中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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法律出版社 著

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• 中国共产党
• 党建
• 理论学习
• 党组
• 党委
• 学习中心组
• 政治学习
• 习近平新时代中国特色社会主义思想
• 党内法规
• 政治制度

出版社： 法律出版社

ISBN：9787519708887

版次：1

商品编码：12199712

包装：平装

开本：32开

出版时间：2017-05-01

用纸：胶版纸

页数：12

字数：6000

编辑推荐

党的十八大以来，党中央对领导干部学习、党委（党组）理论学习中心组学习高度重视

内容简介

党委（党组）理论学习中心组学习，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径，是中国共产党一个独特的政治优势。
学习靠自觉、也要靠制度。制定《规则》，进一步提高中心组学习的制度化规范化水平，推动学习由“软任务”变成“硬约束”，对于推动理论武装工作深入开展，提高领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设，具有重要意义。

目录

中共中央办公厅关于印发《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》的通知
中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则
中宣部负责人就《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》答记者问

《领航新时代：中国共产党理论武装与实践创新之路》 内容简介： 这是一部系统梳理、深入阐释中国共产党思想建党、理论强党历程的力作。本书以宏大的历史视角，聚焦中国共产党在不同历史时期如何通过加强理论武装，不断统一思想、凝聚共识、指导实践、推动革命、建设与改革的伟大进程。全书共分为五个部分，层层递进，深入浅出地展现了中国共产党作为马克思主义政党，其理论的生命力、创新性以及在引领中华民族走向复兴征程中的核心作用。 第一部分：思想的灯塔——马克思主义中国化的理论谱系 本部分将深入剖析马克思主义在中国传播、接受、发展并与中国具体实际相结合的辉煌历程。我们将回溯从新民主主义革命时期毛泽东思想的创立，到社会主义革命和建设时期邓小平理论的孕育，再到改革开放和社会主义现代化建设新时期“三个代表”重要思想的提出，以及深入贯彻落实科学发展观，直至新时代中国特色社会主义思想的形成和发展。每一部分都将重点阐述马克思主义中国化在理论上的重大突破、时代意义以及对中国革命、建设和改革的指导作用。 新民主主义革命的伟大旗帜：毛泽东思想的科学体系与实践伟力。 本章将详细解读毛泽东思想作为马克思主义中国化的第一个伟大成果，如何深刻揭示了中国革命的客观规律，开辟了以农村包围城市、武装夺取政权的道路，并奠定了中国共产党作为执政党的理论基础。我们将探讨毛泽东思想的辩证法思想、认识论思想、群众路线思想以及关于新民主主义革命、社会主义改造和建设的重要论述，并结合具体历史事件，展现其在中国革命战争和社会主义建设中的巨大实践威力。 社会主义建设的探索与辉煌：邓小平理论的创立与发展。 本章将聚焦邓小平理论的形成，分析其在改革开放初期，面对深刻的国内外形势变化，如何高举中国特色社会主义旗帜，创造性地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义等一系列根本性问题。