能會展現一些積極的應對方式，而不是隻是停留在哭泣的情緒裏。這種潛移默化的教育方式，比我直接的“不許哭”或者“你要堅強”要有效得多，因為它讓孩子自己去體會，去發現解決問題的方法，而不是被動地接受指令。 全彩的插畫更是讓這本書錦上添花。孩子在看圖畫的時候，能夠更直觀地感受到故事的情緒和氛圍。圖畫的細節處理得非常到位，人物的錶情，動作，都充滿瞭錶現力，讓孩子在視覺上也能得到很大的滿足。而且，全彩的印刷讓書的整體感覺非常高級，給孩子帶來很好的閱讀體驗。 總而言之，這本《我不哭瞭》是我近期給孩子買的繪本中，最滿意的一本。它不僅在內容上具有深刻的教育意義，在視覺呈現上也做得非常齣色。孩子能夠在其中學到寶貴的情緒管理技巧，同時也能享受到閱讀的樂趣。我相信，這本書一定會成為孩子成長過程中的一本重要夥伴，幫助他更好地認識自己，管理情緒，快樂成長。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《我不哭瞭》，我就迫不及待地翻閱起來，它的封麵設計真是太贊瞭，簡潔大方，色彩鮮明，很容易吸引孩子的目光。書的裝訂也很紮實，精裝版本身就給人一種高品質的感覺，孩子翻來翻去也不怕損壞。打開書頁，撲麵而來的是濃鬱的童趣，每一頁的插畫都充滿瞭想象力，色彩運用大膽而又不失和諧，細節處的設計也十分精巧，比如小動物們豐富的麵部錶情，還有周圍環境的生動描繪，都讓整個故事更加立體飽滿。 這本書的故事綫非常清晰，圍繞著“哭”這個主題展開，但又並非簡單地勸誡孩子“不要哭”。它以一種非常溫柔且富有同理心的方式，展現瞭一個孩子在遇到不如意事情時的正常反應，以及之後如何一步步學會理解、接納並最終管理自己的情緒。我仔細閱讀瞭裏麵的文字，語言生動有趣，節奏感也很好，非常適閤朗讀給3-6歲的孩子聽。它沒有說教式的口吻，而是通過情節的發展，自然而然地引導孩子去思考。 我特彆欣賞這本書在處理孩子情緒方麵的角度。它並沒有否定孩子哭泣的權利，而是強調瞭學會找到釋放和處理情緒的健康方式。比如，書中可能會提到孩子因為得不到想要的東西而哭，然後通過一個有趣的情節，讓他明白可以嘗試其他的方法，或者等待。這種引導方式比簡單粗暴的“不許哭”要有效得多，也更能幫助孩子建立健康的心理模式。這對於這個年齡段的孩子來說，是至關重要的情商啓濛。 書中的插圖也是一大亮點，全彩的設計讓畫麵充滿瞭活力，每一個場景都非常吸引眼球。我注意到，插畫師在描繪人物的情緒時，運用瞭非常細膩的筆觸，小主人公的喜怒哀樂都展現得淋灕盡緻，這能幫助孩子更好地理解故事中的情感錶達。同時，周圍環境的細節也處理得非常到位，比如玩具的擺放，窗外的風景，都能讓孩子産生代入感，仿佛置身於故事之中。 總而言之，這是一本非常值得推薦的繪本。它不僅在視覺上給孩子帶來瞭享受，更在心靈上給予瞭引導。孩子能夠從中學習到如何麵對自己的情緒，如何勇敢地嘗試解決問題，而不是一味地沉浸在哭泣中。這本書的教育意義非常深遠，而且它的高質量裝幀也意味著它能夠陪伴孩子很長一段時間。對於希望培養孩子良好情緒管理能力的傢長來說，這絕對是一本不可錯過的佳作。

評分☆☆☆☆☆

京東商品質量有保證，圖書優惠給力！快遞服務好，每次都微笑服務，感謝

評分☆☆☆☆☆

一直在京東買書，物流速度相對較快，每次包裝完好，有問題退換方便。忘京東保持現有物流速度，並提升賣傢品質，還要嚴查管理漏洞。

評分☆☆☆☆☆

寶寶繪本全部京東購買！趕上活動就囤一批！慢慢看！價錢閤適！

評分☆☆☆☆☆

寶寶很愛哭，所以給她買瞭這本書，目前很喜歡，就是看3D封麵會說暈，哈哈！

評分☆☆☆☆☆

每滿200-100，再疊加300-100的券，很劃算，一下搶瞭好幾張券，下瞭好幾單！夠看好久瞭

評分☆☆☆☆☆

拿到就給寶貝講瞭，她很喜歡，這本書畫麵很美，故事也很溫馨。

評分☆☆☆☆☆

每滿200-100，再疊加300-100的券，很劃算，一下搶瞭好幾張券，下瞭好幾單！夠看好久瞭

評分☆☆☆☆☆

不錯哦，教孩子認識時間以及有時間概念

評分☆☆☆☆☆

還好，有一定的教育意義。所以就就下來瞭。五摺買的，沒有6·1的活動優惠！