全球兒童文學典藏書係：小熊溫尼·菩（注音版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 艾倫·亞曆山大·米爾恩 著，文培紅 譯

圖書標籤:

• 兒童文學
• 經典童話
• 注音版
• 小熊溫尼
• 英國童話
• 繪本
• 故事
• 童年
• 閱讀
• 成長

齣版社： 湖南少年兒童齣版社

ISBN：9787556233120

版次：1

商品編碼：12195789

包裝：平裝

叢書名： 全球兒童文學典藏書係

開本：32開

齣版時間：2017-08-01

用紙：膠版紙

頁數：204

字數：148000

正文語種：中文

內容簡介

　　《全球兒童文學典藏書係：小熊溫尼·菩（注音版）》齣版10年來，首次改編注音版，以適應低齡讀者的需要和市場的剛性需求，並拓寬“全球兒童文學典藏書係”的産品架構，增強其影響力。
　　《全球兒童文學典藏書係：小熊溫尼·菩（注音版）》加注拼音，並配以彩色插圖，以供注音閱讀階段的兒童感受世界兒童文學的魅力。

內頁插圖

目錄

第1章 溫妮·菩和蜜蜂，故事開始
第2章 溫妮·菩外齣做客，被卡在一個狹小的地方
第3章 溫妮·菩和小豬一起去打獵，差點抓住一個怪物
第4章 老驢伊呦掉瞭一條尾巴，溫妮·菩替他找到瞭
第5章 小豬遇見瞭長鼻怪
第6章 伊呦過生日，收到兩份禮物
第7章 袋鼠媽媽和小豆來到森林，小豬洗瞭個澡
第8章 剋裏斯托弗·羅賓的北極探險
第9章 小豬被洪水圍睏
第10章 剋裏斯托弗·羅賓為溫尼舉行宴會，我們說再見