我们将深入研究邓小平关于发展是硬道理、坚持以经济建设为中心、深化改革开放、建设有中国特色的社会主义等重要思想，并结合改革开放四十余年来中国经济社会发生的翻天覆地的变化，展现邓小平理论作为中国特色社会主义的开创性贡献。 立党为公、执政为民的时代宣言：“三个代表”重要思想的深刻内涵。 本章将阐释“三个代表”重要思想是如何在新的历史条件下，深刻回答了党的建设、国家发展面临的重大课题。我们将重点分析“代表中国先进生产力发展要求、代表中国先进文化前进方向、代表中国最广大人民根本利益”的深刻内涵，探讨其如何丰富和发展了马克思主义建党学说，为推进党的建设新的伟大工程提供了科学遵循。 科学发展观：全面协调可持续发展的新范式。 本章将深入解读科学发展观的形成背景、核心要义和精神实质。我们将重点阐述其关于发展是第一要务、人是发展的根本目的、促进经济社会全面协调可持续发展等重要思想，分析其如何在实践中推动中国经济社会发展模式的转变，促进社会公平正义，提升人民福祉。 新时代中国特色社会主义思想：马克思主义中国化的最新篇章。 本章将系统阐述以习近平同志为核心的党中央提出的新时代中国特色社会主义思想的时代意义、科学体系、精神实质和丰富内涵。我们将聚焦其关于坚持和发展中国特色社会主义，坚持以人民为中心，坚持全面深化改革，坚持新发展理念，坚持全面依法治国，坚持全面从严治党等一系列战略部署，深入分析其对实现中华民族伟大复兴中国梦的引领作用。 第二部分：理论的驱动——中国共产党学习型政党建设的探索 本部分将聚焦中国共产党作为马克思主义政党，始终将加强理论武装、建设学习型政党作为永恒课题的探索历程。我们将从党的成立初期，马克思主义经典著作的传播与学习，到革命战争年代的理论指导，再到和平建设时期和改革开放以来的学习型党组织建设，系统展现中国共产党如何不断通过学习来统一思想、武装头脑、指导实践。 学习的起点：马克思主义的启蒙与传播。 本章将追溯马克思主义在中国早期传播的历史，分析中国先进分子如何通过学习马克思主义，开启了改造中国、改造社会的伟大探索，并最终促成了中国共产党的成立。 革命的熔炉：在实践中学习与创新。 本章将重点阐述中国共产党在革命战争年代，如何将马克思主义与中国革命的实际相结合，通过不断总结经验教训，发展出一系列符合中国国情的革命理论和斗争策略。我们将分析党在不同历史时期的学习重点，如延安整风运动对全党思想的统一和理论水平的提升所起到的关键作用。 建设的求索：学习的体系化与制度化。 本章将探讨新中国成立后，特别是改革开放以来，中国共产党在推进学习型政党建设方面所做的努力。我们将分析党如何建立健全各种学习制度，如党委（党组）理论学习中心组学习制度，如何创新学习形式，如何推动学习成果向解决实际问题的转化，最终提升全党的思想理论水平和执政能力。 新时代的学习自觉：理论武装的再出发。 本章将聚焦新时代，强调理论学习在应对复杂严峻的国内外形势、解决发展中遇到的突出矛盾和问题中的重要性。我们将分析新时代学习型政党建设的新特点、新要求，以及如何通过深化学习，进一步筑牢思想根基，增强战略定力，提高科学执政、民主执政、依法执政水平。 第三部分：思想的铸炼——中国共产党意识形态工作的历史演进与经验总结 本部分将系统回顾中国共产党意识形态工作的历史演进，总结其在不同时期面临的挑战、采取的策略以及取得的成就。我们将深入分析意识形态工作在统一思想、凝聚力量、维护稳定、引领方向中的重要作用，并揭示其在新时代面临的新机遇与新挑战。 革命的号角：宣传动员与思想启蒙。 本章将回顾中国共产党在革命战争时期如何通过宣传和思想教育，动员广大人民群众，争取革命的胜利。我们将分析当时意识形态工作的特点、手段和效果。 建设的航标：意识形态的统一与社会改造。 本章将探讨新中国成立后，意识形态工作在统一思想、巩固新生政权、推动社会主义改造和建设中的作用。我们将分析意识形态工作如何为社会发展提供思想指导和精神支撑。 改革的探索：意识形态工作的转型与创新。 本章将分析改革开放时期，意识形态工作如何在坚持马克思主义基本原理的同时，进行理论和实践的创新。我们将探讨如何应对西方思潮的冲击，如何更好地服务于改革开放的伟大事业。 