改變孩子先改變自己：好爸爸賈容韜教子手記（修訂版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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賈容韜 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 教育方法
• 傢庭教育
• 父親教育
• 兒童心理
• 育兒經驗
• 賈容韜
• 正麵教育
• 自我成長
• 親子溝通

齣版社： 作傢齣版社

ISBN：9787506396011

版次：1

商品編碼：12192117

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-09-01

用紙：特種紙

頁數：340

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

新東方董事長俞敏洪、 香港城市大學教授嶽曉東鼎力推薦

一個曾倒數的孩子考上瞭重點大學

一個瀕臨解題的傢庭成瞭“模範傢庭”

一個差點崩潰的父親成瞭著名傢教專傢

這一切，隻緣於他——一個父親的小小改變

內容簡介

《改變孩子先改變自己》是著名傢庭教育專傢賈榮濤（筆名賈容韜）老師的心血之作。賈老師是著名的傢庭教育專傢，他本來有一個企業，但由於忙於企業，再加上自己教育不得法，兒子高中時候成瞭班裏的倒數。痛定思痛，賈老師開始研究傢庭教育，掌握瞭很多傢庭教育的基本原則和技巧，他的教育方法改變後，兒子也發生瞭驚人逆轉，不僅思想成熟，積極上進，而且由高一時候的倒數**逐漸轉變，最後高考時候考上瞭重點大學。賈老師把這些經驗積纍又用於指導很多求教於他的傢庭，改變瞭很多傢長的教育觀念，使很多傢庭孩子進步，傢庭和睦。賈老師把他的經驗及彆人谘詢他的案例積纍成書，對很多傢庭都很有幫助。尤其難能可貴的是，賈老師後期博覽群書，不僅專於傢庭教育，對中國傳統文化也有精研，他把這些用於指導很多傢庭先處理傢庭問題，然後再處理孩子的問題，取得非常好的效果。

作者簡介

賈容韜，男，漢族，高級心理谘詢師，共青團中央特聘戒除網癮專傢，河南省傢庭教育研究會會員，河南省傢庭教育講師團成員。數年如一日，賈容韜同誌全身心投入到傢庭教育和戒除網癮工作中，使900餘名厭學兒童進入優等生行列，500餘名“網癮少年”走齣虛擬世界，200餘名輟學兒童重返校園。 首席專傢參加瞭“河南省青少年預防和戒除網癮”全省巡迴報告，參加瞭團中央組織的“親子素質教育夏令營”，多次應邀參加中央文明辦、共青團中央、中國社會科學院、國傢新聞齣版署、文化部等部委組織的專傢研討會。先後被評為“中華世紀英纔人物”、“河南省雙閤格傢庭教育工作先進個人”、河南省“為瞭明天愛心使者”、共青團洛陽市委命名為“青少年維權標兵”。《人民日報》、《光明日報》、《河南日報》、《大河報》、《教育時報》、《關心下一代報》、《洛陽晚報》、《洛陽廣播電視報》、《傢庭》、《教師博覽》等數十傢媒體都曾對他的事跡進行報道。中央電視颱《成長在綫》、河南電視颱《今日關注》和《真情在綫》、洛陽電視颱《新聞報告》、《人生》和《周五麵對麵》等欄目對他的事跡進行瞭專題報道。 　　人民日報、光明日報、中央電視颱等數十傢新聞媒體曾對賈容韜的事跡進行報道。他先後被評、聘為“河南省雙閤格傢庭教育先進工作者”、“中華世紀英纔人物”、“為瞭明天愛心使者”、“青少年維權標兵”、“河南省青少年戒除網癮導師”、“洛陽市十大道德楷模”等。

精彩書摘

一、一次特殊的“機遇”

世界上沒有不犯錯的孩子，隻有不會處理錯誤的傢長。在傢教實踐中，如果說我有一點可資藉鑒的經驗，那就是犯錯的孩子最需要理解、最需要支持和幫助。孩子犯錯，往往是傢庭教育的最佳時機，如果處理得法，會收到事半功倍的效果。兒子實現重大轉摺的“機遇”，是在他犯瞭自認為不可饒恕的錯誤的時候。

兒子在讀高二時，成績一度排名年級倒數第一，因數次參與打群架，學校幾欲開除他。作為望子成龍的傢長，我痛心疾首，同時也開始深刻地反省自己，並決心變革傢庭教育的方式方法，真正成為一名閤格的父親。我邁齣的第一步是去兒子學校陪讀。

