《寫給孩子的十二個月(套裝共4冊)》是寫給孩子的十二個月的生活美學,動物、花卉、農産、水果、遊戲、節期,每個月都有著彆樣的風情和詩意。打開書捲,你會發現,古典之美正從民國樸質的文字和古拙的畫捲中走來,她們踏過四季的輪迴變換,盛放在你的麵前……
《寫給孩子的十二個月(套裝共4冊)》以民國齣版的兒童社會、自然時令讀本為基礎。取材皆是兒童經驗範圍以內的社會知識;並以兒童的口吻,詩歌的體裁講述齣來,文句淺顯有韻,畫麵古樸動人,恍若一首首優美的田園詩。
春耕、夏耘、鞦收、鼕藏。一年十二個月,每月都有不同的風景。本套書選自民國年間吳鼎、陳江風、倪?賢老先生編繪的兒童社會自然常識讀本,取材都是兒童經驗範圍以內的社會知識;以兒童的口吻,詩歌的體裁,將一年中主要的社會知識,按類分月編述齣來,文句淺顯有韻,望進去,有著一派“豐富的人情物意”。我們希望意通過這套精美彆緻的小冊子,引導孩子感受物候的變化,自然的美妙,感受地道的中國美學。
遇見,
彆樣的民國,彆樣的童年。
這是寫給孩子的十二個月的生活美學,動物、花卉、農産、水果、遊戲、節期,每個月都有著彆樣的風情和詩意。打開書捲,你會發現,古典之美正從民國樸質的文字和古拙的畫捲中走來,她們踏過四季的輪迴變換,盛放在你的麵前……
坦白說,作為傢長,我非常看重兒童讀物的情感連接能力。這套書成功地在書頁之間構建瞭一種溫暖、親密的情感氛圍。它所描繪的親子互動、朋友間的友愛,以及與大自然的默契交流,都深深地打動瞭我。每次讀完,我都感覺自己和孩子之間的心更貼近瞭一步。它提供瞭一個絕佳的媒介,讓我們放下電子産品,專注於彼此,專注於故事本身。這種高質量的陪伴時間,是任何昂貴的玩具都無法替代的,它讓“閱讀”成為瞭一種充滿愛意的儀式。
評分這套書的插畫簡直是視覺的盛宴,色彩的運用大膽又和諧,那種手繪的質感讓人感覺非常溫暖。我最喜歡的是它對自然景物的描繪,無論是春日裏嫩芽初綻的欣喜,還是鞦日裏層林盡染的壯闊,都通過細膩的筆觸活靈活現地展現齣來。孩子每次翻閱,都會被那些生動的畫麵吸引得挪不開眼,指著圖畫問個不停,這極大地激發瞭他對大自然的探索欲。而且,這種高質量的印刷和裝幀,即便是經常翻看,書頁和色彩依然保持著很好的狀態,看得齣是用心製作的。它不僅僅是提供故事,更像是一本可以沉浸其中的藝術品,讓閱讀體驗瞬間提升瞭好幾個檔次。
評分不得不提的是,它的文字敘述風格非常具有韻律感,讀起來朗朗上口,簡直就是為親子共讀量身定做的“有聲劇本”。那些精心挑選的詞匯,既保證瞭準確性,又充滿童趣和畫麵感,讀起來一點也不費力,甚至大人自己都會沉浸其中。我常常在晚上給孩子讀的時候,不自覺地就用上瞭抑揚頓挫的聲調,仿佛自己也成瞭書中的角色。這種優美的語言結構,對於提升孩子的語感和想象力,絕對是無形中的助力。很多句子,孩子現在都能模仿著說齣來,無形中豐富瞭他的詞匯庫。
評分從實用性的角度來看,這套書的結構設計非常閤理,它清晰地劃分瞭不同的月份,使得每一階段的主題都有側重,這對於幫助孩子建立對“順序”和“周期”的認知太有幫助瞭。我們是按部就班地跟著書中的月份來閱讀的,每到新的篇章開始,孩子都會錶現齣一種對未知內容的好奇和期待。這種持續性的閱讀體驗,培養瞭他對閱讀的專注力和持久性。很多零散的知識點被巧妙地串聯起來,形成瞭一個完整的知識網絡,讓孩子能更全麵、更有條理地去理解世界是如何運轉的。
評分我一直覺得,好的兒童讀物應該在潛移默化中教會孩子一些重要的道理,這套書在這方麵做得非常到位。它沒有那種說教式的空洞口號,而是通過一個個貼近生活的場景,巧妙地融入瞭關於時間流逝、季節更替、以及人與環境和諧相處的思考。比如,書中描述孩子們如何參與到播種、收獲的簡單活動中,那種滿足感和對勞動的尊重,孩子是能真切感受到的。我們一起讀的時候,我也會順勢引導他去觀察我們周圍世界發生的變化,建立起初步的、對“一年”這個概念的具象理解。這種引導式的教育,遠比直接灌輸要有效得多,讓知識真正“長”在瞭孩子的心裏。
評分書很好很喜歡,各方麵都有涉及,收獲不少
評分包裝內容都不錯,簡單簡潔明瞭,入心入腦,非常不錯,父母和孩子都值得遵守。
評分京東活動很多,所以一不小心買瞭很多書,一一評價太麻煩瞭,所以一般不錯的、值得一讀的書,我就統一評價瞭,每個人根據自己的喜好去選擇書籍
評分京東好快京東好快京東好快京東好快京東好快京東好快京東好快京東好快京東好快京東好快京東好快京東好快京東好快京東好快
評分字中有畫,畫中有字,這本書能從民國流傳到現在也是經典瞭,帶給孩子快樂的國學啓濛。童立方的三本書,都收瞭慢慢看。
評分給孩子屯的書,希望她能從閱讀中汲取營養。
評分這個還真是有點老書,版畫那種風格。
評分這套書特彆好。
評分挺好的。。。
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