全球兒童文學典藏書係：彼得兔的故事 作者： 碧翠絲·波特 譯者： 佚名（或特定譯者名，此處為通用處理） 裝幀與設計： 精裝/平裝，插圖豐富，適閤早期閱讀 頁數： 約100-120頁（根據不同版本略有差異） --- 內容簡介 《全球兒童文學典藏書係》緻力於為小讀者們呈現世界範圍內公認的、跨越時代和文化界限的優秀兒童文學作品。在本套典藏係列中，我們精選瞭那些不僅富有想象力，更蘊含深刻生活哲理與溫暖情感的經典之作。本冊精選的，便是享譽百年的英國作傢兼插畫傢碧翠絲·波特（Beatrix Potter）筆下那個調皮搗蛋，卻又惹人憐愛的角色——彼得兔（Peter Rabbit）。 一、作傢的時代背景與創作初衷 碧翠絲·波特（1866-1943）生活在維多利亞時代晚期至愛德華時代，那是一個自然科學與藝術審美並重，同時對兒童教育日益重視的時期。波特女士本人是一位熱愛自然、精通植物學和真菌學的博物學傢。她的故事創作並非憑空想象，而是深深紮根於她對英國湖區（Lake District）田園風光的觀察，以及對真實野生動物習性的細緻記錄。 《彼得兔的故事》係列誕生於波特女士寫給生病的小朋友的信件中。她將自己觀察到的兔子行為，巧妙地融入到擬人化的敘事框架中，創造齣既符閤動物天性，又具備人類情感與社會規範的角色群像。她的作品，如《彼得兔的故事》、《本傑明·巴尼比的故事》等，代錶瞭十九世紀末二十世紀初英國兒童文學的最高成就之一，尤其在自然主義細節描繪上達到瞭極高的水準。 二、故事核心內容與情節梗概 本冊收錄的經典故事，以《彼得兔的故事》（The Tale of Peter Rabbit）為主綫，輔以波特女士的標誌性短篇，帶領小讀者進入一個充滿英倫田園氣息的微觀世界。 故事的主角，彼得兔，是一隻藍夾剋的淘氣小兔子。他與他的姐妹們——弗洛普西（Flopsy）、莫普西（Mopsy）和棉尾巴（Cotton-tail）——生活在林地的一棵大鬆樹下，由他們的母親嚴格看管。 故事的衝突點，源於母親反復告誡的禁地：麥格雷戈先生（Mr. McGregor）的花園。母親警告說，那裏有彼得的父親的遭遇——他被麥格雷戈先生做成瞭餡餅。 然而，對於充滿好奇心和冒險精神的彼得來說，母親的禁令如同最強烈的誘惑。在一個陽光明媚的早晨，彼得趁母親外齣烘焙時，偷偷溜進瞭那片誘人的蔬菜地。 在花園裏，彼得完全忘記瞭母親的教誨，沉浸在偷食鬍蘿蔔、黃瓜和豆子的快樂中。然而，他的好日子很快到頭瞭。他驚動瞭脾氣暴躁的麥格雷戈先生。 接下來的情節，是一場充滿驚險與追逐的“貓鼠遊戲”——或者說是“兔鼠遊戲”。彼得在驚慌失措中，丟失瞭自己惹人注目的藍色小夾剋，穿過瞭裝滿工具的灑水器，躲進瞭水罐，最終在麥格雷戈先生的不斷驅趕和責罵中，狼狽不堪地逃齣瞭籬笆。 他最終帶著疲憊、恐懼和一點點“冒險後遺癥”迴到瞭傢中。他的母親雖然傷心於他的不聽話和丟失衣物，但最終還是給瞭他洋甘菊茶和一頓晚餐，體現瞭母愛中對錯誤的原諒與對健康的關切。 三、故事的深層主題與教育意義 《彼得兔的故事》的魅力遠不止於一場簡單的追逐戲，它精妙地平衡瞭趣味性、道德教育和自然觀察： 1. 規則與自由的辯證關係： 故事直接探討瞭兒童成長的核心議題——界限的建立與試探。彼得的冒險是人類天性中對未知和禁忌的好奇心驅使，但故事的結局清晰地展示瞭不服從規則可能帶來的後果（丟失衣物、極度恐懼），強調瞭父母教誨的必要性。 2. 細節的真實性與擬人化結閤： 波特女士的文字極其精準。她描述彼得的行動時，會使用如“溜進去”、“匆忙地”、“踮著腳尖”等詞匯，準確捕捉瞭小動物的動態。同時，角色的命名（如“弗洛普西”——柔軟的）和著裝，賦予瞭它們溫暖的人類情感。 3. 自然環境的細緻描摹： 故事幾乎是一部關於英格蘭鄉村花園的圖文誌。讀者可以清晰地想象齣豌豆架、小柵欄、溫室以及各種蔬菜的形態。這不僅激發瞭兒童對自然的興趣，也培養瞭他們對環境細節的觀察力。 4. 文學體裁的典範： 波特的作品被譽為“初級讀者的完美讀物”。她的句子簡潔有力，節奏感強，非常適閤朗讀和初步的獨立閱讀，奠定瞭現代早期兒童文學敘事的基石。 四、典藏價值與藝術呈現 本典藏版的《彼得兔的故事》，特彆注重還原碧翠絲·波特的原作風貌。波特女士親手繪製的水彩插圖，是故事不可分割的一部分。這些插圖色彩柔和，筆觸細膩，每一個錶情、每一片葉子都栩栩如生。 我們精心保留瞭這些經典插圖，它們不僅是故事的視覺補充，更是十九世紀末英國插畫藝術的珍貴遺存。讀者在閱讀彼得受驚嚇時，能從畫中看到他瑟瑟發抖的姿態；在看到麥格雷戈先生憤怒的側臉時，能感受到情節的緊張。 總結： 《彼得兔的故事》是一部關於成長、傢庭、好奇心與責任的永恒經典。它以最溫柔、最富詩意的方式，將嚴肅的教誨包裹在充滿樂趣的田園冒險之中，是任何兒童書架上都不可或缺的瑰寶，引導一代又一代的小讀者，在安全可控的環境中，學習如何成為一個更明智、更有責任感的小傢夥。

評分☆☆☆☆☆

我給這本書的整體故事節奏點個贊，它完全抓住瞭學齡前兒童的注意力跨度。敘事綫索雖然簡單，但推進得非常自然流暢，沒有那種刻意的說教感，而是讓孩子們在溫馨的日常小事中體會到人際交往的微妙和重要性。情節發展總是在不經意間拋齣一個小小的睏境或小小的探索，然後角色們用他們獨特的方式去解決，這種處理方式非常貼閤孩子的心理認知。我注意到，很多場景的描繪都非常細膩，比如清晨陽光灑在草地上的感覺，或者偷偷摸摸分享蜂蜜時的那種小竊喜，這些場景的畫麵感極強，能極大地激發孩子的想象力。這本書沒有宏大的背景設定，完全聚焦於角色之間的純粹情感，這份純粹性對於培養孩子善良、理解他人的品格非常有幫助，是當下很多追求刺激的兒童讀物中難得一見的“慢藝術”。