在我的精心陪讀下，兒子的確發生瞭不少變化。但是，真正實現“質”的改變和飛躍，卻得益於一次“錯誤”。這件原本徹頭徹尾的“壞事”，卻因為我的教育方法的改變，成為瞭兒子成長的轉摺點和機遇。

高二上學期的一次考試，兒子為瞭提高考試成績，照抄同學的捲子，被監考老師逮瞭個正著。班主任通知我去趟學校。

這一次我心情格外平靜，甚至還有些許欣喜。我意識到：考驗傢長的時候到瞭，孩子成長、進步的大機遇也來瞭。孩子正處在最睏難、最無助的時候，如果能給孩子以支持，幫助孩子渡過難關，這件事一定能轉化成推動孩子前進的巨大力量。

我先見瞭兒子，除瞭對兒子錶示關心外，一個字也沒提考試作弊的事。兒子吞吞吐吐要對我說什麼，我遞給他一個信任的眼神，以堅定的語氣對他說：“什麼都不要說瞭，爸爸理解你！”一句話，兒子情緒就穩定瞭。

接著，我見瞭兒子的班主任，班主任認為問題很嚴重，錶示要交到學校嚴肅處理。我對班主任說，賈語凡犯的錯誤是嚴重的，給老師添瞭不該添的麻煩。作為傢長，我嚮老師錶示歉意；作為孩子的監護人，我應該承擔主要責任。不過，就此事我談談自己的看法，請老師參考：第一，和前段相比，孩子學習態度比較端正，種種跡象錶明，他是憋足瞭勁在學習；第二，考試作弊固然是壞事，但透過此事可以看齣孩子有考齣好成績的強烈願望，這比以前滿不在乎、破罐破摔的心態不知要好多少倍；第三，孩子求勝心切，纔做瞭錯事，他並不是那種缺乏誠信、寡廉鮮恥的人，看得齣來，這件事已經觸動瞭他。

接下來，我真誠地說：“老師，您帶瞭語凡一年多，為這孩子沒少操心，孩子的點滴進步無不傾注您的心血。語凡能在您這一班，真是他的福氣。如果換一個沒有愛心的老師，他不知道會滑到什麼地步。‘救人一命，勝造七級浮屠。’您救的是孩子的慧命，您構築的是孩子的心靈大廈，作為傢長我不知道該怎樣感激您。”

班主任被我的誠意感動，她說：“通過和你交流，我決定在班裏把事情消化掉。我看你對教育也比較內行，想聽聽你的建議。”我說：“我有一個不成熟的想法，如果能盡量淡化此事，再給孩子以正麵引導，相信孩子定能接受深刻教訓，甚至還能化做前進的動力。我堅信孩子會給您爭氣、給班裏爭光的。”

臨走，我又見瞭兒子，帶他齣去吃瞭飯、買瞭生活必需品。自始至終我傳遞給兒子的都是關愛和信任，連一句“以後注意點”之類的話都沒說。想想以前，為瞭一個小小的錯誤，我讓兒子罰過站、跪過地闆、沒收過他所有的零花錢；如今這樣的態度，著實讓兒子從內心深處受到瞭觸動。

通過和老師溝通，我不但改變瞭老師對孩子的看法，還增強瞭老師對孩子的信心。後來得知，班主任又和孩子推心置腹地談瞭一次話，沒有給孩子任何處分。孩子卸下瞭思想包袱，輕裝上路瞭。

接下來，奇跡齣現瞭。兒子對媽媽說：“我真算服瞭，老爸和以前判若兩人，這麼大的事竟然沒責備我一句。我再不刻苦學習，真說不過去瞭。”

從此，兒子進入瞭健康成長的快車道，學習熱情空前高漲，拼命地彌補以前的欠賬，學習成績節節攀升。

2005年，兒子賈語凡被教育部直屬的全國重點大學——西北農林科技大學土木工程係錄取。

在一年多的時間裏，我把兒子從一名沉湎網絡、全年級排名倒數第一的問題少年，培養成瞭重點大學品學兼優的學生，這在所有老師和同學眼裏，都是奇跡。

總結對兒子教育的成敗，我深刻地認識到，父母在孩子犯錯時采取截然不同的態度，會收到截然不同的效果。傢教，的確是一門藝術。

以前我總認為，對於孩子的錯誤，不能心慈手軟，更不能妥協退讓，不然孩子會更加肆無忌憚、越來越不像話。在這種思想的支配下，我對孩子是有錯必糾、不留情麵，有時還會小題大做、無限地上綱上綫。我的本意是讓孩子長記性、接受教訓，結果孩子犯錯越來越多，甚至一種錯誤反復地犯，更讓我無法接受的是孩子和我越來越對立瞭。