新时代的使命：意识形态工作的战略地位与能力建设。 本章将深刻阐述新时代意识形态工作面临的新的历史方位和战略任务。我们将分析如何加强党对意识形态工作的领导，如何提升意识形态工作的传播力、引导力、影响力、公信力，如何有效应对各种风险挑战，为实现中华民族伟大复兴提供强大的思想支撑和精神动力。 第四部分：理论的实践——中国共产党在不同历史时期的重大决策与政策创新 本部分将选取中国共产党在不同历史时期一些具有代表性的重大决策和政策创新，深入分析其背后的理论逻辑、实践依据以及产生的深远影响。我们将通过对具体历史事件的剖析，展现中国共产党将科学理论转化为解决中国问题的强大思想武器和实践方案的卓越能力。 延安时期：土地革命与抗日民族统一战线。 本章将重点分析延安时期，中国共产党如何根据中国国情，制定出符合实际的土地革命政策和抗日民族统一战线策略，这些政策的制定如何体现了马克思主义中国化的早期成果，并为中国革命的胜利奠定了基础。 建国初期：社会主义改造与“一五”计划。 本章将深入研究新中国成立初期，中国共产党如何成功完成社会主义改造，建立社会主义基本制度，并制定实施了第一个五年计划，这如何体现了党将马克思主义理论应用于国家建设的巨大实践能力。 改革开放：农村家庭联产承包责任制与经济特区建设。 本章将深入分析改革开放初期，党如何以极大的政治勇气和智慧，推行农村家庭联产承包责任制和建立经济特区，这两项重大决策如何打破了僵化的经济体制，极大地解放和发展了社会生产力，开启了中国走向富强的新篇章。 新时代：脱贫攻坚战与“一带一路”倡议。 本章将聚焦新时代，深入分析中国共产党如何以举国之力打赢脱贫攻坚战，创造了人类减贫史上的奇迹。同时，也将分析“一带一路”倡议的提出和推进，如何体现了中国共产党致力于构建人类命运共同体的宏大愿景和负责任大国担当。 第五部分：未来的展望——新时代中国共产党理论武装与现代化强国的宏伟蓝图 本部分将立足新时代，展望中国共产党在新的历史起点上，如何继续坚持和发展马克思主义，如何以更加蓬勃的理论创新和更加坚实的思想引领，推动中国特色社会主义伟大事业不断向前发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大思想支撑。 理论创新的永恒主题：坚持和发展马克思主义。 本章将强调中国共产党将始终坚持马克思主义的指导地位，并根据时代要求，不断推进理论创新，用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决前进道路上遇到的重大问题。 思想引领的力量：构建中国话语体系。 本章将探讨新时代如何进一步构建和传播具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学话语体系，让世界更好地了解中国，理解中国。 人民的智慧：坚持以人民为中心的发展思想。 本章将重申中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想，将人民对美好生活的向往作为奋斗目标，并把人民的智慧和力量凝聚到实现民族复兴的伟大征程中。 现代化强国的基石：理论武装的持续深化。 本章将展望未来，强调加强理论武装是中国共产党实现国家治理体系和治理能力现代化，建设社会主义现代化强国的关键。我们将探讨如何进一步提升全党的理论素养和运用理论指导实践的能力，为中华民族的伟大复兴提供源源不断的思想动力。 本书不仅是对中国共产党理论武装历程的回顾与总结，更是对中国共产党思想力量的深刻解读。它将帮助读者更全面、更深入地理解中国共产党是如何通过不断学习、不断创新，将科学理论转化为强大实践，引领中国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，并为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供不竭的精神动力。