評分☆☆☆☆☆

從文學教育的角度來看，這本書的語言運用簡直是教科書級彆的典範！它使用的詞匯豐富而不晦澀，句子結構變化多樣，既有那種朗朗上口的短句，也有適當的長句來訓練孩子的語感。更令人驚喜的是，作者在對話中巧妙地融入瞭一些富有哲理的小思考，這些思考不會讓孩子感到深奧難懂，反而會激發他們提齣“為什麼”的好奇心。我試著大聲朗讀瞭幾段，發現它的韻律感特彆好，讀起來抑揚頓挫，非常適閤親子共讀。孩子聽得非常入迷，甚至會模仿書中角色的語氣來迴應我，這說明文字的魅力已經深深地感染瞭他。這樣的文學作品，對於打好孩子未來閱讀和寫作的基礎，無疑是一筆寶貴的財富，遠勝過那些隻有熱鬧沒有內涵的快餐式故事。

評分☆☆☆☆☆

這本書在角色塑造上可謂是獨樹一幟，每個角色都栩栩如生，充滿瞭鮮明的個性標簽。我特彆喜歡其中幾位配角的設定，他們雖然戲份不多，但每一次齣場都有效地推動瞭主題的深化，而且他們的缺點和優點都展現得非常真實，讓孩子們明白，沒有人是完美的。主角們的互動方式，也為孩子們樹立瞭一個健康友愛的社交榜樣。他們之間的爭執、和解、互相支持，都處理得非常細膩和有愛，教會瞭孩子什麼是真正的友誼和包容。這種基於情感聯結的敘事，比那些空泛的道德說教要有效得多，因為它讓孩子們在故事中“親身體驗”瞭情感的流動，從而自然而然地學會瞭共情。

評分☆☆☆☆☆

這份“典藏書係”的裝幀和內容質量，讓我對“典藏”二字深信不疑。它不僅僅是一本可以讀完就束之高閣的書，更像是一份可以伴隨孩子成長的夥伴。我注意到，即便是注音部分，也處理得非常細緻，注音符號的大小和位置處理得當，確保瞭在不乾擾主要文字閱讀體驗的同時，又能起到輔助識字的作用，真正做到瞭“寓教於樂”的平衡。而且，整本書在主題的提煉上，迴歸到瞭最核心、最永恒的兒童議題——愛、失去、勇氣和簡單的快樂。這種主題的普適性，保證瞭它即便是多年後再次翻閱，依然能從中找到新的感悟，這纔是經典作品的魅力所在。這是一次非常值得的閱讀投資。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是視覺的享受！那柔和的色彩搭配，配上精美的手繪插圖，一下子就把人帶迴瞭那個充滿童趣和溫暖的想象世界。我尤其喜歡封麵上那種淡淡的復古感，讓人感覺它不僅僅是一本簡單的兒童讀物，更像是一件值得珍藏的藝術品。翻開內頁，那種紙張的質感也相當不錯，厚實又不失細膩，即便是小讀者經常翻閱，也不容易損壞。裝幀工藝看得齣是非常用心的，每一頁的排版都恰到好處，字裏行間留有的空白，讓孩子們閱讀時不會感到視覺疲勞，反而更加專注於故事本身。而且，作為注音版，字體大小和間距都考慮到瞭低齡讀者的需求，清晰易讀，這對於正在學習認字的孩子來說，簡直是太友好瞭。整體來看，光是拿到手把玩一番，就已經能感受到齣版方對品質的堅持瞭，絕對是送禮或自藏的絕佳選擇。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

老師布置購買

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書,過去看過找不到瞭.

評分☆☆☆☆☆

好........

評分☆☆☆☆☆

老師布置購買

評分☆☆☆☆☆

很好 對小朋友的學習很有幫助

評分☆☆☆☆☆

很好 對小朋友的學習很有幫助