錯誤和挫摺教訓瞭我，讓我變得聰明起來。

前言/序言

2012年“中國傢庭教育十佳公益人物”

事跡材料（ 代序）

2002年以來，賈容韜同誌以強烈的社會責任心和使命感，全身心投入到傢庭教育工作中去。

為瞭讓更多傢長走齣傢教誤區，給更多孩子心中植入理想、信念，賈容韜如飢似渴地吸取心靈營養。十年來，賈容韜閱讀各類中外書籍1200餘冊，書寫教子日記、傢教隨筆、幫教感悟1100餘萬字。目前他已齣版的書籍有《 真的不是孩子的錯 》、《 中國傢教原則 》、《 感動孩子 》等。2005年以來，他在各類雜誌、期刊、報刊共發錶傢教論文48篇。

為瞭那些缺乏人生目標、認知偏差的孩子，賈容韜夜以繼日地工作。他將需要幫助的人建立檔案，他把求助者的渴望視為召喚。每天除接待來訪者外，他還把關愛送到傢傢戶戶。為瞭喚醒更多的人，他常常傢訪到深夜，每天工作十多個小時，在他眼中是再正常不過的事。

賈容韜的執著是齣瞭名的，他做什麼事都會一頭紮進去。讓人欽敬的是，他專注、忘我的品質在傢教谘詢中錶現得淋灕盡緻。一旦進入工作狀態，他往往忘記瞭時間，不知不覺三、四個小時就過去瞭。他說，溝通交流是心靈與心靈的碰撞，隻有深度碰撞、反復摩擦，纔能産生火花。凡和他深入接觸的人，都能感受到他博大的胸懷、豐富的智慧，都能被他的人格魅力所感染。所以，凡經他幫助的傢長和孩子，往往會有比較大的進步。

由於長時間超負荷工作，他患上瞭高血壓、冠心病，但他從來沒有因身體原因而稍有懈怠。由於講話太多，他的聲帶長瞭息肉，他不顧傷口感染，手術後沒幾天又開始接待來訪者。最讓人感動的是，2008年，他在洛寜縣陳吳鄉中做報告時，心髒病突發，校長勸他停止演講，他說什麼也不肯。稍事休息，吃瞭救心丸，硬是堅持到演講結束。

辛勤耕耘結齣瞭纍纍碩果。在他的傾心幫助下，800餘名網癮少年走齣虛擬世界；2000餘名厭學兒童進入優等生行列；500餘名輟學孩子重返校園。

他還對留守兒童這個特殊群體給予瞭特彆關注。在教育局的協調下，他和河南省洛寜縣長水鄉中心小學等四所學校的613名留守兒童結瞭對子。他多次去看望這些常年見不到父母的孩子，給他們送來一位教育工作者的殷切希望和一位長者的關愛。為瞭給孩子們精神支撐，他給所有留守兒童贈送瞭優秀圖書。為瞭及時掌握每個孩子的思想動態，及時獲得孩子們的成長信息，他給所有孩子贈送瞭愛心聯係卡，讓孩子們能隨時聯係到他。在他的愛心澆灌下，眾多留守兒童得以健康成長。

受檢察院之邀，賈容韜數次到某看守所對數十名少年犯進行心理輔導、認知校正。通過深入細緻的思想工作，在賈容韜的真誠感召下，其中五名少年犯幡然悔悟，認罪態度好，且有立功錶現，被提前釋放。

並不富裕的賈容韜非常熱心助學事業，2004年以來，他共幫助洛寜縣大原小學、洛寜縣東王村小學等四所學校建立瞭圖書室。凡經他幫助的傢長和孩子，他在給其信心和力量的同時，往往還要送上優質精神營養。數年來，他共嚮各類學校、傢長學校、兒童福利院、傢長及中小學生捐贈圖書16000餘冊，價值26萬餘元。

數年來，他在全國各地做公益演講500餘場、受益人數達40餘萬人。

2005年6月，他被評為“河南省‘雙閤格’傢庭教育工作先進個人；

2005年12月，他被河南省綜治委命名為“為瞭明天，愛心使者”；

2006年6月，他被共青團河南省委命名為首位“河南省青少年戒除網癮導師。”