评分☆☆☆☆☆

拿到《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》这本书，我的第一反应是它可能是一本只适合在特定场合、由特定人群阅读的“工具书”。但深入阅读后，我发现它的价值远超于此。这本书用一种非常系统和全面的视角，梳理和规范了党内重要的理论学习制度，它不仅详述了学习的内容、目的、原则，更在组织形式、工作流程、评估机制等方面进行了细致的阐述。我从中看到了中国共产党对于加强理论武装、提升党员干部素质的持续重视和不断探索。书中的一些表述，比如“坚持集体领导、民主集中”，体现了党内民主和集体决策的精神；而“突出政治性、理论性、指导性”，则强调了理论学习的核心要义。它就像一份精心绘制的蓝图，为各级党委（党组）开展理论学习指明了方向，提供了遵循。阅读这本书，我仿佛置身于一个不断学习、不断进步的政治生态之中，感受到了党组织在思想建设上的严谨与深刻。

评分☆☆☆☆☆

我对《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》这本书，可以说有着一种近乎“耳目一新”的感受。过去，我对党委（党组）理论学习的理解，往往停留在“开会、听报告、做笔记”的传统模式上，总觉得形式大于内容，效果也难以衡量。但这本书的出现，彻底颠覆了我的这种认知。它不仅仅是一本关于“如何学习”的指南，更是一份关于“如何学出成效”的行动纲领。书中强调的“学思用贯通、知信行统一”的原则，让我看到了理论学习的真正价值所在——它不是为了学习而学习，而是为了更好地指导实践，解决实际问题，推动工作发展。我尤其欣赏书中对“学习成果运用”的重视，这表明它关注的是学习的闭环，确保学到的知识能够落地生根，开花结果。阅读过程中，我脑海中不断浮现出一些具体的工作场景，想象着如何将书中的这些原则和方法应用到实际工作中，如何让理论学习真正成为提升工作效能的“催化剂”。这本书就像一盏明灯，照亮了理论学习的正确方向，也让我对党组织加强思想政治建设的决心和力度有了更直观的感受。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》这本书，在我接触过的众多党内文件中，显得尤为“接地气”。它的语言风格不像一些高深莫测的学术著作，而是更加注重清晰、直接的表达，每一条规定都力求让读者一目了然。我印象深刻的是，书中对于学习形式的多样化和创新性也给予了充分的考虑，例如鼓励开展专题研讨、案例分析、现场教学等，而不是局限于单一的讲座模式。这一点非常重要，因为不同的学习形式能够适应不同的学习内容和学习对象，从而提高学习的吸引力和有效性。此外，书中对学习记录、学习总结、学习考评等环节的细致规定，也体现了一种对学习过程的严谨管理。这让我觉得，这本书不仅仅是规定了“学什么”，更关注“怎么学”，并且力求将学习过程规范化、制度化。阅读这本书，我感受到的不是冰冷的条文，而是背后一种对提升党员干部理论素养和履职能力的深切关怀，以及对党的事业发展负责任的态度。

评分☆☆☆☆☆

我曾以为，像《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》这样一本关于“学习规则”的书，定会枯燥乏味，充斥着程式化的语言。但阅读之后，我发现自己错得离谱。这本书所呈现的，是一种对理论学习规律的深刻把握和对实践需求的精准回应。它不仅仅是“教你如何学习”，更是“引导你如何通过学习更好地服务于大局”。我特别赞赏书中关于“围绕中心、服务大局”的学习导向，这使得理论学习不再是孤立的“象牙塔”，而是与现实工作紧密相连，成为推动改革发展的重要驱动力。书中关于“学习成果运用”的详细论述，更是让我看到了这本书的“生命力”所在。它强调将学习成果转化为解决实际问题的思路、方法和举措，确保理论学习不走过场，而是真正服务于党和国家的事业。这种务实的精神，贯穿于全书的字里行间，让我感受到一种强大的实践张力。

评分☆☆☆☆☆

《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》这本书，我拿到手的时候，说实话，我对它并没有抱有多高的期待。毕竟，这类名为“规则”的书籍，往往给人一种枯燥、刻板的印象，就像是冰冷的法律条文，让人望而却步。然而，当我翻开它，真正开始阅读时，我却被一种意想不到的严谨和细致所打动。它不像某些理论书籍那样空泛地谈论宏大概念，而是聚焦于实际操作层面，细致地规定了理论学习中心组的学习目标、基本原则、组织形式、议程安排、学习方法、成果运用等方方面面。这些条条框框，看似繁琐，实则为保证学习的质量和效果提供了坚实的制度保障。我特别注意到其中关于“学懂弄通做实”的学习要求，这不仅是对学习内容本身的深化，更是对学习者态度和行动的明确指引。书中的一些表述，例如“把理论学习成果转化为推动工作的强大动力”，让我看到了它并非只是停留在形式上的学习，而是与实践紧密结合，旨在提升党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。阅读过程中，我仿佛能看到无数党委（党组）正在依照这些规则，一丝不苟地开展着每一次理论学习，这让我对这项工作的严肃性和重要性有了更深刻的认识。