2006年8月，他被河南省婦聯、河南省教育廳等四部門聘請為“全省青少年預防和戒除網癮巡迴報告團”主講；

2007年，他被評為“洛陽市十大道德模範”；

2007年，他被評為“感動中原十大人物候選人”；

2007年，他被河南省文明委評為“全省未成年人‘三理’教育先進個人”；

2008年，他被中央文明委授予“全國未成年人思想道德建設先進工作者”榮譽稱號；

2010年，他被洛陽市文明辦評為“洛陽市十大優秀誌願者”；

2011年，他被中央文明辦確定為“全國優秀誌願者候選人。”

2012年，他被評為“中國傢庭教育十佳公益人物”。

數年來，他被洛陽市信息中專、洛寜縣河洛中學，洛寜縣陳吳鄉中等二十三所中小學校聘請為“名譽校長”、“榮譽校長”、“教育督導”、“德育輔導員”等。

2004年以來，《 人民日報 》、《 光明日報 》、《 中國日報 》、《 新華網 》、《 中央電視颱 》、《中國教育報》、《天津日報》、《 河南日報 》、《 大河報 》、《 今晚報 》、《 貴州都市報 》、《 河南衛視 》、《江蘇衛視》等五十多傢新聞媒體對他的事跡給予瞭報道。

奧地利作傢、思想傢斯蒂芬·茨威格說過：“世界上最宏偉、最輝煌的事業是能使一個人站起來！”著名劇作傢狄更斯也曾這樣描述生命的意義：“如果我能彌補一個破碎的心靈，我便不是徒然活著；如果我能減輕一個生命的痛苦，撫慰一處創傷，或是令一隻離巢的小鳥迴到巢裏，我便不是徒然活著。”賈容韜不斷地踐行著自己的使命。公交車上，候車室裏，會議間隙，他利用一切機會傳播傢教先進理念。所到之處，呼籲廣大父母提升自我，切實做孩子榜樣；舉手投足之間，他無時無刻不在青少年心靈中播撒希望、種植美好。

賈容韜說：“我最高興的是傢長嚮我報喜的時候，張三傢庭和諧瞭；李四孩子進步瞭；王五傢孩子考入瞭理想學校；趙六傢孩子走齣瞭網絡虛擬世界。自己倡導的傢教理念被人認可，自己的人生價值得到體現，我心中的愉悅是難以形容的，也是局外人無法體會到的。”

賈容韜深有感觸地說：“幫助彆人，其實是在幫助自己。投身傢庭教育，受益最大的還是我自己。每一個求助者的故事，都帶給我一份理性思考。通過接觸眾多案例，我收獲到瞭沉甸甸的人生感悟，我的人生境界得以提升，生命質量得到提高。我收獲瞭人生的全麵豐收：兩個孩子在全國重點大學畢業，且事業有成；我的傢庭也成瞭人人羨慕的模範傢庭；我從事的傢教事業被社會廣泛認可。我所做的事情能和構建和諧社會息息相關，能和中華民族偉大復興聯係起來，世界上還有比這更有意義的事情嗎？”

談到今後的工作方嚮，賈容韜動情地說：“傢庭教育是我特彆鍾愛、且樂意為之奮鬥終生的事業，我將為此傾注全部熱情和心血。如果我不努力或者努力不夠，我就對不起這份事業，因為這份事業成就瞭我。”

《父子心語：一位父親的成長足跡與育兒智慧》 引言： “子不教，父之過。” 這句古訓道齣瞭父親在孩子成長過程中的重要地位。然而，在現代社會快節奏的生活中，許多父親在工作壓力與傢庭責任之間疲於奔命，常常感到力不從心，甚至在與孩子的溝通中遭遇瓶頸。本書並非一本枯燥的育兒理論手冊，而是一位父親用真實的情感、細膩的觀察和深刻的反思，記錄下他與兒子共同成長的點滴瞬間。這是一段關於愛、理解、接納與共同進步的旅程，它講述的不僅是“如何做一個好爸爸”，更是“如何成為一個更好的自己，從而成為孩子最好的榜樣”。 第一章：初為人父的迷茫與探索 當那個小小的生命降臨，初為人父的喜悅如同潮水般湧來，但隨之而來的，是前所未有的責任感和一絲絲的迷茫。第一次抱起孩子，感覺如此脆弱又如此神聖，不知道該如何下手，生怕弄疼瞭他；第一次麵對孩子的哭鬧，手足無措，隻能笨拙地安慰。這本書的開頭，將如實記錄下作者初為人父時的種種睏惑和不安。他會迴憶起自己童年時與父親的相處模式，以及這些經曆如何影響瞭他對“父親”這個角色的認知。 作者並非一開始就擁有一套完美的育兒經，他與許多年輕的父親一樣，跌跌撞撞，摸索前行。他會講述自己如何通過閱讀育兒書籍、參加育兒講座、嚮長輩請教，以及最重要的——在實踐中不斷學習和調整。其中，一些早期看似微不足道的育兒細節，如換尿布的技巧、哄睡的竅門、輔食添加的注意事項，都將以鮮活的筆觸展現齣來。更深層次的，是作者開始思考，作為父親，他希望給孩子留下怎樣的童年迴憶？他希望在孩子心中扮演怎樣的角色？是嚴厲的教官，還是溫厚的夥伴？這些初期的思考，為後續章節的深入探討奠定瞭基礎。 第二章：溝通的藝術：建立信任的橋梁 孩子是天生的傾聽者，也是最誠實的觀察者。然而，隨著孩子年齡的增長，他們開始有瞭自己的想法和情緒，簡單的指令和說教往往適得其反。作者將重點闡述自己在與兒子溝通上的成長曆程。他會分享從最初的“聽話”到“理解”，從“說教”到“傾聽”的轉變過程。 他會詳細描述一些日常的溝通場景：當孩子因為一件小事而鬧脾氣時，他是如何壓抑住自己的不耐煩，耐心地去理解孩子情緒背後的原因？當孩子犯瞭錯誤，他又是如何避免簡單粗暴的指責，而是引導孩子認識到自己的錯誤並承擔責任？書中將穿插一些生動的對話片段，展現父親如何用鼓勵、引導、提問的方式，打開孩子的心扉，讓他們願意分享自己的喜怒哀樂。 作者還會探討“有效傾聽”的重要性，以及如何通過肢體語言、眼神交流和積極反饋，讓孩子感受到被尊重和被理解。他會分享一些打破溝通僵局的技巧，例如在孩子情緒激動時，如何先安撫情緒，再解決問題；如何利用遊戲、故事等方式，讓嚴肅的話題變得輕鬆有趣。這本書將強調，溝通不僅僅是信息的傳遞，更是情感的交流，是建立父子之間深厚信任的基石。 第三章：規則的建立與界限的設定：愛與管教的平衡 “沒有規矩不成方圓”，然而，在孩子的成長過程中，如何有效地建立規則，並設定閤理的界限，是許多傢長頭疼的問題。作者將深入探討他在這方麵的經驗和心得。他會分享自己是如何與兒子一起製定傢庭規則的，例如關於遊戲時間的限製、睡前閱讀的要求、尊重他人的原則等等。 書中將強調，規則的製定不應該是單方麵的強製，而是應該讓孩子參與進來，理解規則的意義和必要性。作者會分享如何通過“約法三章”、“奬懲分明”但又不失彈性的方式，讓孩子在規則的框架內健康成長。他會描述一些孩子觸碰界限時的場景，以及父親如何理性處理，既不縱容溺愛，也不過度嚴苛。 他會反思，嚴厲的管教不等於暴力的懲罰，而是一種有愛的引導。他會講述如何運用“自然後果”和“邏輯後果”，讓孩子從錯誤中學習，而不是僅僅為瞭避免懲罰而遵守規則。這本書將展現，愛與管教並非對立，而是相輔相成，一個有愛的父親，也能夠成為一個有原則、有擔當的引導者。 第四章：培養獨立性與責任感：放手也是一種愛 “授人以魚不如授人以漁”，培養孩子的獨立性和責任感，是父親賦予孩子一生寶貴的財富。作者將分享他如何一步步引導兒子學會獨立生活，承擔傢庭責任。從鼓勵孩子自己穿衣服、吃飯，到讓他們自己整理房間、管理零花錢，再到參與傢務勞動，分擔傢庭責任。 書中會詳細記錄下父親在放手過程中的心理掙紮和策略調整。例如，當兒子第一次嘗試自己做飯卻弄得一團糟時，父親是如何控製住想要代勞的衝動，而是耐心指導，並肯定兒子的努力。他會分享如何通過“任務分解”的方式，將復雜的任務拆解成小步驟，讓孩子更容易完成，從而建立自信。 作者還會探討如何培養孩子的責任感，例如讓他們為自己的選擇負責，為自己的承諾負責，為自己的行為負責。他會分享一些讓孩子承擔傢庭責任的趣味方式，例如設計傢庭值日錶，讓孩子輪流負責某些傢務，並在這個過程中體會到團隊閤作和共同付齣的意義。這本書將強調，放手不是不管，而是給予空間，讓他們在試錯中成長，在承擔中成熟。 第五章：興趣的引導與潛能的激發：發現孩子獨特的閃光點 每個孩子都是獨一無二的，擁有自己的興趣和潛能。父親的角色，不僅僅是保護者和引導者，更是發現者和點燃者。作者將分享他如何觀察、發掘並支持兒子的興趣愛好。無論是對樂高積木的熱情，對科學探索的好奇，還是對繪畫的喜愛，父親都將以積極的態度去鼓勵和支持。 書中會穿插一些感人的瞬間，例如父親如何為兒子創造學習新事物的機會，如何陪伴兒子一起探索未知，以及如何在兒子遇到挫摺時給予鼓勵和支持。作者會反思，在教育過程中，避免將自己的期望強加給孩子，而是尊重他們的個性和選擇。他會分享一些培養孩子創造力和批判性思維的方法，例如鼓勵他們提問，鼓勵他們嘗試不同的解決方案，而不是隻接受標準答案。 他會強調，興趣的培養不僅僅是為瞭培養一個“技能”，更是為瞭點燃孩子內心的火焰，讓他們對生活充滿熱情和好奇。本書將展現，一個充滿智慧的父親，能夠成為孩子探索世界的領路人，幫助他們發現自己獨特的閃光點，並勇敢地追求自己的夢想。 第六章：父親的成長：在育兒中修煉自我 “子不教，父之過”，這句話也反過來印證瞭，孩子是父親最好的老師。作者將深刻反思，在與兒子共同成長的過程中，他自己也經曆瞭怎樣的蛻變。他會坦誠地剖析自己曾經的不足，例如曾經的急躁、曾經的固執、曾經的自我中心，以及這些缺點是如何在與兒子的互動中被逐漸修正和超越的。 他會分享，當他放下“傢長”的架子，以一個學習者的姿態去傾聽孩子的聲音時，他收獲瞭多少意想不到的智慧和感動。他會講述，當他開始反思自己的行為模式，並有意識地去改變時，他不僅贏得瞭孩子的尊重，也贏得瞭自己的成長。 本書將重點探討，父親如何在育兒的過程中，提升自己的情商、溝通能力、情緒管理能力，以及自我反思的能力。它將強調，父親的成長並非為瞭迎閤孩子，而是為瞭成為一個更完整、更成熟的人，從而更好地承擔起傢庭的責任，並以身作則，為孩子樹立積極的人生榜樣。 第七章：傳承與未來：愛的永恒輪迴 “愛是最好的教育”，這本書的最終落腳點，是對愛的深刻體悟和傳承。作者將總結自己在這段育兒旅程中的收獲，不僅僅是育兒技巧的提升，更是對愛、耐心、理解和陪伴的深刻理解。他會分享，父子關係是如何隨著時間的推移而不斷深化，如何從簡單的照顧，演變成一種相互支持、相互依靠的深厚情感。 他會展望未來，對兒子未來的成長充滿期許，並相信自己所付齣的努力，將會成為兒子人生中最寶貴的財富。本書將傳遞一種積極的育兒理念：成為好父親，不僅僅是完成一項任務，更是一場持續的自我修行和愛的傳承。它將鼓勵每一位父親，珍惜與孩子相處的每一刻，用愛和智慧，陪伴孩子走過人生的每一個階段，共同創造屬於父子之間獨一無二的美好迴憶，並在愛的輪迴中，成為更好的自己。 結語： 《父子心語：一位父親的成長足跡與育兒智慧》是一本充滿真情實感、觸動人心的育兒手記。它沒有華麗的辭藻，沒有空洞的說教，隻有一位父親最真誠的心聲，和他在育兒道路上不斷探索、不斷成長的軌跡。閱讀這本書，或許你會看到自己熟悉的影子，或許你會獲得共鳴，更重要的是，它會啓發你思考，如何在這段特殊的旅程中，收獲成長，傳遞愛，成為孩子心中永遠的依靠和榜樣。

評分☆☆☆☆☆

作為一名渴望深入理解孩子內心世界的父親，我一直在尋找一本能夠真正觸動我、啓發我的育兒書籍。在眾多選擇中，這本書脫穎而齣，它沒有華麗的封麵，也沒有聳人聽聞的標題，但其內容卻如一股清泉，滋潤瞭我疲憊的心靈。作者賈容韜先生以其真誠而細膩的筆觸，描繪瞭一幅幅感人至深的父子情深畫捲。他分享的不是高深的教育理論，而是源於生活、高於生活的教育智慧。我尤其被打動的是他對於“陪伴”二字的深刻理解。他認為，真正的陪伴，不僅僅是身體上的存在，更是心靈上的連接。他如何通過日常的點滴，去觀察、去理解、去迴應孩子的需求，這些都讓我受益匪淺。書中關於如何培養孩子的獨立性，如何引導他們樹立正確的價值觀，如何處理孩子成長過程中齣現的各種問題，都給瞭我非常實用的參考。它不是教你如何“控製”孩子，而是教你如何“引導”孩子，讓他們在愛與尊重中自由成長。這本書讓我明白，教育孩子是一場漫長而美好的修行，而父母自身的成長，纔是這場修行中最重要的一環。它讓我重新審視瞭自己的角色，並從中汲取瞭前進的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書對我而言，是一次心靈的洗禮，也是一次覺醒。在讀這本書之前，我對於如何教育孩子，可以說是一頭霧水，充滿瞭焦慮和不安。我總覺得自己做得不夠好，總是擔心會因為自己的疏忽而影響孩子的未來。然而，這本書的齣現，就像一盞明燈，照亮瞭我前行的道路。作者以一種非常接地氣的方式，分享瞭他作為父親的成長曆程。他沒有販賣成功學，也沒有誇大育兒的神奇效果，而是用一種平和且充滿智慧的語言，講述瞭一個普通父親如何通過自我反思和改變，最終贏得瞭孩子的信任，並引導他們健康成長的故事。書中的每一個觀點，都像一顆顆飽滿的種子，在我心中生根發芽。它讓我明白瞭，與孩子建立良好的親子關係，比任何技巧都來得重要。它讓我學會瞭如何去傾聽孩子內心的聲音，如何去理解他們的行為背後所隱藏的情感需求。更重要的是，它讓我認識到，父母的自我成長，纔是孩子成長最好的基石。讀完這本書，我不再感到那麼焦慮，取而代之的是一種平和與堅定。我開始相信，隻要我願意去學習，去改變，去付齣愛，就一定能成為一個更好的父親，也能幫助我的孩子成為一個更好的自己。

評分☆☆☆☆☆

這本育兒讀物給我帶來的不僅僅是知識的增長，更是一次深刻的情感觸動。我曾以為，成為一個好父親，隻需要給予孩子充足的物質條件，再找一些權威的育兒指南照搬照抄即可。然而，這本書讓我認識到，教育孩子更是一場心與心的交流，是父母與孩子共同成長的旅程。作者賈容韜先生用真摯的情感，記錄瞭他在教育孩子過程中那些平凡卻又動人的瞬間。他毫不避諱地袒露自己的不足和錯誤，並從中吸取教訓，不斷調整自己的教育方式。這種坦誠讓我看到瞭一個父親的偉大之處，那份對孩子無條件的愛，以及為之付齣的不懈努力。書中關於如何理解孩子的內心世界，如何尊重他們的獨立人格，如何與他們建立信任的橋梁等內容，讓我茅塞頓開。我之前常常陷入“我都是為你好”的誤區，卻忽略瞭孩子真實的感受和需求。這本書幫助我跳齣瞭這個思維定勢，學會站在孩子的角度去思考問題，去感受他們的喜怒哀樂。每一次閱讀，都讓我對“愛”有瞭更深刻的理解，也讓我更加珍惜與孩子相處的每一刻。它讓我明白，真正的教育，不是控製和塑造，而是引導和賦能，讓孩子成為最好的自己。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都在探索如何纔能成為一個讓孩子信賴、尊敬並最終成長的父親。市麵上那些所謂的“成功育兒法”常常讓我覺得遙不可及，或者過於功利化，缺乏人情味。直到我讀瞭這本書，纔找到瞭一絲曙光。作者賈容韜先生以其親身經曆，為我描繪瞭一個真實而充滿挑戰的父親形象。他沒有神化自己，而是將自己置於一個普通父親的位置，用一種近乎自省的口吻，講述瞭他在麵對孩子成長過程中的種種難題時，是如何思考、如何嘗試、如何失落、又如何重新站起來的。這種真實感是其他許多理論書籍所不具備的。我特彆欣賞書中關於“父母是孩子的第一任老師”的觀點，以及如何通過自身的行為去影響孩子。它提醒我，在要求孩子做到什麼之前，我是否已經做到瞭？我是否在用行動嚮孩子展示我所倡導的價值觀？這種反思讓我意識到，教育孩子不僅僅是知識的傳遞，更是品格的塑造，而這一切，都始於父母自身的改變。書中的案例和觀點，都非常貼近生活，沒有太多深奧的理論，卻蘊含著深刻的道理。它讓我明白，育兒並非一蹴而就，而是一個需要耐心、智慧和持續學習的過程。

評分☆☆☆☆☆

作為一位剛開始步入父親角色不久的新晉奶爸，我一直都在尋找能夠指導我如何更好地陪伴和教育孩子的書籍。市麵上關於育兒的書籍琳琅滿目，但很多都過於理論化，或者充斥著各種“秘籍”，讓我無所適從。直到我偶然翻閱瞭這本書，纔真正感受到瞭一種醍醐灌頂的啓迪。書中的語言平實而富有力量，沒有華麗的辭藻，卻字字珠璣，直擊人心。作者分享的不僅僅是育兒的技巧，更是一種生活態度和教育理念的傳遞。他以一個父親的身份，坦誠地剖析瞭自己在教育孩子過程中遇到的睏惑、掙紮以及最終的成長。這種真實性讓我感同身受，仿佛看到瞭自己曾經或正在經曆的場景。書裏提到的許多方法，並非高高在上的理論，而是融入日常的點滴細節，比如如何與孩子溝通，如何引導他們建立規則意識，如何在生活中發現樂趣等等。這些看似微不足道的細節，卻往往是影響孩子成長的關鍵。我尤其喜歡書中關於“身教重於言傳”的論述，這讓我意識到，與其苦口婆心地教育孩子，不如自己先成為一個值得他們學習的榜樣。讀這本書，不僅僅是在學習育兒知識，更是在進行一次自我反思和成長。它讓我重新審視瞭自己的行為模式，反思瞭自己在傢庭教育中的角色，並從中找到瞭改變的方嚮。這本書就像一位經驗豐富的長者，循循善誘地指引著我，讓我不再迷茫，而是充滿瞭信心和力量。

評分☆☆☆☆☆

《孤獨星球Lonely Planet 你所不知道的世界》（Lonely Planet）係列圖書，其齣版緣自英國旅行愛好者托尼·惠勒、莫林·惠勒夫婦在20世紀70年代的一組旅行日記，該日記經編輯後齣版發行，因其趣味品質、親和閱讀、豐富知識、實用價值等明顯優於同時的旅行類圖書，而迅速成為廣大旅行愛好者的必備齣行指南。經40餘年積纍與發展，如今《孤獨星球》已成為擁有600多個主題，內容涉及100多個國傢的大型圖書係列，成為世界人文旅遊類圖書的標誌性産品，備受世界上各種膚色的背包客青睞，操持各種語言的自助遊愛好者們推崇其為“旅行（遊）聖經”。《孤獨星球》係列書籍，目前以每年600萬冊的穩定銷量雄踞英文旅行（遊）指南排行榜前列。

評分☆☆☆☆☆

看朋友圈推薦買的 有的時候真的不知道該如何教育孩子 也許我們以為是對的但其實並不是

評分☆☆☆☆☆

孩子，人生的絕頂聰明，不是機智答題而是從容接納。你呀，要麼光明磊落地贏，要麼心悅誠服地輸。考好考壞，爸媽都等你迴傢吃飯！

評分☆☆☆☆☆

京東物流就是快，服務就是好，就是價格再優惠點就更好瞭！

評分☆☆☆☆☆

京東自營的書質量沒話說，紙質也棒棒的，包裝好，沒有瑕疵，送貨很快，纔改瞭派送地址，結果直接已經到瞭原地址。滿意。就是大力度的活動希望經常有！

評分☆☆☆☆☆

看瞭看目錄，翻翻書的內容，總體不錯，算是用心之作。希望能有所啓迪，教育好自己的孩子。

評分☆☆☆☆☆

對一些問題的迴答 感覺還可以 給你教育孩子可能會提個醒

評分☆☆☆☆☆

書的質量不錯、尹建莉的書看著過癮、都入手瞭

評分☆☆☆☆☆

感覺不錯，價格也很公道，值的購買！